湖北省提升工程远程培训在线测试题.docx

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湖北省提升工程远程培训在线测试题.docx

湖北省提升工程远程培训在线测试题

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题

考生姓名:

代先堂  交卷时间:

2016-09-3013:

49 考试成绩:

 93 考试结果:

 合格

判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)

1.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

2.人工智能是指利用计算机技术来模仿人的智能的一种技术。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

3.根据信息的提供者不同,信息可分为开放信息与保密信息两大类。

A.正确

B.错误

答案:

B

解析:

4.在网上查询相关教学资料时,发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网,为了方便再次浏览并查找该网站,最好将网页中的内容全部复制到word文档中

A.正确

B.错误

答案:

B

解析:

5.Andriod是一个不可升级的系统,受开发商、运营商的限制

A.正确

B.错误

答案:

B

解析:

6.在新技术支持下的课堂讲授中,教师不仅是知识的传授者,还是学习的指导者。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

8.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

9.多媒体教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,把各个要素按照教学要求有机组合并显示在屏幕上,同时完成一系列交互式操作。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

10.CAJWriter可以将DOC、PDF、HTML、WPS、PDG、TXT、PPT等文件格式直接转换成CAJ格式的电子书。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

11.LAMS是基于web的学习系统,因此不可应用于课堂教学。

A.正确

B.错误

答案:

B

解析:

12.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

13.根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

14.现在流行的微视频、微课程是一种构建自我学习空间的方法

A.对

B.错

答案:

A

解析:

15.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

17.利用ActiveX控件播放视频比直接插入视频链接的方式可以更好的控制视频的播放。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

18.因为看到的比标清更清楚,所以有种视频格式才叫高清。

A.正确

B.错误

答案:

B

解析:

19.在Excel公式栏中可进行编辑函数。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

20.在Word中,当我们选择整个表格后执行"删除行"命令后,整个表格将被删除。

A.正确

B.错误

答案:

A

解析:

单选题 (总分40分,每题2分,共20小题)

21.网络信息系统的可靠性测度主要有?

A.抗毁性

B.生存期

C.有效性

D.以上皆是

答案:

D

解析:

22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A.激发学生学习兴趣

B.有效突破重、难点

C.培养思维的灵活性

D.和学生打成一片

答案:

A

解析:

23.在课堂教学过程中,有哪些评估方式?

A.习题、画册纸质评估

B.以上均对

C.评估量表

D.DVD等视频资源的评估

答案:

B

解析:

24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()

A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息

C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息

答案:

D

解析:

25.几何画板软件中要调用深度迭代选项,须按住____键不放,然后单击【变换】菜单,选择【深度迭代】

A.Shift

B.Ctrl

C.Alt

D.Ctrl+Alt

答案:

A

解析:

26.在MindManager中为主题与子主题周围添加边框的方法是()

A.单击“插入”菜单中的“边界”按钮

B.单击“格式”菜单的“主题线条”按钮

C.单击“格式”菜单的“主题形状”按钮

D.单击“插入”菜单中的“关联”按钮

答案:

A

解析:

27.为了使学习者获得更多的学习资源,可以在图文消息中使用_____,可以帮助学习者获得找到学习的网络资源扩展。

①在封面选项的图中提供学习资源网址②添加原文链接选项③在摘要选项中提供学习资源网址④在正文中提供学习资源网址

A.①②③④

B.①②③

C.②

D.①②④

答案:

A

解析:

28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是

A.Keynote

B.有道云笔记

C.WPSOFFICE

D.MicrosoftOFFICE

答案:

C

解析:

29.当流程图中的分支图上显示“a”字样时,表示该分支为

A.顺序分支路径

B.随机分支路径

C.计算分支路径

D.在未执行过的路径中随机选择

答案:

B

解析:

30.工作坊中活动设计分为横向设计以及?

A.系统设计

B.方法设计

C.纵向设计

D.评价设计

答案:

C

解析:

31.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持()

A.网络学习

B.传统教学

C.移动学习

D.基于web的学习

答案:

B

解析:

32.在2010年进入课堂的教学媒体是。

A.交互白板

B.交互电视

C.平板电脑

D.PPT投影

答案:

C

解析:

33.以下哪个功能是音频软件不具备的

A.转调

B.打印乐谱

C.变速

D.降噪

答案:

B

解析:

34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生

A.明确相关

B.引起关注

C.深化参与

答案:

A

解析:

35.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是

A.利于知识的表征

B.增强知识点间的联系

C.吸引学生的注意力

D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

答案:

C

解析:

36.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是:

A.教师格式

B.星期格式

C.主题格式

D.社区格式

答案:

A

解析:

37.专题资源网站支持的探究式教学中,任务设计与实施提供了一个()来引导学生开展探究活动

A.任务清单

B.实施策略

C.评价指标

D.脚手架

答案:

D

解析:

38.合作学习是以()小组为基本形式。

A.同质

B.异质

C.混合

D.自由

答案:

B

解析:

39.在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()

A.分离模式

B.锯齿模式

C.整合模式

D.交替模式

答案:

C

解析:

40.优秀教师的最高层次是

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

答案:

D

解析:

多选题 (总分40分,每题2分,共20小题)

41.在运行Photoshop时,Photoshop建立暂存磁盘的默认位置不是

A.没有暂存磁盘的建立

B.暂存磁盘可在任何盘中建立

C.暂存磁盘在系统的启动盘中建立

D.暂存磁盘将在磁盘空间最大的盘中建立

答案:

ABD

解析:

42.汇编语言是一种()

A.低级语言

B.高级语言

C.程序设计语言

D.目标程序

答案:

AC

解析:

43.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定,任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有?

A.损害国家荣誉和利益的信息

B.个人家庭住址

C.个人文学作品

D.淫秽、色情信息

答案:

AD

解析:

44.交互式电子白板的仿真实验具有_特点。

A.不受实验仪器、环境、时间的限制;随时随地预习、复习、操练实验,将实验带回家。

B.运用鼠标就可完成整个实验过程

C.3D效果“形象、生动、逼真”

D.以上都不是

答案:

ABC

解析:

45.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()

A.外部监控

B.教师监控

C.自我监控

D.同学监控

答案:

AC

解析:

46.《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。

A.中小学校信息技术实际条件的不同

B.师生信息技术应用情境的差异

C.学校的师资力量和区域经济实力

D.当地政府的教育战略

答案:

AB

解析:

47.虚拟实验室可用在研究性学习的哪些方面

A.数据采集

B.数据分析

C.总结

D.自主探究

答案:

ABCD

解析:

48.小组合作学习中,教师的指导作用表现在以下几个方面

A.规范学生的行为

B.发现学生的思维火花

C.引导深化

D.帮助学生挖掘讨论的深度

答案:

ABCD

解析:

49.网络教学资源的特点是

A.构建超媒体教材

B.优化教育环境

C.实施多模式教学

D.提高教学效果

答案:

ABC

解析:

50.课堂导入经常会遇到的问题有

A.时间过长

B.缺乏学生参与

C.技术应用不适当

D.情境真实感人

E.限制想象空间

F.方式方法单一

答案:

ABCEF

解析:

51.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)()

A.模拟写字教学游戏,让学生在游戏中掌握笔画顺序

B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序

答案:

AD

解析:

52.可用于地理学科的软件与工具有

A.谷歌地球

B.XX地图

C.GIS软件

D.DIS软件

答案:

ABC

解析:

53.Authorware提供了的动画方式,或者是运动方式是

A.固定目的地的运动

B.固定直线上的目的地的运动

C.固定区域的运动

D.固定路径的运动

E.固定路径任意点的运动

答案:

ABCDE

解析:

54.下列符号中____不是Excel中的数值运算符。

A.*

B.+

C.$

D.!

答案:

CD

解析:

55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备()等功能

A.个人空间

B.在线交流

C.教师工作坊

D.答疑管理

答案:

AC

解析:

XX文库-让每个人平等地提升自我56.网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意

A.为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源

B.根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容

C.根据学生基础,提供不同的评价方式

D.给予部分学生私下指导

答案:

ABC

解析:

57.微课的应用

A.在线学习

B.混合学习

C.翻转课堂

D.教学资源建设

E.社会化学习

答案:

ABCDE

解析:

58.合作学习分为以下几个模型

A.小组学习

B.信息化合作学习

C.分工合作

D.团队配合

答案:

BCD

解析:

59.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中,教师应当充分调动学生的()

A.眼

B.肩

C.脑

D.手

答案:

ACD

解析:

60.如何超越传统教师专业发展形式?

A.以教师实践性发展为今后目标

B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践

C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题

D.打破校本研究的封闭性

答案:

ABCD

解析:

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