三年级数学上册导学案人教版.docx
《三年级数学上册导学案人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册导学案人教版.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级数学上册导学案人教版
第二单元万以内的加法和减法
第一课时：
连续进位加法
设计人：
审核人：
温馨寄语：
大胆发言，愉快学习。
学习目标：
1、掌握笔算加法的计算法则。
（难点）
2、能正确地进行万以内连续进位加法的计算。
（重点）
学法指导：
自主探究、小组合作。
口算训练：
19+625+516+89+6+38+7+1
6+7+47+3+911+5+832+953+8
一、旧知复习
1、列竖式计算
63+29=34+58=
2、计算两位数加两位数时，要注意：
（1）（）对齐，从（）加起；
（2）（）位上相加满十向（）位进一。
二、自主学习
1、根据课本第15页的统计表，你想提出什么问题？
2、中国特有的鸟类（98种）和爬行类（25种）一共有多少种？
列式计算并解答。
三、合作探究
1、个位：
8加5得（），在个位上写（），向（）位进1。
十位：
9加2得（），再加上个位进上来的1得（），这时十位上写（），向（）位进1。
百位：
因为十位满十，所以向（）位进1，此时百位就写（）。
2、计算两位数加法时，先将相同数位（），从（）位加起，个位上的数相加满十，向十位（），十位上的数相加满十，就要再向（）进1。
3、注意：
在计算十位、百位上的数相加时，不要忘记把满十进上来的（）加上。
注意书写竖式时，要把（）对齐。
四、巩固训练
1、完成课本16页做一做的第1、2题。
（做在书上）
2、完成练习四的第1题。
（做在书上）
3、一个地球仪85元，一个书包48元。
买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？
4、公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只。
（1）公鸡和母鸡一共有多少只？
（2）你还能提出什么数学问题？
并解答。
五、当堂检测
1、计算
47694329
+36+54+88+92
2．解决问题
三年级一班有56人，二班有65人，三年级共有多少人？
六、课后练习
1、笔算
77+65=32+69=45+67=94+37=
2、连一连
98+77129
56+73111
45+66125
89+36175
3、判断
（1）两位数加两位数的和可能是两位数也可能是三位数。
（）
（2）在加法中，和比两个加数都大。
（）
（3）求比99大35的数是多少，正确的列式是99+35。
（）
4、光明小学有杨树47棵，柳树55棵，松树86棵。
杨树和柳树一共有多少棵？
柳树和松树一共有多少棵？
杨树和松树一共有多少棵？
第二课时：
连续进位加法
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我学习，我收获，我快乐。
学习目标：
1、进一步理解加法计算法则。
（重点）
2、能熟练地进行万以内连续进位加法。
（难点）
学法指导：
自主学习、合作探究
口算训练：
120+190=240+370=350+450=870+130=
360+160=340+190=540+370=910+190=
一、旧知复习：
1、笔算加法时要注意：
（）
2、计算
47694329
+36+54+88+92
二、自主学习
1、我会估算：
376+284≈
2、我会笔算：
376+284＝
三、合作探究
分小组讨论：
1、我知道376+284与以前所学内容的
相同点：
不同点：
2、连续进位加法计算时，提醒大家应注意：
四、巩固训练：
1、我会笔算：
165409237549
+78+394+565+869
2、请你当医生：
（对的打√，错误的地方改正过来）
328286578
+132+13+649
4504161117
（）（）（）
3、拓展练习：
3471
+6529
（）
五、当堂检测
1、竖式计算
725+398679+287457+164986+278
2、列式计算
（1）两个加数分别是658与797，它们的和是多少？
（2）什么数比487多513？
3、果园里有桃树458棵，梨树比桃树多143棵，梨树有多少棵？
六、课后练习
1、笔算
278+653392+549709+395437+596
2、列式计算
（1）最大的三位数和最小的三位数的和是多少？
（2）8607与999的和是多少？
（3）甲数是2785，它比乙数少498，乙数是多少？
3、一套餐桌484元，比一个书柜便宜316元，一个书柜多少钱？
第三课时：
连续进位加法练习课
设计人：
审核人：
温馨寄语:
我参与，我快乐，我收获。
学习目标：
1、掌握万以内连续进位加法的计算方法（重点）
2、能运用法则准确地计算。
（难点）
学法指导：
动手操作、合作交流
口算训练：
90+560=68-23=7×8+4=
37+26=280+500=45-19=
150-60=620+80=3×9+5=
一、旧知复习
1、笔算加法时要注意：
2、我会笔算：
238+79=419+506=683+279=
二、自主学习
1、完成课本第20页练习五的第6题
2、完成课本第20页练习五的第7题
三、合作探究
完成课本第20页练习五的第8题
四人一组讨论，然后把讨论方案告诉给大家。
通过计算你发现了什么？
四、巩固训练
1、小组合作完成课本第20页练习五的第9题
星期天的早晨，小君要去哪几个地方？
让学生分工合作，小君有几种走法可供选择？
（要求学生把所有的可能性都一一列举出来）再回答走哪条路最近？
2、拓展练习：
完成课本第20页练习五的第10题
++++++++=1000
五、课堂检测
1、笔算
659+306=483+7321=3806+4574=
2、解决问题。
（1）一艘客船有乘客278人，到了一个港口上来56人，这时船上有乘客多少人？
（2）新华书店运来一批书，卖了247本，还剩103本，运来了多少本书？
六、课后练习
1、笔算
659+306＝483+732＝
3806+4574＝4356+2726＝
2、小强把一根绳子分成两段来捆成两个包，第一段长175米，第二段长136米，这根绳子长多少米？
3、野生动物园里有天鹅224只，孔雀188只。
孔雀和天鹅一共有多少只？
4、按得数的大小，从小到大排一排。
148+176694+105324+370799+100
（ ） ＜ （ ）＜ （ ） ＜ （ ）
５、几个城市之间的路程如下表（单位：
千米）
６、在（）里填上合适的数。
3 （）（） （）（）9 （）6 4
+（）7 8 +（）7 8 + 5 （）（）
5 0 6 5 8 7 7 9 6
第四课时：
连续退位减法
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我参与，我快乐，我收获。
学习目标：
1、理解连续退位减法的计算法则。
（重点）
2、能正确熟练地笔算连续退位减法。
（难点）
学法指导：
观察比较、合作探究
口算训练：
80-7=35-8=63-4=26-9=
42-5=43-6=32-8=65-9=
一、旧知复习
1、我会笔算
69-35=84-65=90-33=
2、笔算减法时，我想提醒大家注意：
二、自主学习
1、我会估算：
517-348≈
2、我会笔算：
517-348=
三、合作探究
1、通过笔算我知道今天学习的笔算与以前学习的笔算的
相同点：
不同点：
2、笔算退位减法时再次提醒大家应注意：
四、巩固训练
1、笔算
459-68960-789745-697804-378830-527
2、填空：
被减数
459
745
1521
9563
8642
减数
69
679
764
8804
995
差
3、列式计算:
⑴什么数比613少158？
⑵846比912少多少?
五、当堂检测：
1、笔算
594-129=817-698=917-789=
657
288
2、算出每张卡片上的两个数的和与差。
（6分）
825
98
412
269
和和和
差差差
六、课后练习
1、下面各题对吗？
错误的请改过来。
908300463573
-756-179-185-396
252239278287
（）（）（）（）
2、商场店庆促销，请你算一算，下面商品的价格。
原价926元原价815元原价243元
现价758元现价（）元现价168元
优惠（）元优惠66元优惠（）元
5、希望小学图书馆有连环画546本，比科技书多168本，科技书有多少本？
第五课时：
被减数中间、末尾有0的退位减
设计人：
审核人：
温馨寄语：
兴趣使我走向成功
学习目标：
1、理解被减数中间、末尾有0的退位减法的算理。
（重点）
2、掌握退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。
（难点）
学法指导：
自主探索，合作交流。
口算训练：
45-837-956-725-6
80-1370-72100-5100-25
一、旧知复习
1、我会笔算
517-348=567-348=
2、笔算减法时提醒自己要注意：
二、自主学习
1、我会算
507-348=500-348=
三、合作探究
笔算被减数中间、末尾有0的减法时要注意：
四、巩固练习
1、我会笔算
610-456=305-187=900-325=
2、我当小法官（对的打√，错的打×，并改正）
608600963800
-299-185-864-695
4194159115
（）（）（）（）
3、养鸡场运来500袋饲料，喂鸡用了128袋，喂猪用去了343袋，还剩下多少袋？
五、当堂检测
1、竖式计算
504305708900700
-57-187-355-364-209
2、找朋友
505-328628-189
359-280408-329
656-479452-235
939-722800-361
3、解决问题
（1）王明家去年养了600只兔，今年养了287只。
A、两年一共养了多少只兔？
B、今年比去年少养了多少只？
（2）水果店运来408千克苹果，上午卖出178千克，下午卖出
132千克，还剩多少千克苹果？
六、课后练习
1、竖式计算，我最棒。
205-186=500-319=603-586=900-708=
2、水果销售部：
苹果507千克梨389千克香蕉720千克
⑴苹果比梨多多少千克？
⑵梨比香蕉少多少千克？
⑶你还能提出什么问题，并解答。
四、填表：
图书借阅登记表
书名
总数
借出
还剩
儿童文学
403
245
少年文艺
956
804
名人故事
526
165
加数
724
615
加数
189
278
和
721
459
第六课时：
加法的验算
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我参与，我快乐，我收获。
学习目标：
1、理解验算的意义，体会算法多样化。
（重点）
2、学会对加法进行验算，养成检验的习惯。
（难点）
学法指导：
自主探究，合作交流。
口算训练
35+27=27+35=62-27=62-35=
400+300=300+400=700-300=700-400=
1000+8000=8000+1000=9000-1000=9000-8000=
一、旧知复习
1、笔算：
458+127=219+86=
2、笔算加、减法要注意：
二、自主学习：
1、先笔算,再验算:
135+48=626+179=
三、合作探究:
1、小组讨论:
加法验算的方法有几种？
2、笔算并验算下列各题。
456+159358+276
四、巩固训练：
1、笔算下列各题，用你喜欢的方法验算
476+359=581+269=185+698=
2、在（）里填合适的数
（）+250=650240+（）=600
200+（）=670（）+190=800
（）+195=317673+（）=900
3、完成下面的表格
加数
396
487
加数
145
458
和
540
614
五、当堂检测
1、计算下面各题，并验算
658+245519+296435+291747+198
3、检验下面各题,把错的改过来。
6 6 3 2 3 9
+2 8 2 + 5 7 1
8 4 5 8 0 0
六、课后练习
1、我会计算并验算
365+498=683+279=627+198=545+369=
2、检验下面各题，把错的改过来。
1 7 5 3 2 9 2 5 9
+ 6 2 + 4 6 4 +1 4 8
1 3 7 8 4 3 3 0 7
3、我会填空
（）+48=183537+（）=698
464+（）=500+387663+282=282+（）
4、把下列算式按得数从大到小排列
56+861400-108498+504572+236429+253412+329
（ ）＞（ ） ＞（ ） ＞ （ ） ＞（ ） ＞ （ ）
4、我会解决问题
⑴果园里梨树比杏树多274棵，杏树有580棵，梨树有多少棵？
⑵一条绳子长300米，先剪去120米，又剪去98米。
这条绳子短了多少米？
还剩多少米？
⑶图书室借出278本图书后，还剩813本，现在又还回图书149本。
现在图书室有数多少本？
第七课时：
减法的验算
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我参与，我快乐，我收获。
学习目标：
1、理解减法算式验算的意义，体验算法多样化。
（重点）
2、学会用不同的方法对减法算式验算。
（难点）
学法指导：
自主探究合作探究
口算训练
90-40=90-50=40+50=50+40=
91-37=91-54=37+54=54+37=
一、旧知复习
1、我会笔算
200-183=200-17=183+17=
二、自主学习
以上的口算和笔算，我发现：
三、合作探究
1、自学课本P28例2，我知道减法的验算方法是：
2、我会用不同的方法来验算：
3、我会计算并验算
359-136=408-57=900-708=
四、巩固训练
1、笔算下列各题，用你喜欢的方法验算
345-114=438-275=709-573=600-395=
2、检验下面各题,把错的改过来。
（）（）
3、我知道：
验算减法时我们可以用（）减（）是不是等于（）的方法进行验算；也可以用（）加（）是不是等于（）的方法进行验算。
五、当堂检测
1、计算并验算
658-245519-296435-291707-198
2、填空：
（）-183=27903-（）=100
（）+135=183236+（）=927
3、在表里填上合适的数
被减数
869
602
减数
578
147
差
369
258
4、商店运来900千克大米，上午卖出347千克，下午比上午多卖出98千克。
⑴下午卖出了多少千克大米？
⑵这天一共卖出多少千克大米？
⑶还剩多少千克大米？
六、课后练习
1、计算并验算
412—156603—478731—574800—198
2、检验下面各题,把错的改过来。
6 6 3 2 3 9
-2 8 2 - 5 7 1
8 4 5 8 0 0
3、算出每张卡片上的两个数的和与差。
805
98
412
269
657
288
和和和
差差差
4、在（）里填入合适的数
（）（）4（）6（）（）（）（）
-42（）+3（）4-375
471803598
第八课时加减法的验算练习课
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我参与，我快乐，我收获。
学习目标：
1、巩固加减法的验算方法，养成验算的习惯。
（重点）
2、理解加、减法之间是互逆关系。
（难点）
学法指导：
练习法、合作交流
口算训练：
45+18=58-23=300+40=230+50=
55-19=400-250=620+80=1000-700=
一、旧知复习
1、我知道验算加法的不同方法：
验算加法时我们可以用（）,也可以用（）。
2、我清楚验算减法的不同方法：
验算减法时我们可以用（）的方法进行验算,也可以用（）的方法进行验算。
3、一个加数=（）-另一个加数
（）=被减数-差
被减数=（）+减数
二、自主学习
1、我会计算并验算
376+624=901-678=93+807=800-591=
2、独立完成课本第29页练习七的第1---4题
三、合作探究
小组内交流练习七的1---4题说出每一道题的思考方法和突破口，及解决方案。
四、巩固练习
1、独立完成课本第29页练习七的第5---8题
2、拓展练习：
课本第31页第9题
五、课堂检测
1、计算并验算。
300-85=902-484=198+324=
2、解决问题。
一班修补图书134本，二班修补图书147本，三班修补图书209本。
（1）一班和二班一共修补了多少本？
（2）三班比一班多修补了多少本？
（3）二班比三班少修补了多少本？
六、课后练习
1、我会填
（1）、验算56+28=84是否正确，可以调换（）的位置，也可以用（）-28，看结果是不是等于56。
（2）、最小的三位数与最大的三位数的和是（），最小的四位数与最大三位数相差（）。
（3）、验算185-69=116时，可以用185-（），看结果是不是等于（），也可以用（）加上（），看结果是不是等于185。
（4）、比768多602的数是（），比1000少10的数是（）。
（5）、两个数的和是780，一个加数是596，另一个加数是（）。
（6）、两个数的差是64，被减数是527，减数是（）。
（7）、两个加数分别是3259和903，它们的和是（）
（8）、230比一个数少19，这个数是（）。
二、用竖式计算，并验算。
3846+1209=8540-1098=
6000-1496=357+1238=
三、在□里填上适当的数。
□6□□2□8□9□8□□
+3□4-6□7+14□-865
907241□□□□7□
四、应用题
1、京广中心大厦高209米，它比中央电视塔约矮196米，中央电视塔有多高？
2、302班有图书674本，借出了253本，还回了137本，现图书有多少本？
第九课时整理复习
设计人：
审核人：
温馨寄语：
我参与，我快乐，我收获
学习目标：
1、进一步熟练掌握万以内数的加法和减法计算方法，从而提高计算能力。
（重点）
2、熟练掌握加、减法的验算，培养认真验算的良好习惯。
（难点）
学法指导：
练习法小组合作
口算训练
90+560=68-23=7×8+4=37+26=
45-19=150-60=620+80=3×9+5=
一、旧知复习
1、笔算加法应注意：
2、笔算减法应注意：
3、加法的验算方法：
4、减法的验算方法：
我想提醒大家计算时应注意：
二、自主学习
1、我会笔算
1 8 7 7 2 6 9 4 0 7 0 8
+ 5 9 +5 9 8 -7 6 2 -3 8 9
2、啄木鸟诊所
423 500 501 3 0 1
+349-453+389-84
762 1 57 880 22 7
3、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出337只小鸡，下午比上午多孵出118只。
根据这些信息我会提出不同的问题，并且还会解答：
4、应用拓展，解决问题。
书架上层有126车，中层157车，下层95车。
我能提出不同的问题，并且还会解答：
三、合作探究
1、计算并验算
348+714398+856300-124403-274
2、解决问题：
（1）养殖厂养鸡1874只，鹅有1345只，鸭有978只，鸡比鸭多多少只？
鹅比鸭多多少只？
（2）图书馆有1000本书，第一星期借出118本，比第二星期少借出128本。
1第二星期借出多少本？
2两个星期一共借出多少本？
3还剩下多少本？
四、巩固训练
完成课本P33第一题，要求最后一列要验算
五、当堂检测
1、数字诊所（正确的打：
“√”，错误的打：
“×”，并改正）。
746改正：
1829改正：
1642改正：
3654改正：
+387+563-867-591
112374598853163
（）（）（）（）
2、计算并验算
347
升级会员 