初中词汇用法易错点下.docx

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初中词汇用法易错点下

初中词汇用法易错点（下）

2018-07-04  

MrWangisalwaysthefirsttogettoschoolandthelasttoleaveschool.

王老师总是第一个到校，最后一个离校。

注：

leave是非延续性动词，不能和一段时间连用。

如：

Theyhavebeenawayfromthehometownfornearlytwoyears. （×Theyhaveleftthehometownfornearlytwoyears.） 他们已经离开家乡近两年了。

Let’sgooutforawalk,shallwe?

咱们出去散散步好吗？

Letusenter,willyou?

让我们进去，可以吗？

注：

在反义疑问句中，陈述部分以Let’s开头，疑问部分用shallwe?

陈述部分以Letus/me开头，疑问部分用willyou?

Hebegantopicksomeflowersintheforestandbeforelonghelosthisway.

他开始在森林里采花，不久就迷路了。

注：

不要与longbefore混淆。

longbefore意为“很久以前”。

Paperismadefromwood. 

纸是用木材造的。

Eventhebedsaremadeofice!

甚至这些床都是用冰块做的！

注：

bemadefrom通常指从制成品中看不出原料，而bemadeof通常从成品中能看出原料。

itdoesn’tmatter没关系；无所谓

—I’mverysorryIamlate. 

很抱歉我迟到了。

—Itdoesn’tmatter.Betterlatethannever.

没关系。

迟到总比不到好。

注：

matter作动词用时，主要用于疑问句和否定句，并且不用于进行时。

Protectingourenvironmentmeansprotectingourselves. 

保护环境就是保护我们自己。

Ididn’tmeantodoit. 

我不是有意这样做的。

注：

meantodosth意为“打算做某事”；meandoingsth意为“意味着做某事”。

Itmightrain.可能要下雨。

Hemightnothavereceivedourletter. 

他可能没有收到我们的信。

注：

表示对现在和将来的推测用mightdosth,表示对过去的推测用mighthavedonesth。

WouldyoumindifIsathere?

/DoyoumindifIsithere?

你介意我坐这儿吗？

注：

在Wouldyoumindif句型中，从句谓语常用一般过去时，而Doyoumindif句型中，从句谓语常用一般现在时。

themore...,themore...越……，就越……

Themoreweread,themoreweknow. 

我们读得越多，知道得就越多。

注：

“the+比较级…，the+比较级…”表示“越……，就越……”，如：

Themoretreesweplant,thegreenerourcitywillbe.我们种的树越多，我们的城市就越绿。

—Mustyougososoon?

你必须那么快就走吗？

—No,Ineedn’t./Yes,Imust. 

不，我不急。

/是的，我得走了。

注：

回答Must...?

疑问句时，肯定回答用：

Yes,...must. 

否定回答用：

No,...needn’t.或No,...don’t/doesn’thaveto.  mustn’t表示禁止。

needdoing/tobedone

Mywindowsneedcleaning./Mywindowsneedtobecleaned. 

我的窗户需要擦洗。

注：

need后接动词-ing时，用主动形式表示被动含义。

—Ineverdrinkcoffee.我从来不喝咖啡。

—NeitherdoI.我也是。

注：

neither意为“也不”时，承接在否定句后面表示与前面提到的情况一样，常引起部分倒装。

其结构为“neither＋助动词/情态动词/be动词＋主语”

NeverhaveIheardanythinglikeit!

我从未听说过这样的事！

注：

never位于句首时，句子要用部分倒装结构，即“Never+助动词/情态动词/be动词+主语…”。

I’mgoingonvacationnextweek/month. 

下周/下个月我要去度假。

Iwassickduringthenightbutfeltbetterthenextday. 

我那天晚上生病了，不过第二天感觉好些了。

注：

在时间上，指以现在为基准的“下一个”时，next前不加the。

指以过去或未来某时间为基准的“下一个”时，next前加the。

uptonow/untilnow/tillnow迄今为止

Sophiahaslostover20kilogramsuntilnow. 

到目前为止，苏菲亚已经减掉了20多公斤。

注：

uptonow/untilnow/tillnow通常与现在完成时连用。

Thereareanumberofculturalstudyclubsthatstudentsmayjoin.

有许多学生可以参加的文化研究俱乐部。

ThenumberofChinesestudentsattheuniversityhasgrownquickly.

中国在校大学生的数量已经迅速增长。

注：

anumberof意为“许多；大量”，后接复数名词，作主语时谓语动词用复数。

thenumberof意为“……的数量”，后接复数名词，作主语时谓语动词用单数。

Onlyinthesewayscanwegetalongwell. 

只有这样我们才能相处融洽。

注：

“only+状语”置于句首时，通常引起部分倒装。

句子结构为：

only+状语+助动词/情态动词/系动词be+主语+实义动词……

ifonly但愿；如果……就好了

IfonlyIknewhername. 

我要是知道她的名字就好了。

IfonlyIhadgonebytaxi. 

我要是乘出租车去就好了。

注：

如果表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时；表示与过去事实相反，谓语动词用过去完成时。

NotonlymyfriendsbutalsoIaminterestedinfootball.

不仅我的朋友们对足球感兴趣，我也感兴趣。

Notonlydoeshedowellinhislessons,butheisanexcellentbasketballplayer.

他不仅学习成绩好，篮球打得也好。

注：

1.notonly...but（also）可以连接并列成分。

连接主语时，谓语与靠近它的主语一致。

2.notonly...but（also）连接两个并列分句时，如notonly位于句首其所在的句子要用部分倒装语序。

DidLindapayyouforlookingafterherbaby?

琳达付给你看孩子的钱了吗？

Notallcompaniespaytheirworkersformorework.

并非所有的公司会为员工多做的工作而多付他们工资。

注：

pay后接钱数或某人，payfor后接所买的物品或服务等。

Whatisthepopulationofyourprovince?

你们省有多少人口？

Chinahasthelargestpopulationintheworld. 

世界上中国人口最多。

ThepopulationoftheEarthisgrowingfast. 

地球上的人口正在快速增长。

Today,about15percentofthepopulationareleft-handed. 

如今大约15%的人是左撇子。

注：

1.whatisthepopulationof...?

中的what不能用howmany或howmuch替代，可用howlarge替代；

2.修饰population的形容词不用many或few，而用large或small；

3.population常与定冠词the连用，作主语时谓语动词常用单数形式；

4.当“分数词+ofpopulation”作主语时，谓语动词用复数形式。

wouldrather...（than）宁愿/宁可…（而不）

Idon’tlikerice.I’dratherhaveapieceofbread. 

我不喜欢吃米饭，我宁愿吃一片面包。

注:

在wouldrather...（than）结构中，wouldrather和than后均接不带to的不定式。

其否定形式是在rather后直接加not，如：

I’drathernotswim.我不愿意游泳。

—Iliketoswim.我喜欢游泳。

—SodoI.我也是。

注：

so意为“同样”、“也”时，常承接在肯定句后面。

其结构为“so+助动词/情态动词/be动词+主语……”。

—Hainanisfamousforitsblueskyandfreshair. 

海南以其蓝色的天空和清新的空气而闻名。

—Soitis.确实如此。

“so+主语+助动词/情态动词/be动词”表示对之前或对方所说情况的赞同或证实，意为“对”或“的确如此”。

 Pleasestopsmokingnow!

现在就请停止吸烟吧！

Thegardenissobeautifulthatpeoplewanttostoptoseeit.

花园太漂亮了，人们都想停下来观赏。

注：

stopdoingsth表示停止正在做的事情；stoptodosth表示停下来去做其他事情。

Weweresittingattablewhenthetelephonerang.  

电话响时我们正在吃饭。

注：

attable意为“在吃饭”，通常不用冠词，atatable意为“在桌旁”。

Oh,therecomesthebus!

哦，公共汽车来了！

注：

以there开头的句子通常用倒装语序。

如果主语是人称代词，主语和谓语不需要倒装。

You’retired,butI’mtired,too. 

你累了，我也很累了。

注：

too表示“也”用在肯定句中，否定句中用either。

另外，also也意为“也”，但通常用于实意动词之前，助动词、情态动词和系动词之后。

Whatevertheboyhadtodo,hetriedtodohisbest. 

那个男孩不论要做什么，他都会尽全力去做。

Johnisn’there.Tryphoninghishomenumber. 

约翰不在这儿，打他家里的电话试试。

注：

1.trydoingsth一般表示“尝试做某事”，含有试试看的意味；trytodosth则表示“努力做某事”。

2.在口语中，尤其在祈使句中，常用tryand代替tryto。

I’malwaysworkinghardtotryandwin. 

 我一直努力去赢。

Iusedtobequiet,butnowI’moutgoing. 

我以前沉默寡言，但现在性格外向。

注：

used的否定式为usednot或didn’tuse，一般疑问句可用used开头，也可用did开头。

Heusedn’t/didn’tusetocome.他过去不常来。

Usedhe/Didheusetocomebybus?

他过去常常坐公共汽车来吗？

Youusedtogothere,usedn’t/didn’tyou?

你过去常到那里去，是吗？

 Whatafinedayitis!

今天的天气多好啊！

注：

what引导的感叹句的基本结构是：

1.What＋a/an＋形容词＋可数名词（单数）＋主语＋谓语动词!

（主谓可省），如：

Whatanicegirl（sheis）!

（她是个）多好的女孩啊！

2.What＋形容词＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语动词！

（主谓可省），如：

Whatbeautifulflowers（theyare）!

多漂亮的花啊！

—Shehasn’tleftyet,hasshe?

她还没走，对吧?

—Yes,shehas.不，她走了。

—Isn’tthisbookyours?

这本书不是你的吗？

—No,itisn’t.对，这本书不是我的。

注：

在回答否定问句时，如答案是肯定的，要用yes；如答案是否定的，则用no，这与汉语习惯不同。