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《童年》读后感11篇
【热门】《童年》读后感11篇
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当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写了。
但是读后感有什么要求呢?
以下是为大家收集的《童年》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年是我最珍贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的社会风貌。
我读完《童年》,感受到了儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。
因为3岁时,父亲病故,母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高*贷,但是资本主义的开展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路
高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母我很幸福,因为我有一段美好的童年。
记得在小时候,我很淘气,也很淘气,经常做一些稀奇乖僻的事。
有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自在地游来游去,心里乐滋滋的。
到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:
你干嘛呢?
看金鱼呀!
我答复道。
妈妈一听,说道:
啊?
不会吧!
你把金鱼放在花瓶里了。
不行,这花瓶一会儿外婆还要拿走呢。
我二话没说,把花瓶抱进,就是不让她们拿走。
最后,妈妈拿我没辙,只好打给外婆,告诉她事实,外婆听了这件事,也哈哈大笑起来我的童年充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。
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看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!
世界文学巨人高尔基的小说《童年》是作家的自传体小说,它是高尔基成长的第一个足迹,书中描绘了十九世纪末的社会生活画面。
今年暑假,我认真地阅读了这部作品,有太多的感受和感悟。
说起童年,在我的眼里,是阳光、幸福和快乐,可是,读罢高尔基的《童年》,我发现主人公阿廖沙的童年真是太艰辛了!
阿廖沙童年时寄居在外祖父家,一个典型的小市民的家庭:
贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴。
外公严厉而暴躁,经常打他;两个舅舅更是不喜欢他;幼年丧父,十一岁时母亲去世,外祖父破产,走上社会,谋生似乎一切的不幸都降临在阿廖沙的头上。
只有勤劳、坚强、善良的外祖母如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心。
她常常给阿廖沙将好听的神话故事,潜移默化地教他做一个乐观、善良,富有同情心但不向丑恶现象低头的人。
阿廖沙的童年又是一个热爱学习的童年,他在书中说道:
小的时候,我想象自己是一只蜂窝。
各种各样普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里,他们尽自己所能,慷慨大量地丰富着我的心灵。
这种蜂蜜常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是最好的蜜!
这段话充分表达了当时的孩子多么渴望学习啊!
当时的学校少得可怜,大多数孩子只能在街上玩耍,虽然很想上学,但条件不允许啊。
他们只能像这样,抓住生活的点点滴滴,学习,充实自己。
相比起来,咱们现在简直和他们是天壤之别。
咱们的学校,一栋栋教学楼拔地而起,操场平坦宽阔,一间间教室宽敞明亮,窗明几净,空调电视,投影仪电脑,各种各样的现代化装备一应俱全,再加上认真负责,循循善诱的老师,咱们现在的条件当时的儿童闻所未闻,估计想都不敢想,但咱们很多同学却还身在福中不知福,不珍惜学习时机,不求上进,得过且过,虚度光阴。
读完《童年》这部作品,我深深地意识到,咱们的童年,看起来平平淡淡,有时候还有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年来,那简直是天壤之别,不知要幸福多少倍!
咱们应该珍惜现在的幸福生活,遇到再大的困难也不能低头,做一个乐观、向上、充满信心和勇气的人!
小说中的主人公同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。
外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主,但已快濒临破产。
而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。
阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:
外祖父经常痛打外祖母及孩子们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。
在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?
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所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑,这也是必然的,因为我们每一个人心中都有恻隐之心。
处在这样社会,我们不得不担忧阿廖沙的心灵会不会也被玷污?
但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。
在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。
作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。
当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何应对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了,然而我觉得与其说是被他们害死的,还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。
高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。
高尔基在作品的开头就写到:
“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。
有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。
”但是,与此同时,我们也能够看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。
只要还对光明充满期望,那么这一点点微弱的火光就能够被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落。
我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判几世纪以来构成的小市民习气,痛斥小市民的卑劣灵魂。
让这种卑劣灵魂消失,正是无产阶级努力的方向,至这天还在继续……
西哲说:
“世上最强的人,也就是最孤独的人。
只有最伟大的人,才能在孤独寂寞中完成它的使命。
”如果成为强者,即不可防止寂寞,而唯有那够坚强,能面对寂寞的人,才有力量使他的天赋才华不致被寂寞孤独所吞噬,反而因磨练而生热发光,能在孤独寂寞中完成使命的人,即是伟大。
高尔基是伟大的,因此成就了流传于世的《童年》。
《童年》真实地描述主人公阿廖沙苦难的童年。
在外祖父家中,他看满了周围的一切:
贪婪、凶暴。
泯灭人性的外祖父,经常毒打外祖母,年老落魄后竟利用自己的名誉换得金钱;两个舅舅更是青出于蓝而更胜于蓝,打死了自己的妻子;就连儿子也卷进了这场权利的斗争……在这个家中,是美丽善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯,外祖母是是廖沙的所有精神支柱,也潜移默代地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨冈给了阿廖沙真正的友情的温暖。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一写道理,但他仍旧保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢正直和充满爱心的人。
高尔基在艰苦的环境下不向命运低下头。
在同命运的不幸的斗争中,他身八社会的底层,和各个阶级和各种任务接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活,成为了举世闻名的文学巨匠!
读完此书,我掩卷遐思:
是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长,“出淤泥而不染”呢?
再次回忆此书,我发现,阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒,厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的困难与不幸所影响,凭借着坚强勇敢的精神,在“炼狱”中接受磨练,战胜种种困难,终于成就了一个神话。
如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的,苦难对于我们来说,简直只是一个简单而遥远的名词罢了。
我们没有忍受过饥饿的历史,不知道一粒米的珍贵;没有受过寒冷的考验,不清楚温暖的含义;没有尝过委屈作为滋味,想象不到苦楚的可怕。
于是----当苦难降落在我们的头顶上时,便常常被命运所打倒。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是五彩的,是没有泪水的,没有有委屈而言的。
阿廖沙的童年如此,而我们的童年却不同。
我们应该悔过自己的奢侈----梅花香自苦寒来。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我来说童年会是我是我最珍贵的收藏,就高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!
在“十一”假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。
据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向咱们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的社会风貌。
我读完《童年》,感受到了儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。
因为3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放***,但是资本主义的开展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸――没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。
记得在小时候,我很淘气,也很淘气,经常做一些稀奇乖僻的事。
有一次,阿姨帮我买了几条小金鱼,但她没告诉我怎么养就走了,爸爸妈妈妈又不在家。
我看到柜子上有一个插着花的花瓶,灵机一动,把花瓶拿下来,丢掉里面的花,加了点水,把小金鱼放了进去。
看到小金鱼在花瓶中自在地游来游去,心里乐滋滋的。
到了晚上,妈妈回来了,看到我趴在桌上一动不动地看花瓶,就笑着问我:
“你干嘛呢?
”“看金鱼呀!
”我答复道。
妈妈一听,说道:
“啊?
不会吧!
你把金鱼放在花瓶里了。
不行,这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。
”我二话没说,把花瓶抱进,就是不让她们拿走。
最后,妈妈拿我没辙,只好打给外婆,告诉她事实,姥姥听了这件事,也哈哈大笑起来……我的童年充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。
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看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉咱们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。
月光透过窗格,投下四方信笺似的光影,唤起我所有被深埋的记忆。
自爷爷去世,老房子归他人,我就再也没有回到那里。
那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地,是否还存留有我童年的痕迹?
那片广阔的棉花田还在吧?
童年的我,一步一跳地跟在爷爷身后,突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。
爷爷说那叫棉花。
呵呵,好温暖的名字!
站在它们中间,摘下一朵。
源于相信每一朵花就是一座宫殿,而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。
将花紧贴脸,又好似用脸去贴近花。
感受到,那如密一样绵软的丝滑,我感觉自己里美更近了。
有谁能告诉我,那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花,在近十轮风雨冰霜后,花瓣是否还留存我掌心的温度?
那条小河还是同样的清澈吗?
酷热的盛夏,它曾是我天然的空调。
坐在散发着浓香的青草芳香的岸边,让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾,激起细小的水花,不时与水中鱼儿打个照面。
拔根小草,学着村头那灵巧的妇人编小虫,却怎么也学不上,也不恼,再来一次。
许多个静谧的下午,便在双脚荡起波纹的推助下,与一次又一次的努力中悄然溜走,只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。
有谁可以告诉我,那片因为我而荡起波纹的小溪水,在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪?
那个旧墙角的秘密还没有被发现吧?
总在几经确定无人之后,将自己的小宝贝埋在那个旧墙角,仿佛害怕被别人拿走自己的一切。
让我想想,里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字,还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米……谁能告诉我,那个可怜的居于阴暗之处的墙角,在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保存我的收藏?
那棵枣树还在结着栆吧,口中的甜味,仿佛从未消失;那片青藤还该四季常青吧,荡秋千的欢笑至今任存在耳边。
童年的痕迹呀,你还在吗?
当蜻蜓飞过小溪,停在对面的草叶上,我只能眺望。
相信那痕迹,早已深刻在我的心中,酿成我心中无边的回忆与幸福!
不久前,爸爸帮我买了些课外阅读书刊,其中有本是高尔基的《童年》,这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活。
阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲把他寄养在外祖父家。
此时外祖父的家业已经开始衰落,脾气也变得越来越暴躁。
阿廖沙的母亲由于不能忍受这种生活,便抛弃一切,离开了这个家庭。
后来,外祖父迁居了,母亲突然回来了。
开始,她教阿廖沙读书认字,但是,生活的折磨使得她经常发脾气。
由于和后父不和,阿廖沙又回到迁居的外祖父家中,但是此时的外祖父已经破产。
为了养家糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖,单独一人在社会中生活。
从《童年》这本书中我看到了一个不屈不挠,乐观、坚强的阿廖沙。
还记得我刚学打篮球的时候,投球根本投不进。
这时,爸爸对我说:
“沅鑫,跳高点,再用点力,我相信你能行的!
”听了爸爸的这番话,我的斗志被点燃了,双手捧着球,半蹲着,瞄准球框,然后向前一跃,用力的把球扔出去,球进了!
我快乐的欢呼着。
现在回头想想,这不正是这种不屈不饶的精神,驱使我认真掌握好投篮技术的吗?
相比阿廖沙,我们的童年是灿烂的,一直无忧无虑的生活着。
如今我们的生活质量与他当时相比已是天壤之别,但是我们从来没有知足过,一直想要更多的东西。
随着时代的进步,现在的人们一遇到困难就退缩、逃避。
有位名人说过这样的一句话:
“想要得到幸福,你首先得学会吃苦。
”是啊,美好的生活必须要有所付出。
我们现在都是衣来伸手,饭来张口,只顾着让父母为自己做更多的事情,从不会自己生活。
现在起,我们不应再如此娇生惯养,凡事学会自己动手,学会,珍惜眼前所拥有的一切,为未来创造优质的精神物质生活打下牢固扎实的根底。
读完《童年》,感触颇深,让我明白了做人要像阿廖沙一样勇敢、乐观,我也希望身边的同学能读读这本书,去感悟阿廖沙的这种不屈不挠,乐观、坚强的精神。
关于《童年》的读书交流会做得很精彩。
我来总结一下,我读完童年后的感受。
《童年》是高尔基为反映社会弊端而写的一部小说。
它的背景是主人公阿廖沙的童年。
这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。
主人公年幼丧父,被送到了外公家中。
日子从此进入黑暗。
外公的脾气十分暴躁,经常打外祖母和阿廖沙。
不仅外公粗野、自私,贪婪,两个舅舅亦是如此,连他们的孩子也受到了恶劣,用恶作剧取乐。
兄弟之间不团结,天天闹着要分家。
这正好映衬了书中的一句话:
“因为生活在痛苦之中,而用痛苦发泄,用痛苦取乐。
”母亲对我的态度那么是日趋下风,渐渐冷漠。
他们每个人身上都有典型的小市民思想,这使阿廖沙在童年目睹尽了社会的黑暗、邪恶。
而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点。
阿廖沙的童年除了大局部的阴暗以外,他也接触过很多优秀的人物。
如他的外婆。
她慈祥、坚强、勇敢、正义,身上有许多优秀的品质。
对所有人都以一颗善心相待。
她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生。
在外公家中,仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰。
除了外婆外,还有“好事情”和少校家的两兄弟。
虽然外公侮辱并最终将他赶跑,但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我。
少校家的两兄弟与那么与众不同。
别人的孩子都以恶作剧来取乐,互相谩骂、折磨。
而这两个孩子却互相关心、有爱,玩的游戏还非常有意义。
这使阿廖沙迫切地想去融入他们。
或许因为少校地位的不同,而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子,保全了他们天真和童心。
高尔基的《童年》,意义非同小可。
它使我们更加珍惜现在的生活,又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气,我们还能从书中发现生活的哲理,丰富我们的人生阅历。
这就是我对《童年》的感受。
人们总说我们这一代的人很幸福,是温室里的一朵小花,吃穿不愁,有优越的学习条件,只要要求合理爸爸妈妈就会尽量满足,但扪心自问:
“我们幸福吗?
”我心里就如翻滚的浪潮久久不能平静,我陷入了沉思……
文中的思念童年时的两种游戏——拍洋画、打弹子,可是遗憾地发现这种游戏已销声匿迹。
虽然这些游戏简单,却给的童年生活带来了无穷的乐趣。
看了这篇文章我很羡慕。
那些洋画、弹子虽然很廉价,玩起来却那么带劲,让人意想不到。
此刻的玩具虽然很贵,少那么几十元,多那么几百上千元,遥控赛车、悠悠球、芭比娃娃、变形金刚、高达瓶装玩具……买回来玩几天新鲜劲一过,就把它弃之一边,这样是多么浪费。
传统的游戏如陀螺、铁环都是自我制作的,动手又动脑。
而此刻的玩具眼花缭乱、把戏繁多,对智力帮助并不大。
异常是电子游戏,危害视力,并且容易上瘾,一旦沉迷其中,就无法自拔。
不仅仅是小时候玩的玩具让我们羡慕,更让我羡慕的是小时候有那么多玩的时间。
文中写道:
“放学后,放下书包,从午时时分一向到黄昏,才在大人的呼唤声,不舍的结束游戏”。
虽然玩得土头土脑,但令我十分向往。
能有这么多的时间用于玩耍,这对于我们来说简直就是天方夜谭。
瞧瞧我们先自爱这些学生整日埋头于作业之中,做完课堂作业,还有家庭作业。
做完了家庭作业,还有爸爸妈妈布置的作业。
好不容易盼来了双休日或是假期,像大腕明星走穴赶场似的,奔波于各种培训班之间,忙得连喘气的时间都没有了。
学习!
学习!
除了学习还是学习。
有点时候真期望我是机器人,能够不知疲倦,我们哪能够喝小伙伴一齐玩?
即使有一点时间也都呆在家里单独地玩耍,缺少了很多很多的.小伙伴合作与沟通的时机。
童年对于一个人很珍贵,一身仅有一次,并且是转瞬即逝的,十分思念童年。
简单童真的游戏给带来了七彩绚烂的童年,相比之下我们的童年是缺失色彩的。
对即将远去的童年我感到留恋,更多的是遗憾……
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,也是其诸多重要作品中最具特色的一本书。
这本书不仅艺术结构严谨,也有出色的人物形象的塑造。
作品完美刻画了高尔基、外祖母和外祖父这三个人物,形象、生动、感人。
它讲述了从4岁至10岁这一时期的生活,也就是他的少年时代。
他从各方面描写了前苏联的真实生活和前苏联国民的众生相,既抨击了黑暗、又展示了光明。
《童年》的大局部篇幅都是在自我批判精神的统领下暴露国民的弱点,气氛不免有些压抑、沉闷,尽管如此,文章却能引人入胜,给读者浓烈的生活气息。
这是一个典型的前苏联小市民的家庭,集百年来,前苏联灵魂中的痼疾与沉疴:
愚昧、落后、狭隘、自私、庸俗、残忍……一件件丑事、一桩桩暴行、一幕幕悲剧,真是令人目不忍睹。
高尔基就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。
但是,高尔基并没有被这一切压倒、消灭,反而锻炼成了一个坚强、正直、勇敢的人。
这是因为,在这个现实中除了黑暗势力外,还有许多善良,正直的人们,是他们给了高尔基力量和温暖,尤其是外祖母,是外祖母无数优美动人的童话培养了高尔基的情操,他在书中写到“是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量来应付困难的生活。
”
一个个值得回忆,记忆鲜明的片段,让我知道了:
挫折给予我的不是痛苦,是磨炼;黑暗带给我的并非忧郁,而是成长。
一路走来,终究是坎坷的,但是回忆,就要看你对于失败时的看法,痛苦时的选择了。
所以,把握住时机,不要给自己懊悔的时机,不要让回忆一团糟。
一个成功的人,想的不是如何摆脱黑暗和挫折,而是如何去解决它们,告诉自己,假设将失败化于成功,无论多少微缺乏道,你都已经胜利了。
或许,我应该为自己的家境感到快乐,我并没有像高尔基那样,有一个经常谩骂甚至毒打人的外祖父;并没有像高尔基一样,住在一个黑暗的深坑里,失去了视觉、听觉等一切感觉,好似一个瞎子、一个半死不活的人……假设比、家境、亲人,我比他好太多,那我还有什么理由不努力呢?
我还有什么资格选择放弃呢?
记住,苏联无产阶级作家:
马克西姆·高尔基曾写过一本家喻户晓的书———《童年》。
我们每一个人都会有童年,而且都会有不同的“精彩”,可能是快乐的,可能是悲伤的,可能是富裕的,可能是贫穷的……就连高尔基也拥有一段令他难忘的童年,之所以难忘,还要归功于《童年》这本书吧,仔细地翻阅本书,静静地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年……
这本书的个个角落都表达出了阿廖沙家境的贫寒,不过,他的外祖父是开染房的,但随家业的衰落就变得脾气特别、极其的暴躁,似个爆竹一样,一点就,还动不动就打阿廖沙。
当然了这种环境未必能使阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家,之所以,使她这样功成名就,那得归功于他的外祖母,以及小茨冈(伊凡)等一些心地善良的人,就是在他们的鼓舞下,造就了一个充满爱心的高尔基。
在有一段时间中,外祖母与阿廖沙相依为命,每每读到“外祖母拿阿廖沙挣来的钱默默地留下了眼泪”,我也会情不自禁的被书中的情节感动而与书中说的那样,留下了眼泪。
书中还有几个比拟受我关注的两个人物,其一就是“外公为阿廖沙讲述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。
她的凶恶残暴已经是出了名的。
她其实也有个性么,例如:
唯利是图,薄情寡义等等,我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧,她,就是一个这样的人。
她呢,在整本书中与阿廖沙成了比照,也是市井小市民的典型形象罢了。
那另一位呢,便是伊凡诺夫娜了,也比拟有名,不过,她可是文学史上最鲜明最富有诗意的形象。
她也比拟勤劳、善良、乐观,有时也比拟聪明,而且还十分坚强果敢嘞。
这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏,曲折动人,描写方法上也是值得一提的。
《童年》运用了从儿童观念与成人的视角。
一方面,从儿童视角光差描写生活,使童年更加生动活泼,活活鲜鲜展现在我们的眼前。
另一方面,有偶尔以成人的视角评点现实,是文章富有思想性与哲理性。
语言上也有艺术的脚印,特点便是活泼,经常经常将场面描写得栩栩如生,读后给人一种身临其中的感觉,这既是语言上精华。
或许,你的童年经历不同样的迁变,或许你的童年已经远去,我想说的是,不管,你的童年是快乐是悲伤,都请你珍惜,更何况已经逝去童年的人们,因为,童年,属于你的只有一次。