山东省潍坊市安丘市学年度第一学期期末学业质量监测七年级生物试题解析版.docx

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山东省潍坊市安丘市学年度第一学期期末学业质量监测七年级生物试题解析版

潍坊市安丘市2017—2018学年度第一学期期末学业质量监测七年级生物试题

第Ⅰ卷选择题

1.下列描述中，符合生物新陈代谢这一特征的是（）

A.植物落叶B.草莓的幼苗长大

C.含羞草受到触碰后叶片合拢D.仙人掌生活在干旱的沙漠

【答案】A

【解析】植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物，A正确；草莓的幼苗长大说明生物能生长，B错误；含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应，C错误；仙人掌生活在干旱的沙漠说明生物能适应一定的环境，D错误。

2.下列关于细胞知识的叙述错误的是（）

A.烟草中的尼古丁存在于细胞液中

B.只有植物细胞具有细胞壁

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.遗传信息的载体（DNA）主要存在于细胞核中

【答案】B

【解析】植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，烟草中的尼古丁存在于液泡内的细胞液中，A正确；植物细胞有细胞壁，细菌和真菌的细胞结构也有细胞壁，B错误；除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。

3.如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（）

A.Ⅰ细胞核、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体

B.Ⅰ生物圈、Ⅱ大气圈下层、Ⅲ水圈

C.Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒

【答案】B

【解析】Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体之间是并列关系，A不符合题意；Ⅰ生物圈包括Ⅱ大气圈下层、Ⅲ水圈，Ⅱ大气圈下层、Ⅲ水圈之间是并列关系，B符合题意；Ⅰ种子植物包含Ⅲ被子植物，Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物之间是并列关系，C不符合题意；Ⅰ原核生物包含Ⅱ细菌，Ⅲ病毒无细胞结构，D不符合题意。

4.下图是制作洋葱内表皮细胞临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（）

A.①→②→③→④B.④→③→②→①

C.④→③→①→②D.②→①→④→③

【答案】C

【解析】对照制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：

擦、滴、撕、展、盖、染。

可知这四个步骤的正确顺序应是④滴加液体、③放置表皮、①盖盖玻片、②染色。

点睛：

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

5.下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）

A.只有藻类植物有单细胞个体

B.蕨类植物根的形成与细胞分化有关

C.种子植物不一定能结出果实

D.除藻类外，其他植物均有输导组织

【答案】D

【解析】藻类植物多数是多细胞的，如海带、紫菜等，但结构简单，无根、茎、叶的分化．少数是单细胞的，如衣藻。

藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意；蕨类植物具有根、茎和叶的分化，茎内有输导组织，所以细胞分化形成不同的组织，不同的组织构成器官，故B不符合题意；种子植物包括祼子植物和被子植物，祼子植物产生种子，种子外面没有果皮，不能形成果实，故C不符合题意；苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有输导组织，故D符合题意。

故选D。

6.昌乐西瓜以其品种全、质量优而闻名。

在西瓜的果实膨大期，瓜农往往要大量浇水。

这时西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是（）

A.组成植物体B.用于西瓜果实的生长

C.蒸腾作用散失D.用于呼吸作用

【答案】C

【解析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义，因此，在西瓜的果实膨大期，瓜农往往要大量浇水，这时西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是蒸腾作用散失，可见D正确。

7.潍坊的粉皮和粉条全国闻名。

制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯（俗称“地瓜”）的块根，其含有大量的淀粉，这些淀粉是（）

A.甘薯根自己光合作用产生的B.甘薯根从土壤中直接吸收的

C.甘薯叶制造再由茎运输而来的D.甘薯根呼吸作用的产物

【答案】C

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此，甘薯块根中的淀粉是由甘薯叶制造再由茎运输而来的，C正确。

8.寿光的大棚蔬菜已经成为山东著名的特产之一。

在利用现代化大棚栽培蔬菜、瓜果等过程中，以下做法不能提高作物产量的是（）

A.除草施肥B.在大棚内通入适量二氧化碳

C.适当延长光照时间D.温室内白天保持较低温度，夜间保持较高温度

【答案】D

【解析】除草施肥能促进蔬菜、瓜果的生长，能提高产量，A不符合题意；二氧化碳是光合作用的原料，向大棚内通入适量二氧化碳，光合作用强度增强，因此能提高作物产量，B不符合题意；光合作用需要光，适当延长光照时间，光合作用制造的有机物增多，因此能提高作物产量，C不符合题意；低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，因此在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量，D错误。

9.某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。

将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，脱色漂洗后，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d四个部位的颜色，发现只有d显蓝色。

下列说法错误的是（）

A.该实验证明淀粉是光合作用的产物

B.对比da，说明光合作用需要叶绿体

C.对比dc，说明光合作用需要光照

D.对比db，说明光合作用需要水

【答案】B

【解析】光合作用需要光照，被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。

a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能能进行光合作用制造淀粉；因此只有d显蓝色。

对比da，有两个变量水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体。

10.下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（）

A.晾干的小麦种子能进行呼吸作用

B.呼吸作用必须有氧气的参与，否则有机物不能分解

C.呼吸作用的意义是为生命活动提供能量

D.呼吸作用是生物的共同特征之一

【答案】B

【解析】晾干的小麦种子能进行呼吸作用，A正确；生物的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，无氧呼吸一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成酒精，B错误；呼吸作用为各种生物生命活动提供能量，C正确；呼吸作用是生物的共同特征，D正确。

11.下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是（）

A.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

B.植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用

C.光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量

D.光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的主要场所是线粒体

【答案】B

【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：

有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量，A正确；光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是每个细胞就能进行光合作用，如根细胞，B错误；光合作用的实质是物质转化和能量转化：

物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，C正确；植物细胞的能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，D正确。

【考点定位】呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【名师点睛】光合作用与呼吸作用的关系如表：

区别

联系

场所

原料

条件

产物

能量

光合作用

叶绿体

二氧化碳、水

光

有机物、氧气

储存能量

相互对立

相互依存

呼吸作用

所有的活细胞

有机物、氧气

有无光皆可

二氧化碳、水

释放能量

12.种子能够呼吸吗？

生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（）

A.乙瓶是为了设置对照

B.选择等量的种子是为了控制变量

C.甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

D.结论是呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳

【答案】D

【解析】甲乙作为一组对照实验，变量是种子能否进行呼吸作用，其他条件应该相同，选择等量的种子是为了控制变量，乙瓶是为了设置对照，AB正确；甲瓶中是萌发的种子，呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放在甲瓶里，蜡烛熄灭，C正确；实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气，没有证明释放二氧化碳，D错误。

故选D。

13.涡虫和水螅都属于无脊椎动物。

它们在形态方面的主要区别是（）

A.身体呈两侧对称还是辐射对称B.身体有无分节

C.是单细胞还是多细胞D.体表有无外骨骼

【答案】A

【解析】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称，A符合题意；水螅和涡虫的身体都不分节，体表都无外骨骼，BD不符合题意；水螅和涡虫都是多细胞的动物，C不符合题意。

14.下列关于生态系统的功能及稳定性说法正确的是（）

A.森林生态系统中生物的数量越多，自动调节能力越强

B.若农田生态系统中人的作用消失，占优势地位的作物会退化

C.热带雨林生态系统中某种动物消失，会有其他动物代替他的位置

D.生态系统中每种生物都限定在某条食物链的固定位置上

【答案】C

【解析】森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动调节能力越强，A错误；农田生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，B错误；热带雨林生态系统中某种动物消失，会有其他动物代替他的位置，C正确；生态系统中每种生物可以处于多个营养级上，D错误。

15.某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，正确的是（）

A.①②都有口无肛门

B.③④的身体都由体节构成

C.①②③④身体表面都有防止水分蒸发的结构

D.以上四种动物中最高等的是④

【答案】D

【解析】①绦虫属于扁形动物，有口无肛门，②蛔虫属于线形动物，有口有肛门，A错误；③乌贼属于软体动物，身体不分节，④蜘蛛属于节肢动物，身体由体节组成，B错误；④蜘蛛属于节肢动物，身体表面有外骨骼，可防止水分蒸发，①②③没有防止水分蒸发的结构，C错误；以上四种动物中最高等的是④节肢动物，D正确。

16.如图是四种生物所含有机物重量的比例且该四种生物构成一条完整的食物链，下列说法正确的是（）

A.若某一难分解有毒物质进入食物链，则丁含有的有毒成分总量最多

B.丁的个体数量一定比甲的个体数量多

C.该食物链可以表示为丙→乙→甲→丁

D.在短时间内，如果乙的数量增加，甲与丙数量也会增加

【答案】B

【解析】在该食物链中，丙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙，A错误；丁的个体数量一定比甲的个体数量多，B正确；从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：

丁、甲、乙、丙，因此四种生物构成的食物链是：

丁→甲→乙→丙，C错误；在一段时间内，如果乙的数量增加，丙会因食物的增多而数量增加；同时乙以甲为食，乙数量增加，甲的数量会减少，丁因缺少天敌数量可能增加，D错误。

17.二十世纪，美国引进我国的野生大豆与当地大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的新品种，这是利用了（）

A.环境的多样性B.生物种类多样性

C.基因多样性D.生态系统多样性

【答案】C

【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了基因的多样性，C正确。

18.如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）

A.结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活

B.关节的基本结构包括1、2、4

C.结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性

D.结构[6]使关节具有灵活性

【答案】C

【解析】1关节囊内壁分泌的滑液使关节运动更加灵活，A错误；关节的基本结构包括6关节面、1关节囊和2关节腔，B错误；1关节囊周围的韧带增强了关节的牢固性，C正确；6是关节面，包括关节头和关节窝，不能使关节具有灵活性，D错误。

19.现在有人为了祈福，经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物，如巴西龟等，根据所学生物知识判断，你觉得下列观点正确的是（）

A.一定会增加当地生态系统稳定性B.能够增加潍河生物多样性

C.会给当地人们带来较大经济收入D.会给当地生物多样性带来隐患

【答案】D

【解析】外来生物与当地生物争夺生存的空间、营养物质等，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，会威胁当地原有生物种类的生存，使当地的生物多样性受到威胁，因此，有人为了祈福，经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物，如巴西龟等，会给当地生物多样性带来隐患，D正确。

20.李晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中具有的作用是（）

A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子

C.维持生态平衡D.促进物质循环

【答案】B

【解析】试题分析：

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子。

考点：

动物在自然界中的作用。

21.今年初冬，一场流感袭击我省，大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象，经防疫部门的检测，原因是乙型流感病毒感染病人所致。

下列有关乙型流感病毒的叙述，正确的是（）

A.实验室中能够用光学显微镜观察其结构B.没有细胞结构

C.在生物体活细胞外营寄生生活D.形态与大肠杆菌相似

【答案】B

22.如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）

A.①是大肠杆菌的运动器官

B.所有的细菌都有结构②

C.⑤不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质

D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

【答案】C

【解析】图中①是鞭毛，②是荚膜，③是细胞壁，④细胞膜，⑤是成团的DNA，⑥是细胞质。

A、①是鞭毛，是大肠杆菌的运动器官，A正确；

B、各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境．故所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核，但鞭毛、荚膜并不是所有细菌都具备的，故B说法错误．

C、⑤是DNA集中的区域，主要作用是储存遗传物质，不是真正的细胞核，所以细菌是原核生物，C正确；

D、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，D错误；

【考点定位】细菌的基本形态和结构特点。

【名师点睛】本题主要考查细菌的基本结构，学生要明白细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜。

23.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。

关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（）

A.真菌和藻类的细胞都有叶绿体B.真菌和藻类的细胞都有细胞壁

C.真菌和藻类是寄生关系D.真菌和藻类的营养方式都是异养

【答案】B

【解析】真菌体内没有叶绿体，藻类植物一般有叶绿体，A错误；真菌和藻类的细胞都有细胞壁，B正确；真菌和藻类是共生关系，C错误；真菌体内没有叶绿体，真菌的营养方式都是异养，藻类植物一般有叶绿体，营养方式为自养，D错误。

24.调查是科学探究常用的方法之一。

某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。

下列有关叙述正确的是（）

A.墙藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物

B.墙藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活

C.柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多

D.按形态结构分，应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、月季归为另一类

【答案】C

【解析】墙藓属于苔藓植物，用孢子繁殖，属于孢子植物，水杉属于裸子植物，用种子繁殖，A错误；墙藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，B错误；雪松属于裸子植物门，柳树与月季都属于被子植物，因此，柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多，C正确；按有无种子分，墙藓、肾蕨归为一类，属于孢子植物，柳树、雪松、月季、水杉归为另一类属于种子植物，D错误。

25.如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是

A.①木耳②银杏③墙藓④水绵

B.①银耳②水杉③向日葵④衣藻

C.①香菇②油松③肾蕨④紫菜

D.①猴头菇②侧柏③葫芦藓④海带

【答案】B

【解析】A、木耳属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。

A正确；

B、银耳属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；向日葵属于被子植物，有叶、有种子，有果实，不符合图中的③；衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。

B错误；

C、香菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；紫菜属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。

C正确；

D、猴头菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；侧柏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；海带属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。

D正确；

故选：

B

【考点定位】植物的分类。

【名师点睛】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物。

植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。

第Ⅱ卷非选择题

26.生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。

生物体是怎么构成的呢？

请同学们依据所学知识回答下列问题：

（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中[]________的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[]________。

（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[]________中。

（3）细胞在分裂之前，首先要完成____的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。

（4）图2表示的过程为________，其结果是形成了不同的________，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是___________________。

（5）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。

【答案】

（1）.②细胞膜

（2）.③叶绿体（3）.④细胞核（4）.遗传物质（5）.细胞分化（6）.组织（7）.只分裂不分化（8）.细胞→组织→器官→植物体

【解析】试题分析：

细胞是构成生物体的基本单位，图1中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，据此答题。

（1）细胞膜有保护和控制物质进出的作用，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图1中②细胞膜的作用；蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的③叶绿体；

（2）细胞核是遗传物质的控制中心，因此指纹信息的遗传物质储存在图1的④细胞核中；（3）细胞在分裂之前，首先要完成遗传物质的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致；（4）细胞的分化可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化，形成不同类型的组织，图2表示的过程为细胞分化，其结果是形成了不同的组织，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是只分裂不分化；（5）植物体的生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，所以，绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为：

细胞→组织→器官→植物体。

点睛：

掌握细胞的结构和功能是解题的关键，注意细胞分裂、生长、分化概念间的区别与联系。

27.某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图中的实验装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）的小烧杯。

（1）该装置要探究的问题是___________________________？

为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应__________。

（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？

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