人教版版九年级上学期期中语文试题II卷测试.docx
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人教版版九年级上学期期中语文试题II卷测试
人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面句子没有语病的一项是（）
A．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右。
B．凡是同叶圣陶先生有交往的，无不为他的待人厚而深受感动。
C．我望着这群洁白的哈尼小姑娘和充满朝气的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处开。
”
D．你们的爹妈对你们的学习不够关心。
他们宁可为了多赚一点儿钱，也不叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。
2.下列句子中，没有语病的项是
A．综艺节目《一本好书》播出后好评如潮，是因为形式新颖——在镜头面前用话剧形式表演出来。
B．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
C．每天清晨，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
D．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
3.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
（1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
（2）没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
（3）这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
A．tiáo guō zhù chán
B．diào guō zhǔ cán
C．tiáo guō zhǔ chán
D．diào guō zhù cán
4.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．—阵沉默之后，小梅看到范明这种滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。
B．遇到困难和挫折的时候，妈妈总是怂恿我要积极面对，找到解决问题的办法。
C．两位同学撑起爱心伞，为车祸倒地的路人遮风挡雨，令人油然而生敬意。
D．针对杭城近来骇人听闻的流感疫情，盛洁芳主任医师做了关于流感防控的讲座。
5.下列词语的注音和字形全部正确的一项是 （）
A．狭隘（ài） 蜷伏（juǎn） 哺乳（bǔ） 呻吟 拈轻怕重
B．慷慨（kǎi） 禁锢（gù） 庇护（bǐ） 纯粹 惊慌失错
C．怦怦（pīng） 称职（chèn） 掺和（chān） 帐蓬 畏罪前逃
D．怅然（chàng） 虐待（nuè） 干涸（hé） 惩戒 怪诞不经
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是：
我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。
窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。
奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。
我倒更觉得委屈起来。
“你听！
”奶奶忽然说：
“你快听，听见了么？
”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？
是秋风？
是落叶划过屋檐？
或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？
直到现在我还是说不清。
“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。
屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。
光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
②我是奶奶带大的。
不知有多少人当着我的面对奶奶说过：
“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。
”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：
瞧你那讨厌样儿吧！
翻译成孩子还不能掌握的语言就是：
这话用你说么？
③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：
“等不到那会儿哟！
”仿佛已经满足了的样子。
④“等不到哪会儿呀？
”我问。
⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。
”
⑥我笑个没完。
我知道她不是真那么想。
不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。
爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：
“用不着花那么多钱买这个。
”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。
一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。
她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：
“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。
”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。
“行了吧？
”我问。
“再踩两趟。
”我大跨步地打了个来回：
“行了吧？
”“唉，行了。
”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：
“长大了我给您踩腰。
”“哟，那还不把我踩死？
”过了一会我又问：
“您干嘛等不到那会儿呀？
”
⑦“老了，还不死？
”
⑧“死了就怎么了？
”
⑨“那你就再也找不着奶奶了。
”
⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。
那又是世界给我的第一个恐怖的印象。
⑪一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。
“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。
”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。
这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。
小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：
“再不听话，奶奶就死了！
”
⑫夏夜，满天星斗。
奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
⑬“怎么呢？
”
⑭“人死了，就变成一个星星。
”
⑮“干嘛变成星星呀？
”
⑯“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑰我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。
奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。
凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。
这感受永远留在我的记忆里。
⑱那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
⑲奶奶已经死了好多年。
她带大的孙子忘不了她。
尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
（选自《史铁生小说选》有删改）
6.文中写了我和奶奶的哪几件事？
请用简洁的语言概括。
（1）________
（2）________
（3）________
（4）奶奶给我讲关于人死后变成星星的故事。
7.下列句子主要运用了哪些描写方法？
写出了我怎样的心理，并简要分析表达效果。
“行了吧？
”我问。
“再踩两趟。
”我大跨步地打了个来回：
“行了吧？
”“唉，行了。
”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：
“长大了我给您踩腰。
”
8.如何理解文章最后一段中画线句子的含义？
9.简要分析文章用“奶奶的星星”标题的含义及作用。
阅读《君子动手不动口》，完成下列小题。
君子动手不动口
德谟克利特是古希腊著名的雄辩家，有人问他雄辩之术的第一要点是什么。
德谟克利特回答说：
“行动。
”“第二点呢？
”“行动”“第三点呢？
”“依然是行动。
”
雄辩家如此推崇行动，令人不解。
若细思之，实有真理。
君子动口不动手近乎于假清高，君子动手不动口才是王道。
因为动口不动手的人，其知识常常是脆弱、迂腐的，其情感每每是隔膜、做作的，其人生往往是苍白、干枯的。
动手不动口的人才更值得尊重，因为他们在实践中发现人生的真谛，在跌倒中寻找站起来的力量，在巅峰也不忘曾于山脚的彷徨。
进言之，所谓君子动口不动手，不但假清高，更可能是危险的。
西晋末年的王衍，就是一个动口不动手的大名士，结果被石勒令人排墙而杀。
死前王衍反省说，我们既使不如古人，但如果平时不浮华虚诞，空说无凭，而是努力行动，匡扶天下，也不至于落到今天的地步。
“清谈误国”，就是后人对王衍的评价。
既如此，有抱负的人，必须动手。
所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所谓“坐而言，不如起而行”。
你空喊一千句献爱心的口号，不如去给山区孩子送一份免费午餐；你在屋子里发一千句牢骚，不如走出去为弱势者做一件不起眼的实事，譬如亲手扶起一位跌倒的老太太；你在网上网下当愤青，不如举起手对强权者来一次微不足道的阻击，譬如随手拍公车私用。
宙斯派赫尔墨斯将两件礼物带给人类：
一件是羞耻感，一件是正义感。
赫尔墨斯问宙斯，是否应将这两件礼物只分配给其中一些人，就象木匠或商人的才能一样？
宙斯的回答是“不”，因为一个社会只需要一部分人是木匠或商人，却需要每个人都有羞耻感和正义感，否则这个社会注定是维持不下去的。
因此，应该把羞耻感和正义感分配给所有人，并让他们在行动中保有羞耻感，抒发正义感。
不动口，保持沉默的高贵；动手，为自己也为他人——这，才是真正的君子之道。
10.请写出本文的中心论点。
11.为什么君子要动手不动口？
12.依次写出文中画线处所运用的论证方法。
（1）___________________
（2）___________________
13.俗话说“君子动口不动手”，而作者却认为“君子动手不动口”，对此，你的观点如何？
请说说你自己的思考。
（要求观点明确，表述清楚）
三、句子默写
14.根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）___________________，江春入旧年。
（2）我寄愁心与明月，___________________。
（3）___________________，山岛竦峙。
（4）“______________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：
王湾在北固山下吟咏乡愁，“_______？
______”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“__________，____________”，饱含着思乡的泪水。
四、诗歌鉴赏
15.阅读陈与义的《早行》一诗，完成以下题目。
早行
陈与义（宋）
露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干②分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
①驼褐：
用驼毛织成的衣服。
②阑干：
横斜的样子。
此诗主要用了反衬手法，突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的 之情。
请指出诗中的两处反衬。
五、课外阅读
夏翁，江阴巨族。
尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。
其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。
翁曰：
“此出不知耳，知我宁肯相犯！
”因好语遣之。
及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。
翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。
岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。
司典者前诉曰：
“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！
”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：
“我知汝意，不过为过新年计耳。
此小事，何以争为？
”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：
“此御寒不可少。
”又指道袍曰：
“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。
”其人得二件，默然而去。
是夜竟死于他家，涉讼经年。
盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。
或问尤翁：
“何以预知而忍乏？
”翁曰：
“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
”人服其识。
（冯梦龙《智囊·知微》）
（注）①折券：
撕毁债券，不再索取，即免债的意思。
②钱典：
当铺。
③詈（lì）语：
骂人的话。
④事：
量词。
件，样。
16.下列句子中加点词的解释错误的一项是（）
A．尝舟行过市桥（乘船）
B．因好语遣之（打发）
C．某将衣质钱（抵押）
D．反出詈语（返回）
17.对文中画横线的句子断句恰当的一项是（）
A．盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳。
B．盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。
C．盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳。
D．盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
此出不知耳，知我宁肯相犯！
19.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？
请结合其言行分析。
六、名著阅读
20.填空。
（1）绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
（2）当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。
A对宋江说道：
“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。
哥哥造册，休写小弟进京。
”宋江见说：
“任从你心。
”A自此只在六和寺中出家……
选文中A是《水浒传》中哪位人物_____？
选文表现了该人物哪些思想性格？
_____
七、综合性学习
21.2018年流行的网络用语，有“戏精”“凉凉”“确认过眼神”“屌丝”“尼玛”等，作为中学生，我们平时写作文时能否使用网络词语？
请表明你的观点并陈述理由。
22.综合性学习 按要求答题。
“每天进步一点点，三年语文灿年华。
”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。
从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
—— 韩愈
②读过一本好书，像交了一个益友。
——臧克家
③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
④理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
我选择第 句，理由：
八、作文
23.阅读下面的材料，按要求作文。
家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……
回，是过程，是情结，是觉醒……
回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……
请以“回家”为题目，写一篇文章，可忆你记忆中最难舍的“家”，叙述出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……
要求:
（1）写出真情实感，不得套作抄袭；
（2）600字以上；（3）不得透露真实的人名、校名等相关信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、课外阅读
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
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