八年级物理上册知识汇总.docx
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八年级物理上册知识汇总
八年级上册物理复习提纲
专题一机械运动
第一部分：
测量
一、长度的测量
1.长度的单位及换算关系：
国际单位：
米，符号m；
常用单位：
千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.
换算：
（1）10-3km=1m=103mm=106μm=109nm;
（2）1m=101dm=102cm=103mm.
2.测量工具：
刻度尺（最常用）、卷尺、三角板
3.正确使用刻度尺
（1）观察刻度尺（测量前的“三看”）：
①零刻度线②分度值（即相邻两刻线之间的距离）③量程（即刻度尺最大测量范围）
（2）测量前根据需要选择适当的测量工具
（3）测量步骤：
（1放2读3记）
A.正确放置刻度尺：
①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行；
B.读数：
①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读——读至分度值的下一位；
C.记录数据：
记录结果包括——数字和单位；无单位的数字是毫无意义的。
二、时间的测量
1.时间的单位及换算关系：
国际单位：
秒，符号：
s；常用单位：
天（d）、时（h）、分（min）。
换算关系：
1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s
三、误差：
1.定义：
测量值与真实值之间的差别.
2.造成原因：
选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.
3.减小办法：
多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。
4.错误与误差的区别：
错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。
误差只能减小，不能消除，不可避免。
四、测量长度的特殊方法
1.测多算少法（积累法）
2.相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
3.化曲为直法（测较短的曲线，如地图册上铁路线长）
第二部分：
机械运动
一、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的特点：
假定静止不动的物体。
参照物的选择：
任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（1）物体的静止和运动是相对的；
（2）没有绝对的静止。
二、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
【
（1）相同的路程比较所用的时间；
（2）相同的时间内比较通过的路程。
】
计算公式：
v=
其中：
s——路程——米（m）；t——时间——秒（s）；v——速度——米/秒（m/s）
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=
，变形可得：
s=vt，t=
。
2、速度物理意义：
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
3、机械运动的分类：
A．按照运动的轨迹，机械运动可分为直线运动和曲线运动。
直线运动：
经过路线是直线的运动
曲线运动：
经过路线是曲线的运动
B．按照速度是否变化，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动：
快慢不变，沿着直线的运动
匀速直线运动是最简单的机械运动。
变速直线运动：
运动速度变化的运动
变速直线运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
三、测量平均速度
1、停表的使用：
第一次按下时，表针开始转动（启动）；第二次按下时，表针停止转动（停止）；第三次按下时，表针弹回零点（回表）。
读数：
表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
2、平均速度的测量
[实验目的]测量物体运动的平均速度
[实验原理]
[实验器材]小车（钢珠）、斜面、金属片、秒表、刻度尺
[探究步骤]提出问题、设计实验、进行试验、收集数据、分析论证、评估交流。
[实验注意事项]
A.测量小车通过的路程，“头到头，尾到尾”。
B.斜面的坡度不宜过大，小车运动过快，时间太短不易测量；也不宜过小，否则变速运动不明显。
C.时间的测量：
应该让小车做直线运动，小车运动时间较短，测量误差较大，可以听小车碰撞金属片的声音来计时。
【补充内容】
匀速直线运动的速度—时间图像与路程—时间图像
专题二声现象
一、声音的产生与传播
1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
2、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；声音在介质中以波的形式传播，叫做声波；真空不能传声。
3、声速：
声音在介质中的传播速度。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中不能传声。
影响因素：
声音的速度与传播声音的介质种类和温度有关。
二、回声
1、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
2、听见回声的条件：
原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
）
3、回声的利用：
测量距离。
利用回声测量距离的方法：
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
三、怎样听见声音
1、人耳的构成：
人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、骨传导：
不借助鼓膜，靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉；
5、双耳效应：
声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；
四、声音的特性：
音调、响度、音色
1、音调：
声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：
物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大，音调越低；）
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：
划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：
橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是：
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
2、响度：
声音的强弱叫响度。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关：
物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；（物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅）
增大响度的主要方法是：
减小声音的发散。
3、音色：
由物体本身决定。
不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同。
（辨别是什么物体发的声靠音色）
4、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
区分乐音三要素：
闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
五、超声波和次声波
人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
六、噪声的危害和控制
1、噪声：
从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、噪声的等级：
表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
3、控制噪声：
（1）在声源处减弱（安消声器）；
（2）在传播过程中减弱（植树。
隔音墙）
（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用：
1、超声波回声定位（声纳系统）2、传递信息3、传递能量
专题三物态变化
一、温度
1、定义：
温度表示物体的冷热程度。
※温度只与物体的冷热程度有关，与预测者的感觉没有关系，凭感觉判断物体的冷热程度是不准确的（不可靠的）。
2、单位：
①国际单位制中采用摄氏温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
成人正常体温为37℃，读作：
37摄氏度
某地气温-3℃读做：
零下3摄氏度或负3摄氏度
③绝对零度：
-273.15
开氏温度与摄氏温度的关系：
T=273+t；单位：
开尔文，简称：
开，符号：
K（T表示热力学温度，t表示摄氏温度）
3.测量工具──温度计（常用液体温度计）
（1）温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
（2）温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩规律进行工作。
（3）常用温度计的使用方法：
（一）使用前：
1.先估测所测物体（液体）的温度；2.选取合适的温度计，观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
（二）使用时：
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；2.温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；3.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4.温度计的分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
二、物态变化
物态变化：
物质常见的三种状态有固态、液态和气态。
一切物质都可以发生固、液、气三态之间的状态变化。
※发生物态变化时，要伴随一个吸收热量或者放出热量的物理过程。
1、熔化和凝固
①熔化：
定义：
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：
海波、冰、石英水晶、非晶体物质：
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点：
固液共存，吸热，温度不变熔化特点：
吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：
晶体熔化时的温度。
熔化的条件：
（1）达到熔点。
（2）继续吸热。
②凝固：
定义：
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：
固液共存，放热，温度不变凝固特点：
放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点：
晶体熔化时的温度凝固的条件：
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
③晶体和非晶体的比较
种类
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有
没有
熔化过程
吸收热量，温度不变
吸收热量，温度升高
凝固过程
放出热量，温度不变
放出热量，温度降低
熔化条件
温度达到熔点，继续吸热
吸收热量
④实验装置：
A.名称：
水浴加热法
B.优点：
能够使物质均匀受热，实验进度便于控制。
C.装置图：
注意事项：
酒精不能超过酒精灯容积的
；火焰分为三层，外边一层淡黄色、第二层桔红色、最里边层浅蓝色；分别为焰心、内焰、外焰；用灯帽盖灭酒精灯。
D.一般使用方法：
a）外焰的温度最高所以用酒精灯的外焰加热。
b）用石棉网起到均匀受热的作用。
c）如果要缩短加热时间，可以在烧杯上加盖、减少水、用热水替代冷水等。
⑤影响物质熔点的因素：
杂质（盐水和水的凝固点）、物质种类（冰和铁的熔点不同）、压力（用细线切割冰块）、【压强影响物质的沸点（在平原和高山上烧水）】（重点）
2、汽化和液化
①汽化：
定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
蒸定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
发影响因素：
（1）液体的温度；
（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸沸点：
液体沸腾时的温度。
腾沸腾条件：
（1）达到沸点。
（2）继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
沸腾图像各段的涵义（以水为例，如图3）
0AB段：
不断吸热，水的温度升高
AB段：
水沸腾时不断吸热，但温度不变
汽化方式
蒸发
沸腾
相同点：
①都是汽化现象 ②都要吸收热量 ③都是从液态变为气态
不同点
汽化部位
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行
温度条件
任何温度都可进行
①达到沸点 ②继续吸热
剧烈程度
吸热现象
缓慢的汽化
蒸发吸热致冷
剧烈的汽化
吸收热量，温度不变
影响因素
① 液体的温度
②液体的表面积
③液体表面空气的流动
①液体种类不同，沸点不同
②液体的沸点随大气压的减小而降低，随大气压的增大而升高
②液化：
定义：
物质从气态变为液态叫液化。
方法：
（1）降低温度；
（2）压缩体积。
好处：
体积缩小便于运输。
作用：
液化放热
物态变化
汽化
液化
定义
物质从液态变为气态
物质从气态变为液态
现象
地面上的水变干、锅里水烧开
“白气”“烟雾”“出汗”
吸热方式
吸收热量
放出热量
方式方法
①蒸发 ②沸腾
①降低温度 ②压缩体积
应用
电冰箱、空调、手术麻醉等
液化气、火箭燃料等
3、升华和凝华
①升华：
定义：
物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华：
定义：
物质从气态直接变成固态的过程，放热
☆一、生活中的物态变化现象补充：
1. 生活中常见的熔化现象：
①冰化成水②铁化成铁水③雪人冒汗④冰雕冒汗⑤蜡烛淌泪⑥冰块敷脑门退烧等
2.生活中常见的凝固现象：
①水结冰②铁水浇铸模型③蜡油变硬④电线和房檐上的冰挂⑤冬天湿衣服变硬（变厚）等
3.生活中常见的汽化现象：
（1）蒸发：
①湿衣服变干②地上的雨水变没③瓶中水放久了较少④酒精擦拭退烧等
（2）沸腾：
①水烧开了②饭煮熟了③熬汤时汤开了等
4.生活中常见的液化现象：
①家用液化气②露水③大雾④雪糕冒气⑤冰鸡蛋出汗⑥冬天眼镜进屋模糊⑦开水冒气等
5.生活中常见的升华现象：
①冬天室外的冻衣服变干②碘变成碘蒸气③樟脑丸、卫生球、固体空气清新剂变少变无
④干冰用于人工降雨雪、制造舞台烟雾、制造低温环境等
6.生活中常见的凝华现象：
①冬天室内窗户上的冰花②春秋早上的霜③雾凇④雪⑤碘蒸气凝聚成碘⑥雪糕外面的白粉
☆ 二、易混易错知识总结
1．热传递产生的条件是：
物体与物体之间或者同一个物体的不同部位存在温度差，且热量是从高温物体传到低温物体，或从高温部分传到低温部分。
温度相同时，不会发生热传递。
2.晶体熔化条件：
达到熔点，继续吸热；晶体凝固条件：
达到凝固点，继续放热。
液体沸腾条件：
达到沸点，继续吸热。
3，自然界的云、雨、雾、露、雪、霜、雾凇等现象，都是水的物态变化形成的。
☆云、雾、露等都是水蒸气遇冷液化形成的。
霜、雾凇是水蒸气遇冷凝华形成的。
4. 正确理解“白汽”与“白雾”
水蒸汽和空气一样，是看不见摸不找的，所以凡是看得见的“白汽”与“白雾都不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水滴（或者小水珠）。
☆ 三、简答题知识总结：
1.温度计从酒精中取出来后，示数会怎样变化？
答：
示数会先降低后升高。
2.质量相等的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，为什么？
答：
因为冰是晶体，熔化时要不断吸热，但是温度保持不变，全部熔化后变成0℃的水，它与相同质量的0℃的水比较，能吸收更多的热量，从而使被冷却的食物温度降低的较多，所以质量相等的0℃的冰比0℃的水冷却效果好。
3.有人说：
“物体的温度不变，它一定没有吸热，也没有放热”。
这种说法对吗？
为什么？
答：
不对。
晶体在熔化过程中不断吸热，但是温度不变，晶体在凝固过程中不断放热，温度也保持不变，液体沸腾时不断吸热，温度也保持不变，所以这种说法是不正确的。
（或举例）
4.水冷却到0℃是一定会结冰吗？
答：
不一定，水冷却到0℃只是达到了凝固点，继续放热才能凝固，不继续放热就不会凝固。
5.焊锡的熔点是230℃左右，而火焰的温度可达800℃，能用焊锡焊过的铁锅烧水吗？
为什么？
答：
能。
虽然火焰的温度远大于焊锡的熔点，但烧水时，在标准大气压下水的沸点为100℃，且在水沸腾的过程中继续吸热，温度不变，仍是100℃，低于焊锡的熔点所以焊锡不会熔化。
☆（但是水烧干了以后，焊锡就会熔化）。
6.在很冷的地区，为什么用酒精温度计而不用水银温度计？
答：
酒精的凝固点是-117℃，水银的凝固点是-39℃。
在很冷的地区气温往往为-40℃--60℃，这种情况下水银已经凝固，但酒精仍是液态，水银温度计不能测温但酒精温度计可以测温，所以在很冷的地区，用酒精温度计而不用水银温度计。
7.冬天手冷时，向手心“哈气”会感到很暖和，若你用力向手心吹气，手心不但不会感到暖和，反而会更冷，这是什么原因？
答：
刚从嘴里呼出的气体，温度高于手上的温度，就向手传递热量，而且其中的水蒸气在手的表面发生液化，放出热量，所以手感觉很暖和；但如果用力向手心吹气，则会加快手上水分的蒸发，蒸发吸热，所以会感觉更冷。
8.在家洗澡时浴室内的镜子常常出现“哈气”，十分不方便，现在有一种防雾镜，就是在普通镜子后面装有电热丝，洗澡时只要接通电路就不会出现“哈气”，请你说明“哈气”产生的原因以及防雾镜是怎样避免产生的？
答：
洗澡时温度较高的水蒸气遇到冷的镜面后液化成小水滴附于镜面上，使镜面出现“哈气”，防雾镜接通电路后电热丝发热，使镜面温度升高，水蒸气遇到温度较高的镜面不会发生液化现象，从而避免了镜面出现“哈气”。
9.在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开包装？
为什么？
答：
不能。
因为一打开茶叶的包装周围的空气就会马上进入包装袋中，茶叶的温度比室温低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠，茶叶容易受潮变质。
练习：
☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。
☆解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷：
只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒：
化雪是熔化过程，吸热，所以“雪后寒”。
☆填物态变化的名称及吸热放热情况（如下图所示两种题型）
①电冰箱原理：
利用制冷剂汽化吸热、液化放热。
②南极地区以冰雪为水源。
先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾，可看到汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠，俗称“白气”。
③用久了的灯泡会发黑？
钨丝受热，发生升华现象，由固态变为气态；钨丝冷却，钨蒸气又在灯泡内壁上凝华。
④干冰“人工降雨”：
干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。
小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。
⑤云、雨、雪、雹、霜的形成：
云：
是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。
雨：
在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，上升气流无法支持，就会下落。
下落中，小冰晶熔化成水，与原来的小水滴一起落到地面，形成雨。
雪：
云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花。
雹：
夏季，小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹。
霜：
是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。
专题四光现象
一、光的直线传播
1、光源分类：
自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：
光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象：
①激光准直。
②影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成：
当地球在中间时可形成月食。
如图：
在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像：
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
5、光速：
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定义：
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律：
三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:
反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
本身不发光物体把漫反射光进入我们的眼睛。
3、分类：
（1）镜面反射：
定义：
射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：
反射面平滑。
应用：
迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
（2）漫反射：
定义：
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件：
反射面凹凸不平。
应用：
能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
三、平面镜成像
1、平面镜：
成像特点：
等大,等距，垂直，虚像
①像、物大小相等
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直
④物体在平面镜里所成的像是像。
成像原理：
光的反射定理；作用：
成像、改变光路。
实像和虚像：
实像：
实际光线会聚点所成的像
虚像：
反射光线反向延长线的会聚点所成的像
2、球面镜：
性质：
凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光
凹面镜
应用：
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
性质：
凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像
凸面镜
应用：
汽车后视镜
四、光的折射
1、折射：
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。
当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。
2、光的折射规律：
在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
在折射现象中，光路是可逆的。
在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。
在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。
3、折射的现象：
①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看
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