学年冀教版七年级英语上册全册词句精讲精练.docx
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学年冀教版七年级英语上册全册词句精讲精练
Unit1SchoolandFriends
词句精讲精练
词汇精讲
1.hello
hello可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意,常用于熟人、朋友之间,也可以用于陌生人之间,可以单独使用,也可以在后面加称呼语。
在两人见面问候时,意为“你好”;在打招呼或打电话时,相当于中文里的“喂”。
例如:
-Hello,Bob!
你好,鲍勃!
-Hello,John.你好,约翰。
Hello!
ThisisMr.Brownspeaking!
喂!
我是布朗先生。
Let’ssayhellotohim.让我们去向他问好吧。
2.befrom
befrom意为“来自……”。
其后可以接地点,表示“来自某地”;也可以接人,表示“来自某人”。
如:
He’sfromBeijing.他来自北京。
Thiscoatisfromhismother.这件外套是他妈妈给的。
【拓展】
(1)comefrom也有“来自……”的意思,意同befrom。
例如:
ThosegirlsarefromAmerica.=ThosegirlscomefromAmerica.那些女孩来自美国。
(2)Where+be+主语+from?
=Wheredoes/do+主语+comefrom?
意为“……是哪里人?
”或“……来自哪里?
”例如:
Whereareyoufrom?
=Wheredoyoucomefrom?
你来自哪里?
注意:
请避免出现以下错误句式:
Whereareyoucomefrom?
或Wheredoyoufrom?
这两种句子结构均不正确。
3.with
(1)with意为“和……一起”。
例如:
Ioftenplaywithmyfriends.我经常和朋友们一起玩。
【拓展】
with和and的辨析:
1)with“和”,介词,后接名词、代词或动名词;接代词时应使用宾格形式。
2)and“和”,并列连词,用于连接并列关系的单词、短语或句子。
例如:
SallywithLinglingisinthepark.=SallyisintheparkwithLingling.Sally和玲玲在公园里。
TomandMikearegoodfriends.Tom和Mike是好朋友。
(2)with作介词,还可意为“用”,后跟使用的工具等。
例如:
Youwritetheletterwithyourpen.你用钢笔写信。
Youplayfootballwithyourfeet.你用脚踢足球。
4.show…around
showsb.around意为“带……参观”,常用showsb.aroundsp.意为“带某人参观某地”。
例如:
Canyoushowusaroundyourschool?
你能带我们参观你们学校吗?
Canyoushowmearound?
你能带我参观一下吗?
5.plan
(1)作动词,意为“计划,打算”,其现在分词为planning,过去式和过去分词为planned。
常用于“plantodosth.计划干某事”的结构中。
例如:
Theyareplanningtogohikingthisweekend.他们正在计划本周末远足的事。
(2)作可数名词,意为“计划,方案”,makeaplan意为“制定计划”;planfor意为“……的计划”。
例如:
Whatareyourplans?
你的计划是什么?
Makeaplanforstudy,please.请制定学习计划。
6.turn
turn在本课中是名词,意为“顺序,轮流”,常用于结构It’sone’sturn(todosth.)意为“轮到某人做某事”中。
例如:
Mr.Wang,it’sLiMing’sturn(towrite).王老师,轮到李明写了。
【拓展】
takeone’sturntodosth.=taketurnstodosth.意为“轮流做某事”。
Thestudentstaketheirturn/turnstocleantheclassroom.学生们轮流打扫教室。
7.borrow
borrow是动词,意为“借,借入,借用”。
例如:
MayIborrowyourbike?
我可以借你的自行车吗?
Youcanborrowthebookfromthelibrary.你可以从图书馆借这本书。
【拓展】
borrow和lend的辨析:
(1)borrow是“借进”,即说话人向别人借东西供自己用,常用于borrowsth.fromsb./somewhere结构,意为“从某人/某地借来某物”。
例如:
Heborrowedalotofmoneyfromthebank.他从银行借了很多钱。
(2)lend是“借出”,即说话人把自己的东西借给别人用,常用于lendsth.tosb.或lendsb.sth.结构中,意为“借给某人某物”。
例如:
Idon’tliketolendmyTVsettoTom.我不想把电视机借给Tom。
8.any
any意为“一些,任何的”,用作形容词,常用于疑问句和否定句中。
例如:
Isthereanyteainthecup?
杯子里有茶吗?
Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里没有学生。
【拓展】
some和any都可用作形容词,修饰可数名词和不可数名词,意为“一些”,但用法上有所不同。
any
用于否定句和疑问句中
any还可意为“任何的”,此时它可用于肯定句中,后接可数名词单数
some
一般用于肯定句中,但在表示请求或建议以及希望得到对方肯定回答的问句中也用some
9.need
need意为“需要”,常用needtodosth.意为“需要做某事”,主语由“人”来充当。
例如:
Doessheneedtoknow?
她需要知道吗?
Hedidn’tneedtocleanthehousetwice.他无需打扫房间两次。
【拓展】
(1)need作为情态动词的用法:
need作为情态动词使用时,后面接动词原形;常用来回答以must开头的一般疑问句的否定回答。
例如:
Sheneedwashhercarnow.她现在要洗车。
→Needshewashhercarnow?
(一般疑问句)
→Sheneedn’twashhercarnow.(否定句)
—Mustherepairtheclocknow?
他现在必须修钟吗?
—No,heneedn’t.Hecanrepairitthisafternoon.不,没必要。
他可以今天下午修。
(2)need作为行为动词的用法:
1)直接加宾语,即needsth.。
例如:
Ineedanewcoat.我需要一件新外套。
Hedidn’tneedthemoney.他不需要这笔钱。
2)可后接宾语,再接不定式,即needsb.todosth.。
例如:
Ineedsomeonetolookafterher.我需要有人来照顾她。
10.allof
allof…表示“……的全部”,用于指“三个(或以上)的数目”,此时all用作代词。
例如:
Shelikesallofthesingers.她喜欢所有这些歌手。
【拓展】all与allof的辨析:
(1)一般来说,allof和all都可以放在有限定词(如冠词、物主代词等)修饰的名词之前,只是在allof中all是代词,all不与of连用时是形容词。
例如:
Allofthewallsarewhite.=Allthewallsarewhite.所有的墙都是白色的。
注意:
如果名词前没有限定词,则不能用allof,只能用all。
例如:
Allofstudentsstudyhard.(×)
Allstudentsstudyhard.(∨)所有的学生都努力学习。
(2)allof后可跟人称代词宾格(如us;you;them等),all则不能,但all可用“人称代词主格+all”的形式。
例如:
AllofuslikeEnglish.=WealllikeEnglish.我们都喜欢英语。
词汇精练
一、根据句意及首字母提示完成句子。
1.LiMinglivesinChina.JennylivesinC_____________.
2.E_____________me,whereismypencil?
3.Iwanttob_____________abookfromthelibrary.
4.FourandFiveisn_____________.
5.Youneedtobuythingsonthel_____________.
二、英汉互译。
1.来自___________________2.overthere___________________
3.show…around___________________4.havelessons___________________
5.玩得愉快___________________6.Welcometo…___________________
7.计划做某事___________________7.我的名字___________________
9.allthethings___________________10.新朋友___________________
三、用所给单词的适当形式填空。
1.—Howareyou?
—I’mfine,_____________(thank).
2.Thisis_____________(you)desk.
3.Ihavetwo_____________(book).
4.Nice_____________(meet)you.
5.I_____________(be)agirlstudent.He_____________(benot)agirlstudent.
6.LinglingandDaming_____________(be)studentsinmyschool.
7._____________(she)nameisRose.
8.Ihave_____________(a)eraser.
9.MayIhave_____________(he)book?
10.What_____________(be)yourbrother’sname?
【参考答案】
一、根据句意及首字母提示完成句子。
1.Canada2.Excuse3.borrow4.nine5.list
二、英汉互译。
1.befrom2.在那里3.带领……参观4.上课5.havefun/haveagoodtime/enjoyoneself
6.欢迎来……7.plantodosth.8.myname9.所有的东西10.anewfriend/newfriends
三、用所给单词的适当形式填空。
1.thanks2.your3.books4.tomeet5.am;isn’t6.are7.Her8.an9.his10.is
句式精讲
1.What’syourname?
“What’s…name?
”是询问对方姓名的一个句型。
其中“what’s”是“whatis”的缩写形式,中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格,表示“……的名字”。
例如:
What’shername?
她叫什么名字?
What’shisname?
他叫什么名字?
What’syoursister’sname?
你姐姐叫什么名字?
注意:
该句型经常用于入学报名的时候老师问学生;求职的时候老板问员工等正式场合。
如果
初次见面这样问是不礼貌的,如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。
例如:
What’syourname,please?
或者直接用:
Yourname,please?
请问你的名字是?
读的时候用升调,比直接用“What’syourname?
”更客气。
【拓展】
初次见面时还可以互相说:
“Howdoyoudo?
”。
意为:
“你好。
”。
2.Howareyou?
“Howareyou?
”意为“你(身体)好吗?
”是熟人之间就健康状况而发出的问候,但并不是想深入
交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式,其答语为“Fine./I’mfine./I’mOK.Thanks./Thank
you.”等。
例如:
-Hi,Cindy!
Howareyou?
嗨,Cindy!
你好吗?
-I’mOK.Thankyou.我很好。
谢谢。
3.Nicetomeetyou.
这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语,它的回答用“Nicetomeetyou,too.”,表示“见到
你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时,表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中。
例如:
WeiHua:
Hi,JimThisisLiLei.
Jim:
Hello,LiLei!
Nicetomeetyou!
LiLei:
Hello,Jim!
Nicetomeetyou,too.
4.Thisis…
当我们把一个人介绍给另外一个人的时候,经常用这个句型,而不是用“Heis…”或者“Sheis…”
例如:
-Mum,thisismyteacher.妈妈,这是我的老师。
-MissWang,thisismymother.王老师,这是我妈妈。
此外,我们在指近处的物体时用“Thisis…”句型;指远处的物体时用“Thatis…”句型。
例如:
Thisismyaunt.这是我姑姑。
Thatismyfriend.那是我的朋友。
注意:
“Thisis”不能像“What’s,I’m,It’s”那样缩写,但是“Thatis”可以缩写成“That’s”。
例如:
Look,that’smyfriend,Bob.看,那是我的朋友,鲍勃。
如果用来询问的时候,也可以用人称代词he或者she代替指示代词this/that。
例如:
Issheyourmother?
她是你的妈妈吗?
如果用指示代词this/that,在回答的时候用代词it。
如果是人称代词询问,回答的时候用人称代词。
例如:
-Issheyoursister?
她是你的妹妹吗?
-Yes,sheis.是的,她是。
5.havefun…
havefun意为“玩得高兴,有趣”,相当于haveagoodtime或enjoyoneself,其后接doingsth.或withsth.,其中fun为不可数名词,意为“娱乐,乐趣”,可用much;lotsof;alotof等修饰。
例如:
Wehadfuntalkingandplayingwithhim.我们和他一起聊天,玩得很高兴。
Hehasfunwithcomputergames.他玩电脑游戏很开心。
6.Whatabout…?
Whatabout意为“……怎么样?
”,about是介词,后面接名词、代词或动名词,即:
whatabout+sb./sth.(可接表示人或物的名词及代词)
whatabout+doingsth.
例如:
Whataboutsittinginthegarden?
在花园里坐坐怎么样?
I’mgoingtothepark.Whataboutyou?
我要去公园,你呢?
Whataboutyourexamlastweek,Tom?
Tom,你上周考试怎么样?
【拓展】
Whatabout…?
与Howabout通常可以互换,后接名词、代词或动名词,但不能接动词不定式或动词原形。
句式精练
一、连词成句。
1.is,name,my,LiMing
____________________________________________
2.your,what,name,is
____________________________________________
3.teachers,their,in,office,our,plan,lessons,the
____________________________________________
4.library,they,from,the,books,get
____________________________________________
5.can,it,you,write,with
____________________________________________
二、句型转换。
1.Mybrotherisastudent.(改为一般疑问句)
____________________________________________
2.Sheisateacher.(改为否定句)
____________________________________________
3.Thisisapen.(对划线部分提问)
____________________________________________
4.Thatisadog.(改为缩写形式)
____________________________________________
5.MynameisJim.(对划线部分提问)
____________________________________________
三、完成句子,每空一词。
1.见到你我也很高兴。
___________________________you,_________.
2.和琼斯老师在一起的那个女孩是谁?
_________thegirl_________Mr.Jones?
3.欢迎来到我们学校。
__________________ourschool.
4.现在轮到你了。
Now_________your_________.
5.我也可以为你买一些。
Ican_________some_________you,_________.
四、用适当的短语或句子补全对话。
A:
Isyourfriendaboy?
B:
No,sheis1.
A:
2?
B:
HernameisJenny.
A:
3?
B:
It’sacrayon.
A:
4.crayonsdoyouhave?
B:
Ihavefour.
A:
MayIborrowyourcrayon,please?
B:
Sure!
5.
【参考答案】
一、连词成句。
1.MynameisLiMing.
2.Whatisyourname?
3.Ourteachersplantheirlessonsintheoffice.
4.Theygetbooksfromthelibrary.
5.Canyouwritewithit?
/Youcanwritewithit.
二、句型转换。
1.Isyourbrotherastudent?
2.Sheisn’tateacher.
3.Whatisthis?
4.That’sadog.
5.Whatisyourname?
三、完成句子,每空一词。
1.Nicetomeet;too2.Who’s;with3.Welcometo4.it’s;turn5.buy/get;for;too
四、用适当的短语或句子补全对话。
1.agirl2.What’shername3.What’sthis4.Howmany5.Hereyouare
Unit2ColoursandClothes
词句精讲精练
词汇精讲
1.sure
sure常用于口语中,为说话人较有把握的肯定回答,意为“当然可以,愿意”,相当于certainly或yes。
例如:
—MayIuseyourpen?
我能用一下你的钢笔吗?
—Sure.当然可以。
【拓展】sure的其他用法:
(1)祈使句“Besure+不定式”表达说话人向对方所提出的要求,意为“务必,千万”。
例如:
Besuretogiveitbackintime.务必要及时归还。
(2)“besure+不定式”还可意为“一定,肯定”,往往表示说话人的一种推测或判断,主语可以是人,也可以是物。
例如:
It’ssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。
2.wear
wear意为“穿,戴”,其后接衣服、鞋帽、眼镜等名词。
Shelikeswearingaskirt.她喜欢穿裙子。
【拓展】辨析:
puton,wear与in
puton,wear与in都有“穿,戴”之意。
(1)wear指穿的状态,意为“穿着,戴着”。
例如:
Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子。
(2)puton指穿的动作,意为“穿上,戴上”。
例如:
Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。
(3)in指穿的状态,意为“穿着,戴着”。
但它不能作谓语,后常跟颜色词。
例如:
Sheisinredtoday.她今天穿的红衣服。
3.bedifferentfrom/thesameas
(1)bedifferent