初四辅导计划.docx

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初四辅导计划

孙芯个性化辅导方案

1、学员基本情况：

学员姓名

孙芯

性别

女

所在学校

113中学

年级

初中四年级

辅导科目

数学、物理、化学语文、英语

辅导时间

2008.6——2009.7

二、天材教育的全程个性化辅导体系

培养目标：

使学生乐学，善学，好学。

教育理念：

每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式！

教学目标：

现阶段以中考为目标；以培养和训练学生解题能力和方法为目标；

教学模式：

在教学过程中实施有针对性的教学，实施“一线教师1对1定向辅导+一线教师全程陪读+学习管理师全程监督反馈”的辅导模式。

教育团队：

教育咨询师+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专家。

心理专家：

资深心理专家定期免费讲座帮助学生排除青春期及考试心理障碍，让您的孩子快乐学习、快乐成长！

三、学生情况分析

孙芯同学是个性格比较开朗、随和、乐观、比较有个性的孩子。

因学校老师缺少正确的引导、没能给予一定程度的重视，使学生产生了很严重的厌学情绪。

学生现在能够意识到学习的重要性，但因为各科的基础知识非常薄弱，现感到很茫然，更缺乏好的学习方法。

在学习上动力不足，缺乏意志力，在今后的学习中需要老师经常监督并帮助学生树立明确的奋斗目标。

4、学科分析：

数学、物理、化学：

该生理科各科基础知识都非常薄弱，最近一次月考成绩分数大概都在20分左右，在辅导计划上应把重点放在基础知识串线上，一定要把所有基础知识点一个一个讲透，帮其建立清楚的知识体系和学习方法，加大理科习题量。

在教学过程中要注意应教授一些应试技巧，建立解题思路。

语文和英语：

该生文科语文和英语相对理科好一些，但基础知识也非常不扎实，需要重新整理。

语文字、词、意、音都需要加强。

英语词汇量和语法需要加强。

五、乐观点:

成绩提升空间很大。

通过与孙芯的交谈可以了解到现在想要好好努力，有上进心，也有一定的压力。

因为任课老师的疏忽、重视程度不够，使学生的成绩一再下滑。

在初二时排名在班级前15名，说明孙芯只要努力，成绩会很快得到提升。

我相信通过我们亿优所有老师的共同努力孙芯会在中考时取得理想的成绩。

六、对家长的要求:

1、鼓励孩子的每一点进步，拿出足够的耐心和信心和孩子一起努力，帮助孩子重拾自信；

2、在学习上尤其是在生活上做任何决定之前要征求孩子的意见、要尊重孩子，让孩子养成独立的个性，这对于孩子今后的学习和生活都有很大的帮助，会使我们的辅导效果事半功倍。

七、辅导任务：

1、帮助学生提高分数，引导学生自主学习；

2、整理初中四年各科所有的知识点，夯实基础；

3、都会学生学习方法尤其是自学能力和总结的能力，为高中学习打下坚实的基础；

4、重点提高学生应试能力；

5、帮助学生树立信心，建立明确的奋斗目标；

6、经常和家长沟通有关家庭教育方法，给孩子创造一个健康的成长环境。

天材教育辅导计划：

总课时：

800课时辅导方式：

全托

1、任务：

本阶段主要有二个任务：

一是完成数学、物理、化学未完成新课程，因为这个阶段的课程都是考试的重点内容，要详细讲解，在课程讲解过程中有涉及以前学习中的知识盲点进行初步扫清；二是语文、英语学科在讲解未完成的内容时重点提升知识运用、理解能力的提升，加大训练力度，在课程讲解时注意授课方法，以课程内容为能力训练提升的根本。

2、要求：

保证习题量，力求在解题过程中提升各方面能力。

这个阶段的学习陪读老师很重要，保证陪读质量对学生能力的提高有很大的帮助。

3、时间：

2008年6月1日——2008年7月31日

4、具体安排：

⑴、数学：

50课时

第二十二章　一元二次方程

第二十三章　旋转

第二十四章　圆

第二十五章　概率初步

第二十六章　二次函数

第二十七章　相似

第二十八章　锐角三角函数

第二十九章　投影与视图

⑵、语文：

30课时

九年级文言文、课文；

课外阅读；

作文。

⑶、英语：

40课时

听力；

阅读理解；

完型填空；

任务性阅读；

作文写作训练。

⑷、物理：

40课时

11、力和机械

十四、压强和浮力

15、功和机械能

16、热和能

17、能源与可持续发展

⑸、化学：

30课时

第八单元金属和金属材料

第九单元溶液

第十单元酸和碱

第十一单元盐化肥

第十二单元化学与生活

一轮复习：

430课时

1、任务：

因为中考的考试特点就是考查初中学习的基础知识，在中考各科考试中基础知识占80%以上，所以一轮复习的任务是将所有学科的基础知识串线，针对2009年考试说明中的考点有针对性的将所有知识点吃透，使学生建立清晰的知识网络。

2、要求：

把每一个考点吃透，保证习题量，平时的习题以中考典型习题为主。

因学生基础知识非常薄弱，前一阶段注意节奏，帮学习建立信心，习题难度不易太大。

每月月考测试。

3、时间：

2008年8月1日——2009年1月15日

4、具体安排：

⑴、数学：

110课时

初中数学共二十九章，分为六大部分如下：

第一部分（12课时）：

一、有理数；二、整式的加减；十五、整式；十六、分式；二十、二次根式

第二部分（14课时）：

三、一元一次方程；八、二元一次方程；二十二、一元二次方程

第三部分（36课时）：

四、图形认识初步；五、相交线与平行线；七、三角形；十三、全等三角形；十八、勾股定理；十九、四边形；二十三、旋转；二十四、圆；二十七、相似；二十九、投影与视图

第四部分（20课时）：

六、平面直角坐标系；十一、一次函数；十四、轴对称；十七、反比例函数；二十六、二次函数；二十八、锐角三角函数

第五部分（12课时）：

九、不等式与不等式组

第六部分（16课时）：

十、数据的收集、整理与描述；十二、数据的描述；二十、数据的分析；二十五、概率初步

⑵、语文：

70课时

初中语文内容庞杂，根据中考考试说明将按照以下三大块进行分类复习，具体课时安排如下：

①、积累与应用（基础知识）：

14课时

知识的积累：

字音；字形；汉字的基本意义；了解《语文课程标准》建议阅读的文学作品中的主要内容、重要人物及典型事件；能准确地背诵默写教材中要求背诵的古诗文。

知识的应用：

辨析词语的意义；能够辨析修改常见语病（搭配不当、成分残缺、语序不当、重复累赘、前后矛盾）；对不同的语言材料进行综合分析,提炼要点或提出探究性的观点。

②、阅读：

36课时

现代文阅读：

阅读的速度（阅读一般的现代文每分钟不少于500字）；能整体感知所阅读的内容,归纳文章的要点,把握作者的观点、态度、感情；能体会和理解重要词语、句子在语言环境中的含义和作用；能根据文章内容进行合理地推断和想象；能根据不同表达方式和体裁的特点阅读文章,在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，总结精彩句式；阅读简单的说明文,能把握文章说明对象和说明中心,理解文中重要词句的含义掌握常见的说明顺序和说明方法,品味说明语言的特点,领会文章中所体现的科学精神和科学思想方法；阅读简单的议论文,能把握作者的观点并能对其表达自己的看法,区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系,通过自己的思考,做出判断和阐述。

文言文阅读：

文言实词、虚词的含义；文言词法、句法；将文言文语句翻译成现代汉语；文言文的理解；

③、作文：

20课时

记叙文：

记叙文三要素（时间、地点、人物）的把握、文章格式、写作思路、文章立意、审题

议论文：

议论文三要素（论点、论据、论证）的把握、文章格式、写作思路、文章立意、审题

说明文：

文章格式、写作思路、文章立意、审题

⑶、英语：

100课时

英语复习侧重点：

每册的单词、词组、语法、经典句式和经典文章的背诵，每天布置听力任务，单词记忆任务。

初一教材：

20课时初二教材：

30课时

初三教材：

30课时初四教材：

20课时

⑷、物理：

80课时

初中物理共十七章，分为六个部分：

第一部分：

声（4课时）

包括：

一、声现象

第二部分：

运动和力（14课时）

包括：

十二、运动和力；十三、力和机械；十四、压强和浮力；

第三部分：

能（20课时）

包括：

四、物态变化；八、电功率；十一、多彩的物质世界；十五、功和机械能；十六、热和能；十七、能源与可持续发展

第四部分：

光（8课时）

包括：

二、光现象；三、透镜及其应用；

第五部分：

电（20课时）

包括：

五、电流和电路；六、电压和电阻；七、欧姆定律；

第六部分：

电磁（14课时）

包括：

九、电与磁；十、信息的传递；

⑸、化学：

70课时

共12个单元，

第一单元（2课时）走进化学世界

第二单元（5课时）我们周围的空气

第三单元（3课时）自然界的水

第四单元（7课时）物质构成的奥秘

第五单元（8课时）化学方程式

第六单元（10课时）碳和碳的氧化物

第七单元（4课时）燃料及其利用

第八单元（10课时）金属和金属材料

第九单元（5课时）溶液

第十单元（8课时）酸和碱

第十一单元（6课时）盐化肥

第十二单元（2课时）化学与生活

二轮复习：

130课时

1、任务：

按照各科中考考试题型有针对性进行拔高复习，及时总结一些非书上定理但常用到的规律、结论并进行强化。

因学生在初中学习基础知识非常薄弱，二轮拔高习题难度不易过大。

及时总结一轮复习中掌握不好的知识点重点强化、突破。

结合一轮各科复习效果，二轮复习在各学科上进行有侧重点的模块复习。

2、要求：

老师在讲课时要及时发现解决学生一轮复习中遗忘的知识点，将考点突出强化，重基础。

适时教授一些应试技巧。

只做典型习题，不做太偏、太难的题。

每月有月考测试。

3、时间：

2009年1月15日——2009年5月10日

4、具体安排：

⑴、数学：

30时

按数学一轮复习中划分的六部分分别进行小综合，提高学生的综合运用能力。

第一部分（2课时）：

一、有理数；二、整式的加减；十五、整式；十六、分式；二十、二次根式

第二部分（2课时）：

三、一元一次方程；八、二元一次方程；二十二、一元二次方程

第三部分（4课时）：

四、图形认识初步；五、相交线与平行线；七、三角形；十三、全等三角形；十八、勾股定理；十九、四边形；二十三、旋转；二十四、圆；二十七、相似；二十九、投影与视图

第四部分（6课时）：

六、平面直角坐标系；十一、一次函数；十四、轴对称；十七、反比例函数；二十六、二次函数；二十八、锐角三角函数

第五部分（1课时）：

九、不等式与不等式组

第六部分（1课时）：

十、数据的收集、整理与描述；十二、数据的描述；二十、数据的分析；二十五、概率初步

数学大综合（4课时）

⑵、语文：

16课时

知识积累与应用（3课时）：

字、词、音、意常考知识点汇总复习。

填词、填句、文章出处汇总复习（1课时）

阅读理解（6课时）

文言文（2课时）

作文（4课时）

⑶、英语：

40课时

听力（4课时）：

在一轮复习中每天练习，再次总结一下中考听力的一些技巧。

单选（8课时）：

对重点语法总结。

完型（7课时）：

讲一下中考中完型填空如何做答。

阅读理解（9课时）：

讲解中考中阅读理解的特点，典型文章，如何答题。

改错、填词、真句（6课时）：

按词性、句式分析，掌握整体思路和分析方法。

作文（6课时）：

讲一下文章结构，几个重点名式，精彩句式的背诵。

⑷、物理：

20课时

六大部分知识的综合：

第一部分：

声（1课时）

包括：

一、声现象

第二部分：

运动和力（4课时）

包括：

十二、运动和力；十三、力和机械；十四、压强和浮力；

第三部分：

能（6课时）

包括：

四、物态变化；八、电功率；十一、多彩的物质世界；十五、功和机械能；十六、热和能；十七、能源与可持续发展

第四部分：

光（1课时）

包括：

二、光现象；三、透镜及其应用；

第五部分：

电（3课时）

包括：

五、电流和电路；六、电压和电阻；七、欧姆定律；

第六部分：

电磁（1课时）

包括：

九、电与磁；十、信息的传递；

物理大综合（4课时）

⑸、化学：

24课时

初中化学中考考点共有十二的部分，二轮复习课时安排具体如下：

A、常见物质颜色（固体、液体、气体）：

1课时

B、化学溶液的酸碱性：

2课时

C、物质敞口置于空气中质量改变（质量增加、质量减少）：

1课时

D、化学物质的检验（气体、离子）：

2课时

E、常见混合物的重要成份：

2课时

F、常见化学物质的俗称：

1课时

G、物质的除杂：

4课时

H、化学之最：

1课时

I、比较：

1课时

J、有毒物质：

1课时

K、实验室制法：

2课时

L、工业制法：

2课时

M、化学计算：

4课时

三轮复习：

50课时

1、任务：

三轮复习是最后一轮复习，分析学生三次模拟考试成绩、学科问题，集中突击重点部分。

各科课时计划依据二轮复习效果和区模成绩再定。

最后一轮复习主要任务是回忆重点知识点、安排一些常考题型加深学生这些题型的记忆、针对各学科应试技巧、考试答题时间分配进行辅导。

三轮重点任务是稳定学生最后冲刺阶段的学习状态，进行应试心理辅导。

2、时间安排：

2009年5月10日——中考结束

2008年5月24日毛

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