幼儿园度保育员五级专业能力考试试题试题.docx

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幼儿园度保育员五级专业能力考试试题试题

幼儿园2019-2020年度保育员五级专业能力考试试题试题

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

2、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。

A、干完自己的事情再添加

B、及时添加

C、待全班都需添加时再统一添加

D、给喜欢的孩子添加

3、含碘丰富的食物是（）。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

4、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

5、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

6、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（　　）。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药

7、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

8、在触电的处理中，（）、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A．找东西挑电线B．打119电话

C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源

9、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

10、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

11、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。

A．6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下

12、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。

A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对

13、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.

A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定

C．心理活动及行为的无意性D.个性已经形成

14、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。

A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育

15、（　　　）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。

Ａ.小鸭拉车　Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板　　　Ｄ.呼啦圈

16、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

17、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

18、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制

C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制

19、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

20、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

21、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

22、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。

A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净

C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净

23、水杯消毒后应（）。

A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗

24、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

25、配制消毒液过程中应注意（）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

2、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

5、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

6、缺乏维生素A可患（）。

7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

9、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

11、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

15、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼儿是否尿床。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

17、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

18、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

19、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。

20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

2、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。

3、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

4、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

5、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。

6、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

7、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。

8、（）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。

9、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

10、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。

11、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。

12、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

13、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

14、（）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

15、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？

2、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？

3、婴幼儿常见的心理问题有哪些？

4、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？

5、员在幼儿入厕时的工作有哪些？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、发生骨折时的急救方法？

2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、B

3、A

4、D

5、A

6、D

7、A

8、D

9、A

10、D

11、D

12、D

13、C

14、C

15、D

16、C

17、B

18、C

19、B

20、C

21、D

22、D

23、D

24、B

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、20—30

2、2岁半左右，20，六龄齿

3、答案：

低处、湿毛巾

4、一尺

5、专人专用,每天

6、夜盲症

7、答案：

晒太阳、吹吹风

8、答案：

纪律、卫生

9、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

10、3个半

11、25,30人,35人

12、夜盲症

13、答案：

冬季保温，夏季散热

14、协调性,灵活性

15、答案：

渐进推测法、40

16、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

17、早发现,早隔离

18、日光、空气和水

19、饭前，便后，肥皂水

20、饮食、睡眠、盥洗、排泄

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、√

11、×

12、√

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。

2、答：

首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。

3、答：

吃手遗尿症神经性尿频遗粪症发育性口吃夜惊咬指甲习惯性阴部摩擦说谎

4、答：

（1）情绪情感的社会化；

（2）情感的丰富与深刻化；

（3）情绪情感的自我调节化。

5、1、允许幼儿随时入厕。

2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。

3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。

为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。

2、参考答案：

（1）做好婴幼儿吸收的准备：

保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：

知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。