手工制作兴趣小组活动记录.docx

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手工制作兴趣小组活动记录

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

3

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

泥塑动物

介绍泥塑的特点，了解泥土的特性。

1.学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等基本技法，学会用泥塑造型表达自己的思想意图，在愉悦的艺术活动中进行创作、表达和交流中能够灵活运用各种方法表现丰富多彩的泥塑作品，并延伸到实际生活中去，体现其应用价值。

2.教师演示小动物的制作方法。

3.学生制作。

4.作品展示。

活动

效果

良好

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

4

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

泥塑脸谱

1.教师讲解脸谱的制作

2.学生利用自己准备的材料设计制作

3.教师巡视指导。

4.作品展示

5.教师总结

活动

效果

可以

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

5

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

喜庆灯笼

1.准备一张长方形的红色卡纸（或用一张过期的旧月历卡）。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。

5.啊！

漂亮的小灯笼就做好了。

活动

效果

非常漂亮

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

6

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

“小丑”荡荡板

1．做“荡船”。

用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块连接片，将两个弧形片连接为一体，成为“荡船”。

2．做支架。

用粗铁丝完成支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在支架上，然后把支架用铆钉铆在连接片上。

3．做“小丑”。

用吹塑纸剪一个小丑模型，画上五官与服饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在“小丑”手上，在槽内放入一粒小铁弹，这样好玩的“小丑”荡荡板就做好了。

活动

效果

不很理想

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

7

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

漂亮的小花篮

一、先剪一圆形纸片，几张长纸条。

二、把长纸条的一头分别粘贴在圆纸片的四边。

三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直径相等。

四、将三个圆纸环依次穿插并粘贴好，做成篮筐。

五、用一根细长纸条做成花篮的提手。

六、在几种不同的彩纸上画出若干花朵，并剪下。

七、最后，将花朵一一粘贴在花篮的适当位置。

活动

效果

良好

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

8

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

学做８字花

１.240cm的缎带绕成10cm的环，四角各剪30度的斜角，中间需留0.5cm宽。

2.将两端向圈内重叠，0.5cm宽成为中间点，再系上铝线。

３.用食指由环圈内部轻轻向外勾出花瓣。

４.一左一右，直到花瓣全部拉出，调整角度。

活动

效果

良好

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

周数

9

活动地点

教室

指导教师

胡梦春

活动成员

手工制作组成员

活动

内容

泥塑人物

1介绍人体结构及组成。

2要做好泥塑人物必须抓住人物的特点，如：

五官、头发、衣服。

3教师演示制作方法。

4学生制作，教师指导。

5作品展示，讲述人物故事，可小组合作。

6教师总结。

活动

效果

良好

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

组织者

胡梦春

活动

地点

教室

参加

人员

手工制作组成员

周数

12

活

动

内

容

动物剪纸

一、欣赏导入，了解剪纸

1、教师变戏法：

剪蛇2、检查预习，欣赏作品

二、师生互动，探究剪法

1、顺上启下：

想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？

再剪什么？

2、讨论与示范3、讨论与拓展4、学生剪动物外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论6、学生作业

三、作业展评1、装饰教室2、作品互评

四、拓展欣赏

教

学

效

果

少数同学学习起来吃力，主要是折叠的方法不到位，针对与此加强指导。

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

组织者

胡梦春

活动

地点

教室

参加

人员

手工制作组成员

周数

14

活

动

内

容

1、折---剪纸前，应根据物品的特征，选择适当的折法进行折叠。

2、画---为了更好地把握住物体的形象特征，在剪纸前，应将所剪形象，在折好的纸上用笔轻轻勾出，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

3、剪---即是将画在纸上的形象，用剪刀准确而流畅地沿轮廓剪下。

一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。

有些细部可用刻刀刻出。

4、贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。

如：

在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。

最后根据需要，把剪下的纹样，贴在颜色适当的纸上。

并为自己的作品取个好听的名字。

教

学

效

果

课堂上同学们能根据老师的讲解一步步进行折叠，认真看清老师折叠的步骤，认真折叠，看到自己叠的劳动成果，非常高兴，一节课学习效果较好。

手工制作兴趣活动小组记录

2015年上学期

组织者

胡梦春

活动

地点

教室

参加人员

手工制作组成员

周数

16

活

动

内

容

1、出示福娃运动的图片，请学生说一说福娃在干什么？

它们在做这些运动时心情是什么样的？

2、请学生用剪纸的形式编出《我和福娃的故事》。

3、把学生的作品放在展板上供小朋友欣赏。

4请2～3个小朋友给全班小朋友讲《我和福娃的故事》。

5、小朋友选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这副作品。

教

学

效

果

1.在学习其他剪纸的基础上，用折、剪、累加的方法制作福娃。

2.感受剪纸福娃带来的美。