南召县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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南召县实验小学学年一年级上学期期末考试
南召县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
2.(2分)3,5,2,8中最小的数是( )。
A. 3
B. 2
C. 5
3.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
4.(2分)和
数量一样的是( )。
A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
5.(2分)小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付( )元。
A.13
B.14
C.15
D.17
二、判断题
6.(2分)2个苹果和第二个苹果一多样。
7.(2分)4加6等于10。
8.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
9.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
10.(2分)这个纸杯是圆柱。
( )
三、填空题
11.(6分)比一比,填一填。
(1)
○比△________ △比○________。
(2)
○比□________。
□比△________。
________和________同样多
12.(1分)填一填。
________
13.(3分)
比
多3个,
有________个。
________.
________.
14.(8分)在横线上填上合适的数。
9+________=12________+5=1816-________=1014-________=5
7+________=15 5+________=11 8+________=1616-________=9
15.(6分)画一画,填一填。
(1)○○○○○○○○________ 8+________=10
(2)△△△△△ ________ 5+________=10
(3)□□□□□□ ________ 6+________=10
16.(7分)填上最大的数。
13–________>6 12–________>5 5+________<12
12–________>9 13–________>8 6+________<11
12–________>7
17.(16分)填一填。
(1)
________
①10和20,________离14近一些。
②比13大,比17小的数有________。
(2)14里面有________个十和________个一;________个十是20。
(3)________个一和________个十是18,与它相邻的是________和________。
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是________,它前面的一个数是________。
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是________,它后面的一个数是________。
(6)17的十位上是________,个位上是________。
18.(7分)填空。
(1)10、20、________、________、50、________、70
(2)15+2=17中,加数是________和________,和是________。
(3)1个10和8个1合起来是________。
19.(2分)钟面上八时,时针和分针构成________角,九时构成________角。
四、解答题
20.(5分)完成6的分解.
21.(1分)找出最大的数,填在横线上。
7,5,9,4,3,8 ________
22.(5分)请把得数最大的一组用
圈出来,把得数最小的用
圈出来。
23.(6分)数一数,填一填。
________
________
________
________
________
________
24.(10分)按要求继续画。
(1)一共画8个。
(2)一共画9个。
25.(10分)统计下面三种水果的数量。
苹果
梨
桃子
个
个
个
(1)梨有________个,苹果有________个。
桃有________个。
(2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。
(3)你能提出什么数学问题?
26.(5分)最多的画√,最少的画
。
27.(5分)想一想,( )里可以填几?
( )-6=3 ( )-3=4 ( )-1=7
( )-( )=3 ( )-( )=6 ( )-( )=4
南召县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.
故答案为:
B.
【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可.
3.【答案】
4.【答案】A
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【解答】和
数量一样的是○○○○○.
故答案为:
A.
【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,然后对比即可.
5.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】错误
【解析】
9.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
10.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】
12.【答案】6,6,5,4
【解析】【解答】解:
7-1=6;3+3=6;6-1=5;7-3=4
故答案为:
6;6;5;4。
【分析】花瓣上的两个数是加数,花盆上的数字是和,用和减去一个加数求出另一个花瓣上的数,把花瓣上的两个数相加求出花盆上的数。
13.【答案】8;
;5+3=8
【解析】【解答】
比
多3个,
有8个。
;
5+3=8.
故答案为:
8;
;5+3=8.
【分析】数一数可知,△有5个,○比△多3个,则○有8个,图中已经画出两个○,还差6个,据此画图,然后列出加法算式即可.
14.【答案】3;13;6;9;8;6;8;7
【解析】【解答】因为12-9=3,所以9+3=12;
因为18-5=13,所以13+5=18;
因为16-10=6,所以16-6=10;
因为14-5=9,所以14-9=5;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为11-5=6,所以5+6=11;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为16-9=7,所以16-7=9.
故答案为:
3;13;6;9;8;6;8;7.
【分析】根据题意可知,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
15.【答案】
(1)○○;2
(2)△△△△△;5
(3)□□□□;4
【解析】【解答】
(1)○○○○○○○○○○,10-8=2;
(2)△△△△△△△△△△,10-5=5;
(3)□□□□□□ □□□□,10-6=4.
故答案为:
(1)○○,2;
(2)△△△△△,5;(3)□□□□,4.
【分析】
(1)根据题意,要求画10个○,已经画了8个○,要求还需要画几个○,用10-8=2,据此解答;
(2)根据题意,要求画10个△,已经画了5个△,要求还需要画几个△,用10-5=5,据此解答;
(3)根据题意,要求画10个□,已经画了6个□,要求还需要画几个□,用10-6=4,据此解答.
16.【答案】6;6;6;2;4;4;4
【考点】20以内退位减法,20以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
7>6,所以13-6>6;6>5,所以12-6>5;11<12,所以5+6<12;
10>9,所以12-2>9;9>8,所以13-4>8;10<11,所以6+4<11;8>7,所以12-4>7
故答案为:
6;6;6;2;4;4;4
【分析】先确定比右边的数字大1或小1的数是几,然后计算横线上所填的数字即可。
17.【答案】
(1)12;15;16;18;20
;10;14;15;16
(2)1;4;2
(3)8;1;17;19
(4)15;14
(5)11;12
(6)1;7
【解析】【解答】解:
(1)尺子上空缺的数字是12,15,16,18,20;10和20,10离14近一些;比13大,比17小的数有14、15、16;
(2)14里面有1个十和4个一;2个十是20;
(3)8个一和1个十是18,与它相邻的数是17和19;
(4)个位上是5,十位上是1,这个数是15,它前面的一个数是14;
(5)一个数的个位和十位上都是1,这个数是11,它后面的一个数是12;
(6)17的十位上是1,个位上是7。
故答案为:
(1)12,15,16,18,20;10;14、15、16;
(2)1;4;2;(3)8;1;17;19;(4)15;14;(5)11;12;(6)1;7。
【分析】
(1)根据20以内数字的顺序找出空缺的数字;根据两个数之间间隔的数的多少确定哪个数离14近;找出比13大比17小的数;
后面的题都根据整数的数位顺序和计数单位填空,两位数右边的是个位,表示几个一,左边是十位,表示几个十。
18.【答案】
19.【答案】钝
;直
【考点】整点时间与钟面指针的指向,角的类型及换算
【解析】【解答】解:
八时,时针指向8,分针指向12,时针和分针之间有4个大格,时针和分针构成锐角;九时,时针指向9,分针指向12,有3个大格,构成直角。
故答案为:
钝;直。
【分析】大于90度小于180度的角是钝角,等于90度的角是直角;先确定钟面上时针和分针的位置再确定角的类型。
四、解答题
20.【答案】
21.【答案】9
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
22.【答案】解:
如图所示:
【考点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知,这里有3组数,分别是2和3、5和6、6和7,经过口算可知,6和7相加的得数最大,用□圈出来,2和3相加的得数最小,用
圈出来,据此解答.
23.【答案】5;4;3;8;2;7
【解析】【解答】根据分析,填空如下:
【分析】根据题意,一个一个数出每组图形的数量,有几个图形就写几,据此解答即可.
24.【答案】
(1)解:
如图:
(2)解:
如图:
【解析】【分析】
(1)原来有5个,用8减去5就是需要继续画的个数;
(2)原来有3个,用9减去3就是需要继续画的个数。
25.【答案】
(1)9;9;4
(2)5;5
(3)解:
梨和苹果一共有多少个?
【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个;
(2)苹果比桃子多:
9-4=5(个);桃比梨少:
9-4=5(个)。
故答案为:
(1)9;9;4;
(2)5;5。
【分析】
(1)分类统计出每种水果的个数即可;
(2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可;
(3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。
26.【答案】解:
【解析】
27.【答案】解:
9-6=3;7-3=4;8-1=7;
6-3=3;8-2=6;9-5=4(答案不唯一)。
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据减法的计算方法直接判断被减数,后面三题的答案是不唯一的。