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423世界读书日活动策划书
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4.23世界读书日活动策划书
4.23世界读书日活动策划书1
在“4.23世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的`成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:
“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:
“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。
下午12:
0017:
00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。
(负责部门:
图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。
(4月23日前)(负责部门:
语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。
组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。
(负责部门:
校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。
少年部读书节主题班会展示。
(负责部门:
学工处、少年部)
3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:
学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。
(负责部门:
语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。
(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。
(负责部门:
语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:
沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。
(负责部门:
教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。
充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。
(5月)(负责部门:
语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:
教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。
用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。
4.23世界读书日活动策划书2
腹有诗书气自华,最是书香能致远。
理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,积极倡导:
知人知理知事,读人读理读书。
目的在于营造书香校园,培育阅读氛围。
一、时间:
20__年3月1日—4月23日
二、主办:
图书馆政法学院
参加人员:
全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。
组长:
赵泽、洪杨洪。
成员:
张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳。
领导工作小组职责:
1、做好读书系列活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动,撰写__。
四、活动内容设计:
1、读书有奖征文活动,确定推荐书目(政法学院提供)
2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生积极参与读书活动。
并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外),以研讨__为佳。
__要求20__—3000字,且观点正确、集中,立意新颖;表达清楚、通畅,逻辑严密。
__要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。
截稿时间:
20__年4月10日。
投稿邮箱:
(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理)
3、由专任教师组成评委小组,评选产生:
(1)本科组:
一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。
(2)专科组:
一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。
获奖作品将上传图书馆,并装订成《20__年4·23读书征文获奖文集》。
4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。
颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
4.23世界读书日活动策划书3
一、活动目的
通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。
丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。
通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。
二、活动主题
这个春天书香正浓
三、活动时间
20__年4月23日
四、具体活动安排
1、展板宣传(时间:
全天地点:
图书馆坪内)
通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。
让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。
2、数字化阅读新体验(时间:
上午9:
30开始地点:
电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。
3、新书推介(时间:
全天地点:
外借处)
为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。
4、免费办证(时间:
全天地点:
外借处)
在节日当天,我们将对前来办证的读者,给予免工本费、年检费(共计15元),只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:
下午地点:
电子阅览室)
送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
五、活动人员安排
活动总指导:
刘敏强陈佳林
数字化阅读新体验:
肖力敏
文化共享工程助春耕:
肖力敏罗海波
展板提供:
陈佳林
现场协调服务:
段夏欢
安全保卫:
李容毛
新书推介:
陈玲
免费办证:
吴菊媛
后勤保障及活动用品购置:
罗海波
4.23世界读书日活动策划书4
为庆祝第22个“世界读书日”,推动书香校园建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。
一、活动主题
阅读,让我们的世界更丰富
二、宣传标语
好书伴我行,书香遍校园。
书籍点亮人生,书香洋溢校园。
与名著为伴,塑造美好心灵。
与经典同行,打好人生底色。
开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间
20__年4月9日——4月24日
四、内容与形式
(一)系列活动之一:
教师手抄报展示(假期手抄报)
参与对象:
全体教师。
活动内容:
教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。
(二)系列活动之二:
分享阅读,分享快乐
为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题:
一年级:
童话故事
二年级:
寓言故事
三年级:
历史故事、历史人物
围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。
所选(写)内容均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。
所有文字必须使用规范字,要注意校对,杜绝错别字。
6、上交时间:
20__年4月18日
(三)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:
这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;
这一天,告诉亲人和朋友:
“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;
这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
这一天开始,确立一种信仰:
“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。