家长学校培训工作总结.docx
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家长学校培训工作总结
家长学校培训工作总结
篇一：
家长学校工作开展情况报告
家长学校工作开展情况报告
平坝区肖家中心学校
20XX年7月
肖家中心学校非常高度重视家长学校工作，努力推进学校教育与家庭教育的有机结合，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，受到广大家长和社会各界的一致好评。
一、成立领导小组，明确职责。
学校先后成立了两个组织机构。
一个是家长学校组织机构，校长肖家文担任家长学校校长，主管学生的副校长协调组织实施，各政教主任、教导主任配合，年级主任、班主任为主要成员，主要负责家长学校工作计划的制订、家庭教育讲师的选拔与确定、家庭教育培训的开展、家长会的召开等工作。
二是家长委员会。
挑选一至两名各行业的家长代表成立家长委员会，主要负责反馈家长的意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。
二、活动开展情况
1.通过“校讯通”平台，加强与家长的沟通。
学生每大周回家时，各班主任发送提醒家长的事项、家庭教育的有关知识等提示信息，各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等，并要求家长意见积极提出反馈等。
“校讯通”平台及时的让家长了解了我校的工作开展情况，方便了学校及时了解家长的意见和建议，并且根据家长所提意见和建议及时调整工作，以更好的为家长和学生服务。
2.通过家长会，加强与家长的沟通并进行家庭教育的培
训。
学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。
会议的程序一般为首先了解学校概况，然后分班级观看家庭教育视频，第三步了解学生一学期以来在学校的学习、行为等表现，并留下对学校发展的建议。
20XX年上半年，我们邀请省国学教育专家进行的讲座深受广大家长的欢迎。
学校还不定期的召开部分班或某层次学生家长的家长会，有针对性的进行家校联合教育。
3.发放家庭教育材料，提高家长的家庭教育水平和参与兴趣。
学校利用学生放学回家的时候，精心准备家庭教育的知识、案例、故事等发给每位家长，并收集家长在家庭教育方面有何困惑、希望得到何种帮助、知识等。
短时间的阅读可能没有明显效果，但长时间家长接触家庭教育方面的知识，会使他们对家庭教育的方法产生兴趣，摒弃简单粗暴的教育方式，主动积极的参加到家长学校中来。
4.开展家庭教育教材的培训。
学校每学期开展4次家庭教育教材的培训，集中所有家长（含未参加家长学校的家长，目的是使其了解并产生参与的兴趣），采取讲师授课与观看专家视频讲座相结合的方式进行。
多样的形式能收到更好的教育效果。
三、取得的一些成绩及存在的不足
1.通过上述一系列活动的开展，家长参与家长学校的兴趣有所提升，对学校有了更深入的了解，在学校开展的诸项工作中都能很好的配合。
家长教育孩子方面的素质也得到了提高。
2.家长学校在我校毕竟处于起步阶段，诸多方面的工作还不够完善，如家庭教育的形式还不够多样化，家长的参与度有待进一步提升等都是我们下一步要逐步完善的地方。
总之，肖家中心学校会尽力将学校教育与家庭教育相结合，家校合力，共创辉煌，把学校办成一所社会满意、家长满意、学生满意的优秀农村学校，为社会培养出更多优秀人才。
篇二：
20XX年度家长学校工作总结
20XX-20XX学年第一学期
家长学校工作总结
洛龙区第21小学
20XX年6月
洛龙区第二十一小学
家长学校工作总结
人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。
中华民族有着良好的家教传统，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的精神，值得借鉴与弘扬。
如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”，在内容和形式上都必须进行改革，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。
一、以“孝道教育”为基点，注重孝道教育的落实与实践。
今年开学初，学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白”的思路，以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。
我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活。
并多次通过《致家长的一封信》的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育，明确了作为一个孝子的基本要求，并恳请家长监督实施。
如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间?
?
打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也可及时反馈给班主任进行帮教。
诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。
通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。
家长学校通过“孝道教育”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国的大孝，，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习。
开设了“家长论坛”。
邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。
通过这些优秀毕业生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。
手机校讯通的开设。
本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了“校讯通”业务，班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教育。
家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等知识，丰富了交流的渠道。
三、以“树立典型”为手段，注重对优秀家庭的宣传与学习。
为了进一步宣传成功的家庭教育经验，并进一步提升家庭教育的实效性，家长学校提出了“当好家长的十个要点”，“家庭教育征文参考题目”，“百名好家长评比办法”等等。
学校重视引导家长接受现代教育新理念、转变家长教育观念，还强调家长以身作则。
家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。
有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。
学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们奋发向上。
学习研究型家庭的构建。
面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。
而在实际的家庭教育中，也会遇到一些意想不到的情况，所以建立学习研究型家庭势在必行。
结合学校“书香校园”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。
学校专门向家长推荐了一批关于家庭教育的书目，如《不输在家庭教育上》、《当代家庭教育》、《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《现代家庭教育教材》、《家长必读》等书籍，并大力倡导建立“学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、安全之家”为内容的“五家”活动，营造了家校读书氛围，培养了学生读书习惯，提升了家长素质，得到了广大家长的好评与支持。
开展“教子有方好家长”评选活动。
为了提高广大家长科学教子的水平，研究家教中的热点和难点，更好的做好家长教育工作，达到奖励先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评选活动。
向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教经验，将家长点滴、零散的教子经验系统化、理论化，减少家教的随意性和盲目性。
四、以“心理教育”为重点，注重对学生心理问题的干预与引导。
现在的孩子犹如温室的花朵不堪一击，问题学生的产生一定有着潜在的家庭根源。
关注家庭健康教育让家长领悟心理健康教育的必要性，关心心理健康教育，将心理健康教育容入到家庭教育中，可是说是推动心理健康教育的好方法。
一个个问题学生的产生，不单单是受社会负面因素的影响，也是有一定的家庭根源的。
而家庭教育的地位与作用又是社会教育、学校教育无法代替的。
为了探索一条通过提高家长的心理健康及教育水平来有效促进孩子的心理健康新路子，家长学校对全校家长开展了心理健康教育授课活动，受到家长们的欢迎与好评，取得了一定的实际效果。
构建学校心理健康教育的师资团队。
其实，从我国与其他国家现今心理咨询教师现状对比来看，我国如今心理教师严重缺乏。
但我们学校已有一名国家职业心理咨询师，三名心理专业的本科教师，学校建立了心理健康教育工作领导小组，开设了心理课程，建立了三个专门的心理咨询室。
这对我校的心理健康教育起到了重要保证。
而家长对我校心理健康教育的师资力量与硬件设施高度认同，这也坚定了他们学好心理健康教育知识，为孩子的心理健康成长负责的决心。
开展心理健康培训。
本学年，家长学校主要针对家长开设两堂《如何做一名智慧型的家长》的心理专题报告，通过向家长讲解现阶段学生的心理状况，心理发育趋势以及简单的心理干预方法等，让家长初步掌握了一些心理知识，懂得了关注孩子的心理健康，并从自身做起，引导孩子树立正确的人生观与价值观等。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：
“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。
实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得最好的教育效果。
家长学校领导小组
20XX年6月
篇三：
家长学校总结
家长学校工作总结
（20XX~20XX年度第一学期）
土默特左旗民族中学附属小学
20XX年12月
土左民中附小家长学校工作总结
（20XX-20XX学年度第一学期）
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
本学期在上级有关部门的关心、和帮助下，在全体师生的努力下。
在各位家长，特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。
一、优化家校组织机构，强大优秀师资队伍
本学期我校重新组建了家长学校组织机构，家长学校家长委员组织机构，各年级家长委员组织，家长学校兼职教师组组织机构等由学校校长牵头，分管校长主抓，教研主任具体安排组织，专兼职教师精心准备，层层落实，家长委员配合与支持。
健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展了三位一体网络式教育（微校园、微信群的开通），收到了较好的教育效果。
二、加强常规管理，落实各项考评制度
本学期学校制定了《民中附小家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长委员考核制度》，《家长学校教师考核制度等》详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。
1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。
每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。
各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员。
下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后的收获和心得，并注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
2.为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。
每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。
3、建立信息反馈制度。
家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据，而且做好了家长委员课后作业的设置和检查工作，让家长在每次学习培训后有新的收获和感悟。
每次的作业都要交到班主任手中，班主任验收后教学校。
三、完善家校活动授课内容，扩大家庭教育宣传和教育力度。
本学期我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式，真正做到家校共育的目的。
本学期我们按照既定的计划圆满的完成了家校的各项活动教学活动，而且活动得到了领导和家长的肯定和赞誉，家长收获很大，感触颇深。
九月份：
1.制定详实家长学校计划，出台了各项家校制度。
2.召开本学期第一次一年级家长会。
本次家长会邀请了教育局的相关领导和兄弟学校相关领导参加，还有一年级的所有家长参加，通过本次家长会，家长委员感触颇深，收获很大。
郭校长针对安全对家长进行了培训，白校长针对模范对家长进行培训，李主任针对配个对家长进行了培训，赵老师针对一年级学生的情况和家长们进行了沟通，还有家长委员代表并发表了讲话，讲话中发表了教育中家长教育的重要性，并表示对学校教育工作中要全力以赴的支持和配合学校的工作。
十月份：
1.进行了二年级的主题为《培养学生的良好学习习惯和行为习惯》的培训。
主讲教师阿拉坦图雅老师针对二年级的情况结合实际情况细致入微的为家长讲解。
家长们学习积极，态度认真，效果显著。
2.开展了名师讲座。
由教育局牵头，邀请教育专家李鹏老师为三
四年级家长培训活动，针对《家教误区》这一主题，李老师对家长进行培训，家长的学习热情高涨，效果显著。
有效的提高了家长的教育意识。
3.一年级的入队仪式中第一次邀请了家长和我们一起，共同见证这一神圣幸福的时刻。
通过这一次活动中家长的积极参与，更加拉近了家校之间的桥梁。
十一月份：
1.四年级家长培训活动活动。
针对《如何培养孩子的责任心》，由金图雅老师和白洁校长为三四年级的家长做了一次别开生面的讲座。
两位老师结合自身的经验与学校的管理，为家长们举例子，情到深处，家长都流下了激动的泪水。
经过这一次的讲座，家长的责任意识更强了。
2.期中测试后我校召开了家长会。
各班级各班主任针对自己班级情况，制定了不同主题的家长会。
结合学校的主题思想，从学生的安全、教育、习惯等等方面，和家长们共同交流，看着会后家长们留恋的表情，我们也看到了会议的成功。
十二月份：
1.组织开展了民中附小第一届亲子运动会，一二年级的家长与孩子们在我校的体育馆了上演了一场精彩绝伦的体育竞技会。
通过家长与孩子的密切配合，加深了父母与孩子的感情，同时也让家长与老师更了解，更配合。
真正的让家长与学校架起了一座桥梁，同时也让所有人都感觉到运动的重要性。
2.召开了五六年级的培训讲座。
针对五六年级孩子青春期特殊的性格特点，云少峰和赵娜两位老师结合视频资料，亲身案例以及古代名人故事等为家长生灵活现的讲述了孩子的教育方向，并告诉家长《期许教育》的重要性。
3.各班召开了寒假安全教育的班会，各班主任进行寒期安全教育的培训。
4.放假前发放《告家长的一封信》。
5.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选，并做好校级评选表彰工作。
6.整理家长学校学年度档案资料的存档工作。
总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座，互动交流，参与听课等形式多样的教育活动使一些素质水平较低的家长在家长教育这方面有了较高认识，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。
我也非常荣幸的被教育局授予先进个人的称号。
今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。
存在的不足：
1、培训场所不能容纳大部分家长进行参与，只能分批进行，所以接受教育培训的次数有限。
2、家教教育书刊缺乏，家长回去没有参考的学习内容。
3、家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果。
在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。
土左民中附小学家校办
20XX年12月
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