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《童年》读后感11篇
【热门】《童年》读后感11篇
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当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写了。
但是读后感有什么要求呢？
以下是为大家收集的《童年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年是我最珍贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的社会风貌。
我读完《童年》，感受到了儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。
因为3岁时，父亲病故，母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高*贷，但是资本主义的开展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母我很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得在小时候，我很淘气，也很淘气，经常做一些稀奇乖僻的事。
有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自在地游来游去，心里乐滋滋的。
到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：
你干嘛呢？
看金鱼呀！
我答复道。
妈妈一听，说道：
啊？
不会吧！
你把金鱼放在花瓶里了。
不行，这花瓶一会儿外婆还要拿走呢。
我二话没说，把花瓶抱进，就是不让她们拿走。
最后，妈妈拿我没辙，只好打给外婆，告诉她事实，外婆听了这件事，也哈哈大笑起来我的童年充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。
！
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说，它是高尔基成长的第一个足迹，书中描绘了十九世纪末的社会生活画面。
今年暑假，我认真地阅读了这部作品，有太多的感受和感悟。
说起童年，在我的眼里，是阳光、幸福和快乐，可是，读罢高尔基的《童年》，我发现主人公阿廖沙的童年真是太艰辛了！
阿廖沙童年时寄居在外祖父家，一个典型的小市民的家庭：
贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。
外公严厉而暴躁，经常打他；两个舅舅更是不喜欢他；幼年丧父，十一岁时母亲去世，外祖父破产，走上社会，谋生似乎一切的不幸都降临在阿廖沙的头上。
只有勤劳、坚强、善良的外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。
她常常给阿廖沙将好听的神话故事，潜移默化地教他做一个乐观、善良，富有同情心但不向丑恶现象低头的人。
阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年，他在书中说道：
小的时候，我想象自己是一只蜂窝。
各种各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能，慷慨大量地丰富着我的心灵。
这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是最好的蜜！
这段话充分表达了当时的孩子多么渴望学习啊！
当时的学校少得可怜，大多数孩子只能在街上玩耍，虽然很想上学，但条件不允许啊。
他们只能像这样，抓住生活的点点滴滴，学习，充实自己。
相比起来，咱们现在简直和他们是天壤之别。
咱们的学校，一栋栋教学楼拔地而起，操场平坦宽阔，一间间教室宽敞明亮，窗明几净，空调电视，投影仪电脑，各种各样的现代化装备一应俱全，再加上认真负责，循循善诱的老师，咱们现在的条件当时的儿童闻所未闻，估计想都不敢想，但咱们很多同学却还身在福中不知福，不珍惜学习时机，不求上进，得过且过，虚度光阴。
读完《童年》这部作品，我深深地意识到，咱们的童年，看起来平平淡淡，有时候还有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年来，那简直是天壤之别，不知要幸福多少倍！
咱们应该珍惜现在的幸福生活，遇到再大的困难也不能低头，做一个乐观、向上、充满信心和勇气的人！
小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。
外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。
而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。
阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：
外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。
在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?
!
所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。
处在这样社会，我们不得不担忧阿廖沙的心灵会不会也被玷污?
但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。
在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。
作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。
当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何应对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。
高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
高尔基在作品的开头就写到：
“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。
有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。
”但是，与此同时，我们也能够看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。
只要还对光明充满期望，那么这一点点微弱的火光就能够被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。
我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判几世纪以来构成的小市民习气，痛斥小市民的卑劣灵魂。
让这种卑劣灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，至这天还在继续……
西哲说：
“世上最强的人,也就是最孤独的人。
只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。
”如果成为强者，即不可防止寂寞，而唯有那够坚强，能面对寂寞的人，才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬，反而因磨练而生热发光，能在孤独寂寞中完成使命的人，即是伟大。
高尔基是伟大的，因此成就了流传于世的《童年》。
《童年》真实地描述主人公阿廖沙苦难的童年。
在外祖父家中，他看满了周围的一切：
贪婪、凶暴。
泯灭人性的外祖父，经常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个舅舅更是青出于蓝而更胜于蓝，打死了自己的妻子;就连儿子也卷进了这场权利的斗争……在这个家中，是美丽善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯，外祖母是是廖沙的所有精神支柱，也潜移默代地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨冈给了阿廖沙真正的友情的温暖。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一写道理，但他仍旧保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢正直和充满爱心的人。
高尔基在艰苦的环境下不向命运低下头。
在同命运的不幸的斗争中，他身八社会的底层，和各个阶级和各种任务接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活，成为了举世闻名的文学巨匠!
读完此书，我掩卷遐思：
是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长，“出淤泥而不染”呢?
再次回忆此书，我发现，阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒，厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的困难与不幸所影响，凭借着坚强勇敢的精神，在“炼狱”中接受磨练，战胜种种困难，终于成就了一个神话。
如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的，苦难对于我们来说，简直只是一个简单而遥远的名词罢了。
我们没有忍受过饥饿的历史，不知道一粒米的珍贵;没有受过寒冷的考验，不清楚温暖的含义;没有尝过委屈作为滋味，想象不到苦楚的可怕。
于是----当苦难降落在我们的头顶上时，便常常被命运所打倒。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是五彩的，是没有泪水的，没有有委屈而言的。
阿廖沙的童年如此，而我们的童年却不同。
我们应该悔过自己的奢侈----梅花香自苦寒来。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年会是我是我最珍贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向咱们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的社会风貌。
我读完《童年》，感受到了儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。
因为3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放***，但是资本主义的开展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸――没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得在小时候，我很淘气，也很淘气，经常做一些稀奇乖僻的事。
有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自在地游来游去，心里乐滋滋的。
到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：
“你干嘛呢？
”“看金鱼呀！
”我答复道。
妈妈一听，说道：
“啊？
不会吧！
你把金鱼放在花瓶里了。
不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。
”我二话没说，把花瓶抱进，就是不让她们拿走。
最后，妈妈拿我没辙，只好打给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来……我的童年充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。
！
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉咱们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。
月光透过窗格，投下四方信笺似的光影，唤起我所有被深埋的记忆。
自爷爷去世，老房子归他人，我就再也没有回到那里。
那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地，是否还存留有我童年的痕迹？
那片广阔的棉花田还在吧？
童年的我，一步一跳地跟在爷爷身后，突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。
爷爷说那叫棉花。
呵呵，好温暖的名字！
站在它们中间，摘下一朵。
源于相信每一朵花就是一座宫殿，而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。
将花紧贴脸，又好似用脸去贴近花。
感受到，那如密一样绵软的丝滑，我感觉自己里美更近了。
有谁能告诉我，那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花，在近十轮风雨冰霜后，花瓣是否还留存我掌心的温度？
那条小河还是同样的清澈吗？
酷热的盛夏，它曾是我天然的空调。
坐在散发着浓香的青草芳香的岸边，让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中鱼儿打个照面。
拔根小草，学着村头那灵巧的妇人编小虫，却怎么也学不上，也不恼，再来一次。
许多个静谧的下午，便在双脚荡起波纹的推助下，与一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。
有谁可以告诉我，那片因为我而荡起波纹的小溪水，在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪？
那个旧墙角的秘密还没有被发现吧？
总在几经确定无人之后，将自己的小宝贝埋在那个旧墙角，仿佛害怕被别人拿走自己的一切。
让我想想，里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字，还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米……谁能告诉我，那个可怜的居于阴暗之处的墙角，在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保存我的收藏？
那棵枣树还在结着栆吧，口中的甜味，仿佛从未消失；那片青藤还该四季常青吧，荡秋千的欢笑至今任存在耳边。
童年的痕迹呀，你还在吗？
当蜻蜓飞过小溪，停在对面的草叶上，我只能眺望。
相信那痕迹，早已深刻在我的心中，酿成我心中无边的回忆与幸福！
不久前，爸爸帮我买了些课外阅读书刊，其中有本是高尔基的《童年》，这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。
此时外祖父的家业已经开始衰落，脾气也变得越来越暴躁。
阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活，便抛弃一切，离开了这个家庭。
后来，外祖父迁居了，母亲突然回来了。
开始，她教阿廖沙读书认字，但是，生活的折磨使得她经常发脾气。
由于和后父不和，阿廖沙又回到迁居的外祖父家中，但是此时的外祖父已经破产。
为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖，单独一人在社会中生活。
从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠，乐观、坚强的阿廖沙。
还记得我刚学打篮球的时候，投球根本投不进。
这时，爸爸对我说：
“沅鑫，跳高点，再用点力，我相信你能行的！
”听了爸爸的这番话，我的斗志被点燃了，双手捧着球，半蹲着，瞄准球框，然后向前一跃，用力的把球扔出去，球进了！
我快乐的欢呼着。
现在回头想想，这不正是这种不屈不饶的精神，驱使我认真掌握好投篮技术的吗？
相比阿廖沙，我们的童年是灿烂的，一直无忧无虑的生活着。
如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别，但是我们从来没有知足过，一直想要更多的东西。
随着时代的进步，现在的人们一遇到困难就退缩、逃避。
有位名人说过这样的一句话：
“想要得到幸福，你首先得学会吃苦。
”是啊，美好的生活必须要有所付出。
我们现在都是衣来伸手，饭来张口，只顾着让父母为自己做更多的事情，从不会自己生活。
现在起，我们不应再如此娇生惯养，凡事学会自己动手，学会，珍惜眼前所拥有的一切，为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的根底。
读完《童年》，感触颇深，让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观，我也希望身边的同学能读读这本书，去感悟阿廖沙的这种不屈不挠，乐观、坚强的精神。
关于《童年》的读书交流会做得很精彩。
我来总结一下，我读完童年后的感受。
《童年》是高尔基为反映社会弊端而写的一部小说。
它的背景是主人公阿廖沙的童年。
这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。
主人公年幼丧父，被送到了外公家中。
日子从此进入黑暗。
外公的脾气十分暴躁，经常打外祖母和阿廖沙。
不仅外公粗野、自私，贪婪，两个舅舅亦是如此，连他们的孩子也受到了恶劣，用恶作剧取乐。
兄弟之间不团结，天天闹着要分家。
这正好映衬了书中的一句话：
“因为生活在痛苦之中，而用痛苦发泄，用痛苦取乐。
”母亲对我的态度那么是日趋下风，渐渐冷漠。
他们每个人身上都有典型的小市民思想，这使阿廖沙在童年目睹尽了社会的黑暗、邪恶。
而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点。
阿廖沙的童年除了大局部的阴暗以外，他也接触过很多优秀的人物。
如他的外婆。
她慈祥、坚强、勇敢、正义，身上有许多优秀的品质。
对所有人都以一颗善心相待。
她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生。
在外公家中，仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰。
除了外婆外，还有“好事情”和少校家的两兄弟。
虽然外公侮辱并最终将他赶跑，但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我。
少校家的两兄弟与那么与众不同。
别人的孩子都以恶作剧来取乐，互相谩骂、折磨。
而这两个孩子却互相关心、有爱，玩的游戏还非常有意义。
这使阿廖沙迫切地想去融入他们。
或许因为少校地位的不同，而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子，保全了他们天真和童心。
高尔基的《童年》，意义非同小可。
它使我们更加珍惜现在的生活，又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气，我们还能从书中发现生活的哲理，丰富我们的人生阅历。
这就是我对《童年》的感受。
人们总说我们这一代的人很幸福，是温室里的一朵小花，吃穿不愁，有优越的学习条件，只要要求合理爸爸妈妈就会尽量满足，但扪心自问：
“我们幸福吗?
”我心里就如翻滚的浪潮久久不能平静，我陷入了沉思……
文中的思念童年时的两种游戏——拍洋画、打弹子，可是遗憾地发现这种游戏已销声匿迹。
虽然这些游戏简单，却给的童年生活带来了无穷的乐趣。
看了这篇文章我很羡慕。
那些洋画、弹子虽然很廉价，玩起来却那么带劲，让人意想不到。
此刻的玩具虽然很贵，少那么几十元，多那么几百上千元，遥控赛车、悠悠球、芭比娃娃、变形金刚、高达瓶装玩具……买回来玩几天新鲜劲一过，就把它弃之一边，这样是多么浪费。
传统的游戏如陀螺、铁环都是自我制作的，动手又动脑。
而此刻的玩具眼花缭乱、把戏繁多，对智力帮助并不大。
异常是电子游戏，危害视力，并且容易上瘾，一旦沉迷其中，就无法自拔。
不仅仅是小时候玩的玩具让我们羡慕，更让我羡慕的是小时候有那么多玩的时间。
文中写道：
“放学后，放下书包，从午时时分一向到黄昏，才在大人的呼唤声，不舍的结束游戏”。
虽然玩得土头土脑，但令我十分向往。
能有这么多的时间用于玩耍，这对于我们来说简直就是天方夜谭。
瞧瞧我们先自爱这些学生整日埋头于作业之中，做完课堂作业，还有家庭作业。
做完了家庭作业，还有爸爸妈妈布置的作业。
好不容易盼来了双休日或是假期，像大腕明星走穴赶场似的，奔波于各种培训班之间，忙得连喘气的时间都没有了。
学习!
学习!
除了学习还是学习。
有点时候真期望我是机器人，能够不知疲倦，我们哪能够喝小伙伴一齐玩?
即使有一点时间也都呆在家里单独地玩耍，缺少了很多很多的.小伙伴合作与沟通的时机。
童年对于一个人很珍贵，一身仅有一次，并且是转瞬即逝的，十分思念童年。
简单童真的游戏给带来了七彩绚烂的童年，相比之下我们的童年是缺失色彩的。
对即将远去的童年我感到留恋，更多的是遗憾……
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。
这本书不仅艺术结构严谨，也有出色的人物形象的塑造。
作品完美刻画了高尔基、外祖母和外祖父这三个人物，形象、生动、感人。
它讲述了从4岁至10岁这一时期的生活，也就是他的少年时代。
他从各方面描写了前苏联的真实生活和前苏联国民的众生相，既抨击了黑暗、又展示了光明。
《童年》的大局部篇幅都是在自我批判精神的统领下暴露国民的弱点，气氛不免有些压抑、沉闷，尽管如此，文章却能引人入胜，给读者浓烈的生活气息。
这是一个典型的前苏联小市民的家庭，集百年来，前苏联灵魂中的痼疾与沉疴：
愚昧、落后、狭隘、自私、庸俗、残忍……一件件丑事、一桩桩暴行、一幕幕悲剧，真是令人目不忍睹。
高尔基就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。
但是，高尔基并没有被这一切压倒、消灭，反而锻炼成了一个坚强、正直、勇敢的人。
这是因为，在这个现实中除了黑暗势力外，还有许多善良，正直的人们，是他们给了高尔基力量和温暖，尤其是外祖母，是外祖母无数优美动人的童话培养了高尔基的情操，他在书中写到“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量来应付困难的生活。
”
一个个值得回忆，记忆鲜明的片段，让我知道了：
挫折给予我的不是痛苦，是磨炼；黑暗带给我的并非忧郁，而是成长。
一路走来，终究是坎坷的，但是回忆，就要看你对于失败时的看法，痛苦时的选择了。
所以，把握住时机，不要给自己懊悔的时机，不要让回忆一团糟。
一个成功的人，想的不是如何摆脱黑暗和挫折，而是如何去解决它们，告诉自己，假设将失败化于成功，无论多少微缺乏道，你都已经胜利了。
或许，我应该为自己的家境感到快乐，我并没有像高尔基那样，有一个经常谩骂甚至毒打人的外祖父；并没有像高尔基一样，住在一个黑暗的深坑里，失去了视觉、听觉等一切感觉，好似一个瞎子、一个半死不活的人……假设比、家境、亲人，我比他好太多，那我还有什么理由不努力呢？
我还有什么资格选择放弃呢？
记住，苏联无产阶级作家：
马克西姆·高尔基曾写过一本家喻户晓的书———《童年》。
我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是快乐的，可能是悲伤的，可能是富裕的，可能是贫穷的……就连高尔基也拥有一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于《童年》这本书吧，仔细地翻阅本书，静静地走进阿廖沙（高尔基的乳名）的童年……
这本书的个个角落都表达出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁，似个爆竹一样，一点就，还动不动就打阿廖沙。
当然了这种环境未必能使阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，使她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他们的鼓舞下，造就了一个充满爱心的高尔基。
在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”，我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。
书中还有几个比拟受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。
她的凶恶残暴已经是出了名的。
她其实也有个性么，例如：
唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。
她呢，在整本书中与阿廖沙成了比照，也是市井小市民的典型形象罢了。
那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比拟有名，不过，她可是文学史上最鲜明最富有诗意的形象。
她也比拟勤劳、善良、乐观，有时也比拟聪明，而且还十分坚强果敢嘞。
这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。
《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。
一方面，从儿童视角光差描写生活，使童年更加生动活泼，活活鲜鲜展现在我们的眼前。
另一方面，有偶尔以成人的视角评点现实，是文章富有思想性与哲理性。
语言上也有艺术的脚印，特点便是活泼，经常经常将场面描写得栩栩如生，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精华。
或许，你的童年经历不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不管，你的童年是快乐是悲伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，因为，童年，属于你的只有一次。
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