重庆市学年九年级下学期中考二模化学试题I卷.docx
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重庆市学年九年级下学期中考二模化学试题I卷
重庆市2019-2020学年九年级下学期中考二模化学试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.材料是时代进步的标志。
下列属于有机合成材料的是
A．塑料
B．不锈钢
C．丝绸
D．羊毛
2.下列属于复合肥的是
A．KNO3
B．K2CO3
C．Ca（H2PO4）2
D．CO（NH2）2
3.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）
选项
物质（括号内为杂质）
试剂
操作方法
A
FeSO4溶液（CuSO4）
过量锌粉
过滤
B
CO2气体（CO）
过量氧气
点燃
C
CaO固体（CaCO3）
足量的水
过滤
D
NaCl固体（Na2CO3）
过量稀盐酸
蒸干
A．A
B．B
C．C
D．D
4.下列从原料及有关试剂在实验室分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）。
A．
B．
C．
D．
5.下列化学用语书写错误的是（）
A．2个钠离子﹣2Na+
B．2个氢分子﹣2H2
C．2个氧原子﹣2O
D．氢氧化铝—AlOH
6.下列做法不符合“珍惜地球资源”活动主题的是（）
A．农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌
B．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧
C．为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药
D．回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃塑料
7.既能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）
A．S
B．H2O
C．O
D．H
8.运用图示法可以帮助我们巧学化学。
下列化学知识用相应图示表示正确的是
A．
B．
C．
D．
9.下列化学反应前后溶液质量增加的是（）
A．碳酸钠与稀硫酸反应
B．二氧化碳通入澄清石灰水中
C．锌和硫酸铜溶液反应
D．氢氧化钡溶液与稀盐酸反应
10.下列说法不正确的是（）
A．化学变化不但生成新物质，还伴随能量变化
B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水
C．原子的质量主要集中在电子上
D．食品包装袋中充入氮气，可延长食品的保质期
11.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）
A．温室中做气体肥料
B．灭火
C．做化工原料
D．制干冰
12.20℃时烧杯中盛有硝酸钾的饱和溶液，且底部残余一部分没有溶解的硝酸钾固体，垫上石棉网加热至60℃烧杯中固体全部溶解，假设水分不蒸发。
下列说法不正确的为（）
A．升温到60℃为不饱和溶液
B．升温前后溶液中水的质量不变
C．升温后固体硝酸钾的溶解度增大
D．升温后溶液中溶质的质量分数增大
13.某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是
选项
A
B
C
D
实验
目的
鉴别氯化钠
溶液和稀盐酸
清洗铁制品
表面的铁锈
除去氢氧化钠中少量的碳酸钠
检验一氧化碳中
混有二氧化碳
方案1
加Cu
加适量稀盐酸
加适量石灰水
点燃
方案2
加酚酞试液
用适量稀硫酸
加适量稀盐酸
通入澄清石灰水
A．A
B．B
C．C
D．D
14.为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。
下列有关说法正确的是
A．反应①的化学方程式为CO2+C=CO
B．固碳酶在反应前后化学性质发生变化
C．X的化学式为CH2
D．该过程实现了无机物向有机物的转化
15.类推是学习中常用的思维方法。
现有以下类推结果，其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
③单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
A．只有①
B．只有①②③
C．只有②③④
D．①②③④
16.从安全的角度考虑，下列做法合理的是
A．服用氢氧化钠医治胃酸过多症
B．进入菜窖取青菜前先做灯火实验
C．食用用甲醛水溶液浸泡过的水产品
D．大量施用农药以提高农作物产量
17.下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）
A．
研究空气中氧气的含量
B．
研究铁生锈的条件
C．
研究燃烧的条件
D．
研究二氧化碳与水的反应
18.一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。
下列有关说法错误的是（）
物质
A
B
C
D
反应前的质量（g）
15
15
25
20
反应后的质量（g）
0
10
x
y
A．x+y＝65
B．当y≤20时，该反应为化合反应
C．物质C一定是反应物
D．参加反应的A和B的质量之比为3：
1
19.下列分类正确的是（）
选项类别
混合物
单质
氧化物
盐
A
乙醇汽油
金刚石
CuO
小苏打
B
煤
红磷
干冰
H3PO4
C
硬水
钢
Fe2O3
NH4HCO3
D
尿素
He
CH4O
胆矾
A．A
B．B
C．C
D．D
二、多选题
20.除去下列物质中含有的少量杂质，所选用试剂或操作方法不正确的一组是
选项
物质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A
溶液
适量硝酸钡溶液，过滤
B
溶液
适量碳酸钡溶液，过滤
C
Cu
CuO
过量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
溶液
过量锌粉，过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
21.下列实验操作中，不能达到实验目的的是
选项
物质
实验目的
主要实验操作
A
Cu（Fe）
除杂
加入足量稀硫酸，过滤、洗涤干燥
B
MgCl2和Mg（OH）2固体
分离
加入适量稀盐酸
C
NH3（H2O）
干燥
将气体通过装有浓硫酸的洗气瓶
D
KCl、NH4Cl
鉴别
取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
A．A
B．B
C．C
D．D
22.下列实验设计能达到实验目的是（）
A．探究分子运动
B．测定空气中O2含量
C．比较可燃物着火点
D．验证质量守恒定律
三、填空题
23.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。
下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：
（1）请从上表中查出表中X＝_____。
（2）表中铝和硅元素的最本质区别是_____（填序号）：
A金属元素和非金属元素 B质子数不同 C相对原子质量
（3）
表示的是（写粒子符号）_____，它与氢元素形成化合物的化学式为_____
（4）17号元素属于_____（填“金属”或“非金属”），在化学反应中形成的离子是_____（写符号）它与_____（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布。
（5）17号元素的原子核外电子数为_____推该元素的最低化合价为_____，最高化合价的氧化物的化学式为_____。
（6）由8号元素和12号元素组成物质反应的化学符号表达式_____
24.有如下物质：
①空气；②氧气；③澄清石灰水；④水；⑤硫；⑥红磷；⑦二氧化碳。
其中（以下均填序号）：
（1）属于混合物的是____________；
（2）具有可燃性的是____________；
（3）用于植物光合作用的是____________。
四、实验题
25.下图所示是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
（1）写出仪器a的名称________。
（2）欣悦同学用装置B制取氧气，请写出该原理的化学方程式：
________________________，该反应发生装置的优点是______________。
（3）若选用装置F用排空气法收集氢气，气体应从________（填“b”或“c”）端进入。
五、推断题
26.A、B、C、D、E均为初中化学常见的纯净物，它们分别属于不同类别。
A为黑色固体，D的溶液呈蓝色，E可用于除油污。
它们之间的相互关系如图所示。
（其中“一”表示物质之间可以发生反应，“→”表示物质之间可以转化）
请回答下列问题。
（1）A的化学式是_____。
（2）C→B的化学方程式是_____，其基本反应类型是_____。
（3）D与E反应的现象是_____该反应能够发生的理由是_____。
六、流程题
27.高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型多功能水处理剂。
下图为制取K2FeO4的工艺流程，请根据图示回答下列问题：
（1）写出反应①的化学方程式__________________。
（2）反应②的化学方程式_____________，此反应的基本反应类型为____________
（3）操作Ⅰ的名称是__________，在实验室进行此操作时玻璃棒的作用是________。
（4）固体A中含有的物质是_______，写出溶液A中K2SO4的一种用途________。
七、科学探究题
28.氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。
小明和小芳对实验台上的一瓶氢氧化钠产生了好奇，做了如下探究：
（1）小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式是_____。
（2）小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，并对反应后废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）
氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么？
（查阅资料）
硫酸钠溶液呈中性。
（猜想假设）
猜想一：
Na2SO4和NaOH
猜想二：
Na2SO4和H2SO4
猜想三：
_____
猜想四：
Na2SO4、H2SO4和NaOH
小芳对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，它是猜想_____。
（设计实验）
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液
溶液无明显变化
猜想_____不成立
②另取少量废液于试管中，滴人几滴BaCl2溶液
_____
猜想二成立
（反思与评价）
小芳认为实验操作②得出的结论不成立，为了证明猜想二成立，可以向废液中加入少量的_____（填字母）。
A铁粉
B氧化铜粉末
C氢氧化钡溶液
D碳酸钠粉末
八、计算题
29.如图所示，往水电解器中加入48g蒸馏水和1g Na2SO4（Na2SO4不参与反应，仅起增加水的导电性的作用）组成的混合物，然后进行电解，当负极得到1g气体时，停止实验。
计算：
（1）停止实验时，电解消耗水的质量是多少?
（2）停止实验后，剩余溶液中Na2SO4的质量分数是多少
九、综合题
30.﹤1﹥根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题
（1）写出图中仪器④的名称是_________。
（2）实验室常用装置A制O2，写出反应容器中产生O2的化学方程式 _________ ；如用装置D进行收集，则应将导管a端与导管_____端相连。
小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
（查阅资料）：
①KOH与NaOH的化学性质相似。
请用化学方程式解释KOH变质的原因是____。
②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
（猜想假设）：
假设I：
只含KOH；假设Ⅱ：
含KOH和K2CO3；假设Ⅲ：
只含K2CO3
（进行实验）：
实验操作步骤
实验现象
实验结论
① 取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸
有气泡产生
假设_____不正确
② 另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置
____
假设Ⅲ正确
③ 取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液
_____
（问题讨论）：
步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是________。
（拓展应用）：
完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_________。
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