基于plc的电梯控制系统设计_毕业论文.docx
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毕业设计(论文)
题目:
基于PLC的电梯控制系统设计
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺:
所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日
期:
指导教师签名:
日
期:
使用授权说明
本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
日期:
年 月 日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名:
日期:
年 月 日导师签名:
日期:
年 月 日
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优 □良 □中 □及格 □不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优 □良 □中 □及格 □不及格
4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性
□优 □良 □中 □及格 □不及格
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
□优 □良 □中 □及格 □不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优 □良 □中 □及格 □不及格
建议成绩:
□优 □良 □中 □及格 □不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名) 单位:
(盖章)
年 月 日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
二、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优 □良 □中 □及格 □不及格
建议成绩:
□优 □良 □中 □及格 □不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
评阅教师:
(签名)
单位:
(盖章)
年 月 日
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优 □良 □中 □及格 □不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优 □良 □中 □及格 □不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优 □良 □中 □及格 □不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优 □良 □中 □及格 □不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优 □良 □中 □及格 □不及格
评定成绩:
□优 □良 □中 □及格 □不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
年 月 日
教学系意见:
系主任:
(签名)年 月 日
华中科技大学文华学院毕业生论文
-3-
目 录
摘要 1
关键字 1
Abstract 1
Key Words 2
1绪论 2
1.1课题研究背景和意义 3
1.2国内外发展状况 4
2可编程序控制器简介 6
2.1可编程序控制器的发展历史 6
2.2PLC的特点 8
2.3PLC的工作原理 11
2.3.1可编程序控制器的工作原理 11
2.3.2扫描周期 12
2.4PLC的体系结构 12
2.5PLC的选型 15
2.6.1输入输出(I/O)点数的估算 15
2.6.2存储器容量的估算 16
2.6.3控制功能的选择 16
2.6.4机型的选择 17
2.7FX2N可编程序控制器简介 19
2.8PLC控制程序设计 19
2.8.1PLC控制系统的设计基本原则 19
2.8.2PLC提供的编程语言 19
3电梯控制系统的设计部分 20
3.1电梯系统的硬件构成 20
3.2电梯系统的软件部分 20
3.3电梯控制系统的人机界面 26
参考文献 27
结 论 28
致 谢 28
附录:
四层电梯T形图 29
外召唤信号登记及消除 29
内指令信号登记及消除 30
电梯的平层信号处理......................................-32-
选层定向及反向截梯 32
轿厢下行 34
内指令外召唤信号的保持 35
各楼层停车信号 36
自动开关门 37
基于PLC的电梯控制系统设计
摘要
电梯不仅仅是高层建筑罩的必备设施,在多层建筑里也是不可缺少的垂直运输工具。
电梯的控制系统已由初期的继电控制向微机控制发展。
可编程控制器由于具有可靠性高、功能强大等特点已经成为电梯微机控制系统的核心。
本文在阐述电梯的结构和可编程控制器的结构和工作原理的基础上,针对5层5站电梯,使用三菱FX2N.80MR可编程控制器,设计了电梯的控制系统。
包括电梯的指层控制模块、轿内指令和厅外召唤的登记与消号模块、电梯的选层和定向模块、电梯的歼关门运行模块、电梯运行控制模块等,实现了电梯的指层控制、轿内与各层厅站呼梯指令的记录、电梯运行方向和停靠的层站的控制,自动运行和自动开关门等功能。
这种电梯控制系统应用于实际运行的电梯中,运行结果表明:
电梯控制系统安全性和可靠性高,月常保养维护和故障检修方便,运行成本低。
电梯连续运行12000次,故障率为0,平层精度小于_+5mm,平衡系数48%~50%,起动、制动及运行平稳、舒适,安全保护和可靠性均达到GB7588.2003的规定,能够满足电梯的控制要求。
关键字:
电梯;控制系统;可编程控制器
DesignofElevatorControlSystemBasedonProgrammableLogicController
Abstract
Elevatorisnotonlythenecessaryfacilityinthehigh-risebuilding.isalsotheessentialverticaltransportmeansinthemulti—layeredconstruction.ThecontrolsystemofelevatoriSdevelopedfromtheinitialrelaycontrolsvstemtothemicrocomputercongolsystem.The
programmablelogiccontrollerhasalreadybecomethecoreoftheelevatormicrocomputercontrolsystembecauseofitshighreliabilityandformidablefunctionandSOOntlle
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华中科技大学文华学院毕业生论文
characteristics.
Thisarticleelabomtedtheelevatorstructure,thestructureandtheworkingprincipleoftheprogrammablelogiccontroller.Aimattheelevatoroffivefloorsandfivestations,thewriterdesignthiselevatorcontrolsystembytheuseofMitsubishiFX2N·80MR
programmablelclgiccontroller.111ewriterdesigntheelevatorcontrolmodules.Suchthemoduleofshownlayer.themoduleofregisterandcanceltheinstructionsfromthecabin.Themoduleofregisterandcanceltheinstructionsfrom也esmfionhall.themoduleofchoosestationanddirection。
themoduleofdoormovement,themoduleofelevatoroperation,andSOon.Thesemodulesachievethefunctions:
fingeringOUtthe