我的好老师作文30篇.docx
《我的好老师作文30篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的好老师作文30篇.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
我的好老师作文30篇
我的好老师作文30篇
我的好教师作文
（一）：
她，在我们遇到困难时，向我们伸出援手；她，在我们百思不得其解时，鼓励、启发我们；她，在我们没有取得优异成绩时，安慰我们，给我们信心。
她，就是我们热爱的廖教师。
廖教师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的大眼睛，有着一个樱桃小嘴，扎着长长的马尾辫，个子很高，我对她的第一印象很好。
近3年来，她一向陪伴着我们，教育着我们，一向对我们奉献着伟大无私的爱。
她放弃自我休息的时间，来和家长、孩子进行沟通。
正如廖教师所说：
“雏鸟的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的成长是身体与智慧的枝节！
”廖教师就是这样，一向无微不至地关注着我们的成长！
廖教师是“及时雨”，记得有一次，一个同学把我打伤了，廖教师闻声立刻赶来，她先是关心地询问我的伤口还疼不疼，然后又批评了那位同学，最终教育了我们，同学之间要团结友爱。
廖教师是“顺风耳”。
有一次，一道思考题把我难住了，急的我抓耳挠腮。
我自言自语地说：
“怎样做啊？
”廖教师好像听到了我说的话，一下子站在我身旁，先是让我仔细读题，再让我找关键词，使我茅塞顿开。
很快，这道题便迎刃而解了。
廖教师是“护心宝”。
有一次，我没有考到满分，廖教师说道：
“取得满分的同学不要骄傲，没有考好的同学也不要灰心。
”廖教师的话让我重新找回了自信。
廖教师是“火眼金睛”。
她的眼睛明亮又敏锐，无论是哪位同学做了好事还是坏事，都逃可是她的明察秋毫。
不仅仅如此，廖教师还很幽默呢。
有一次，几只苍蝇趴在电脑上，廖教师随即拿起一本书向苍蝇拍去，还大声说道：
“我拍死你们两个小坏蛋！
”逗得大家哄堂大哭。
看，这就是我们可亲、可敬、可爱而又风趣幽默的廖教师！
我亲爱的廖教师，班里多少个像我一样缺乏自控力的同学，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的提醒、一路的赏识中一步步前行的，并在您满含期待的眼神中一个个逐渐步入优等生的行列。
廖教师请您相信，我们这些雏鹰经过磨难，总会长大，总会冲破云霄，遨翔于蓝天，我们这些小树经历风雨，总会枝繁叶茂，长成参天大树。
廖教师，是您教会了我们感恩，是您教会了我们独立，是您教会了我们许多许多……
廖教师，我们爱您！
我的好教师作文
（二）：
教师如剪不断的阳光，是温暖的，带给我们生机勃勃;教师如一把永远撑开的伞，是结实的，在暴日下为我们遮阳，为我们挡雨;教师如一本厚厚的书，是充满智慧的，给予我们人生的启示和无穷的知识。
这就是我心中的教师，也是我的好教师。
想当初，我们踏着欢乐的步伐跳进门槛，盼望到您和爱的容面，一把微微其卷儿的秀发轻轻的散在肩前，阳光经过玻璃窗折射后静静的拥着你。
手臂上挽着皮包，脸颊上铺的薄粉，穿着黑色的短裙。
您甜美的嗓音安抚了我们，便随从您激游在学校的乐园。
眨眼间已经过了近5年，年纪本来就快40的您，不知从何时长起眼角的皱纹，教师您不要去备课啦!
瞧，您那皱纹里蕴含了多少对我们的浓浓的爱啊!
今日就坐下陪同学们叙叙旧吧!
那是一个秋天，乌云布天，雷声轰霆，您看您这令人厌恶的天气，早早的下课了，果然不一会儿就下起了倾盆大雨，带伞的同学争着为您挡雨，整个学校无不是乱乱的，踏着雨水，时常见几朵朵银色的莲花，走回家，衣服已经淋了个精湿，可是想着同学们帮您遮雨不禁松了口气，心境也莫名其妙的开心了许多。
“今日教师不来了”，“昨日路太滑教师不细心摔倒了，教师的小腿骨折了”。
听同学们叽叽喳喳的在议论和坐在讲台代课的教师。
我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空气也是沉闷闷的。
一天，两天，一个星期……我的心里不知不觉地更加焦急了，恨不得此刻就去找教师，午时连着两节副课从没有这么乏味，漫长，放学的铃声一打响，拎着书包和几个同学相约飞到教师家。
教师的面色是蜡黄的，眼睛是黯然无光的，课桌上放着语文书和笔，明显是在不停地备课，看到教师不由地滔滔不绝起来。
从教师口中得出，他一向担心我们的学习，每一天至少给代课教师打一次电话询问我们班的情景。
教师您为什么这样既然请了假，为何不好好休息而是为我们的学习不断的操劳，马不停蹄地备课，听您的口气准备下个星期就准备上课，看看您打着厚厚的石膏，却不为自我的伤势着想，您坚守了自我说的话，早早来到了学校，这个消息像炸弹般一样，同学们不约而同的去办公室，像潮水一样，一批又一批，第二节课是语文，提前让同学们安静下来，您来啦!
邻班的教师搀扶着你，慢慢地走向讲台，艰难的迈着每一步，眼泪朦胧了双眼。
这就是我的好教师。
宛如一颗璀璨的明珠，在哪个同学的心中，散发着最亮，最无私的光芒。
我的好教师作文（三）：
我认识许许多多的教师，我都十分喜欢她们。
其中我最喜欢的是我的语文教师——李教师。
她长得很漂亮，高高的个子，留着齐齐的短发，长着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻子，樱桃似的小嘴。
上课时，李教师有时候十分严肃，有时候面带微笑、和蔼可亲。
她讲课时旁征博引、生动趣味，我们听的津津有味。
随着她脸上的表情变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……
李教师很重视我们的读书和写作。
她在办公室准备了很多图书供我们借阅，还让我们每一天写微评。
并且，她还把好的作品编成一本书，供同学们阅读。
这就是我的好教师，我们都十分爱她。
我的好教师作文（四）：
我的好教师
在我的身边，在学校里，都是好教师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自我的心血，精心地浇灌花朵；教师是我们的引路人，让我们明白天有多高，地有多厚……
每一天，我们在上午自习的时候教师就跑过来观察情景，要是一不细心被发现了，就会被教师狠狠地罚一顿，从此以后我们就很少离开自我的位子。
还有眼保健操，每次只要一个人被教师发现了，就会连累全班同学跟他一齐重新做三次。
教师您对我们的教育我们会永远记在心里的，多谢您教师。
我的好教师作文（五）：
教师像园丁，教师像母亲，每一天都辛勤的教育着我们……
印象最深刻的是我的语文教师李教师，她是二年级下学期开始教我们班的。
李教师中等个子，齐耳的短发乌黑发亮，圆圆的脸蛋上头有着一双即严厉又温柔的眼睛。
有一次，我没有写每日微评，李教师严厉地说：
“下次不要忘记了”。
我听了这句话，就再也没有忘记过每日写微评。
教师对班里的同学都倾注了满腔的心血，大家的提高都离不开她辛勤的付出，千言万语只汇成一句话：
多谢您，我的好教师。
感激您用一颗包容的心，给予我们深深的爱。
我爱您李教师！
我的好教师作文（六）：
我的好教师
说到教师，很多人会把教师和“春蚕”，“蜡烛”。
连在一齐，不是有一句话说得好吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”虽然教师的精神很像春蚕，蜡烛，但教师身上具有的，不是某一样东西就能够代替的了得。
就说我的小学教师钱教师吧！
我的小学语文教师，她看起来很年轻。
她有一双水灵灵的大眼睛，上课时，只要有同学做小动作，钱教师一用她那双大眼睛，一看我们，我们变老实了。
钱教师还有一双灵巧地手呢！
你看，钱教师在黑板上写的字多漂亮呀！
钱教师不高不矮，鼻梁上顶着一副眼镜，笑起来的时侯格外亲切。
小学时，我还太单纯，不懂的教师的良苦用心，因为一点小事就埋怨您，教师，您能原谅我吗？
“我多么想您能多给我一次可是的机会啊！
您此刻不教我了，我已经长大了，不再是小学生了，可是，我好怀念以前的日子啊！
回想起以前的那段日子中，有一些事情让我难以忘怀。
记得有一次，做卷子，我有一道题做错了，可是我检查了一遍，心里想，没错啊，教师怎样会给我看错呢？
我就把卷子拿到教师的跟前，教师亲切的说：
“怎嘛没错啊，这不是错了吗？
”我顺着教师手指指的地方看去，果真错了。
哦！
这道题真的错了啊刚才还理直气壮的我，此刻一下子蔫了，钱教师又说：
“下次必须要仔细一点，就不会出现这样的错误了。
我的作业做错了，教师却没有批评我，而是用温柔的声音说我的作业哪里做错了，还指出了错误。
还有一次，教师为了我的“诗文诵读比赛”，做出了很大的贡献，为了我，教师彻夜不眠的帮忙我想动作，规范音。
白天，在课堂上，她和我一块刻苦练习毛泽东的《沁。
园春雪》，练得嗓子都哑了，钱教师还不肯休息。
我没有带水的时候，是钱教师自我不喝，把她的杯子里的水让给我喝，等我喝完了，她陪我继续练。
上课在课堂上练，下课在办公室练。
有时，我不想练了，但只要我抬起头望见她那双水灵灵的大眼睛，看见她那眼睛里那坚毅的目光。
我就会一向练下去，不知过了几个月，比赛最终到来了，那一天，钱教师陪我一块去，当轮到我上场的时候，钱教师十分激动，她相信我必须会成功的，经过这磨多天的苦练，我上台去发挥得淋漓尽致。
最终没有辜负了教师的期望。
我赞美您，我的教师，宁就像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。
您就向辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。
我的好教师作文（七）：
我们班有一位教师，全班同学都很喜欢的教师。
你明白她是谁吗？
这个先不告诉你，等你看完我的作文你就明白了。
我的好教师有一双宝石般的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻子，微黄的短发，在阳光的照射下显的金灿灿的。
我的好教师在每次上课的时候都会讲一些关于课文的小故事，所以每次上这位教师的课我都会被深深的吸引。
她是位德才兼备的好教师，对我们全班同学关怀备至，就像对待自我的孩子一样，她收集了一些好文章，制作成一本小册子，有时间就让我们阅读学习，使我们的写作文水平有了很大的提高。
我的好教师，她像园丁一样培育着我们这些“小苗”，像蜡烛一样燃烧自我照亮了我们，她更像我们的妈妈一样，无私的爱着我们。
亲爱的同学们，说到那里大家应当猜到她是谁了吧？
对！
她就是我们的好教师——李雪。
多谢您！
我的好教师！
我们爱您！
我的好教师作文（八）：
我的好教师
“教师教师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的教师—邢教师，陪我度过了一个学期的教师。
个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下头窃窃私语她就是我们新来的教师。
教师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前教师的教学方式，这个教师教学方式跟以前的有天壤之别。
在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，之后干脆不听了，教师看见我这样，对我说：
“张双月，你的学习在全班能够说是数一数二的，各科教师对你的期望都很高，我期望你不要让教师失望”之后教师又找了我说了好多话，我开始自我慢慢努力，可成绩也没进补多少。
教师见状每一天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，教师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今日学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想教师当我的妈妈多好啊，每次教师讲完，只要我说不会，教师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，教师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？
那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着教师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。
就这样，教师每一天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅仅回去了，反而比以前更好。
教师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了教师……
这是教师吗？
每一天用自我的时间给学生补课，这是教师吗？
这不是一个教师应当干的，而是母亲该做的，而教师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，教师，我明白，我说再多感激的话也不会回报您，仅有我的好成绩，虽然您教我仅有一个学期，可是您对我的教育之恩是没齿难忘的。
您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度……“教师教师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那教师的嘱托……”
我的好教师作文（九）：
我的李教师，她中等身材，心地善良，有一头漂亮的头发，俏丽的脸蛋，一双水灵灵的眼睛，嘴角挂着恬静的微笑，面容是那么自然。
李教师很严厉，一双尖锐的眼睛时刻察觉着我们的小动作，提醒我们注意听讲，她讲课很趣味，脸上的表情很丰富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。
在李教师的熏陶下，我们班的“小作家”像雨后春笋似的，冒出了许多写作“高手”。
李教师也很亲切，去年我们努力表现赢得金币，然后用金币兑换，让教师请我们吃饭。
那天教师点了很多好吃的好喝的，吃饭的时候，三位教师都一向为我们夹菜，嘱咐我们多吃点，异常是李教师一向为我们忙前忙后，吃完了还给我们打包，我们都异常开心。
这就是我们的李教师，既有爱心又严厉，她既是我们的好教师，也是我们的好朋友！
我的好教师作文（十）：
我的好教师
我有一位好教师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，异常是学生的学习方面。
我们班同学都很喜欢她。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。
”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等教师。
我想，这次必须少不了挨教师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。
听到教师的脚步声，我更加紧张了。
可是让我没想到的是，教师不仅仅没有批评我，还亲切的对我说：
“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补习一下，你可要认真听呀！
”
这时，我悬着的一颗心最终放了下来。
然后，教师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。
可她讲了一遍，我还是似懂非懂。
教师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：
“这杯水大约300毫升，你此刻喝两口。
”我按教师的要求喝了两口，教师说：
“杯子里还剩下250毫升。
”教师让我计算一口水大约多少毫升。
我立刻报出了答案：
25毫升。
教师又说那么一瓶墨水大约是50毫升，一瓶饮料大约500毫升。
这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
之后，教师又给我讲了“升”。
“你买过大瓶饮料吗？
一大瓶饮料大约2升，也就是20XX毫升，一升等于多少毫升？
……”听了教师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。
教师见我明白了，就让我订正试卷。
我觉得这些题目变得十分容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，教师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮忙，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮忙，花儿才能开得鲜艳；有了教师的帮忙，我才能茁壮成长。
教师，多谢您！
我必须要努力学习，将来帮忙更多的人。
我的好教师作文（十一）：
“教师”——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的教师中，给我印象最深的却是他——姜教师。
他胖胖的身体，一对会说话的眼睛，还带着一副眼镜显得教师仪表堂堂。
我喜欢姜教师的一个特点，也许同学们都喜欢姜教师的这个特点——幽默风趣!
记得四年级有一次，我们学最终一课《父亲的菜园》时，教师教我们学习改课文，原文是：
有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
然后教师让我们在这后边加上一句：
“有一次，我实在憋不住了，就一边撒尿一边往菜地里跑，最终把所剩无几的几滴尿撒在了菜地里，我会很高兴!
”刚刚说完，全班人都笑的前仰后翻，连教师也不例外!
此刻那当时的情景我还记忆犹新。
就在教师的幽默中，在同学们的欢笑中，我提高了!
阅读水平提高了，写作水平提高了……
我要多谢姜教师，是您的幽默给我带来学习的兴趣，让我提高……
我的好教师作文（十二）：
我身边的好教师
教师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……一位教师，胜过万卷书……而我身边也有这么一位好教师。
一晃，迎来了炎炎夏日，转眼间，我已经结束了初一的学习生活，就要迈入了初二的学习生活了，意味着里毕业的日子更近了……回想起这一年的学习：
刚进初中的那一段时间，我还是像小学时期一样懒散、马虎：
时常忘了带书带作业；偶尔还会忘了写作业；写作业时偷工减料……
每次都气得长辈、教师么们吹胡子瞪眼睛。
钟教师和我说了很多很多，而我经常习惯性的忘记，可那一次我却记忆犹新。
那是一个星期一早上的第四节课……
钟教师沉着脸走进教室，念到“这天没交作业的有……作业不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末练习交上去后才想起自我最终一题没写完整……
同学们正在小组讨论，教师走到我身边，“你怎样又没写完？
这次你要怎样解释？
”之后又拿着我的作文本继续说道“还有，这周的优秀考场作文点评，你只写了评语，作文呢？
”
我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这才想起，早上收拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。
不知该如何解释，我支支吾吾颠三倒四的对教师说着，边说边想：
如果午后回家拿，钟教师就应不会太生气吧！
结果，与我所想象的完全相反，教师开始说教了起来，虽然不是骂人的话，但字字句句都让我羞愧不已。
“你为什么就不肯认真点呢？
整天坐在后边和那群男生打打闹闹，像什么样？
即使是凤凰掉落在野鸡群里，也会被当做野鸡，而你就是这样的。
知不明白玉原本是什么？
”
我摇摇头，钟教师继续说，“玉原本是块石头，经过精心雕琢才成为了精美的玉。
学习也是一样，虽然说不可能立刻就成功，但只要坚持不懈的努力，认真学习，总有一天会有回报。
你是想永久做一块顽石还是此刻开始努力，成为一块精美的玉？
你是不是就应好好想想了？
”
同学的目光，让我恨不得找个地洞钻进去；钟教师的这番话，让我觉得羞愧。
我思考了许久，也明白了许多。
在心里，我默默的下定了决心，决定彻底改变自我的学习方法。
一向以来，仅有爷爷的话才听得进去的我，最终开始认真了。
午后回到家中，找到作文，注意到自我的字迹万分潦草，又想到钟教师的话以及自我下定的决心，破天荒的用了午休时间，工工整整的将作文重抄了一遍，看着自我的“杰作”，心里不禁简单的笑了起来，这是自从爷爷去世后我最简单，也是最自信的一刻。
自那以后，我虽然有时候还会有点马虎，但比起之前却一向在提高，这也得多亏了钟教师那番话。
钟教师带出了很多优秀的学生，虽然对我们很严厉，但大家都明白，这是为了我们好。
钟教师的教导让我有了很大的改变，十分的庆幸，上了初中后身边能有这么一位好教师。
钟教师就像母亲一样关心我，虽然没有表达的很明显，但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着关爱。
有这么一个好教师，我感到自豪！
就像我因为是爷爷的孙女而感到自豪是一样的。
古人云：
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
钟教师多谢您，我务必会交出令您满意的答卷！
亲爱的钟教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——教师的爱，天下最伟大，最高洁。
钟教师，祝您365天幸福欢乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下！
我的好教师作文（十三）：
我有这样一个好教师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得异常的亮眼。
她就是知识广阔，精细的语文教师。
语文教师上课与其他教师不一样，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。
每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先明白课文讲的是什么，理解理解，然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。
讲到中间时教师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最终她会指点重要的词语让我们解释或抄写。
语文教师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。
上完课教师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自我心中的疑惑便已解答。
很少有同学举手，我想可能听懂了吧。
教师的知识面很广，同学写的一些名句教师大多都明白，有时候有些同学忘记了名句的，教师总会详细的告诉他们。
是啊，我有这样一个好教师!
她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。
让我们一齐来。
我的好教师作文（十四）：
教师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。
其实，在生活中我们会接触到许许多多的教师。
然而，他们却是那样的含辛茹苦。
窗外，宽阔秀丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。
望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒教师的无限感激。
舒教师，一个平凡的教师，可是他的外貌却不是一般人的样貌。
我们舒教师，中等身材。
一张国字型的脸，可是呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。
他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，可是充满了感情。
在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。
这也许是天意吧，让我遇到了这么好的教师。
于是，第二天，我怀着忐忑不安的情绪到学校上课。
从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。
这其中，就是您——舒教师的功劳最大阿！
您那一手漂亮的粉笔字，使我十分羡慕。
那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。
从此，我就很想尝试写粉笔字。
我还记得有一次您让我上黑板板书，可是我拒绝了。
告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。
其实，我也有学您那样的练字，到此刻，我的字最终不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，可是我相信，在您的影响下，在我自我的努力下，我务必会再接再厉的。
教过我的教师虽然很多，可是教师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。
原先，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕教师批评，所以都不敢举手。
但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。
在发言少的问题中，我记得您说舒教师说过这样一句话：
“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。
教师又不会骂你。
”看来教师真是一位良医呀！
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。
教师阿，我要为您高唱！
教师阿！
我要为您赞扬……您永久是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
我的好教师作文（十五）：
邓教师是我们班的班主任兼语文教师，从一年级开始她就教我们，直到此刻已经三年多了。
听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可此刻她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓教师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。
她每一天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。
为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。
她对学生很有耐心，更有爱心。
学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮忙和教育。
学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。
她很关心学生，如当她明白我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我;她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送教师的专车把我送回家。
每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓教师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓教师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：
“邓教师，您辛苦了!
”
我的好教师作文（十六）：
我有一位好教师，她是我们的班主任--晋教师。
晋教师每一天辛勤地工作着。
早晨，教师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。
午时，教师最终一个离开学校。
下课的时候后，教师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难
升级会员 