创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx

上传人:b****1 文档编号:247009 上传时间:2022-10-07 格式:DOCX 页数:36 大小:38.99KB
下载 相关 举报
创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx_第1页
第1页 / 共36页
创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx_第2页
第2页 / 共36页
创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx_第3页
第3页 / 共36页
创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx_第4页
第4页 / 共36页
创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx

《创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会.docx

创新思维学习心得感想_创新思维学习心得体会

从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面,阐述了

思维创新的全新理论研究成果,听来既生动有趣又开拓思路。

下面是学识网小编为大家收集整理的创新思维学习心得感想,欢迎大家阅读。

创新思维学习心得感想篇1自从学习了我的选修课后,我思考了很多,有了很多的心得,以下就是本人的一些小小的心得。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉,这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党,特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。

近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果,主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步,得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力,得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。

可以这样说,人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程,就是一个不断创新的过程。

不同民族发展的速度有快有慢,发展的阶段有先有后,发展的水平有高有低,究其原因,民族创新能力的大小是一个主要因素。

创新不容易,第一,创新意味着改变,所谓推陈出新、2气象万新、焕然一新,无不是诉说着一个变字;第二,创新意味着付出,因为惯性作用,没有外力是不可能有改变的,这个外力就是创新者的付出;第三,创新意味着风险,从来都说一份耕耘一份收获,而创新的付出却可能收获一份失败的回报。

创新确实不容易,所以总是在创新前面加上积极、勇于、大胆之类的形容词。

因为创新不容易,所以创新成为人才的一大特征,也就有了创新人才的问题。

那么,创新人才除了专业知识及技能外,要具备什么个性心理特征呢?

首先,要有自信,相信自己有能力改变;其次,要有激情,为实现目标不懈奋斗;

再次,要担责任,控制失败风险和勇于承担失败后果。

在培养人才创新本领的时候,不能忽略创新心理的培养。

自信心不足,点子不能成为行动,行动不能得到坚持;缺乏激情,创新没有动力,思维会僵化,行动会迟缓;没有责任心,创新风险容易失控,即便成功可能也难取得持续进步。

所以,作为新的一代的大学生,我们必须要有一定的创新思维能力,遇到困难并不可怕,关键是我们可以面对困难而无畏,用我们的头脑,用我们的创新思维能力去解决每一个困难,争取做到最好!

创新思维学习心得感想篇2各位领导

大家早上好!

10月日,我参加了集团总公司举办的青年3人才培训,这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题,尤其在创新思维方面,很符合我们企业的管理需求,对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用,我个人也受益匪浅,结合分公司管理实际,我个人有以下心得 创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。

要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。

苏源泉教授从企业与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果,既生动又有趣。

通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。

下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得

一、要善于发现问题。

发现问题最主要的是需要增强观察能力。

我作为企业的管理和决策者,对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的,如何在工作中发现问题,我觉得应从以下三个方面入手一是要善于从工艺流程入手,看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手,看一看施工过程是否符合规范要求,各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节,检查各环节是否在技术创4新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。

这样一来,问题就不难被发现。

我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样,即将接近瓶颈阶段,国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司,管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。

我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨,引进先进的经营管理模式,同时应该加强企业品牌文化建设,在经营管理创新的同时扩大企业影响力,进而促进企业的长远发展,在激烈的竞争中分一杯羹。

二、改变以往的管理模式。

我们单位目前的管理模式比较死板,一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策,导致员工个人思想僵硬化,如同操作机械一样,最终导致企业管理的整体僵化。

苏源泉教授所讲的不去管理、群策群力、以及高效沟通是目前我们企业所最需要突破的。

我认为,所谓的不去管理,应该是要让企业领导学会组织企业内在、外在的所有相关资源,并不是单纯的直接、集中地参与到实际管理操作当中,而是要利用一切有效资源,激励和提升员工的工作积极性与主人翁意识,为企业做出贡献;群策群力应该是要将领导的个人决策权转变为采纳权,把日常经营管理存在的各类问题逐一开会研讨,让所有参与人5员发散性思维,群体决策后形成最终采纳意见,这样不仅会使问题得到解决,而且可以增强员工的个人归属感,使其乐于为企业的长远发展出谋献策;高效沟通是我们企业领导目前急需突破的难点,由于我们建筑行业分散性的特点,致使企业内部沟通不尽理想。

在企业日常管理中,我经常深入施工项目,了解项目进展的同时与员工个人进行沟通,但通过今天的讲座,我才意识到我个人以及企业管理层并未与员工之间实现高效沟通,应当在经营管理的同时,降低姿态倾听员工提出的个人问题、对企业的建议和心声,而后及时付诸行动,形成长效。

目前,我们正在新项目进行管理、决策、沟通等方面的试点,期望会取得良好的效果。

感谢集团总公司领导举办的这次培训,并感谢苏教授的辛苦准备与讲座,让我们在企业经营管理中又拓展了新的视野,为企业的长远发展积攒了新的管理方式,希望集团总公司以后多举办这样的培训,同时我们也加强自身的学习,努力为集团的繁荣发展增添自己的一份力量!

谢谢大家!

陕西建工第十一建设集团有限公司创新思维学习心得感想篇310月24日,市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座,在短短的3个小时的学习中,会议室内气氛热烈,掌声不断。

王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不6同侧面,借助一系列智力问题、游戏和案例,阐述了思维创新的全新理论研究成果,听来既生动有趣又开拓思路。

通过学习,使我们对创新有了全新的认识和理解。

这里,我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得在本职工作中培育创新思维,重点要抓住三个方面。

一、要善于发现问题

在我们的工作当中,或多或少都存在问题。

有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。

只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造入口。

发现问题,最主要的是增强观察能力。

一是要善于从高处着眼,看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。

二是要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民-意,群众是否乐意接受和执行。

三是要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现。

这样一来,问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。

第一,加强学习,注意训练。

在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。

要做到创新思维,就要加强学习。

同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自7己的智力。

平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己到底应该怎么办的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。

第二,对自己的工作要经常系统思考。

系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。

第三,借鉴比较,寻找启发。

唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。

我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。

找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解。

三、要勇于付诸实践

创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。

如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。

只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。

在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自去付诸实践的人却不多,他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。

所以,在竞争时代,我们迫在眉睫的一项重要工作,就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气,不断开创本职工作的新局面。

8唯物辩证法告诉我们,存在决定意识,意识具有能动性。

思维作为意识的范畴,是从实践中产生的,又反作用于实践。

我们有什么样的思维方式,就会产生什么样的工作效果,思维方式对了,即使工作遇到困难,往往也会柳暗花明;反之,机遇和条件再好,有时也会陷入山重水复。

司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变,我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。

创新思维,对于基层司法行政管理人员来说颇为重要,它是一种要求,也是一种责任。

在实现基层司法工作科学发展的进程中,我们要做创新思维的模范,结合工作实践,以创新思维统筹兼顾加强管理,把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到,把解决矛盾和问题的办法都想到。

以思维创新推动工作创新,努力实现基层司法所更好更快的发展。

猜你喜欢

1.创新思维学习心得优秀范文2.创新思维学习心得体会总结3.创新思维学习心得感想4.创新思维培训学习心得5.创新思维心得体会感想6.创新思维班心得体会

9

10      

      【导语】心得体会可以应用原文做导引,然后发表自己的意见。

比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。

下面是智睿学习网小编为大家整理的创新思维心得体会感想,欢迎大家阅读。

更多相关内容请关注智睿学习网心得体会栏目。

创新是现代社会出现频率比较高的一个词,我们要通过加强学习,其中创新学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险,要做到创新思维,就要加强学习。

下面是智睿小编为大家收集整理的创新思维心得体会感想,欢迎大家阅读。

创新思维心得体会感想篇1教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。

创新人才首先要具有创新思维。

创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系,新联系或新答案,用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。

它要求个人在已有的知识、经验基础上,重新组合产生新的前所未有的思维结果,并创造出新颖的具有社会价值的产物。

因此,它是智力高度发展的表现。

而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式,忽略了学生的兴趣和好奇心,忽略了学生创新思维的培养。

创新思维这种形式在物理思维中占举足11轻重的地位。

下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。

苏霍姆林斯基说:

教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣。

求知欲,也叫学习兴趣,是力求探索,认识客观世界,渴望获得科学知识不断追求真理。

求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象,了解对象产生的原因,找出规律性的东西,它是活动动机最现实最活跃的因素。

培养创新思维的关键,首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。

1、问号像一把钥匙,打开了一扇又一扇求知的大门。

问号更像种子,在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。

如在牛顿第一定律教学开始时,教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动,问学生:

黑板擦为什么会运动学生答:

因为它受到力的作用;马上停止推动,黑板擦静止下来,又问学生:

黑板擦为什么停止了运动学生答:

因为它没有受到推力的作用;再问:

空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢这样通过步步设疑,牢牢抓住学生的思维,激起学生知慧的火花。

又如讲重力这一节时,提问一:

什么叫力力的作用效果是什么提问二:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小升初

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1