初中语文读写综合培训资料第十一讲情景相辉巧匠心.docx
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初中语文读写综合培训资料第十一讲情景相辉巧匠心
第十一讲情景相辉巧匠心
1、传统文化“经典”积累
《左传》全称《春秋左氏传》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公27年（前468），《左传》传文比《春秋》经文多出11年，实际记事多出26年，以《春秋》记事为纲叙事。
全书绝大部分属于春秋时候事件，但全书的完成已经进入战国时期。
这些都说明《左传》与《春秋》的密切关系。
《左传》既是中国古代史学名著，也是文学名著。
《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。
《左传》有鲜明的政治与道德倾向。
其观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。
可以看出这是春秋战国时代一种重要的思想进步。
作者要求担负有领导国家责任的统治者，不可逞一己之私欲，而要从整个统治集团和他们所拥有的国家的长远利益考虑问题，这些地方都反映出儒家的政治理想。
《左传》本不是儒家经典，但自从它立于学官，后来又附在《春秋》之后，就逐渐被儒者当成经典。
《左传》是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
1.不以寡犯众。
——《左传·僖公五年》。
寡：
少。
犯：
触犯。
本句大意是：
不拿少数的力量去触犯众多的力量。
在一个国家中，统治者总是占极少数，而人民则总是占绝大多数。
统治者要求的国家的长治久安和自身的长远统治，就不可触犯人民大众的利益。
以少犯多，不会有好结果。
本句可用于说明统治者不可触犯人民大众的利益，也可用于说明一般人之间不可以少数触犯众人的怨怒，还可用于说明在战争中力量悬殊时，不可冒然以少数力量与众多敌人相抗。
2.松柏之下，其草不殖。
——《左传·襄公二十九年》。
殖：
繁殖，生长。
这两句大意是：
在松柏大树的下面，草是不能茂盛生长的。
公元前五四四年。
楚康王崩，郏敖即位，王子围为令尹。
时郑国在楚国的使臣子羽以松柏比权大势强的令尹王子围，以树下草比力小势弱的新君郟敖，说了这两句话。
后世遂以该句比喻弱者受制于强者，在强大势力面前，弱小者受压抑，遭箝制，难以生存和发展。
《国语·晋语》：
“松柏之地，其草不肥”与该句意思相近。
3.外举不弃仇，内举不失亲。
——《左传·襄公二十一年》
举：
举荐。
仇：
仇敌。
亲：
亲人。
这两句大意是：
举荐一家之外的人不弃去自己的仇人，举荐一家之内的人不失掉自己的亲人。
向国家推荐人才，要出以公心，唯才是举，即使自己的仇人，只要有才干，也不因仇隙而不举荐他；即使自己的亲人，只要有才干，也不目避嫌而不举荐他。
《左传·襄公三年》载：
中军尉祁奚请告老，晋侯问谁可接任他的职位，他推举仇人解狐。
解狐未任职而死，祁奚又推举自己的儿子祁午继任。
时人称祁奚“能举善”。
这两句可用于说明任人或表先要大公无私，不弃仇，不难亲。
4.居安思危，思则有备，有备无患。
——《左传·襄公十一年》。
这几句大意是：
处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。
这几句常省作“居安思危，有备无患”，具有深广的警戒意义，无论对治国、理家或其他事业都适用，因而广为人们称引。
5.人非圣贤，孰能无过？
过而能改，善莫大焉。
——《左传·宣公二年》
这几句大意是：
哪一个人没有过错呢？
有了过错而能改正，没有比这再大的好事了。
确实，每一个人都会有过错。
唐代的刘禹锡说过：
“贤能不能无过”；宋代的苏辙进一步说：
“自古圣人不能无过”。
古往今来的名人、伟人犯错误者，比比皆是，关键在于对待错误的态度。
如果讳疾忌医，坚持错误，则将一错再错，不可救药；只要知过而改，吸取教训，就能使坏事变成好事，所以古人称为“善莫大焉”。
可引用以勉励犯了错误的朋友。
2、文言文阅读
杯弓蛇影①
乐广尝②有亲客③，久阔④不复来，广⑤问其故，答曰：
“前在坐，蒙⑥赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之⑦，既饮而疾⑧。
”于时⑨河南⑩听事⑪壁上有角⑫，漆画作蛇⑬。
广意⑭杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：
“酒中复有所见不⑮？
”答曰“所见如初。
”广乃告其所以⑯，客豁然意解⑰，沈疴⑱顿愈。
【注】①选自《晋书》。
②尝：
曾经。
③亲客：
关系密切的朋友。
④久阔：
久别不见。
⑤广：
即乐（yuè）广，字彦辅，河南阳淯（yù）（今河南省南阳市附近）人。
⑥蒙：
承受。
承人厚意，表示感谢时常用的谦词。
⑦意甚恶（wù）之：
心里非常厌恶它。
意，心里。
之，指杯中所见之物。
⑧既饮而疾：
喝下去以后，就生起病来了。
疾，得病。
⑨于时：
在当时。
⑩河南：
郡名，在今河南省北部。
乐广当时任河南尹。
⑪听事：
官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。
⑫角：
即装饰有犀角之类的弓。
⑬漆画作蛇：
用漆在弓上画了蛇。
⑭意：
意料，想。
⑮不：
同“否”。
⑯所以：
因由，原因。
⑰意解：
不经直接说明而想通了某一疑难问题，放下了思想负担。
⑱沈疴（kē）：
长久而严重的病。
沈同“沉”，疴，重病。
1.“客”久病不愈的原因是什么？
2.这则寓言告诉我们一个什么道理？
【参考答案】
1.客人见杯中弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下。
即疑虑而生病。
2.心病还须心药来医，我们不能疑神疑鬼，自相惊扰，都要通过调查研究去努力弄清事实的真相，求得正确解决的方法。
【译文】
乐广有一位亲密的朋友，分别很久不见再来了。
问到原因时，有人告诉说：
“前些日子他来你家做客，承蒙你的厚意，正端起酒杯要喝酒的时候，仿佛看见杯中有一条小蛇在晃动。
心里虽然十分厌恶它，可还是喝了那杯酒。
回到家里，就身得重病。
”当时河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，上面还用漆画了一条蛇。
乐广心想，杯中所谓的小蛇无疑是角弓的影子了。
于是，他便在原来的地方再次请那位朋友饮酒。
问道：
“今天的杯中还能看到小蛇吗？
”朋友回答说：
“所看到的跟上次一样。
”乐广指着墙壁上的角弓，向他说明了原因，客人恍然大悟，积久难愈的重病一下子全好了。
3、古诗词鉴赏
台城①[唐·韦庄②]
江雨霏霏江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】①这是一首凭吊六朝古迹的诗。
台城：
旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。
②韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
③六朝指吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
1.这是一首凭吊六朝古迹的诗。
诗人为什么说“台城柳”“无情”？
2.本诗题咏台城，也有凭吊六朝古迹之意，诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪一个字用得最妙？
请加以赏析。
【参考答案】
1.因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。
2.“空”字用得最妙，（1分）此句中有“白白地”“徒劳地”的意思，（1分）台城经过历史变迁，六朝像梦一样地消失，只剩下鸟儿空自寂寞地叫着。
（1分）一个“空”字传达出诗人历史兴衰的感慨，透露出诗人内心深处的忧伤。
【译文】“江雨霏霏江草齐”：
暮春三月，江南的春雨，密而且细，在霏霏雨丝中，江边绿草如茵，四望迷蒙，烟笼雾罩，如梦如幻，不免引人遐思。
“六朝如梦鸟空啼”：
佳木葱茏，草长莺飞，处处显出了自然界的生机。
人在欢快婉转的鸟啼声中，追想起曾在台城追欢逐乐的六朝统治者，都早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人瞻仰凭吊的历史遗迹。
“无情最是台城柳”：
最无情的就是那台城的杨柳，它既不管人事兴衰与朝代更迭，也不管诗人凭吊历史遗迹引起的今昔盛衰的感伤与怅惘。
“依旧烟笼十里堤”：
（繁茂的杨柳）依然在烟雾笼罩的十里长堤边随风飘曳，依旧能给人以欣欣向荣的感觉，让人想起当年繁荣昌盛的局面。
【赏析】
这是一首凭吊六朝古迹的诗。
中唐时期，昔日繁华的台城已是“万户千门成野草”；到了唐末，这里就更荒废不堪了。
这首诗借景寄慨，语言含蓄蕴藉，流露出浓重的对时事的感伤情绪。
诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。
诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。
吊古诗多触景生情，借景寄慨，写得比较虚。
这首诗则比同类作品更空灵蕴藉。
它从头到尾采取侧面烘托的手法，着意造成一种梦幻式的情调气氛，让读者透过这层隐约的感情帷幕去体味作者的感慨。
这是一个值得注意的特点。
起句不正面描绘台城，而是着意渲染氛围。
金陵滨江，故说“江雨”、“江草”。
江南的春雨，密而且细，在霏霏雨丝中，四望迷蒙，如烟笼雾罩，给人以如梦似幻之感。
暮春三月，江南草长，碧绿如茵，又显出自然界的生机。
这景色即具有江南风物特有的轻柔婉丽，又容易勾起人们的迷惘惆怅。
这就为下一句抒情作了准备。
“六朝如梦鸟空啼”。
从首句描绘江南烟雨到次句的六朝如梦，跳跃很大，乍读似不相属。
其实不仅“江雨霏霏”的氛围已暗逗“梦”字，而且在霏霏江雨、如茵碧草之间就隐藏着一座已经荒凉破败的台城。
鸟啼草绿，春色常在，而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。
从东吴到陈，三百多年间，六个短促的王朝一个接一个地衰败覆亡，变幻之速，本来就给人以如梦之感；再加上自然与人事的对照，更加深了“六朝如梦”的感慨。
“台城六代竞豪华”，但眼前这一切已荡然无存，只有不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿在发出欢快的啼鸣它从人们对鸟啼的特殊感受中进一步烘托出“梦”字，寓慨很深。
“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
”杨柳是春天的标志。
在春风中摇荡的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，让人想起繁荣兴茂的局面。
当年十里长堤，杨柳堆烟，曾经是台城繁华景象的点缀；如今，台城已经是“万户千门成野草”，而台城柳色，却“依旧烟笼十里堤。
”这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说，该是多么令人触目惊心！
而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，所以说它“无情”。
说柳“无情”，正透露出人的无限伤痛。
“依旧”二字，深寓历史沧桑之慨。
它暗示了一个腐败的时代的消逝，也预示历史的重演。
堤柳堆烟，本来就易触发往事如烟的感慨，加以它在诗歌中又常常被用作抒写兴亡之感的凭藉，所以诗人因堤柳引起的感慨也就特别强烈。
“无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，免不了有今之视昔，亦犹后之视今之感。
亡国的不祥预感，在写这首诗时是萦绕在诗人心头的。
如果说李益的《汴河曲》在“行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人”的强烈感喟中还蕴含着避免重演亡隋故事的愿望，那么本篇则在如梦似幻的气氛中流露了浓重的伤感情绪，这正是唐王朝覆亡之势已成，重演六朝悲剧已不可免的现实在吊古诗中的一种折光反映。
这首诗以自然景物的“依旧”暗示人世的沧桑，以物的“无情”反托人的伤痛，而在历史感慨之中即暗寓伤今之意。
思想情绪虽不免有些消极，但这种虚处传神的艺术表现手法，仍可以借鉴。
四、现代文阅读
秃的梧桐
①——这株梧桐，怕再也难得活了！
②人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑦谁说这株梧桐，不会再活呢？
它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑧一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
哦，可恶！
⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑩蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑪秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáocuì（）了。
年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？
——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng1óng（）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。
爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑫大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。
牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。
还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⑬这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⑭——这株梧桐，怕再也不得活了！
⑮人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⑯但是，我知道明年还有春天要来。
⑰明年春天仍有蚂蚁和风呢？
⑱但是，我知道有落在土里的桐子。
——选自苏雪林《绿天》
1．请根据拼音写出第⑪段中应填的词语。
2.“蔚蓝”“酣饮”等这类词都是前面的一个字形容后面的一个字，在下面的括号里填上合适的字，使之与这两个词的结构相同。
（）览（）绿（）醉（）奔
3．文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。
4．本文是以什么为线索组织材料的？
5．文中第⑪⑫段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。
6．文章结尾写道：
“但是，我知道有落在土里的桐子。
”这句话的含义是什么？
7．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？
8.写几句描写春天的诗句。
【参考答案】
1.憔悴葱茏2.（饱）览（碧）绿（酣）醉（飞）奔
3.同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，此外在结构上有前后照应的作用。
4.本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。
（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
5.和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。
这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。
（答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给4分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
6.这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
7.示例.人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！
（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）
8.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
等
你并不是个坏孩子[丁立梅]
①一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
②他说他是我十年前的学生。
我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
③他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
④印象里，我有一件红格子风衣。
那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
⑤我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。
老师，你想起来没有？
他继续提醒我。
⑥是你啊！
我笑。
记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。
他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。
经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。
刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：
父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。
所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。
所有的老师一提到他，都头疼不已。
⑦老师，你记得那次玻璃事件吗？
他在电话里问。
⑧当然记得。
那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
⑨你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。
但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。
后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？
那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。
他沉浸在回忆里。
⑩我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。
隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。
他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
⑪这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
⑫他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
⑬就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。
他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
⑭一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。
但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
1.文章写一件什么事？
请用简练的语句概括。
2.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
3.“这令我惊奇。
他让我猜是哪句话，我猜不出。
”在全文中起到了什么表达效果？
4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？
5.读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对学生的之心。
【参考答案】
1.老师的一句话对学生产生了深远影响。
2.用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
3.承上启下，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
4.总结全文，点明主题。
5.感激关爱
五、名著导读——《钢铁是怎样炼成的》
【作者简介】
尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联著名无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。
1920年因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃：
“优秀的共产主义战士”。
在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他于是走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章；1936年逝世。
一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
【作品简介】
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。
主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。
其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。
小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。
【主题思想】
小说通过保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
小说通过揭示保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理解去努力奋斗。
革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。
保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：
“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：
当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
这样，在临死的时候，他就能够说：
‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”
【艺术特色】
在小说刻画人物性格时，作者采用了多种艺术表现手法：
首先，作者善于运用激动人心的独白，发人深省的警句格言表现人物性格。
如保尔在墓地凭吊烈士时，对生命意义的思索。
在郊区公园时激烈的内心斗争，等等。
保尔在许多场合发表的演说都可以看作是其性格的展现，其中不乏警句格言。
其次，必要的书信和日记。
作品中一些并不重要，但又必须交代的情节，或者为避免行文像记流水帐，作者往往通过人物的书信、日记来贯穿全篇。
如保尔给家人的书信，丽塔的日记，等等。
第三，抒情插叙。
作品中多次写到保尔对火热的战斗生活的回忆，常常采用这种艺术表现手法。
整个作品的语言都洋溢着青春的活力和革命的热情，对人物形象的凸现，起了烘托作用。
小说另一突出的艺术特点是通过环境描写展现人物性格，包括自然环境和社会环境。
小说分为两大部分：
第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
保尔正是在这样的社会背景中，经过不断的磨练、考验，逐渐成长起来的。
就自然环境来说，景物的描写往往根据表现人物精神风貌的需要。
如：
保尔战胜了伤寒，第四次死而复生的时候，他看到的是一派春意盎然的景象。
当保尔在郊区公园想要自杀时，满眼都是枯黄的，被秋风吹落在小径上的槭树叶，公园里一片寂静，连太阳也没有力气。
筑路时，恶劣的自然环境，等等。
这部小说不仅有思想认识价值，从艺术鉴赏价值方面看，也不愧是一部无产阶级文学的经典作品。
【精彩片段赏析】
（一）
柯察金双手抱头，陷入沉思之中。
他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。
他这二十四年生活得怎么样？
好呢，还是不好？
他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。
结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。
当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。
但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。
[赏析]这里描写的是保尔的一次精神危机。
它以内心独白的方式，生动地刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程，心理刻画细腻感人。
（二）
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。
然而保尔的生命力非常顽强。
达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
冬天过去了，窗外已春意盎然。
保尔动完了最后一次手术。
保尔开始工作了。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：
《暴风雨所诞生的》。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。
他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。
他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。
否则，线索一断，工作就要受到阻碍。
母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
[赏析]这是一段关于保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作的描写，也是作者奥斯特洛夫斯基生活的真实写照。
这种与命运抗争、永不言败的精神正是作品的魅力之所在。
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