高三语文上学期期中联考试题.docx

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高三语文上学期期中联考试题

江苏省扬中、六合、句容、省溧、中华、江浦、华罗庚七校2017届高三语文上学期期中联考试题

一、语言文字运用(15分)

1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)

①“要想骨骼健康,就得补钙”,这已是深入人心的观念,很多人也把补钙作为▲一生的计划,殊不知,一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。

②如今,时代发生了巨变。

我们依然要研讨经典,经典之所以成为“经典”,是因为它们经受了千百年的时间考验,其传达的很多道理依然▲,依然有旺盛的生命力。

③在香港,旺角弥敦道27号全线恢复行车。

不过入夜后,在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界处,又有大批示威者▲,警员到场维持秩序。

A.贯串颠扑不破聚积B.贯穿牢不可破聚积

C.贯穿颠扑不破聚集D.贯串牢不可破聚集

2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(3分)

在中国,“文化”一词,古已有之。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

▲。

它本身包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面,既有政治内容,又有伦理意义。

①《说文解字》称:

“文,错画也,象交文。

②“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义。

③“化”本义为变易、生成、造化,所谓“万物化生”。

④中国古代的这些“文化”概念,基本上属于精神文明范畴,往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应。

⑤其引申义则为改造、教化、培育等。

⑥其引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼

仪制度等等。

A.①②⑤③⑥④B.②①⑥③⑤④C.③⑤④②①⑥D.④①②⑥③⑤

3.下列诗句中,使用比喻手法的一项是()(3分)

A.桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。

(杜甫《曲江对酒》)

B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

(崔护《题都城南庄》)

C.草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

(贾至《春思》)

D.秀眉霜雪颜桃花,骨青髓绿长美好。

(李白《山人劝酒》)

4.下列诗句与“鸡声茅店月,人迹板桥霜”意境最为相似的是()(3分)

A.沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。

B.寒山转苍翠,秋水日潺湲。

C.明月出天山,苍茫云海间。

D.池塘生春草,园柳变鸣禽。

5.阅读右边漫画,对其寓意理解最贴切的一项是()(3分)

A.城管下跪是人性化执法,摊贩下跪是对城管的理解和尊重。

B.对跪双方实现了平等,权利和权力都保持了对等的姿态。

C.双方应该“站着对话”,从而实现“站着平等”。

D.双方被动无奈地对跪,避免冲突升级,化解了矛盾。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面文言文,完成6—9题。

与李翱书[1]韩愈

使至,辱足下书,欢愧来并,不容于心。

嗟乎!

子之言意皆是也。

仆虽巧说,何能逃其责耶?

然皆子之爱我多,重我厚,不酌时人待我之情,而以子之待我之意,使我望于时人也。

  仆之家本穷空,重遇攻劫,衣服无所得,养生之具无所有,家累仅三十口,携此将安所归托乎?

舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安以为我谋哉?

此一事耳,足下谓我入京城,有所益乎?

仆之有子,犹有不知者,时人能知我哉?

持仆所守,驱而使奔走伺候公卿间,开口论议,其安能有以合乎?

仆在京城八九年,无所取资,日求于人以度时月,当时行之不觉也,今而思之,如痛定之人思当痛之时,不知何能自处也。

今年加长矣,复驱之使就其故地,是亦难矣。

所贵乎京师者,不以明天子在上,贤公卿在下,布衣韦带之士谈道义者多乎?

以仆遑遑于其中,能上闻而下达乎?

其知我者固少,知而相爱不相忌者又加少。

内无所资,外无所从,终安所为乎?

  嗟乎!

子之责我诚是也,爱我诚多也,今天下之人,有如子者乎?

自尧舜以来,士有不遇者乎?

无也?

子独安能使我洁清不洿,而处其所可乐哉?

非不愿为子之所云者,力不足,势不便故也。

仆于此岂以为大相知乎?

累累随行,役役逐队,饥而食,饱而嬉者也。

其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。

然所爱于我者少,不知我者犹多,吾岂乐于此乎哉?

将亦有所病而求息于此也。

  嗟乎!

子诚爱我矣,子之所责于我者诚是矣,然恐子有时不暇责我而悲我,不暇悲我而自责且自悲也。

及之而后知,履之而后难耳。

孔子称颜回:

“一箪食、一瓢饮,人不堪其忧,回也不改其乐。

”彼人者,有圣者为之依归,而又有箪食瓢饮足以不死,其不忧而乐也,岂不易哉!

若仆无所依归,无箪食,无瓢饮,无所取资,则饿而死,其不亦难乎?

子之闻我言亦悲矣。

  嗟乎,子亦慎其所之哉!

离违久,乍还侍左右,当日欢喜,故专使驰此

,候足下意,并以自解。

愈再拜。

【注】[1]与李翱书:

本文写于贞元十五年(公元799年),时李翱在长安,韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。

李翱,中唐著名的古文家、哲学家。

从韩愈学古文,实则处师友之间。

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.子之言意皆是也是:

正确的

B.其安能有以合乎合:

遇合

C.所贵乎京师者贵:

崇尚

D.离违久,乍还侍左右违:

背离

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.韩愈家本来就穷困,最近又遭劫难,面对一家三十口的生计问题,韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。

B.韩愈在京城度过的八九年里,生活没有来源,只能每天靠求人打发日子,这些过往,如今想来令他痛定思痛。

C.韩愈感叹自从尧舜以来,读书人就存在怀才不遇的现象,而唯独自己能不受玷污,找到快乐之所。

D.韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山,而又有饭吃有水喝可以不死,不忧食而乐道是很容易做到的。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(9分)

①舍之入京,不可也,挈之而行,不可也,足下将安

以为我谋哉?

(3分)

译文:

②内无所资,外无所从,终安所为乎?

(3分)

译文:

③其所以止而不去者,以其心诚有爱于仆也。

(3分)

译文:

9.李翱在来信中希望韩愈做什么?

韩愈为什么感到“欢愧来并”?

请结合全文简要概括。

(4分)

▲三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面一首宋词,回答问题。

浣溪沙丙辰岁不尽五日,吴松作①

姜夔

雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西,打头风浪恶禁持②。

春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚③门枝;一年灯火要人归。

[注]①丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了。

吴松,今上海一带,距词人家杭州已近。

②恶:

猛烈,很;禁持:

摆布。

③亚:

接近。

(1)首句“雁怯重云不肯啼”在上阕中起何作用?

(3分)

(2)请简要分析上片主要采用的修辞手法。

(3分)

(3)有人说词的下片与上

片相比,有“‘柳暗花明’的突兀感和欣悦感”。

对此,你如何理解?

(4分)

四、名句名篇默写(8分)

11.请补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)顺风而呼,▲,而闻者彰。

(荀子《劝学》)

(2)▲,以手抚膺坐长叹。

(李白《蜀道难》)

(3)大弦嘈嘈如急雨,▲。

(白居易《琵琶行》)

(4)▲,春与秋其代序。

(屈原《离骚》)

(5)纵一苇之所如,▲。

(苏轼《赤壁赋》)

(6)▲,用之如泥沙?

(杜牧《阿房宫赋》)

(7)文章,经国之大业,▲。

(曹丕《典论》)

(8)操千曲而后晓声,▲。

(刘勰《文心雕龙》)

五、现代文阅读

(一)(20分)

 阅读下面作品,完成12—15题。

竹排嫂刘心武

制竹排的原料,一是竹子。

大货车运来竹子,卸下,先要破开,再截成一定的长度,然后在截好的竹板上打孔。

再就是比较细的钢筋,用来将打好眼的竹板串起。

固定的方式有两种:

一种是用能套住钢筋头的扳子,将露出竹排两边的钢筋头掰弯,箍定竹排;另一种是钢筋段两端有螺纹,将螺母旋进去箍紧。

这并不是轻松的体力活儿,本应由男子汉来干,但是如今镇子附近的村里,留守的男子多是老弱病残,于是,形成了竹排嫂大军。

她们生产出的竹排,隔几天就有大货车来装走,老板望着满载的货车远去,笑逐颜开,竹排嫂们则盼着运竹子的货车到来,那样,她们就可以继续挣钱了。

她们挣的是计件工资。

每天东方发亮她们就来,露天干活,中午不回村,自带馒头,就着花生米,喝老板供应的开水,吃完喝完,稍稍说笑一阵,再接着干,直到天光模糊。

收工时当着老板的面点数,算下来,每个竹排嫂平均每天能挣80元,一个月下来,能有2000多元的收入。

这收入于她们至关重要,在城里务工的男人虽然每天的工资比她们高许多,但是要等到春节前,才能领足工资,若是大小老板拖欠,还得抗争一番才能把钱带回家,因此,竹排嫂们每月一结的收入,便是家中老小生活的切实支撑。

羊群有头羊,竹排嫂里有“头嫂”,她男人恰好姓祝,包括老板在内大家就都叫她竹嫂。

竹嫂五官端正,身体健壮,皮肤黧黑,嗓门特大。

她男人在北京建筑工地做钢筋工。

往往是,下小雨了,竹嫂带领姐妹们退进简陋的檐棚下,继续制造竹排;雨下大了,有的人不干了,她套个雨披,还干,直到瓢泼大雨倾泻而来,她才罢休。

她儿子上小学,放了学,就来工地找她,她让孩子趴在制造好的竹排垛上写作业,后来,另几位竹排嫂也让自己的孩子放学过来,几个孩子一起写作业。

竹嫂有时会去院外小店,买来小瓶的奶发给孩子们吃。

有次老板进的竹子,破开后飞出粉尘,显然那竹子是让虫子啃过了,老板还让制成建筑工地用于蹬踩的竹排,竹嫂就抗议:

“不行!

建筑工人踩上去不安全!

”老板说:

“知道你男人是干那个的,可哪能那么巧,偏赶上他去踩呢?

再说,这样的竹片也不至于就会踩折!

”竹排嫂们的男人都是在建筑工地干活的,听了老板这话,一窝蜂反驳,一个说:

“她男人没踩上,我男人踩折了摔下来你偿命!

”一个说:

“谁踩上也是个地雷!

”竹嫂就跟老板说:

“我们还给你拿它做竹排,不过不是做建筑工地用的,做成养羊用的那种!

”养羊的竹排承重不用那么讲究,而且,竹片之间要留缝,好让羊屎蛋漏下去,当然,批发价也就低许多。

老板不愿意:

“最近哪有来要那个货的啊!

”竹嫂就做主:

“姐妹们,这批竹子咱们就给他弄成养羊用的!

”又对老板说:

“你不能赚黑心钱,你要有良心!

做成的羊排给你码得齐齐的,早晚能销出去!

”老板退让了:

“好吧好吧,你个竹嫂,还真惹不起你!

来了个新手,原来是在鞋厂打工的,鞋厂生意不好,被裁了,来做竹排。

为了计件多得,她串竹排的时候,本该在上好螺母以后,用锉子把露出的螺纹锉花,以防螺母在运送、摆放过程中震松,她却省略了那道工序,直到收工前,才被竹嫂发现。

竹嫂不依,那新手说:

“你倒比老板还狠,哪有那么巧的事,偏我做的就散架!

”吵到老板那里,老板对那新手说:

“你的男人,是在城里收废品吧?

你要不跟竹嫂她们一条心,我也不敢用你了。

我出的竹排为什么供不应求,口碑那么好?

就因为在我这里干活的媳妇们,男人全在城里建筑工地干活,她们的心思,是质量的保证。

你想干下去,就得听竹嫂的,连我也得让她三分!

”结果,那天竹排嫂们加班,把那新手做的竹排一个个找出来再加工,她们不再争吵,而是一起唱起了流行歌曲……

(有删改)

12.小说第一段详细介绍竹排的制作原料和方法有何作用?

(4分)

13.小说最后两段中老板的态度经历了怎样的变化过程?

(4分)

14.竹嫂具有什么样的性格特征?

请结合文本简要分析。

6分)

15.请探究小说结尾竹排嫂们“不再争吵,而是一起唱起了流行歌曲”的丰富意蕴。

(6分)

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面文章,回答16—18题。

一代通儒顾炎武

顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便一改旧习,自警“能人不为文人,能讲不为讲师”力倡“君子之为学,以明道也,以救世也”。

为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲,也为了摆脱纠缠,躲避豪绅叶方恒的陷害,他以游为隐,将家事稍作安排,便只身出游。

最初往来于山东、北京、江苏、浙江之间,自康熙元年起,其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。

以友人所赠二马二骡载书自随,南北往返,风尘仆仆,行万里路,读万卷书,把自己的后半生献给了著述事业。

顾炎武每到一处,必考察当地风土人情、山川地理,如与平日所闻不符,便打开书卷验证。

旅途中则在鞍上默诵诸经注疏,偶有遗忘,就翻书温习。

据他在《书(为顾

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