幼儿园小班上学期保教工作策划doc.docx
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幼儿园小班上学期保教工作策划doc
班的生活。
我们本着同一个目标：
让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划:
一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩１9名，女孩１３名。
个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
２、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域１、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域１、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐,能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
（1）开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
（２）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境（３）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
２、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记;（２）学会正确的洗手方法；（３）能安静午睡,不吵醒别人；（４）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中;（２）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;（3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;（4）学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习,从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。
在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发
201８年幼儿园小班上学期工作计划
ﻭ
“
尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则
”
开展各项工作。
以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划：
ﻭ 一、班级情况分析及工作重点：
ﻪ本学期幼儿人数
36
人,男孩
１9
名,女孩
１7
名,通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。
因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。
针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
ﻭ 二、主要工作任务：
ﻭ
（一）保教工作ﻭﻪ 1
、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作:
ﻭ （
1
）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。
ﻭ （
2
）教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
ﻭﻪ 2
、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
ﻪ（
1
）认识自己的标记。
ﻪ （
2
）学会正确的洗手、漱口方法。
ﻪ （
3
）能安静午睡,不吵醒别人。
ﻪ（
4
）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（
5
）会自己穿脱衣裤、自己入厕。
ﻭﻪ具体的做法：
ﻭ （
1
）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
（
2
）以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
ﻭﻪ3
、培养良好的学习常规。
（
1
）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
ﻭﻪ（
2
）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
（
3
）学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。
ﻪ （
４
）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用
“
早、好、再见
”
等礼貌用语。
ﻭ （
５
）将玩具归类收好。
ﻪ 4
、开展丰富多彩的节日活动
ﻪ利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。
本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
ﻪ 5
ﻭ、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法:
（
1
）教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时交医生查看、诊治。
（
２
）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。
坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
ﻪ （
3
）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名,以便于辨认。
ﻪ （
4
）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用。
衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
ﻭ
（二）教育教学工作ﻭﻪ1
、树立
“
一日活动皆课程
”
ﻭ的观点，精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。
针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
ﻭ ２
、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。
３
ﻪ、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
ﻪ ４
ﻭﻪ、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。
ﻪ 5
、深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
ﻭﻪ６
、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。
实施教研计划,进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
ﻭﻪ （三）家长工作：
ﻭﻪ 在本学期的家长工作,我班重点以
“
尊重家长
”
为原则，提高教师的
“
服务意识
”
加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
ﻭ （
１
）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
ﻪ （
２
）加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（
3
）按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
ﻪ（
4
）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
ﻭﻪ （
5
）做好接送工作。
来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
ﻭﻪ 三、每月工作安排：
ﻭ 九月份:
ﻭ1、做好开学报名收费工作，进行环境布置。
2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养。
ﻪ 3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。
ﻭ
Truｅ4、学习徒手操。
ﻭﻪ 5、结合教师节、中秋节等开展主题活动。
ﻭﻪ 十月份:
ﻪ 1.继续做好环境创设等有关工作。
ﻭ ２.结合主题活动内容,开展“伟大祖国颂”主题系列教育活动。
ﻭﻪ ３.做好平安学校验收准备工作,大班幼儿进行安全疏散演练。
ﻭ ４.收集主题活动材料,师生共同布置主题活动墙面,体现动态的教学过程,做学习的小主人。
5．发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。
十一月份：
ﻭ １.班级环境评比活动
2.辅导幼儿参加《早期教育》主题绘画比赛。
ﻪ ３.组织幼儿秋游活动。
十二月份：
ﻪ 1.做好准备参加园部的“歌唱祖国”表演会。
2.发放共育小报、幼儿园家长学校辅导材料、幼儿成长档案。
ﻭﻪ 3.根据主题活动开展情况，鼓励幼儿参与主题材料的收集、主题墙面的设计、布置,发挥幼儿的活动的主体性。
ﻭ一月份：
ﻭ 1.做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。
ﻪ 2．写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。
ﻪ
ﻭﻪ
幼儿园工作计划
ﻪ
幼儿园小班工作计划ﻭﻪ
幼儿园中班工作计划
ﻪ
幼儿园大班工作计划
ﻪ
ﻭﻪ
幼儿园教研工作计划ﻭﻪ
幼儿园安全工作计划ﻭﻪ
幼儿园后勤工作计划ﻭﻪ
幼儿园园务工作计划ﻭ
ﻭ
ﻪ
幼儿园教学工作计划
ﻪ
幼儿园德育工作计划
ﻪ
幼儿园保教工作计划
幼儿园家长工作计划
ﻪ
幼儿园教案ﻭ
幼儿园教室布置ﻭﻪ
幼儿园游戏ﻭﻪ
幼儿园儿歌ﻭﻪ
ﻭﻪﻭ
★幼儿园小班上学期计划_共10篇
范文一:
幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划
关键字:
小班班务计划
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
（一）、生活活动
目标：
1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
７、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：
1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：
小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
（二）、运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。
双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
２、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
（三）、学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。
学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
４、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。
学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。
愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数１－3，认识几何图形，学习排序归类,学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
８、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。
如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
３、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
４、参加各项活动,学会动手动脑想结合。
（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）
5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。
（如秋游等活动）
（四）、游戏活动
目标:
1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。
２、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。
爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼儿的大玩具，
２、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
３、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题,充当角色，并在游戏中感到快乐。
（五）、家长工作
１、召开家长会，彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长。
范文二：
幼儿园小班上学期计划小班上学期计划
健康领域教育活动
教育目标
1、学习一个跟着一个走。
（能干的小猫儿歌《小花猫》）
2、能向指定目标直线跑,能四散跑和躲闪跑,听信号变换速度跑。
（小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花）
３、能协调有力地双脚向前跳。
（小兔乖乖学本领）
4、知道五官的名称及作用,懂得保护五官。
（五个好朋友）
5、不怕寒冷,积极参加体育锻炼,体会冬季活动的乐趣。
（小雪花）
6、培养幼儿勤剪指甲的好习惯。
（尖刀手、）
７、引导幼儿了解生活中可能出现的危险因素,培养幼儿的安全意识。
（真危险）
故事：
小猫别亲我
社会领域教育活动
教育目标
1、愿意上幼儿园,能以愉快的情绪参加各种活动，体验和小朋友
一起游戏的快乐。
（微笑球找朋友）
2、熟悉幼儿园的环境，了解活动室的不同区域及户外大型玩具的
名称；知道户外活动是不离开集体单独活动,玩游戏时要耐心等待、轮流玩。
（我们的新家儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐）
3、对人体有初步的认识,知道自己的性别和喜好,能从外表辨别
男孩和女孩的不同特点。
（男孩女孩）
4、知道自己长大了,自己的事情要自己做,体验自我服务乐趣,
遇到困难时知道向成人寻求帮助，学习用语言像成人表达自己的需求。
（自己来、我需要）
5、了解家庭成员的责任,感受家的温暖，体验扮演家庭成员的乐
趣;愿意用行动表达对家人的爱,愿意帮助家人做力所能及的事。
（爸爸回来了儿歌《可爱的家》）
6、知道不独占玩具，能与别人一起玩玩具；体验与别人分享的快
乐。
（大家一起玩）
7、知道家长没来接时不离开老师,不跟陌生人走。
（我不跟你走）
8、在日常生活中，能主动用礼貌用语。
（轻轻儿歌《轻轻》、过家家歌曲《过家家》、做客）
语言领域教育活动
教育目标
1、能安静地听别人说话，喜欢听故事。
（高高兴兴上幼儿园、水
果屋、小兔找太阳儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕）
2、能听懂普通话，听懂简单的指令,并能按简单的语言指令行动。
（谁在唱歌）
3、
4、愿意用语言与人交往,能初步表达自己简单想法和感受。
能转述简单的句子,朗诵简短的儿歌,愿意在教师的帮助下复
述简单的故事。
（儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、）
5、能理解生活中的常用词，喜欢用简单的词汇描述自己熟悉的人
和物。
（亲情树《我有一个幸福的家》、小小运动会）
古诗：
咏鹅
科学领域教育活动
科学
教育目标
１、了解自己身体某些部位的特征，养成良好的生活习惯。
（能干
的小手儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚）
2、对身边的事物感兴趣,学习观察与比较。
（落叶飘飘、摘苹果、
大萝卜）
３、喜欢喂养小动物并乐于表达自己的发现，培养幼儿关爱动物的
情感。
（喂小龟）
４、
了解冬天明显的特征,愿意参加锻炼,知道运动能使身体暖和。
（冬天真有趣）
数学
教育目标
1、
2、
３、学习按物体的一个特征进行分类。
（降落伞、分一分）认识“１”和“许多”及其关系。
（小兔采蘑菇、草地上）学习用一一对应的方法比较两组物体,知道他们的数量是多、
少还是一样多。
（找车库、好朋友、去欢欢家,投球比赛、圣诞老人的礼物）
4、学习收口一致的点数3以内的物品,能说出总数，并能按实物
范例和指定的数目取出相应数量的物品,学习一些常用的量词。
（快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数）
5、认识物体的量，学习按物取量（如大小、长短等）的差异进行
3个以内的排序。
（乐乐家、下雨了、买围巾）
6、认识圆形、正方形、三角形,能从生活中找出相应的几何图形。
区分物体的上下、里外。
（杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫）
７、愿意参加数学活动,喜欢摆弄和操作材料，能在教师的帮助下
摆放和整理操作材料。
8、能按游戏规则进行活动,大胆回答问题,学习用语言讲述操作
的过程和结果。
艺术领域教育活动
教育目标
音乐
1、感受音的存在,联系生活体验,感知音乐中的声音有高低、长
短、强弱等音色特征，培养幼儿初步的音乐感受能力。
2、能用正确的姿势,自然的声音唱歌,节奏基本正确，音调准确，
吐字清楚。
３、
4、能伴随乐曲做简单的律动,能创编简单的音乐动作。
在音乐活动中，初步体验不同的音乐形象,能获得音乐的快乐。
能与他人愉快合作,喜欢用动作表现音乐内容,喜爱音乐活动。
歌曲:
我爱我的幼儿园、小雨水里游、我有一双小小手、小树叶、小
猫穿件红衣裳、苹果歌、我爱我的小动物、碰一碰、让爱住我
家、宝宝不怕冷、小老鼠吃米、新年好
美术
１、愿意欣赏具有鲜明色彩的绘画和手工作品，初步获得美的感
受。
２、能选用自己喜欢的颜色作画。
能主动选择和调换颜色,有控制
的涂色。
3、学会画点、线条、和简单的形状,并能用其表现日常生活中的
简单物品的轮廓
4、愿意利用自然材料进行手工活动。
掌握撕、团、折、贴的玩纸
技能。
5、愿意参见美术活动,体验美术活动的快乐。
美术活动：
小花衣、包宝宝涂色、OK发型师、小方纸
语言
目标:
能复述简短的故事,主动要求成人讲故事
活动:
高高兴兴上幼儿园、水果屋、小兔找太阳儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕、儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、
亲情树《我有一个幸福的家》、小小运动会
谁在唱歌
健康
目标:
直线走、双脚跳、单脚跳两米、双手抛球、用勺、能躲避他人碰撞、在图形中涂色、用剪刀沿直线剪、在帮助下穿脱衣服、将物品放回原处
活动：
小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花
能干的小猫儿歌《小花猫》
小兔乖乖学本领
五个好朋友
小雪花
尖刀手、
真危险
社会
目标：
愿意和小朋友一起游戏,根据自己的兴趣选择游戏或活动；对群体活动有兴趣。
活动：
微笑球找朋友
我们的新家儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐
男孩女孩
自己来、我需要
爸爸回来了儿歌《可爱的家》
大家一起玩
我不跟你走
轻轻儿歌《轻轻》、过家家歌曲《过家家》、做客
科学
目标：
对周围事物感兴趣;爱问各种问题；能仔细观察发现明显的物体特征？
区分大小、多少、高矮、长短等，能一一对应比较;手口一致点数5以内物体，按数取物;理解上下、前后、里外、等方位词。
活动:
能干的小手儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚
落叶飘飘、摘苹果、大萝卜
喂小龟
冬天真有趣
降落伞、分一分
小兔采蘑菇、草地上
找车库、好朋友、去欢欢家，投球比赛、圣诞老人的礼物
快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数
乐乐家、下雨了、买围巾
杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫
范文三：
幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
（一）、生活活动
目
升级会员 