初中九年级物理考点34不同学科间交叉综合题.docx

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初中九年级物理考点34不同学科间交叉综合题

考点34:

不同学科间交叉综合题

一、选择题

1.(浙江杭州,第5题)为了缓解我国北方水资源不足的状况,国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的()

A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地表径流

【答案】D

2.(2011年浙江衢州第6题)下列实验或调查活动中,应用了控制变量方法的是

A.测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,观察前要对光将视野调亮

C.调查流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计

D.研究导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变

【答案】D

3.(2011浙江宁波,第2题)如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。

全幅作品呈沙漠的颜色,图幅上端有一浅滩水域,周围围满了各种动

物:

袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。

下列说法错误的(▲)

A.作品的创意是曾让人类引以为豪的地球,却再也没有第二个绿洲

B.画面的震动感,在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷

C.从生态系统的成分分析,上述生物都是生产者

D.作品中蕴含了光的反射等科学原理

【答案】C

4.(2011浙江宁波,第2题)2011年5月8日,重庆警方查获了近千只被增重的活鸡,每只鸡内都灌注了270g左右的重晶石粉。

重晶石粉主要成分是硫酸钡(BaSO4),密度约为4.5g/cm3。

则(▲)

A.硫酸钡是一种氧化物B.硫酸钡易溶于水

C.每只鸡灌注了约60cm3重晶石粉D.硫酸钡被人误食后,能与胃中盐酸反应

【答案】C

5.(2011浙江湖州,第10题)下列器具的应用不正确的是(  )

A.用体温计测沸水温度

B.用电能表测用电器消耗的电能

C.用测电笔辨别火线和零线

D.用显微镜观察洋葱表皮细胞

【答案】A

6.(2011浙江温州,第2题)关爱生命,从安全做起。

在实验过程中,操作不规范也会威胁人身安全,下列操作正确的是

ABCD

【答案】C

7.(2011浙江嘉兴,第3题)下列各种重要科学理论,不是建立在实验基础上的是

A.哥白尼的日心说B.原子核式结构理论

C.牛顿第一定律D.质量守恒定律

【答案】A

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二、填空题

1.(2011浙江义乌,第21题)板块的碰撞和▲是引起地壳变动的最主要原因。

2011年3月11日,日本地震使福岛第一核电站发生核泄漏,引起人们的恐慌。

这是因为核材料中有一些▲性物质,这些物质产生的放射线大量作用于人畜时会造成很大的伤害。

【答案】张裂放射(辐射)

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三、简答题

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四、作图题

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五、实验探究题

1.(2011浙江杭州,第5题)某学校科学兴趣小组想设计一个实验,来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温度效应”。

他们查阅了有关数据:

CO2

空气

25℃,1标准大气压气体的比热

0.684千焦/(千克·℃)

0.72千焦/(千克·℃)

0℃,1标准大气压气体的密度

1.96克/升

1.29克/升

并设计了下面的实验和操作步骤:

I.在两只同的玻璃瓶里分别充满CO2和空气,并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞。

再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如图),观察甲、乙瓶中的温度变化。

II.阳光持续照射,间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值,并记录(见下表)

时刻

9:

23

9:

28

9:

33

9:

38

9:

43

9:

48

9:

53

9:

58

10:

06

10:

11

10:

25

甲瓶温度/℃

13.0

19.8

23.5

26.0

26.4

27.0

27.5

27.8

28.0

28.0

28.1

乙瓶温度/℃

13.0

19.0

22.8

25.0

26.0

26.5

27.0

27.4

27.9

28.0

28.1

请回春下列问题:

(1)该实验中,照射同样时间,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律是___________。

(2)该实验中,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可)____________________。

(3)有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即可)________________________________。

【答案】

(1)开始一段时间内,甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快),最后两瓶温度趋于一致。

(2)两种气体的比热不同,瓶中气体的质量不同等

(3)该实验没有模拟地球的生态系统,实验使用了纯净的二氧化碳等。

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六、计算题

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