高二英语Unit910重点短语归纳人教版.docx
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高二英语Unit910重点短语归纳人教版
2016高二英语Unit9—10重点短语归纳(人教版)
2016高二英语Unit9—10重点短语归纳(人教版)
一、重点短语
1bententithsth(=besatisfiedith/bepleasedith)对…满意
bententtd(=beilling/gladtd)乐意做
2sustainabledevelpent可持续性发展
3have/gain(free)aesst可(自由)进入,接触,使用
4alltften屡次,常常allfasudden突然
stresstheiprtanef…强调…的重要性
la/putstress/ephasisn…强调,主张undergreatstress经受巨大的压力
6haverespnsibilitfr对…负有责任berespnsiblefr
联想:
tae/undertaerespnsibilitfr承担责任asensefrespnsibilit责任感
7thereexist(s)…这存在…theresees/appearstbe…似乎有,看似有
Idn’tanttheretbeanisunderstanding我不想有任何差错。
anuiaginetherebeingabigpleasantsurprisefru?
你能想象有一个大的惊喜等着你吗?
8taeatin/taeeasures/taesteps
9live/beinharnith与…和谐相处(harniusad)
buildasietinharnithsiet建立人与自然相和谐的社会
10putanendt结束…etanend到尽头
bringsthtanend使…结束aeendseet使收支相抵
eg,Theshuldputanendtthatridiulusar他们应该结束那场荒谬的战争。
eg,InderhIanbringtheirdisputetanend我不知道如何才能让他们停止纷争。
eg,Theeetingaetanendatidnight会议进行至深夜才结束。
11ipeut灭除,扫清eg,ipeutpvert消灭贫困
ipesthutfrer把…从记忆中抹去
(sb)beipedut=bernut=betiredut=beextreeltired/exhausted筋疲力尽
12thereisa(gd)hanethat…=It’sliel/prbablethat…有可能…
13draanlusin得出结论suup总结,概括
14replaeAithB用B取代Aeg,replaelettersithE-ail用邮取代信
exhangeAfrB用A调换Beg,exhangedllarsfrpunds用美元兑换英镑
1alternativeenerg可替代能havenalternative(hie)buttdsth别无选择只能
16issue(v)发行;公布/(n)eg,问题,议题,争论点;发行,发行物
issuenestaps/ins/shares/agazines发行新邮票,硬币,股票,杂志
issueastateent发表声明issueanrder/arning发布命令,警告
aplitial/eniissue政治,经济问题aburningissue急待解决的问题
aneissuefbnds新发行的债券thelatestissuefaagazine杂志的最新一期
17affet(v)影响;(疾病)侵袭;感动;
eg,theareaaffetedbtheearthquae受地震影响的地区
Thediseaseisbeginningtaffethereesight疾病逐渐侵袭她的视力。
bedeeplaffetedbthestr为故事感动
affetin(n)感情,亲情,爱
eg,theaffetinfparentsfrtheirhildren父母对儿女的爱
haveagreat/deepaffetinfrparents对父母有着深厚的感情
affetinate(ad)充满深情的,亲切的,有爱心的
eg,anaffetinateletter一封充满深情的信anaffetinatehug亲切的拥抱
Heisveraffeinatetardshishildren她很爱自己的孩子。
18advisesb(nt)td=trtpersuadesb(nt)td劝某人做(不)做
二、重点句子
1neftheaintheesfthesuitas“sustainabledevelpent”,rthequestinheanntinuedevelpingtherldithutdaagingtheenvirnent
2stfthespeaerstaledabutthe“bigthree”---ntainateddriningater,prsanitatinandairpllutin(被污染的饮用水,卫生状况恶劣,空气污染)
3Airpllutinalneausesalstthreeillindeaths仅空气污染就导致300万人死亡。
注意:
alne放名词后面表强调,仅仅,只有
eg,Thepriealnedisuragede单看价格就让我沮丧。
4Ifearetdevelptherldsuessfull,eustaesurethateverneisablettaepartinthenerldereate
Angthespeaersashina’sthenPreierZhuRngi,(倒装)hstressedtheneedfrequalitandfairnessintherld强调平等与公正的必要性
6Rihuntrieshaverespnsibilitfrpruntriesandustdhatevertheanthelpthers
7ithbettereduatin,pepleillbeabletbuildabettersietinharnithnatureandperhapsputanendtdeathandsuffering
8Ifpvertislessfaprbleandpeplearebettereduated,thereisagdhanethateillseelessvileneandfeerars如果贫穷不再是问题,人民的教育程度得以提高,就有可能会减少暴力和战争。
三、语法(倒装)
出于语法结构或强调的需要,倒装一般分为两种,全倒和半倒:
一全倒的情况(谓语提到主语的前面)
1以here,there,或ut,in,up,dn,aa等表示地点,方位的副词开头:
eg,Hereesthebusutrushedthehildren
AaentthebNesturn
(注意:
若主语为代词,则不倒装eg,Hereitis/Aasheent)
2直接引语放在句首:
eg,”Itlsasifatphnising”saidtheaptain
3地点状语提前:
eg,nthebenhsatalittleanhastreblingintheind
InNerharburstandstheStatuefLibert,hihisagiftfrFrenh
二半倒的常见情况(谓语的一部分倒装,通常只助动词提前):
1在疑问句中:
eg,Hdidufindhuse?
2nl修饰的状语置于句首:
eg,nlbhangingtheaeliveanesavetheearth
3否定副词置于句首:
eg:
Ntuntilenreillebeabletiprvethesituatin
eg:
NeverhaveIrealisedthataterisspreius
eg:
Ntnldidhearretthehspital,butalseptepanthere
eg:
Nsnerhadhesatdnthanthetelephnerang
eg:
Hardlhadthebellranghenthehildrenrushedutfther
eg:
Undernirustanes(任何情况下都不)illIgiveinthi
=inna/bneans/innase
4表示前面所说内容也适合后者:
eg,Abetterunderstandingftheenvirnentisneessar,as(=s)istheillingnesstat
更好地了解环保是必要的,行动的愿望也是必要的。
eg,ithutinternatinalperatin,develpinguntriesan’tprsper,nrillsustainabledevelpentbepssible
没有国际合作发展中国家就不可能繁荣,可持续性发展也就不可能实现。
if虚拟的省略:
eg,HadInnthatairnditinerausesuhpllutin,Iuldneverhavebughtne
eg,ereIu,Iuldditinadifferenta
三其他情况的倒装:
1主语太长,保持平衡:
egGnearethedashenteahersareleddnupn
egPresentattheeetingererepresentativesfrrethan100utriesasellassefausperfrers
2为强调,将表语或状语提前:
egGreatllvedinhinaaretheEnglishrantipets
Sbrightisthebthatthealllvehi
hildasheis,hensalt
Hardashered,hestillfailed
3表祝愿的句型:
eg,Lngliveurfriendship!
愿我们的友谊常青!
ausueed/besuessful!
Unit10frighteningnature
一重点短语
1getintattalpani陷入完全的恐慌
2aene’shairstandnend使毛骨悚然
3besared/frightened/tdeath吓死
4hatterrifies/frightens/sareseisthat…令我害怕的是
dra/attrat/ath/apturene’sattentint…吸引某人的注意力
6atadistane隔开一段距离inthedistane在远处
eepne’sdistanefr…与…保持距离,不亲近
eg,eepurdistanefrthatdg离狗远点
eepsbatadistane疏远某人,不亲近
eg,Heliesteeppepleatadistane/eephisdistanefrpeple
7aae/arusene’snsiene(urisit,interest,er)
唤起某人的良知(好奇心,兴趣,回忆)
注意:
rise/raise/arise/aruse的区别
8athand在手边,靠近的eepaditinar(read)athand把词典放在手边
9findaaut找到出路
10urgesbtd敦促,力劝某人做注意:
urgethat(shuld)d
11upn/nne’sarrival/arriving某人一到场
12piut挑选出,识别出区别:
aeut看出,听出,辨别出
13it’snethingtd,anthertd做…是一回事,做…是另外一回事
14(get)nbard(登上)飞机,船,火车gabrad出国
1nabut(sp)(sb)漫游,游荡某地;虐待某人
16allfasudden/allatne突然
17bednefr(口语)被毁掉,完蛋
18livethrugh历经(并幸存)比较:
gthrugh经过,经历,浏览
getthrugh通过,完成pullthrugh从(疾病)中恢复;度过难关
19strieaath划火柴(想想strie还有那些意思?
)
20lightup点燃;容光焕发
21hld/reahut(ne’shand)fr伸手去拿
22apufffind一股风
23burne’sheadinne’shands双手蒙脸burneselfin=beburiedin埋头于,专心于
联想beburiedin/beinvlvedin/beengagedin/beupiedin/beepledin忙于,专心于,从事
24sptsbdingsth=athsbdingsth发现某人做sptne’sptential发现某人的潜质
sptne’sfae/reputatin=leaveasptnne’sfae/reputatin玷污某人的名誉,声誉
benthespt在现场
2al(sb)dn(使某人)镇定
26hat’sup?
怎么了?
It’suptutdeideit这事由你决定。
27seartd/that…发誓保证eg,Isearnevertheatu
二、重点句子
1Thesightfitae(arused)thesientistinunletgandseeitlseathand
此情景唤起了叔叔身上的科学精神,他要到近处看个究竟。
2Upnarrival,unlehuggedppandtriedtgivehiurage
“n/upn+名词/动名词”可在句中作状语,意为“一……就=assnas
其他类似表达:
(1)the(ver)ent(instant,inute,send,et)…
(2)instantl;iediatel;diretl
(3)nsnerthan;hardl/sarelhen
3Supprtedbthetslaves,hestdup,andiediatelfelldndead
4Heledreasleepthandead与其说他死了倒不如说他睡着了。
此处意为“与其说…倒不如说”。
如:
Heasrefrightenedthanangr与其说他生气了,倒不如说他是吓坏了。
uanpiuttheiprtantbits,fritisnethingtritealetter,anthertritehistr
6aptainsaahiteterfateradvaningtardsthe
7ithatearingrash,tnsfaterfellupnthede,asthughtheshippassedunderaaterfall随着一阵撕裂般的哗啦声,成吨的海水泼向甲板,仿佛轮船驶过了瀑布。
8Thehurriane,ithitspertsinshipsandtdestrstrngalls,hadfundthislittleshipinitspath一股具有倒海沉船、摧毁铜墙铁壁般威力的飓风,一路风驰电掣到小船前。
三、语法(省略)
例如:
1uldulietetthepart?
es,I’dlvet(etthepart)
2Duanttbeateaher?
N,Idn’tanttbe(ateaher)
3hdidn’tuetthepartesterda?
Iintendedthave(etthepart),butIhadsethingiprtant
4Ifntarefulldealtith,thesituatinuldberse
=Ifthesituatinisntarefullith,…