河南南阳第一中学高二上学期第四次月考语文试题 含答案.docx
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河南南阳第一中学高二上学期第四次月考语文试题含答案
南阳一中2019年秋期高二年级第四次月考
语文答案
1．B（A“以公众为主体的新式公共外交影响力已经超过以政府为主体的传统公共外交”错误，原文为“这种以公众为主体的新式公共外交的实际影响力，不仅补充了前者，不少时候还甚于前者”；C“公共外交并不需要人们去谈政治话题，去解疑释惑”错误，原文只是说不要求人人都去谈政治话题，去解疑释惑）D“不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称，就会产生重大的误解甚至冲突”错误，原文只是说可能会产生冲突；
2．C（作者在论述中国公共外交理念时顺带批评了有的国家的做法，但这不是作者的主要目的。
主要目的应是说明中国公共外交理念的合理性和优越性）
3.D（“我们的所有言行也会产生公共外交的效果”有误，文中针对的是出境旅游的游客）
4.BB项，强加因果，“导致”错。
结合文本内容“虽然仪器不会检测出病症，但人体却会有各种不适感，这与现代社会快节奏的生活，人们所承受的日益增大的压力，以及普遍拥有的不良生活习惯有关。
现代社会亚健康群体增多，糖尿病、心脑血管疾病、‘三高’等问题日趋泛滥”分析可知，原文意思是说“与之有关”。
故选B。
5.CC项，“整个保健品行业都”以偏概全，“尤其是用‘疗效’欺骗消费者”无中生有。
结合文本内容“从鸿茅药酒到权健事件，暴露出的是整个保健品行业普遍性的问题——不少保健品生产企业打着……套路重重……种种乱象，坑害消费者，扰乱市场秩序”分析可知，原文只是说“暴露出的是整个保健品行业普遍性的问题”，不是说“整个保健品行业都”这样；主要靠的是各种套路和欺骗，诱导消费者上当，“尤其是用‘疗效’欺骗消费者”于文无据。
故选C。
6.①政府（政策）：
政策导引，政府主导，加大投入，完善服务体系。
②理念：
宣传“大健康”理念，推行健康文明的生活方式。
③行业（市场）：
对保健品行业要加强保健品国家标准体系建设，规范保健品企业主体行为，坚决打击保健品市场乱象。
7.答案 B
解析 本题考查鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。
B项，从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
故选B项。
8.答案 ①满怀理想时：
“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。
“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：
“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。
“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：
理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。
解析 本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。
作答时结合人物活动，揣摩人物的内心世界或情感变化，结合情节发展揣摩人物的心理变化，同时要关注人物的外部表情（人物的外部表情也暗示了人物内心的变化）。
文中叫“麻雀”的主人公是一个知青，他在招工和进城过程中郁郁寡欢，想离开农村，进城里去，却因为种种原因不能如愿，只能整天寄托于鸽子“晶晶”。
看着鸽子“晶晶”飞过蓝天，他总有莫名的激动，鸽子是他的梦想，是他跨越现实的梦想，此时“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。
然而为了达到自己的目的，他不惜将“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方，内心充满了不舍与无奈。
但是，送走“晶晶”后的“麻雀”依然没有改变现状。
最后当“晶晶”千辛万苦飞回时，却死在了“麻雀”的枪口下，“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼和希望的彻底破灭，同时也引起了他对生活深邃的思索，灵魂重获新生。
9.答案 小说采用双线结构：
①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓“新战略”。
作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，却被“麻雀”一枪击毙。
③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。
解析 本题考查分析作品的结构特征的能力。
题干告诉我们本篇小说采用的是双线结构，而小说中出现两个形象，即鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，那么本篇小说的两条情节线索就分别为鸽子“晶晶”和知青“麻雀”。
作答时分别从这两个角度分析他们身上发生的故事，以及两者之间的关联即可。
两条线索交替展开，增强了小说的层次感，丰富了作品的意蕴，深化了小说的主题。
10.C句中“曰”，说的意思，一般用于与人交谈，后面要断开。
“斯”，表示承接上文，一般用于下一句的开头。
根据语境“七事”应是“上言”的内容，应在“七事”后面断开。
“市恩于外者”是状语后置句，独立成句。
故选C。
11.DD项，明清时秀才是对府学县学生员的称谓，会试取中者叫贡士。
故选D。
12.AA项，“他因奏事不密而被贬”不当，由原文“有言其奏事不密，市恩于外者”“土奇因具白其诬”可知，虞谦“奏事不密”系他人诬告，不是事实。
故选A。
13.
（1）逮捕了近八百人,有一百人应判死罪。
虞谦说处罚得过重,使得他们得以减罪。
（“逮”，逮捕；“几”，近；“滥”，过度；“论”，判罪，“论减”即为减罪。
）
（2）用没有厚度（的刀刃）切入有缝隙（的骨节），宽宽绰绰的，对于游进的刀刃来说一定是有很大余地的。
因此，十九年了，我的刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
（“间”，“恢恢”，“是以”，“硎”。
）
14.B 本题考查对诗歌的综合赏析能力。
此类题，主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。
本题要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”。
B项，“寓情于景是本诗最主要的表现手法”说法错误，本诗最主要的表现手法是托物言志。
故选B。
15【参考答案】①运用比喻，将菊花上的露珠比作泪水，生动贴切。
②运用叠词，“冉冉”“涓涓”，由外在环境写到内在心境，节律优美，音韵和谐。
③运用双关，“微香”既指花香，也暗指自己保有的高尚品格、美好才情；“泪”既指露珠，也暗指自己身世悲苦。
含蓄形象。
④承上启下，将上句透露的处境和下文揭示的心境联系起来，结构严密。
⑤奠定感情基调，为后文的“悲”“忍”“不取”等情感作铺垫。
（任意三条满分）
16【答案】
（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
（2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（3）.则足以拒秦 ， 则递三世可至万世而为君
17.A18.C19.D
20.答案：
①写法简单；②木板和石料也曾充当过书写材料；③它们基本都已消踪灭迹。
21、答案
（1）公租房今年建设规模将达1150万平方米。
（2）为方便群众就近申请，主城各区都将设工作平台、申请点。
（一条两分，两条五分。
）
参考译文：
虞谦，字伯益，金坛人。
虞谦在洪武年间，由国子监生升为刑部郎中，出任杭州知府。
建文年间，虞谦请限制僧道占田数量，规定每人不能超过十亩，多余部分便平均分给贫民。
朱允炆听从了他的建议。
永乐初年，虞谦被召为大理寺少卿。
当时有诏书说，建文年间曾上奏改革旧制的人，现在都要当面向皇上陈述清楚。
虞谦于是陈述上述这件事，并请罪。
皇上见虞谦害怕，便笑着说：
“这不过是秀才批判道、佛而已。
”不再过问此事，但僧道限田的规定还是被废除了。
都察院讨论欺骗之罪，请准予照洪武年间公布的条例枭首示众。
虞谦上奏说：
“近来奉诏书要依律断罪，欺骗之罪应判杖打流放，枭首不是诏书之意。
”朱棣听从了。
天津卫仓库失火，烧掉粮食数十万石。
御史说主管官员盗用了许多粮食，自己放火来掩盖。
逮捕了近八百人，有一百人应判死罪。
虞谦说处罚得过重，使得他们得以减罪。
永乐八年，虞谦与给事中杜钦巡视淮安和凤阳，到达陈州灾区，免除该地田租，赎回百姓所卖的子女。
第二年，虞谦请求赈灾，太子对他说：
“军民极度困敝，而卿等还从容陈请，那汲黯算什么人？
”不久，命虞谦督管两浙、苏州、松江等府粮米，输运到南、北两京和徐州、淮安。
富民贿赂有关官员，他们都得运到近地，而贫民多要输运到远地。
虞谦建议分为四等：
丁多粮最少的运到北京，次少的运到徐州，人丁和租粮相当的运到南京和淮安，丁少粮多的就存留本土。
百姓因此得享便利。
明仁宗朱高炽即位后将虞谦召回，改任大理寺卿。
皇上正慎重于用刑，虞谦等人也都悉心奏请，依罪定刑。
凡是法司和各地上报的案件，虞谦等人都再三审查，必定力求公平公正。
他曾对人说：
“他们无憾，我也就无憾了。
”虞谦曾响应诏令，上书议论七个事项，都切中时务。
有人说他上奏言事不密，向外人示恩买好。
皇上因此生气，把他降为少卿。
有一天，杨士奇奏事完毕后，还不想退下。
皇上问：
“你还想说什么？
不是为了虞谦吧？
”杨士奇便从头到尾论说虞谦冤枉，并说虞谦历事三朝，很得大臣之体。
皇上说：
“我也后悔那么做。
”于是命令他复职。
明宣宗即位后，虞谦说：
“按照旧制，犯了死罪的人，要罚终身服役。
现在犯人所犯罪行不等，应依罪行轻重划分服役年限。
”宣宗回书给虞谦说此事可行。
宣德二年三月，虞谦在任上去世。
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