二年级语文上册全册期末综合复习完整版.docx

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二年级语文上册全册期末综合复习完整版

2020二年级语文上册全册期末综合复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ

jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo

2.看拼音，写词语。

zhīdàolóngchuánkěshìhuānlè

bǎishùláihuíbiǎndànduìwǔ

3.读拼音，写词语。

léifēngzuótiānliúxiàwēnnuǎn

shūzhuōwèidàoyǎnyuáncáinéng

4.读拼音写词语，我能写得又正确又规范。

nánwàngyāngmiáoxīnkǔcāngmáng

píngjiǎngsànbùshíwùqínglǎng

5.读拼音，写词语。

nánjílínjūchànggēqínglǎng

qíguàiyǎnshéngōnglùcāngmáng

笔画集训

6.照样子，填一填。

例：

“劝”字共4画，第二笔是丶。

1．“转”字共______画，第四笔是______。

2．“邓”字共______画，第二笔是______。

3．“杯”字共______画，第四笔是______。

4．“特”字共______画，第四笔是______。

7.根据要求填空。

1．皮：

一共有（______）画，第一画是（______）。

2．片：

一共有（______）画，第三画是（______）。

3．两：

一共有（______）画，第二画是（______）。

8.数笔画填空。

“荡”共____画，第5画是_____，组词_______。

“杏”共____画，第5画是_____，组词_______。

“柳”共____画，第3画是_____，组词_______。

“寻”共____画，最后1画是_____，组词_______。

9.我会数笔画填空。

“屁”共____画，第5画是____，组词____。

“屎”共____画，第4画是____，组词____。

“幸”共____画，第3画是____，组词____。

“使”共____画，最后1画是____，组词____。

10.按要求填空。

1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。

2．“腐”共________画，是________结构，组词________。

3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。

4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。

5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。

形近字词

11.比一比，在组词。

胆（________）   杖（________）   抖（________）  陡（________）   

担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

12.形近字组词。

奶（_______）吵（_______）第（_______）眼（_______）但（_______）

扔（_______）抄（_______）弟（_______）跟（_______）担（_______）

13.比一比，再组词。

和（__________）导（__________）宇（__________）

积（__________）异（__________）字（__________）

宙（__________）杯（__________）失（__________）

审（__________）坏（__________）先（__________）

14.比一比，组词。

堆________   休________   财________   烤________

推________   体________   才________   烧________

炒________   坡________   决________   根________

抄________   波________   块________   跟________

15.比一比，再组词

年（_________）苦（_________）己（_________）言（_________）

午（_________）谷（_________）已（_________）信（_________）

并（_________）电（_________）评（_________）令（_________）

关（_________）龟（_________）苹（_________）今（_________）

句子训练营

16.句子集中营。

1．难道每个人没有自己该做的事情吗？

（改为陈述句）

___________________________________

2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（仿写比喻句）

_____________________________________

3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。

（仿写排比句）

______________________________________

4．师傅变得圆圆的裁缝看到她像圆盘一只（连词成句并加上标点符号）

___________________________________

5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。

（用拟人和比喻的手法写一句话）

__________________________________

17.按要求写句子。

（1）带来　世界　给　光明　了　太阳（连字词成句，并加标点）

____________________________________

（2）春风徐徐吹来，水面漾起了层层波纹。

（用带点词写句子）

___________________________________

（3）例：

王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。

（依照例句，补充句子）

乐乐____________，_______________地跑进了教室。

18.照例子，把反问句改成陈述句。

例：

小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？

小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。

（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？

___________________________________________________________

（2）你想让我帮你要回篮球吗？

___________________________________________________________

（3）这些虫子还用治？

___________________________________________________________

（4）我做清洁工难道不行吗？

___________________________________________________________

（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

___________________________________________________________

（6）小不点儿，你也想当清洁工？

____________________________________________________________

19.照样子，写向子。

例：

大象的身子像一堵墙

1．_________________像__________________________________。

例：

雾把大海藏了起来。

大海被雾藏了起来。

2．火把旁边的柴堆烧着了。

_________________被_________________________。

例：

雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

3．妈妈做好了饭菜。

________________________，___________________。

20.按要求完成句子。

（1）把句子补充完整，并加标点。

你为什么________________（_____）

（2）照样子写句子。

例：

明明望着窗外高兴地笑了。

我__________高兴地________。

（3）彰武县是个好地方。

（改为感叹句）

______________________

（4）用“虽然……但是……”写一句话。

_____________________________

（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。

阅读理解

21.阅读理解

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1．从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________

马上——_________

景色——_________

壮丽——_________

2．读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。

请你也照样子写一句比喻句：

________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。

”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。

（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。

3．概括第三自然段的意思。

________________________

22.读一读，想一想，做一做。

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣（lènɡ）住了，目光中充满了怜悯（mǐn）。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸（ｍóu）子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1．根据解释选词语。

（填序号）

A．怜悯B．小心翼翼

①非常谨慎，不敢疏忽。

（______）

②对遭遇不幸的人表示同情。

（______）

2．照样子，写词语。

银闪闪（ABB式）____________________

小心翼翼（ABCC式）__________________________

3．用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。

4．你喜欢拾贝的小女孩吗？

为什么？

请写一写。

___________________________________

23.课外阅读天地。

仓颉造字（节选）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。

比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。

1．判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。

（______）

（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。

（______）

（3）古人曾用火表示“我很苦闷”，用小柿子叶表示“我要找你”。

（______）

（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。

（____）

（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。

（______）

（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

（______）

24.阅读课内语段，完成练习。

第一个字

北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。

饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：

我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。

苏轼看完以后，对秦观说：

“妙，妙，妙！

”

于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：

“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。

”写完，秦观拍手：

“真妙！

真妙！

”

苏小妹听了，走进书房，问道：

“什么东西如此之妙？

”她俯身看过，也随口说道：

“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。

”说完，苏轼、秦观异口同声地说：

“妙极，妙极！

”

1．我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。

这个词语的意思是__________。

2．从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在__________，右边的动物生活在________。

3．短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是（）

A．鲜B．群C．虾

4．这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语。

_____________________

25.阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，连地上的沙石好像都要（）化了。

人类的日子非常艰难。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。

他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

1．在文中括号里填上恰当的词语。

2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

A．人间苦难的情景B．大地重现勃勃生机C．羿射日的过程

3．用“”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之和力量之。

5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（）

A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

看图写话

26.看图写话。

（可写拼音）

仔细观察，图中是什么季节？

图上都有些什么？

小朋友在看什么？

写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.写话展示台

仔细看图,图中都有谁?

他们在做什么?

发挥想象,把你看到的和想到的写下来。

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28.我会看图写话。

比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

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29.妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

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30.看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？

仔细观察图画，编一个小故事。

_________________________________

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答案

1、借口爪子胆小反抗假如老虎威风寻找

2、知道龙船可是欢乐柏树来回扁担队伍

3、雷锋昨天留下温暖书桌味道演员才能

4、难忘秧苗辛苦苍茫评奖散步食物晴朗

5、南极邻居唱歌晴朗奇怪眼神
公路苍茫

6、8

4

8

10

7、五乛四一七丨

8、9点飘荡7竖杏花9撇柳条6点寻找

9、7撇屁股9点屎尿8横幸福8捺使劲

10、jiān亅煎饼十四半包围豆腐zhēngフ蒸锅jiàng丨酱油十二、米粥

11、胆小拐杖抖音陡峭扁担打仗材料徒弟

12、奶奶争吵第二眼睛但是扔掉抄写弟弟跟着担心

13、和好向导宇宙积木异想天开写字宇宙水杯失去审问坏蛋先后

14、土堆；休息；财产；烤肉；推拉；身体；人才；发烧；炒菜；山坡；决心；树根；抄写；波浪；方块；跟从

15、年级辛苦自己言语午夜稻谷已经信任并且电力评价号令关门乌龟苹果今天

16、每个人应该有自己做的事情。

十五的圆月，好像一个大玉盘似的，挂在空中。

我们时而在操场上做游戏，时而在图书馆看书，时而在教室里写作业。

裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。

路旁的小柏树挺直了腰，好像一个战士在放哨岗。

17、太阳给世界带来了光明。

在雄壮的国歌声中，五星红旗徐徐升起。

开心极了蹦蹦跳跳

18、

（1）这里面装的是一粒种子。

（2）你想让我帮你要回篮球。

（3）这些虫子不用治。

（4）我做清洁工行。

（5）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

（6）小不点儿也相当清洁工。

19、树叶蝴蝶一样落下来旁边的柴堆火烧着了妈妈做好了饭菜很香很香的饭菜

20、迟到？

望着心爱的玩具笑了彰武县真是个好地方啊！

虽然遇到困难在所难免，但是我们要有直面困难，克服困难的决心。

部首糸

21、

1．五颜六色立刻景象壮观

2