《人机交互技术》实验四理解设计风格与原则电子教案.docx

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《人机交互技术》实验四理解设计风格与原则电子教案

 

《人机交互技术》实验四-理解设计风格与原则

 

重庆邮电大学移通学院

学生实验报告

实验名称:

理解设计风格和原则

专业班级:

数字媒体技术02141401

姓名:

罗钧

学号:

2014210xxx

实验日期:

2017.5.2

实验二:

理解设计风格与原则

一、实验目的

(1)熟悉人机交互的风格,掌握人机交互设计的基本原则

(2)了解Windows“辅助功能选项”的人文设计

二、工具/准备工作

需要准备一台带有浏览器,能够访问因特网的计算机。

三、实验内容与步骤

1.知识扩展

硬件人机界面的发展以人类社会的三次技术革命作为分水岭。

在发展过程中,出现了许多对后人有着重大影响的设计思潮和流派。

请通过因特网搜素,来了解和学习其中的一些内容,并简述记录之。

(1)工艺美术运动:

“工艺美术”运动的根源是当时艺术家们无法解决工业化带来的问题,企图逃避现实,隐退到中世纪哥特时期。

运动否定了大工业化与机械生产,导致它没有可能成为领导潮流的主要风格。

从意识形态来看,它是消极的但是它却给后来设计家提供了参考,对“新艺术运动”有着深远的影响。

因此,这场运动虽然短暂,但在设计史上依然是非常重要的,值得认真研究的。

(2)新艺术运动:

是19世纪末20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”的运动,是一次内容广泛的、设计上的形式主义运动,涉及十多个国家,从建筑、家具、产品、首饰、服装、平面设计、书籍插画一直到雕塑和绘画艺术都受到影响,延续长达十余年,是设计史上一次非常重要的形式主义运动。

这场运动实质上是英国“工艺美术运动”在欧洲大陆的延续与传播,在思想理论上并没有超越“工艺美术运动”。

新艺术运动主张艺术家从事产品设计,以此实现技术与艺术的统一.

(3)德意志制造联盟:

德国在19世纪末期的工业水平迅速赶上了老牌资本主义国家的英国、法国,居于欧洲第一位。

德国在上升期不仅要求进一步工业化,而且希望成为工业时代的领袖。

为了使后起的德国商品能够在国际市场上与英国抗衡,企业家、艺术家和技术人员组成了全国性的组织──德意志制造联盟,目的在于提高工业制品的质量以求达到国际水平.

(4)风格派:

蒙德里安喜欢用新造型主义这个名称,所以风格派又称作新造型主义(neoplasticism)。

风格派完全拒绝使用任何的具象元素,主张用纯粹几何形的抽象来表现纯粹的精神。

认为抛开具体描绘,抛开细节,才能避免个别性和特殊性,获得人类共通的纯粹精神表现。

(5)包豪斯:

是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”的简称,后改称“设计学院”(HochschulefürGestaltung),习惯上仍沿称“包豪斯”。

在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学(Bauhaus-UniversitätWeimar)。

它的成立标志着现代设计教育的诞生,对世界现代设计的发展产生了深远的影响,包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院。

“包豪斯”一词是瓦尔特•格罗皮乌斯(格罗佩斯)创造出来的,是德语Bauhaus的译音。

(6)流线型:

流线型是物体的一种外部形状,通常表现为平滑而规则的表面,没有大的起伏和尖锐的棱角。

流体在流线型物体表面主要表现为层流,没有或很少有湍流,这保证了物体受到较小的阻力。

流线型可以理解为周围的空气绕着物体运动。

流线型物体通常较为美观,经常出现在产品的外观设计中,在轮船方面有很大的速度提升。

(7)斯堪的纳维亚设计:

20世纪四五十年代,斯堪的纳维亚国家设计的发展是与政府对于设计的重视和扶持分不开的。

大概是受英国的影响,战后斯堪的纳维亚国家为提高工业设计水平均纷纷成立专门部门,控制产品质量与标准化生产。

(8)现代主义:

现代主义思潮本身具有很复杂的背景,严格地说,现代主义不是一个什么流派,而是由许多具有现代主义创作手法派别汇成的一股文艺思潮(包括美术、音乐、戏剧和建筑等等)。

十九世纪后期,第二次工业革命震碎了人类千百年来的文化传统。

现代工业和城市化的兴起,令人与人之间的关系愈加疏远冷漠,社会变成了人的一种异己力量,作为个体的人感到无比的孤独。

二十世纪初期的两次世界大战中,人类使用借助科技发明的武器大规模屠杀自己的同类,西方的自由、博爱、人道理想等观念被战争蹂躏得体无完肤,西方文明被抛进了一场深刻的危机之中,现代主义应运而生。

(9)高技术风格:

高技术风格也称为“高技派”,源于20世纪20-30年代的机器美学,以展示现代工艺技术为主要特征,运用精细的技术结构,讲究现代工业材料和工业加工技术的运用,直接利用那些为工厂、实验室生产的产品和材料来象征高度发达的工业技术,以简洁的造型,光洁的质地,精细的工艺为表现,反映了当时的机械为代表的技术特征,高技术风格不仅是在设计中采用高新技术,而且在美学上鼓吹表现新技术。

但“高技术”风格由于过度重视新技术的时代的体现,把装饰压到最低限度,因而显得冷漠而缺乏人情味常常招致非议。

(10)理性主义:

理性主义(Rationalism)是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。

一般认为随著笛卡尔的理论而产生。

17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播,本质上体现科学和民主,是启蒙运动的哲学基础。

(11)后现代设计:

“后现代主义设计”最早在20世纪60-70年代出现在建筑领域,随后迅速发展到包括平面设计、产品设计等在内的广泛领域,并出现了一些代表性的设计组织。

特点是文脉主义、隐喻主义和装饰主义。

2.概念理解

(1)请阅读有关资料,根据你的理解和看法,简单阐述“无论历史上出现什么样的设计风格,都与当时的生产力水平、社会文化背景等相联系”

“人”的设计活动从“生活所需”开始,“生活所需”的对象就是“劳动目标”:

需要渡河,目标就是舟筏;需要御寒,目标就是衣服……明确了“目标”,就要选择目标的“材料”:

是砍树为舟筏,还是剝兽皮为衣?

于是“人”的头脑中先有了“砍”、“剝”工具“斧”或“刀”的“形式”(形状),确定材料后就要加工,加工就必然产生制作的“技术”:

世界上第一把“石斧”、“石刀”工具就这样创制成功。

预先构想所需工具形态的能力,就是“设想”的能力。

有“一双万能的手”,能够按照“设想”的目标有步骤制造出“工具”;就是“计划”的能力。

先有“设想”,然后有计划的制作,把头脑中的虚拟目标实现为具体的“物”(工具),就是“设计”。

没有“设计”,材料不会自己“变成”工具,永远是原生态的自然物;当然也不会连带产生相关的制作“技术”,也就不存在“生产力”的问题。

可见,“设计”不仅仅只是一个“想法”的“头脑风暴”,“设计”是一种“思想方法”,包含了从“设想”到“材料选择”和“制作完成”的完整过程,所以也可以看作是一个具有“生产力”性质的“工程系统”。

人类社会的第一项重要设计是工具的设计,制造工具的材料有相对的时代性,和人类掌握材料能力的时代同步,以至于人类社会的进步标准可以由工具及生产方式的区别来命名。

如原始社会是“石器”工具的“石器时代”,农耕社会是木、铁工具的“农耕时代”;此后有“机器时代”、“电子时代”(“工业时代、”、“后工业时代”)。

“工业时代”之前的生产以手工制造为主,此后以机器生产方式为主。

(2)作为现代设计的发源地,包豪斯学校所提出的理论和方法直到今日仍对设计有重大影响。

请阅读课文,简述它在设计理论上的三个基本观点是什么?

包豪斯虽然仅仅在十四年时间,但是他却对现代主义艺术设计的发展做出了不可磨灭的贡献。

包豪斯的历史贡献主要体现在他的艺术设计思想,一系列的艺术设计实践和它所开创的现代艺术设计教育体系等方面。

 

现代设计运动的蓬勃兴起对传统的设计教育体系提出了新的课题,把20世纪以来在设计领域中产生的新概念、新理论、新方法与新技术、新材料的运用融汇入一种崭新的设计教育体系之中,创造出一种适合工业化时代的现代设计教育形式,这也是新时代提出的新任务,真正完成这一使命的就是:

包豪斯 

包豪斯作为一所设计学校在设计理论上提出了三个基本的观点:

1.艺术和技术的新统一。

2.设计的目的不是人而是产品。

3.设计必须自然和客观的法则来进行。

这些观点对现代工业设计的发展起到了积极的作用,是现代设计逐步由理想主义走向现实主义,即用理性的,科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。

 

(3)请欣赏并思考:

作为高技术风格设计的经典之作,巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心的特点是什么?

简述之。

蓬皮杜中心建筑物最大的特色,就是外露的钢骨结构以及复杂的管线。

建筑兴建后,引起极端的争议,由于一反巴黎的传统风格建筑,许多巴黎市民无法接受,但也有文艺人士大力支持。

有人戏称它是“市中心的炼油厂”。

这种建筑风格被称为“高技派”(High-tech)风格。

这些外露复杂的管线,其颜色是有规则的。

空调管路是蓝色、水管是绿色、电力管路是黄色而自动扶梯是红色。

巴黎的“国立蓬皮杜文化中心”位于著名的拉丁区北侧、塞纳河右岸,是根据法国已故总统蓬皮杜的创意而建立的。

它是一座新型的、现代化的知识、艺术与生活相结合的宝库。

人们在这里可以通过现代化的技术和手段,吸收知识、欣赏艺术、丰富生活。

(4)进入信息时代,工业设计的主要方向开始战略性转移,由传统的工业产品转向以计算机为代表的高新技术产品和服务,开创了界面设计发展的新纪元。

请网络搜索了解苹果、IBM等的硬件产品设计,并与人们平日里使用的个人计算机的硬件设计做比较,请介绍你所欣赏的精彩的硬件人机界面设计例子,并陈述你推荐的理由。

苹果从AppleWatch开始引入ForceTouch技术,并且之后应用在iPhone6S以及2015款MacBookPro上,将平面的交互扩展到了吗另外的一个维度。

新的交互行为,要体会它唤起的原始感觉,如MaterialDesign所定义的那样,这个感觉首先基于物理的世界。

之前的多指触摸,它和物理世界的关系是二维的。

虽然各大系统在z轴上模拟了诸多空间效果,阴影、叠加关系、视差和景深等等,它的效果是3D的,但施加效果的“力”是二维的。

所以我们的Touch只能施加平面上的力(滑动)来解决空间位移,比如移开叠加在上面的卡片,但我们不能向下推走它或者向上拽起它。

新的屏幕传感器增加了纵向的力的感知,所以叫3DTouch。

二维平面的力,它的物理感觉是摩擦摩擦,是滑动,是平面的位移。

纵向的力,它的物理感觉有二,推远和挤压。

因为“被选择至上”的交互原则,推远的只能是未被选择的部分。

这个物理结果和景深效果的结合,就是实与虚的变化。

挤压不同于点按,后者引起了焦距的变化,如Icon变成Page。

挤压的感觉是,被选择对象在力的作用下焦距不变,于是挤压出来来临时的、附属的东西来,也即快捷菜单。

Icon在peek下的动画,有一个模拟力的波的效果,图标外围扩散出一个变大的图标波形,到了峰值之后展开到下方,非常自然,也符合挤压的物理逻辑,所以它拥有很高的交互性。

3.Windows“辅助功能选项”的人文设计

为帮助人们根据自身特点更好的使用计算机设备,Windows操作系统(例如Windows7等版本)提供了快速配置和使用计算机的辅助特性的人文设计。

在本次试验中,你是用的操作系统版本是:

WindowsXP

步骤1:

登录进入Windows系统。

步骤2:

在开始菜单中单机“控制面板”命令,继续双击“辅助功能选项”图标。

请记录在打开的“辅助功能选项”对话框中,有哪些选项卡可供设置选择?

请仔细了解这些设置选项及其功能。

(1)键盘

粘滞键:

是专为同时按下两个或多个键有困难的人而设计的。

筛选键:

可以使Windows忽略短暂或重复的击键,也可以调整点击键盘的重复率。

利用该项功能,用户可以将计算机设置成适合自己习惯的击键速度。

切换键:

让系统在你按下切换键时,发出声音,以提醒你确认是否误按了切换键。

筛选键

切换键

(2)声音

声音卫视:

能够在系统发出声音时发出可视警告。

声音显示:

可看到计算机程序所生成的语音或其它声音的字幕。

声音显示

(3)显示

高对比度:

通过加大窗口、工具栏按钮和字体并以黑白显示它们,以更改屏幕上显示项目的外观。

(4)鼠标

光标选项:

改变光标闪烁的速度和光标的宽度。

鼠标键:

是一种用键盘代替鼠标的功能 

(5)常规

(6)没有然后了。

步骤3:

请操作

(1)为使行动不便的人通过鼠标等设备输入数据,应该如何设置?

选择“开始“——“所有程序”——“附件”——“屏幕键盘”,这样显示屏上会出现一个键盘,用户可以通过鼠标点击这个键盘实现数据输入。

(2)为便于视力不好的用户读取计算机屏幕上的字符信息和图形,应该如何设置?

选择“开始“——“所有程序”——“附件”——“放大镜“,这样鼠标所指的地方会在屏幕的上方显示出放大的效果,还可以设置”放大镜“的放大倍数。

(3)如果需要为视力障碍用户提供文字到语音的转换工具,使得能够朗读屏幕所显示的内容等,应该如何操作?

在计算机的辅助功能选项的声音中设置声音显示,选中使用“声音显示”

步骤4:

请简单评述Windows操作系统“辅助功能选项”的设计。

你是如何看待其必要性的?

Windows操作系统有着诸多人性化的设计.尤其是为有某种身体缺陷,对电脑操作不方便的人们设置了许多辅助功能。

对于我们正常人来说,虽然很少能用的到.但如果你变通的使用一下,你会发现它同样会大大方便我们的操作。

四、实验总结

这次实验课结合了之前所学的理论基础,通过互联网上相关资料的查阅我了解了认知人机界面学相关的知识,与书本上的理论知识形成了很好的补充。

在查阅资料的同时还阅读了许多相关方面的资料,丰富了自己对人机交互的理解。

同时在网络上我们也看到了大量的优秀的设计作品,丰富了自己对人机交互的理解。

在课程探究过程当中,不仅提高了我们对知识的检索能力,还提高了我们的概括梳理能力,并且深入思考了一些问题,受益匪浅。

五、实验评价(教师)

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