安徽省太和县北城中心学校1516学年上学期八年级期末考试政治试题附答案.docx
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安徽省太和县北城中心学校1516学年上学期八年级期末考试政治试题附答案
安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年度第一学期期末考试
八年级试卷-政治
一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 对于父母外出打工，我们应该这样认识（ ）
①是为了给家庭提供经济保障②开阔了眼界，掌握了本领，更好回乡创业③抛下子女，是对子女的不负责任④有利于搞活当地经济
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2. “当我们要冲父母发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。
”这句话启示我们（ ）
①父母赋予了我们生命，我们不应该违背他们的意愿 ②要努力克服消极的逆反心理，体会父母对我们的关爱和良苦用心 ③父母是我们最亲近的人，我们不能采取粗暴极端的方式来伤害他们④我们与父母是机体相连的
A. ②③
B. ①④
C. ①②
D. ③④
3. 2007年修改的《全国年节及纪念日放假办法》中规定，自2008年1月1日起，新增清明、端午、中秋三个节日为法定节假日。
这一规定（ ）
①体现了国家对优秀传统文化的尊重和保护②说明应该全面继承民族传统文化 ③有利于弘扬优秀的传统文化④说明传统文化需要继承，外来文化应该抵制
A. ①③
B. ①②③
C. ②④
D. ①③④
4. 对待自己喜欢的偶像，正确的做法是（ ）
①盲目崇拜，全心模仿②一分为二地看待，吸收他们身上的优点和长处③在日常的学习和生活中一味向他们学习 ④择其善者而从之，其不善者而改之
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ③④
5. 当我们的隐私权受到不法侵害时，正确的做法是（ ）
①拿起法律武器，依法维权②求司法保护③请以牙还牙，伺机报复 ④逆来顺受，忍气吞声
A. ①②③
B. ①②
C. ①③
D. ②④
6. 针对“男女生如何交往”这一问题，八年级
（1）班的同学在讨论时，形成了以下几个观点，你认同的是（ ）
①男女同学不要交往，避免早恋 ②男女同学要正常交往，取长补短③男女同学要正确交往，互帮互助④男女同学交往的范围要相对缩小
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
7. 性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。
下列选项中未能体现性别偏见这一观点的是（ ）
A. 我国失学儿童中，女童占绝大多数
B. 一些理科老师认为女生反应不如男生快，越到高年级越不如男生成绩拔尖
C. 爸爸在家说话很有分量
D. “三好学生”评选时，班级所有学生都有投票权
8. 依照我国法律规定，下列属于限制民事行为能力人的是（ ）
A. 14岁的八年级学生李莉
B. 17岁的王可（已有稳定的工作）
C. 3岁的楠楠
D. 30岁的精神病患者魏林（不能辨认自己的行为）
9. 下列属于无效民事行为的是（ ）
①智力和健康状况正常的22岁的小王实施的民事行为②8岁的莉莉实施的民事行为③13岁的小雪偷拿父母的5000元钱去买电脑④12岁的同同在征得父母同意的情况下，用自己的压岁钱给自己买了件漂亮的衣服
A. ①④
B. ②③
C. ③④
D. ②④
10. 下列属于未成年人严重不良行为的是（ ）
①小明放学后在路上多次向同学索要财物 ②小飞经常旷课，夜不归宿③小郭经常携带管制刀具，屡教不改④小雷放学后在市场纠集他人结伙滋事，扰乱治安
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
11. 下列说法与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道理一致的是（ ）
①千里之堤，毁于蚁穴 ②守法朝朝乐，违法日日愁 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为④小洞不补，大洞吃苦
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
一些地方发生了不少校园暴力事件：
河北省沧州市某小学30名孩子的胳膊遭烟头“炮烙”；海南省文昌市一名女生在宿舍内遭同学殴打……据此回答小题。
12. 材料体现出（ ）
A. 学生的素质非常低
B. 学校根本无法保证学生的安全
C. 学校也会发生侵害未成年人合法权益的事情
D. 学校有老师和同学的关心和帮助
13. 这些受害的学生应该（ ）
①及时报告老师和学校，请求帮助②对施暴者进行报复 ③拨打报警电话，依法维权④忍气吞声，以求自保
A. ①④
B. ①③
C. ③④
D. ①②
14. 学生小浩，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。
后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。
此案例警示我们（ ）
①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑 ②要提高道德素质，增强法制观念 ③要远离网络，避免受其侵害 ④要杜绝不良行为，预防违法犯罪
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
15. 2014年七夕期间，中南大学大一学生李某制作超级手机病毒，以社交圈子的传播能力散播病毒，窃取到数百万手机用户的姓名、电话、银行资料、资金变动等信息。
此案例启示我们要（）
①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养，遵守网络规则③提高安全防范意识，拒绝网络生活④自觉树立法律意识，依法自律
A. ①②④
B. ①②③④
C. ①②③
D. ②③④
二、简答题（本大题共3小题，共15.0分）
16. 情景：
小王的同桌小丽经常上课偷偷用手机玩网络游戏，并请小王为她保密。
小王应该：
这样做的理由：
17. 情景：
小林无意中得知强强曾患重病，告诉了班上的许多同学。
强强十分生气，便捏造事实，逢人就说小林考试经常作弊。
强强侵犯了小林的 权利。
面对强强的行为，小林的正确做法是：
18. 情景：
小华在放学途中，路遇一歹徒持刀对一姑娘行凶，勒索钱财。
小华应该：
这样做的理由：
三、分析说明题（本大题共2小题，共23.0分）
19. 材料一：
近日，中国青少年研究中心公布了一项中国少年儿童发展状况调查报告。
结果显示：
10.6％的初中生与同学、朋友在一起经常讨论异性同学。
从中小学生与同学聊天话题的变化中，可以看出进入初中后，青少年对异性的兴趣正迅速提升。
从发展的角度看，异性交往是个体社会化过程中一个重要的方面，只有在与异性的交往中，个人才能逐步理解和熟悉异性，学会与异性相处，从而在处理人际交往时能自然、从容，完成个体的社会化。
材料二：
异性同学交往常常会成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为“有色新闻”，令当事人非常尴尬。
就这样，由异性同学交往引发的严重心理负担，直接影响到学习和生活的同学为数不少。
⑴材料一说明了什么？
⑵异性交往的益处有哪些？
⑶假如遇到材料二中的情形，你会怎么做？
20. 材料一：
教育部、公安部、团中央等七部委联合决定，将每年3月份的最后一个星期一定为“全国中小学生安全教育日”。
2014年全国中小学生安全教育日的主题为“强化安全意识，提升安全素养”。
材料二：
为了使安全知识进学校、进课堂、进家庭，安徽省通过开展竞赛活动，向全省中小学生普及和宣传有关交通、溺水、消防、用电、地震、气象、网络等安全防范知识，提高广大中小学生的安全防范意识和应急处置能力。
材料三：
据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70％以上。
据此，谯城中学八年级（4）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。
⑴设立“全国中小学生安全教育日”体现了对未成年人的什么保护？
⑵我国对未成年人实施特殊保护的专门法律有哪两部？
⑶党和政府为什么高度重视对未成年人的特殊保护？
⑷为了解决材料三的研究活动程序问题，同学们提出一些建议：
①采访少年法庭庭长；②拟定活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料。
请你按照正常的活动顺序排序。
（只排序号即可）
⑸面对生活中的各种安全隐患，请你设计一条安全警示语。
四、综合探究题（本大题共1小题，共12.0分）
21. 2014年7月20日，媒体曝光洋快餐麦当劳、肯德基的肉类供应商上海福喜存在大量采用过期变质肉类原料的新闻。
上海福喜事件被新闻媒体曝光以来，再次把食品安全问题推向风口浪尖，深受广大学生欢迎的肯德基、麦当劳涉事其中，引发社会各界的热议和高度关注。
为了提高学生的食品安全意识，谯城中学打算举办一次以“食品安全与消费权益”为主题的实践活动，请你参与到本次活动中。
〖活动准备〗：
⑴请你调查本校学生在食品安全消费方面存在的问题。
〖宣传展示〗：
⑵为了营造活动氛围，请你围绕活动主题设计一条宣传标语。
〖生活妙招〗：
⑶当我们购买食品时，应该注意哪些事项？
〖勇敢维权〗：
⑷作为消费者，如果我们的合法权益受到侵犯，我们应该怎样维护自己的合法权益？
〖感悟提升〗：
⑸通过本次活动的开展，谈谈你和同学们都有哪些感悟和收获？
安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年度第一学期期末考试八年级试卷-政治
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
6. B 7. D 8. A 9. D 10. B
11. D 12. C 13. B 14. C 15. A
16. 应该：
劝阻制止，告知危害或向老师反映。
理由：
①对他人负责的体现；②不能保守对自己或他人有危害的秘密。
17. 填空：
名誉权或人格尊严权。
正确做法：
①要求对方停止侵权，赔礼道歉；②向老师反映，寻求帮助等。
18. 应该：
①及时拨打110报警电话；②记住歹徒相貌特征；③注意歹徒去向等。
理由：
①与违法犯罪行为作斗争时，要注意方式方法，力争把损失降到最低；②尽量减少不必要的伤亡；③注意机智与勇敢相结合。
19.
（1）①青少年时期渴望与异性同学交往。
②异性交往对个人健康成长的重要作用。
（2）①有利于在智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上；③有利于个性的完善和发展。
（3）①首先要有坦荡的胸襟；②其次检点自己与异性同学交往是否有不妥之处；③主动与议论自己的人多接触、多沟通，消除误会和流言，通过正当途径保护自己；④从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。
20.
（1）社会保护。
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）①未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人处于人生发展进程中的关键时期，生理心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，个人合法权益容易受到侵害；③家庭学校社会都可能存在不同程度的侵犯其身心健康和合法权益的现象；④由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题，不利于未成年人的健康成长。
（4）②①④③
（5）①红灯停，绿灯行，安全处处伴我行；②安全关系你我他，校园安全靠大家；……（言之成理即可）
21.
（1）购买学校周边流动商贩摊点出售的“三无食品”；对有安全隐患的问题食品拒绝购买的意识不强；……
（2）筑牢食品安全防线，让你我安心放心；把好食品安全关，吃到放心安全餐；食品安全，关系千家万户；……
（3）①尽量到正规的商场超市购物，确保食品质量；②购买新鲜的、无公害的蔬菜瓜果；③看准食品外包装的标识，看清厂家、厂址、生产日期、保质期等；④购物必须索要有效的购物凭证；⑤遇到问题食品，要及时向有关部门举报。
（4）①与经营者协商解决；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
（5）①购物前多了解商品信息，多积累消费知识；②增强了食品安全意识和辨假识假的能力；③懂得应该养成健康安全的食品消费观念；④增强了消费维权意识；⑤提高了消费实践能力；……
【解析】
1.
试题分析：
本题主要考查与父母交往。
父母外出打工主要是为了家庭，是为了给我们提供更好的物质基础，不是不负责任，所以我们应该体谅父母的做法，因此③说法错误，故选B。
考点：
理解和体谅父母
2.
试题分析：
本题主要考查与父母交往。
当我们与父母发生冲突时，正确的做法是冷静下来，不要采用粗暴的方式与父母对抗，要理解体谅父母的一片苦心，因此②③的说法是正确的，我们对父母的孝敬不是盲目的顺从，不是从不违背他们的意愿，应该遵守道德和法律，因此①说法错误，我们和父母都是具有独立意识的个体，不是机体相连的，因此④说法错误，故选A。
考点：
理解和体谅父母
3.
试题分析：
本题主要考查中华优秀传统文化。
清明、端午、中秋是我们的传统节日，把它们定为法定节假日，有利于保护传统文化，弘扬传统文化，因此①③的说法正确，对于传统文化我们要取其精华，弃其糟粕，批判的继承，而不是全面继承，因此②说法错误，对待外来文化要坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，弃其糟粕，不应该抵制，因此④说法错误，故选A。
考点：
民族文化
4.
试题分析：
本题主要考查正确追星。
追星现象是绝大多数青少年的正常行为，对于偶像，我们要以客观的态度去对待，学习偶像不是盲目的模仿、追求他们外在的华丽外表，而是学习他们内在的优秀品质，因此①③的说法是错误的，故选B。
考点：
学会选择
5.
试题分析：
本题主要考查公民的维权行为。
本题属于教材识记知识点：
当我们的合法权利受到非法侵害时，应该采用合法的方式来解决，如自行与侵权人协商，或者拿起法律武器，请求司法保护等方式，不能够忍气吞声或者以牙还牙，因此③④的说法是错误的，故选B。
考点：
维护权利
6.
试题分析：
本题主要考查异性交往。
男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分，不可避免，因此①④说法错误，男女同学之间的交往，可以锻炼我们的交往能力，扩大交往范围，取长补短，完善自我，因此男女同学之间要正常交往。
故选B。
考点：
心理道德
7.
试题分析：
本题主要考查公平。
社会中存在很多不公平的现象，我国失学儿童中，女童占绝大多数说明我国重男轻女的现象比较严重，体现了性别偏见，因此A不符合题意；一些理科老师认为女生反应不如男生快，越到高年级越不如男生成绩拔尖，也体现了性别偏见，因此B不符合题意；爸爸在家说话很有分量，轻视了妈妈的作用，因此C不符合题意；“三好学生”评选时，班级所有学生都有投票权，体现了公平，男女同学平等，故选D。
考点：
公平、正义
8.
试题分析：
本题主要考查限制民事行为能力人的含义。
根据《民法通则》的规定：
限制民事行为能力的人，包括10 周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为的精神病人。
3岁的楠楠属于无民事行为能力人，因此C错误；17岁的王可（已有稳定的工作）虽然年龄达不到，但是已经有自己稳定的工作，属于完全民事行为能力人，因此B错误；30岁的精神病患者魏林（不能辨认自己的行为），属于完全不能辨认自己的行为，民法通则中的不能完全辨认自己行为意思是还可以辨别一些，因此D错误，只有A属于最佳答案，故选A。
考点：
法律部分
9.
略
10.
试题分析：
本题主要考查严重不良行为。
根据教材知识：
严重不良行为包括纠集他人结伙滋事，扰乱治安。
携带管制刀具，屡教不改。
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。
传播淫秽读物或音像制品等。
进行淫乱或者色情、卖淫活动。
多次偷窃。
参与赌博，屡教不改。
吸食、注射毒品。
其他严重危害社会的行为。
①中小明放学后在路上多次向同学索要财物属于不良行为，应排除，故选B。
考点：
不良诱惑、自我保护和防微杜渐
11.
试题分析：
本题主要考查青少年要防微杜渐。
“不良违法行为可能发展为违法犯罪”的意思是如果小错误不改正的话就可能会变成大错误，变成违法犯罪，强调了小错变成大错的过程，②的意思是要遵守法律，与题意不符，因此是错误的；①③④强调的都是小错不改变大错，符合题意，故选D。
考点：
不良诱惑、自我保护和防微杜渐
12—13.
试题分析：
1、本题主要考查未成年人的特殊保护。
在校内发生殴打事件说明某些学生的法律观念比较差，不代表所有的学生素质都比较低，因此A错误；某些学生打架并不能说明学校根本无法保证学生安全，因此B错误；材料反映的是违法行为，并不是为了赞扬老师与学生，因此D错误，故选C。
考点：
守法
2、本题主要考查公民怎样维护自己的合法权益。
本题属于教材识记知识点：
当我们的合法权利受到非法侵害时，应该采用合法的方式来解决，本题主人公是学生，就可以告诉老师或者直接报警；忍气吞声或者私自报复、以牙还牙的做法都是错误的。
因此②④的做法都是错误的，故选B。
考点：
维护权利
14.
试题分析：
本题主要考查青少年要防微杜渐，拒绝不良诱惑。
小浩迷恋网络游戏，浏览不健康信息，说明他缺乏自制力，不能自觉抵制不良诱惑，他的行为属于不良行为；后来持刀抢劫，刺伤她人说明他缺乏法律意识，不懂得遵守法律，其行为属于犯罪，由不良行为发展为犯罪，说明我们要杜绝不良行为，预防违法犯罪，因此①②④的说法是正确的；网络是把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避害，正确利用网络，远离网络的做法是不科学的也是不现实的，因此③的说法是错误的，故选C。
考点：
不良诱惑、自我保护和防微杜渐
15.
试题分析：
本题主要考查遵守网络规则。
李某制作手机病毒，窃取他人信息的行为属于违法行为，说明他缺乏法律意识，同时也是不道德的行为，违反了网络规则，因此②④的说法是正确的，在网络交往中，我们要提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，这样才能享受健康的网络生活，但是拒绝网络生活的做法是错误的，网络是把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避害，正确利用网络，因此③是错误的，故选A。
考点：
法律观念和法律意识-不良诱惑、自我保护和防微杜渐—正确对待诱惑
16.
试题分析：
本题主要考查对他人负责。
小丽上课偷偷玩游戏的做法是错误的，因此作为同桌的小王应该制止她这种行为，并且要向老师反映。
原因可以从对他人负责和诚信的角度来回答。
考点：
做负责任的公民
17.
试题分析：
本题主要考查公民要维护自己的合法权利。
强强捏造事实说小林考试作弊，属于侵犯了小林的名誉权，名誉权属于人格尊严权的一种，所以说侵犯小林的人格尊严权也是正确的；当我们的合法权利受到非法侵害时，应该采用合法的方式来解决，作为学生可以告诉老师，通过老师的帮助来解决，也可以自行与侵权人协商，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，消除影响。
考点：
维护权利
18.
试题分析：
本题主要考查青少年怎样与违法犯罪行为作斗争。
当我们面对违法犯罪行为的时候，不能视而不见，应该积极同违法犯罪行为作斗争，具体方法包括记住歹徒相貌特征，了解意徒去向，及时拨打110报警电话等。
理由应该从青少年既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争的角度回答，言之有理即可。
考点：
同违法犯罪行为做斗争
19.
试题分析：
（1）本题主要考查男女同学之间的交往。
由材料中“10.6％的初中生与同学、朋友在一起经常讨论异性同学”“青少年对异性的兴趣正迅速提升说明青少年时期渴望与异性同学交往；“只有在与异性的交往中，个人才能逐步理解和熟悉异性，学会与异性相处，从而在处理人际交往时能自然、从容，完成个体的社会化”说明异性交往对个人的健康成长有着重要作用。
（2）本题主要考查异性交往的意义。
属于教材识记知识点，由教材可知：
异性同学之间的交往有利于在智力上取长补短，有利于激励自己奋发向上，有利于个性的完善和发展。
（3）本题主要考查异性交往之间的原则。
材料二中有的学生夸大处理异性之间的交往，引发严重心理负担，直接影响到学习和生活，在这种情况下，首先我们要正视自己的心态，有坦荡的胸襟，其次要反省自己的行为有什么不符合要求的地方，最后一定要学会换位思考，不去做流言的制造者和传播者。
本题具有开放性，言之有理即可。
考点：
心理道德
20.
试题分析：
（1）本题主要考查社会保护。
“全国中小学生安全教育日”是由教育部、公安部、团中央等七部委联合决定的，符合社会保护的要求，因此属于社会保护。
做本题需要分辨清楚四大保护的内容。
（2）本题主要考查保护未成年人的法律。
属于教材识记知识点，由教材可知：
我国专门保护未成年人的法律有两部即《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）本题主要考查对未成年人特殊保护的原因。
主要从未成年人的重要性和国家的现状来回答，属于教材识记知识点，由教材可知：
未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人处于人生发展进程中的关键时期，生理心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，个人合法权益容易受到侵害；家庭学校社会都可能存在不同程度的侵犯其身心健康和合法权益的现象；由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题，不利于未成年人的健康成长。
（4）（本题主要考查学生的实践能力。
活动流程应按照事件发生的顺序来排序。
首先要制定计划，因此②放在首位，然后进行活动，收集材料，因此①放在第二位，然后是整体材料，最后才能撰写小论文，因此接着是④③，故顺序为②①④③。
（5）本题主要考查同学们的安全意识。
在撰写安全警示语的时候，学生可以围绕自己最熟悉的来写，如交通安全，校园安全等，言之有理即可。
但要注意言简意赅。
考点：
法律部分-法律观念和法律意识-处处保护
21.
试题分析：
（1）本题主要考查学生的安全意识。
本题具有开放性，学生可以根据自身实际，围绕食品安全回答皆可。
如购买流动摊贩的三无产品，缺乏安全意识等。
（2）本题具有开放性，围绕食品安全即可，鼓励创新型答案。
如：
食品安全，关系你我、增强食品安全意识，确保自身健康。
（3）本题主要考查学生如何做一名合格的消费者。
当我们购买食品时一定要注意时间如生产日期、保质期、东西是否新鲜；地点如到正规大商场去购买、产品有没有生产厂家；售后如索要发票、小票等，还要增强自己的维权意识。
言之有理即可。
（4）本题主要考查消费者的维权方式。
属于教材识记知识点，由教材可知：
当消费者的合法权益受到非法侵害时，要学会用合法途径来维权，包括与经营者协商解决，请求消费者协会调解，向有关行政部门申诉，根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼，还可以通过新闻
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