语文S版三年级上册第二单元第6课《蜗牛》课时训练II 卷.docx

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语文S版三年级上册第二单元第6课《蜗牛》课时训练II卷

语文S版三年级上册第二单元第6课《蜗牛》课时训练（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共110分）

1.（4分）看拼音，写词语。

yìngké

páhén

jìxù

kǒudài

________

________

________

________

2.（6分）给下列生字注音。

邻________   犄________

坠________   逗________

挪________    悉________

3.（4分）多音字

藏 

 cáng________zàng  ________ 壳

   ké

________  qiào

​ ________

4.（6分）比一比，再组词。

邻________ 兔________   稍________

冷________ 免________ 梢________

5.（8分）一字组多词。

邻________________   居________________

触________________  胆________________

6.（3分）根据课文《蜗牛》，在括号内填上适当的词语。

________的墙根  ________的硬壳  ________的爬痕

7.（6分）比一比，写一写。

代________ 畏________   热________   

袋________  丧________   熟________ 

8.（5分）写出下列词语的近义词。

危险——________ 努力——________  担心——________  

畏惧——________ 退缩——________

9.（6分）写出反义词。

潮湿——________  危险——________  退缩——________

放弃——________  成功——________  熟悉——________

10.（2分）选词填空。

在   再

①院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐________一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：

“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”

②小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便________也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。

11.（5分）连词成句。

①我 又 了 童年  仿佛 回到

②蜗牛 螺旋形 圆圆的 的 硬壳 里 不肯 出来 总是 藏在

12.（5分）谚语。

真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！

与划线句子意思相同的一个谚语是？

13.（2分）填一填。

如今，城市里已很难见到蜗牛了。

有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免有些________。

所填的词的意思是________。

14.（3分）读课文《蜗牛》，了解蜗牛。

①蜗牛的生活环境________ 

②蜗牛的食物________ 

③蜗牛的形态________ 

15.（5分）读句子，用带下划线的词语个写一句话。

①听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。

②知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：

“没关系，我没摔坏。

”

16.（4分）读课文《蜗牛》选段，回答问题。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

从“探出”可以看出________，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在________，“________”“________”等词语可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。

17.（6分）根据课文《蜗牛》填空。

文中第________、________自然段具体介绍了蜗牛，第________自然段主要介绍蜗牛的________，第________自然段主要介绍蜗牛的________。

18.（5分）读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里________一对长着小黑眼睛的触角，________地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地________头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头________。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是________。

19.（7分）按课文《蜗牛》内容填空。

①它爬得慢极了，脖子________，背上________的壳像________向下坠着。

②我以为它会________，会________，会放弃爬墙的________，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地________往

上挪动着。

20.（8分）读课文《蜗牛》，把标点符号补充完整。

院子里________邻居家的小姑娘青青________坐在一个小板凳上________摆弄着地上的一只小蜗牛________口中还唱________蜗牛________蜗牛________先出犄角后出头________​

21.（5分）在下面的括号中填写蜗牛有关部位的名称。

________ ________ ________ ________ ________

22.（1分）谜语。

说它是牛，不拉犁头，说它力小，背着屋走。

谜底是：

________。

23.（4分）读课文《蜗牛》，我会填：

①“犄”字共________画，第三画是________。

②“坠”字共________画，是________结构。

二、阅读题（共2题；共12分）

24.（8分）课外阅读。

野杜鹃又叫“映山红”。

花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。

当春风    （吹着拂面刮来），桃花      （绽开长开露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。

瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮      （慢慢很快立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。

野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。

每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。

一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

望着这      （淡红火红淡黄）的野杜鹃，我想：

野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要      （贫瘠肥美肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。

它是多么可爱啊！

我      （认真出神仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。

（1）给短文加个题目。

________

（2）从文中括号内选出恰当的词填在横线上

________________________________________________

（3）找出描写花芽样子的句子。

________.

25.（4分）读课文《蜗牛》选段，，回答括号里的问题。

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

（1）这句话主要写蜗牛的________。

（2）通过学习全文，我对蜗牛的看法发生了什么改变？

________——________————________；

参考答案

一、基础题（共23题；共110分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共12分）

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、