言语交际作业.docx
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言语交际作业
成绩：
言语交际
形成性考核册
专业：
汉语言
学号：
姓名：
杨恩伟
河北广播电视大学开放教育学院
（请依照顺序打印，并左侧装订）
作业一
一、填空题（将答案填在横线上，每空2分，共20分）
一、—句子—是语言交际的大体单位。
2、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、—表现风格—四种类别。
3、—《文心雕龙》—的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
4、修辞格特定结构形式的功能包括—定势—功能；形成形式美。
五、交际环境的功能包括语境的制约功能和语境的—说明—功能。
六、孔子主张：
“—文质兼备—”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。
7、反问又叫—反诘—，它是用问句的形式表示确信的意思。
八、语体是依照—言语风格—的异同划分出来的类别。
9、“朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。
”运用的修辞格是—短语仿似—
10、选择词语，要适应言语环境，这是词语选择的大体原那么。
二、单项选择题（将字母填在题后括号内，每题2分，共10分）
1、目前修辞格分类最多的著作是（A）。
A《汉语修辞格大辞典》B《修辞格》C《辞格汇编》D《辞格》
2、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。
”运用的修辞格是（B）
A反语B别解C拆字D幽默
3、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？
”运用的句式是（A）
A反问B奇问C询问D设问
4、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（A）。
A《周易》B《春秋》C《文心雕龙》D《庄子》
5、“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。
”此处锤炼的词语性质是（A）
A形容词B量词C动词D副词
三、名词解释（每小题5分，共10分）
1、奇问：
它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，
也能够称作“虚问”
2、交际环境：
交际环境是语言环境，通常成为语境，是指言语环境，通常称为语境。
是指言语活动（包括说写和听读）的客观环境。
四、简答题（每题10分，共30分）
1、言语风格与修辞的关系
答:
修辞是形成言语风格的基础,
每一种发达的一起语都有丰硕的修辞手腕，修辞手腕作为增强内容表达到效的语言组合手腕，关于一个民族来讲是一起的，它存在于全民族的言语交际当中。
人们进行言语交际时，利用修辞手腕是千变万化的，不同地域、社会、不同的言语交际者的社会属性和交际环境等因素的阻碍都会促使它产生变异形式，这种变异有的就带有风格色彩。
风格手腕要紧确实是来自于带有风格色彩的修辞手腕，例如说，修辞同义手腕中的词语同义形式：
“60岁——花甲”、“70岁——古稀”、“死——驾崩、山陵崩、仙游、驾鹤仙游”中后者都有汉文化的内涵，具有浓厚的民族色彩，是组成语言民族风格的手腕。
修辞格中的夸张、排比、反复等雄浑有力，经常使用于组成豪放风格。
从那个意义上来讲，修辞是语体和风格的基础。
凸现言语风格大多利用修辞
修辞手腕都是产生并存在于具体的言语作品中的。
修辞技术、修辞规律都是从各类风格的言语作品当中归纳、总结出为的，具有鲜明、独特风格的作家作品对在家富和进展修辞手腕有着重要作用。
例如，鲁迅的杂文具有鲜明的挖苦、幽默风格，形成这种风格的手腕之一确实是大量运用仿词。
仿词这一辞格的形式在鲁迅的杂文中有专门大进展。
又如，朱自清的散文，清新、柔美的风格超级鲜明、突出，而表现这种风格的一种手腕确实是大量运用叠音词，叠音这一修辞手腕也就在朱自清笔下有了丰硕和进展。
思想活跃、性格爽朗、见地深远、学识渊博的人往往会踊跃利用修辞，凸现自己的言语风格，在交际中展现风度。
言语风格与修辞的结合
言语风格与修辞能够有机结合，充分展现作者的性格及处世态度。
例如说，美国闻名诗人兰德的诗《生与死》，不同的文学家由于他们的经历、性格不同，在翻译这首诗时也有不同的明白得，展现出各自的语言风格和人一辈子追求。
二、修辞格的作用。
答：
（1）给予句子以信息和美感双重价值。
（2）冲破了逻辑的限制
（3）使话语产生会话含义
（4）制造了新的语言组合形式
（5）增进了语言的进展
3、词语锤炼的目的
答：
（1）准确明白
（2）稳妥和谐
（3）形象鲜明
（4）新鲜生动
五、分析题（每题15分，共30分）
1、利用语境的解释功能分析下面一段话。
一次，陕西《女友》杂志社的编辑们与西北工业大学的学生们座谈，征求学生对杂志的意见，一位学生问主编：
“请问，当主编和编辑各需要什么才能？
”主编回答：
“当编辑需要会写稿、会编稿，如果什么都不会，只好当主编了。
”在座的人都会意地笑了。
答：
《女友》杂志社与大学生座谈会的气氛是随意的、和谐的。
众所周知，不管当编辑仍是主编条件是多方面的，主编的回答既显示出其谦虚有道，又包括了主编工作的难度，同时，也照顾到了说话的环境，没有让大学生感到为难。
这位主编技高一筹的交际方式，恰正是利用了语境的说明功能
二、综合运用辅助语言，分析以下交际现象。
有一次，著名节目主持人陈铎出席一个座谈会，一位与会者一进门就认出了他，而陈铎却不认识对方。
只见那人惊喜地直奔陈铎而来，伸出食指指点着：
“你……你不就是《话说长江》的主持人陈铎吗？
……”但陈铎实在无法接受对方的惊喜和热情。
答：
只有两边默契，交际才能和谐。
在座谈会前认出陈铎的那位与会者，尽管热情，却无法让人同意，因为：
他“直奔（陈铎）而来”、“伸出食指指点着”，这些动作在对方毫无预备又不熟悉的情形下，就像是训斥坏人，说明这位与会者缺乏修养和交际能力。
不但交际不成功，还起到了负面作用。
作业二
一、填空题（将答案填在横线上，每空2分，共20分）
一、修辞行为心理活动的特点包括修辞行为有明确的指向性，必需以—语言—为媒介。
2、陈望道先生1932年出版的—修辞学发凡—一书使修辞格那个术语广为流传。
3、“我很有幸跟她吵了一架。
”运用的修辞格是——。
4、女性语体的特点是文雅性、—灵敏—。
五、“他未必不明白这件情形。
”采纳的句式是——。
6、言语交际的协调原则包括得体准则、合意准则、—接近准那么—、
7、唐钺先生1923年出版的《—修辞格—》一书，是我国研究修辞格的开山之作。
8、文艺语体还可以分为—韵文体—、散文体、戏剧体。
9、老年语体的特点是—念旧性—、重复性、情味性。
10、言语交际中角色原则包括两个准则：
定位准则、—风格—准那么。
二、单项选择题（将字母填在题后括号内，每题2分，共10分）
1、“徐风觉得好笑，这些家伙简直是官迷心窍。
”属于成语活用的（）
A谐音B套用C拆离D歪曲
2、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（C）
A科学语体B事务语体C专用语体D书面语体
3、修辞的基础是（B）。
A语境B语言C心理学D逻辑学
4、修辞行为心理活动的特点是修辞行为有明确的指向性；媒介是（B）。
A社会B语言C心理D个人
5、“我祝愿贵报进一步办出特色，做到人无我有，人有我新，人新我优。
”运用的修辞格是（C）
A反复B回环C顶真D仿拟
三、名词解释（每小题5分，共10分）
1、语体风格：
交际的内容、目的、对象、条件、范围等各个因素，关于语言材料和修辞方式的选择有极大的制约作用。
当这些因素相同时，在选择材料和修辞方式等方面就会显现一些一起的特点表现出比较一致的语言风格，这种风格叫做语体风格。
二、交际类型：
交际类型是从不同角度划分出的交际方式的不同类型。
在语言交际中，交际类型是对语言运用有重要阻碍的因素，同语体一样，能够把它视为语境的特殊组成部份。
四、简答题（每题10分，共30分）
1、简述修辞格的特点。
答：
特定的结构形式
表意的双关性
具有主观性
具有民族性
二、修辞与审美活动的关系
答：
修辞与审美活动的联系，表此刻两个方面：
一是修辞活动要遵循美的规律，符合美的原
那么；一是好的修辞能激发交际对象的审美活动引发美的愉悦。
第一，从修辞行为主体的角度看，好的修辞活动确实是制造美的活动，第二，从修辞同意者的角度看，修辞的欣赏，也伴随着审美活动，而且也伴随着美的再制造。
另外，言语艺术也是美学研究的对象。
3、言语交际与文化的关系
五、分析题（每小题15分，共30分）
1、综合运用辅助语言，分析下列交际环境。
有一次，我乘电梯，见一位老兄紧挨着一位打扮入时的漂亮姑娘，从头到脚死盯着看个没完，看得姑娘脸面通红，窝火憋气。
当电梯停下，姑娘第一个走出，回头骂了一句：
“八辈子没见过女人，什么东西！
”这位老兄一怔，问旁边的人：
“她凭什么骂人？
谁惹她了？
”
答：
电梯是人们活动、交际的临时场所，尽管面积狭小，人们在乘历时也应成心识地维持距离，避免产生误解。
电梯上的这位男士发出的一系列的躯体动作和脸部表情，如：
“紧挨着”、“从头到脚死盯着看”，忽略了“距离”那个概念，侵犯了姑娘的个人空间，致使姑娘产生了一系列反映：
“脸面发红，窝火憋气”、“转头（骂）”等，这些辅助语言都有显示关系、说明态度、反映情绪的功能
二、运用言语交际的大体原那么的理论，综合分析下面一段话。
几年前，某电视台在黄金时段有个征婚栏目《今晚有约》。
一次，银屏上出现了这样的情景：
在河边垂柳绿荫的平坦小路上，一位未婚大龄男子，在电视上迎着观众一跛一跛地晃过来，屏幕上慢慢淡出他的年龄、职业、住址……此时，音乐响起，是轻快抒情的“四小天鹅舞曲”，再衬以女主持深情的画外音：
“他，平时热爱文学。
闲暇时还挥笔赋诗，诉说自己在人生道路上的曲折经历……”
答:
电视为大龄青年征婚本是无可厚非,但节目的编导违背了和谐原那么中的得体准那么及礼貌原那么.一是设计的交际环境与征婚者情形有距离,用四小天鹅轻巧的舞曲配上一跛一跛的画面,不仅滑稽,而且欠尊重.二是主持人的旁白与证婚人的身份也有距离,话没说到点子上,反到触到疼处.
作业三
一、填空题（将答案填在横线上，每空2分，共20分）
一、词语锤炼的最高境遇是—适当自然—，各具风格。
2、言语交际中角色原则包括两个准则：
定位准则、—风格—准那么。
3、根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为—交谈—、演讲体。
4、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。
”运用的修辞格是—词语仿拟—。
5、亚里斯多德在公元前300多年就写出了修辞学的专著—修辞学—。
6、疑问句在语法结构上一般分为是非问、—特指问—、选择问、反复问几种。
7、修辞格一般也称之为—辞格—、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
8、—语体—是依照言语风格的异同划分出来的类别。
9、老年语体的特点是—念旧性—、重复性、情味性。
10、言语的时代风格最突出地表现在—语汇—上。
二、单项选择题（将字母填在题后括号内，每题2分，共10分）
1、以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（A）
A课堂语体B专用语体C专业语体D科技语体
2、结构相同或相近、形式整齐的句子是（B）
A长句B整句C散句D书面语句
3、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”是修辞格综合运用的（）
A兼用B套用C连用D并用
4、鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（B）
A科技语体B政论语体C课堂语体D执法语体
5、豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（D）
A时代风格B民族风格C表现风格D个人风格
三、名词解释（每小题5分，共10分）
1、交际类型：
是从不同角度划分出的交际方式的不同类型。
在语言交际中，交际类型是对语言运用有重要阻碍的因素，同语体一样，能够把它视为语境的特殊组成部份
二、口语句与书面语句：
口头语体又称为谈话语体，多用于日常生活的交谈。
它能够用于表达。
口头语体大量运用生动活泼、通俗易懂、具有实体意义的口语词。
书面语体又称伟书卷语体，它是伟适应书面交际的需要在口语的基础上通过加工而形成的。
它比口头语体更标准、更严谨、更注意遣辞造句和结构布局、更讲究层次性。
四、简答题（每题10分，共30分）
1、修辞与心理学的关系
答：
修辞本身确实是一个以语言为媒介的心理活动进程，修辞主体的修辞行为和修辞对象同意修辞功效，都伴随着心理活动；
修辞活动会受修辞主体和修辞对象两边心理因素的制约。
修辞活动是修辞活动参与者内心互动的结果
二、词语锤炼的目的
答：
准确明白；稳妥和谐；形象鲜明；新鲜生动。
3、修辞格的运用要求。
答：
目的性、适应性和创新性
五、分析题（每题15分，共30分）
一、运用语境的制约功能分析下面一段话。
拥有96万职工的“春兰”集团董事长陶建兴被评为2002年中国经济年度人物。
在颁奖典礼上，当主持人请他谈谈感想时，他说：
“任何荣幸、成功、兴奋都是短暂的，我看重的是前面的任务和挑战。
”
2、从交际双方如何把握交际情景的角度，分析下面一段话。
夏天，路边露天酒座热闹非凡，几个小伙子连喝带闹，声音越来越大，周围吃饭的人很反感，纷纷给服务员提意见，希望制止。
女服务员几次劝告均未有效果，此时一个小伙子又喊着要扎啤，姑娘应声托盘过来，走到桌前时，正巧一片黄树叶落入酒杯，小伙子借题发挥：
“还管我们，你们是什么服务质量！
”姑娘不文不火地说：
“这叫黄牌警告。
”几个小伙子面面相觑。
答：
每一个人一辈子活在特定的环境中，交际的高效率须符合交际情景，有时要踊跃利用交际情景。
文中小伙子们边喝边闹，阻碍了周围人的用餐，效劳员小姐及时巧妙地利用了交际情景，让几个小伙子安静下来，解决了那时的矛盾，说明这位效劳员很会把握交际中的情景意义。
作业四
一、填空题（将答案填在横线上，每空2分，共20分）
1、—文心雕龙—的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
2、修辞行为心理活动的特点包括修辞行为有明确的指向性，必须以—语言—为媒介。
3、“我很有幸跟她吵了一架。
”运用的修辞格是——。
4、—句子—是语言交际的大体单位。
5、陈望道先生1932年出版的—修辞学发凡—一书使修辞格那个术语广为流传。
6、修辞格特定结构形式的功能包括—定势—功能；形成形式美。
7、“他未必不明白这件情形。
”采纳的句式是——。
8、女性语体的特点是文雅性、—灵敏—。
9、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、—表现风格—四种类别。
10、交际环境的功能包括语境的制约功能和语境的——功能。
二、单项选择题（将字母填在题后括号内，每题2分，共10分）
1、修辞的基础是（）。
A语境B语言C心理学D逻辑学
2、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。
”运用的修辞格是（B）
A反语B别解C拆字D幽默
3、目前修辞格分类最多的著作是（A）。
A《汉语修辞格大辞典》B《修辞格》C《辞格汇编》D《辞格》
4、“徐风觉得好笑，这些家伙简直是官迷心窍。
”属于成语活用的（）
A谐音B套用C拆离D歪曲
5、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（C）
A科学语体B事务语体C专用语体D书面语体
三、名词解释（每小题5分，共10分）
1、口头语体:
口头语体又称为谈话语体，多用于日常生活的交谈。
它能够用于表达。
口头语体大量运用生动活泼、通俗易懂、具有实体意义的口语词。
二、奇问:
它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，也能够称作“虚问”
四、简答题（每小题10分，共30分）
1、简述句子修辞的目标。
答：
符合题旨；适合对象；符合交际主体身份；连贯流畅；适应语体和风格。
2、简述修辞格的特点。
答：
特定的结构形式；表意的双关性；具有主观性；具有民族性。
3、言语风格与修辞的关系
五、分析题（每小题15分，共30分）
1、利用语境的制约功能分析下面这段话：
2003年4月12日闻名演员濮存昕当上了北京人民艺术剧院的副院长，这在一样人看来，是个非同小可的工作，既光荣又艰巨。
而濮存昕的“就职演说”却是在超级安静的气氛下进行的，他说：
“我对那个剧院酷爱而熟悉，对创作人员和行政人员都很信任，咱们会以进展的目光和务实的精神来建设剧院。
我没有新官上任的三把火，咱们事要慢慢干，话要慢慢说。
”
答：
从闻名演员濮存昕的就职演说的前言后语中让咱们感受到了他的严谨和务实的精神，正是通过语境的制约功能，让咱们看到了它能担此重任的缘故
二、如何熟悉同一文化背景下的言语交际才能取得同步成效？
2004年中央电视台《艺术人生》有一期节目的主题是“张学友：
男人四十”，播出后，不少观众网上留言：
我又一次看到内地谈话节目与香港明星不合拍。
这期采访张学友的节目，主持人朱军是这样开场的：
“我们都知道，张学友是一个德艺双馨的老艺术家。
”这本来正常而略有“恭维”的开场白，应该让张学友很高兴，可张学友看着朱军说：
“什么得意？
我听不懂。
”朱军不得不花上好几分钟来解释这个“德艺”的含义。
答：
文化背景是人的交际背景，同一文化背景中的交际，能使交际者之间拉近距离，产生心理上的共鸣和默契，而朱军采访张学友的开场白中的不合拍现象，正是由于香港和内地文化背景的不同造成的，不同的文化背景造成了交际上的障碍，因此让咱们也熟悉到，同一文化背景下的言语交际才能取得同步成效。
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