班级管理细则.docx

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班级管理细则

***小学班主任工作管理制度

（试行）

一、总则：

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是协调本班各学科的教育工作，沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

二、班主任工作职责：

一日工作常规：

1、班主任每天应提前到校进入教室，组织学生做好清洁，并认真作好晨午检，清点学生人数，检查红领巾佩戴。

2、安排好每天的值日班干，值日班干应提前到校，负责早晨、中午组织本班同学进入教室开展学习活动。

3、做好学生每天上下午出勤情况检查。

对未按时出勤的学生及时查明原因，并与监护人取得联系。

对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，应及时监护人联系，在第一时间送医院治疗，并上报学校。

4、指派学生负责每天卫生清扫和室内物品摆放工作，并亲自进行检查。

保证室内地面干净，卫生角整洁，课桌凳整齐，物品摆放有序，卫生区清扫及时，无垃圾，并做好室内外全天的保洁。

教育学生不带零食进入校园，养成学生良好的卫生习惯。

检查学生禁带手机进校执行情况。

5、课间操铃响，到班组织学生按顺序整队到操场集合，做操过程中巡查学生做操情况，督促学生动作到位。

6、督促学生认真做好眼保健操，保护视力。

眼保健操不结束，不允许学生出班。

7、课间时间适当抽空了解学生活动情况，教育学生开展有益的游戏，杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。

8、每天巡查两门以上学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。

9、放学时到班或到操场，督促学生站好放学路队，并做好离校监管工作。

10、适时对学生进行安全教育，并在《班务活动记录》中做好安全教育工作记录。

一周工作常规。

1、按时、保质、保量完成学校布置的一周班级工作任务。

2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。

学生统一着装进场后维持好纪律，班主任不得迟到、早退，不与其他教师交谈。

3、落实好每周一次的班会，做到班会课专时专用，不得擅自挪为他用。

应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结，尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。

4、做好学生干部的培训和使用，每周开展一次有针对性的培训活动，使他们能更好地成为班主任的小助手。

5、每周检查一次学生的个人卫生，教育学生不留长指甲，勤洗澡，勤换衣，勤理发，保持良好的卫生习惯。

6、每周末开展一次大扫除。

班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。

7、教育学生爱护学校班级财产，节约用水用电，适时开闭电源开关、水龙头，严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。

每周五开展一次班级财产自查。

学期工作常规。

1、上好开学第一课，对学生进行安全、卫生、纪律、学习等方面的教育。

2、每学期开学第二周内，班主任要完成班主任工作计划，计划要分析班级工作对象，结合学校要求，明确班级工作目标，制定层次分明的工作步骤。

3、参考科任教师和学生意见，公平公正地评选各类受表彰的学生。

4、规范认真填写学生通知书。

学生操行评语要充分渗透素质教育和养成教育内容，符合学生实际，忌千篇一律，要让学生感受到教师的爱心，增强成功的信心，使之成为师生情感沟通的桥梁。

5、撰写班主任工作总结。

即可以全面总结一学期班级工作情况，也可以从某一方面谈自己的体会和感受，还可以写成班主任工作论文。

三、班主任选聘

1、班主任素质的高低，直接影响到学校各项工作的开展，因此，选拔和聘任优秀教师担任班主任工作特别重要。

2、班主任任职的基本条件：

有吃苦奉献精神；有一定的班级管理能力；关爱尊重学生，工作责任心强；有合作、协调、沟通意识和能力。

3、教师担任班主任由本人申请或学校提名，经学校研究通过后宣布实施。

4、学校、学生、家长、科任教师对班主任工作有权进行考核。

对考核不合格或意见反映较大的班主任，学校将予以解聘。

5、对无正当理由而拒不服从学校安排做班主任工作的教师，将影响其评先、职称晋级和年度考核。

四、班主任例会

1、为了不断提高学校班主任队伍的整体素质和工作能力，确保学校德育工作的顺利进行，学校实行班主任例会制度。

2、例会时间及参加对象：

每月最后一个工作日的第三、四节课为例会时间。

（有课的事先调好）

参加对象：

全体班主任，少先队辅导员，分管德育的学校领导。

会议主持：

分管德育的学校领导。

3、例会内容：

（1）组织学习德育理论、政策法规和相关文件。

（2）分析研究学生思想状况和心理发展状况，研究教育方法、措施及对策。

（3）组织班主任开展工作经验交流和班级管理现场观摩。

（4）讨论学校德育工作计划和专题工作方案。

（5）布置学校德育中心工作。

4、例会要求：

（1）分管德育的学校领导会前要认真备会，努力提高会议质量，提高会议效果。

（2）参加会议人员提前调好课，作好会议准备，不得无故缺席。

（3）开会期间概不会客，任何人不得以处理班级事务等为借口而影响开会。

（4）与会人员认真作好会议记录。

五、家长会

1、家长会是推进家校一体化的管理机制，使教师与家长更好互通情况，交流信息，沟通感情，协调学校与家庭步调，统一对学生的教育要求，密切学校与家庭的联系的一种好方式。

2、班主任根据本班学生在校表现和学习成绩，适时地、分层次地召开家长会。

3、家长会上，学生作业、成绩等要和家长见面，让家长对学生在校情况有一个充分的了解。

4、对学生的评价要一分为二，要实事求是地汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动家长的教育作用。

5、班主任和相关科任教师要提前备会，提高会议效果，达到会议目的。

六、班主任待遇和奖励

1、班主任任职期间，享受班主任津贴。

2、班主任考核时分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

3、有下列情形之一的班主任，视为不合格班主任，只享受基本班贴的50%。

在班主任考核中评优评先一票否决。

（1）发生安全责任事故的；

（2）班级与班级之间的矛盾纠纷（群体事件），情节严重的；

（3）在学校组织的期末、学年考试中弄虚作假，违反考试，阅卷，统分纪律的；

（4）学校收到家长集体反对意见的。

4、学校积极向上级部门推荐校级优秀班主任，并优先提供外出学习进修的机会，促进教师专业化水平的发展。

5、学校在评先评优、年度考核中将对班主任进行政策倾斜。

七、班主任考核

学校对班主任工作实行考核制。

考核细则另制。

附件一

***小学班主任考核细则

（试行）

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：

1、在校长室指导下，由德育处、少先队大队部具体负责考核工作。

2、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。

3、班主任考核采取每周一小结，每月一总结，每学期一考核的原则。

4、班主任考核学期基础分为100分，考核中采取加分和减分相结合的原则。

二、班主任工作考核内容：

1、计划与总结（5分）

（1）能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得3分，迟交者2分，不交者0分。

（2）学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记2分，迟交者1分，不交者0分。

2、《班务工作记录》（5分）

《班务工作记录》记载细致并齐全的记5分，记载不细致的记3分，无记载的为0分。

3、安全、纪律情况（15分）

（1）坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每学期不少于十次。

满分10分，少一次记录扣1分（以班级安全记录本为依据），校内发生一起安全责任事故，此项0分。

（2）加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分（以值周领导日常观察和随机检查为准）。

好5分，一般4分，差3分。

（3）凡是被值周领导、红领巾监督岗记录下来的违反校纪校规、小学生行为规范的同学每人次扣1分。

班级与班级之间的矛盾纠纷（群体事件）被记录一次扣5分，情节严重的一票否决。

凡所作所为影响到学校声誉的同学，对该班级实行一票否决。

（4）学生矛盾纠纷处理坚持小事不出班，大事不出校的原则，班主任无故推诿至学校处理的，每人次扣2分。

4、卫生情况（15分）

（1）教室布置：

室内环境整洁，要求设有废品回收箱或蛇皮袋，地面保持干净，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。

满分5分，好5分，一般4分，差3分。

（以学校抽查为依据）

（2）每天及时打扫教室、门前走廊及清洁区卫生，做到一日一小扫并保持全天清洁的记5分，如发现地上有纸屑或杂物的一次扣0.5分。

（3）如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分。

（4）班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况，待学校组织检查后方可离校。

满分5分，违规一次扣1分（以值周领导日常观察和随机检查为准）。

5、两操及放学路队（5分）

每天坚持做好两操，早操及放学路队学生要做到“快、齐、静”。

周一升旗仪式、大型活动统一着装（穿校服），根据一日常规检查记载和学校抽查为依据。

（违纪一次扣1分）

6、少先队常规活动（20分）

（1）红领巾佩戴：

少先队员按要求校内必须佩戴红领巾。

满分5分，不正确佩戴红领巾每人次扣除0.1分，扣完为止。

（以少先大部常规检查和学校抽查为依据）

（2）专栏：

按少先队大队部规定每月更换黑板报。

满分5分，每少出一期扣1分。

如该期板报学校组织评比，第一名加记3分，第二名加记2分，第三名加记1分。

（以少先队大队部检查评分为依据）

（3）能认真组织好班队活动课，每学期不得少于10次，班队活动课每次不少于40分钟，要求班队活动课有主题（在学校安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。

满分10分，每少一次扣1分，扣完为止。

（以班队活动记录为依据）

（4）学校组织的红领巾监督岗常规检查按名次加记分。

年级第一名发放流动红旗，加记3分，第二名加记2分，第三名加记1分。

 7、家校联系（5分）

提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系，认真填写家访记录。

能适时组织家长会或部分学生家长会（需提前通知德育分管领导），每举行一次加记3分，无不扣分。

8、好人好事或公益活动（5分）

（1）能积极参加学校组织的各项集体活动记3分，缺一次扣1分。

（2）班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整并受学校以上表扬的记2分，一般情况在学校抽查审实后记分，没有记载的为0分。

9、集会或升旗仪式（5分）

每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，正、副班主任至少一人到场，并在队前管理、督促，满分记5分，缺一次扣0.5分，公事除外。

（以常规检查和值周日志为依据）

10、德育（班主任）会议（5分）

坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，缺席一次扣除1分，满分为5分，扣完为止。

（以会议记录为准）

11、班级校产管理（15分）

（1）爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，满分5分。

有一人次扣除1分。

（2）节约水电，及时关闭电灯，不得在放学或晴天开长明灯，满分5分，有一次扣除1分。

（以检查记录为准）

（3）爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，满分5分，有人为损坏的，维修费由损坏人赔偿，扣3分。

（以总务处检查记录为准）

13、奖励加分

1、组织本班学生参加校级及以上的各项团体活动按获奖级别加记总分：

校级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。

每高出一个级别加分翻倍。

本班学生参加和德育有关的单项活动也按获奖级别加分：

校级第一名4分、第二名3分、第三名2分。

每高出一个级别加分翻倍。

2、班主任参加的德育方面的论文：

县级一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分。

每高出一个级别加分翻倍。

（市级优秀奖按县三等奖记分）

 三、班主任的奖罚：

1、优秀班主任的评选，根据每周、每月的考核分数累计相加，从高到低依次排序，设优秀6名、合格24名、基本合格6名，正副班主任同时考核。

3、班主任学期考核结果同班主任聘用、评选、绩效工资考核等挂钩。