小升初冲刺重点中学语境填空常考的古诗文名句后附答案.docx
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小升初冲刺重点中学语境填空常考的古诗文名句后附答案
语境填空常考的古诗文名句
1.1911年,清华大学定《周易》中的名句为其校训,后来减缩成八字校训,那就是“,”。
2.水变动不居,随岸赋形,与智慧相似。
山形巍然,屹立不动,与仁相似。
《论语》中就有“,”的说法。
3.孟子所谓大丈夫是有标准的,那就是“,,”。
4.做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:
,。
5.当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中提出应当采取的正确态度:
,。
6.王教授已退休多年,仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“
,”作为内容就很合适。
7.教育孩子不能打骂,通常要感化。
杜甫在《春夜喜雨》中的名句“,”虽是写雨,用来说“教育”,道理也是一样的。
8.春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“,”。
9.两军相遇勇者胜,军队什么时候出击,士兵的勇气最盛?
《左传》中有谋略:
,,。
10.周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:
,。
11.我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“,
”。
12.“,”写出了泰山的高大雄伟;“
,”写出了庐山的多姿多彩;“,”写出了敬亭山的百看不厌。
13.鲁迅对敌人和人民的态度十分鲜明,他爱憎分明,由此你想到了他的“
,”。
14.自居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
,;从俯视角度描写花草的优美诗句是:
,。
15.时间都去哪儿了?
它在孔子“,”的感叹中;它在晏殊“,”的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“,”的新旧交替的感悟中。
16.荷是夏日的典型景物,荷叶初生时,“,”,妙趣横生,惹人喜爱;荷花盛开时,“,”,莲叶繁密茂盛,荷花娇美绚烂;等到“”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
17.时下,越来越多的城里人喜欢到乡村休闲。
到乡村,能感受陶渊明笔下“
,”的闲适;能领略到赵师秀笔下“,”的清新;能体会到杜甫“,”的豪迈。
乡村的魅力,在于重归宁静的安然,重归真朴的美好,欢迎你到乡村走一走!
18.唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市,也是一座美丽的城市。
大量唐诗都吟咏长安之美,如韩愈的“,”;王维的“,
19.”;刘禹锡的“,”。
19.诗言志,诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。
著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道:
“,。
”于谦在《石灰吟》中这样表白:
“,。
”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“,”表达自己高洁的操守。
20.天下之楼,以诗文而名。
《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“,
”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢眺楼,“,”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“,”,心系苍生的仁德谁不钦仰?
21.古往今来,关于读书,我们的先辈感慨万千。
孔子的“,”折射出辩证的光芒;陈寿的“,”强调要多读书才能有所得;刘向的“,”道出了读书的重要性;“诗圣”杜甫的“,”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。
22.古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血。
文天祥说道:
“,
。
”陆游临终前还告诫儿子:
“,。
”王昌龄抒发了满腔豪情:
“,。
”岳飞怒发冲冠,仰天长啸:
,。
”丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹:
“,。
”
23.“,”告诉我们要不断读书,不断吸取新的知识;“,”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“,”告诉我们只有站得高,才能看得远;“,”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天。
24.暑假,小红与妈妈到大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树。
傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边慢慢往下沉,农家炊烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她忽然想起诗句“,”。
夜晚,她看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的“,”来赞美。
25.儿童是那样天真可爱,“,”写出了儿童捕蝉时的专注:
“,”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“,”写出了儿童放风筝时的天真;“,”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“,”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
26.在浩如烟海的古诗中,有一类以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容的“山水田园诗”,它们抒发了闲适淡泊的思想感情,色彩雅淡,意境幽深。
如王维的“,
”刻画出“鸟鸣山更幽”的意境;孟浩然的“,”突显出自然率真的性情;陶渊明的“,”表现出恬淡闲适的心境;范成大的“,”则写出农事正忙时山村的寂静。
27.古往今来,梅花一直是高洁的象征。
它不慕虚名,傲视严寒。
为此王安石在《梅花》中用“,”来描绘它;王冕在《墨梅》中用“,
”来赞誉它;陆游在《卜算子·咏梅》中用“,
”来夸奖它;毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“,
”来刻画它。
28.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“,。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的诗句“,”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“,”。
这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候,如:
“,。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如:
“,。
”
29.我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
你瞧,高鼎《村居》中的“,”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图;杨万里的名句“,
”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到萧瑟的秋天,你自然会想到“,”这一千古佳句;而置身于寒冷的冰雪世界中,你更会由衷地赞叹:
“,”“,”这样的诗句真把冬景写绝了。
30.杏花春雨,西风塞北,诗词古风中,诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春花,苏轼漫步江畔,勾勒出“,”的优美画境。
爱绿水,自居易思绪万千,赞美那“,”的旖旎江南。
爱烟雨,翁卷轻扣柴门,沉醉于“,”的乡村四月。
爱秋月,月光下刘禹锡发现了“,”的秋夜静美。
爱冬雪,雪色晶莹闪耀着柳宗元“,”的独立人格。
31.诗有形。
那是“,”的轻烟淡月;那是“,”的花态草情。
诗有味。
“,”,雪中的梅树清气飘逸;“,”,竹篱边的菊花幽香浮动。
诗有声。
“,”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“,”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
诗有色。
“,”,红白相衬,像一幅写意的画;“,”,绿意葱茏,如一首悠然的歌。
32.唐诗之美美在其写景,美在其壮志。
唐诗之美潜于细雨中,杜甫热情讴歌“,”的如酥春雨。
唐诗之美站在柳梢头,贺知章轻声吟咏“,”的二月春风。
唐诗之美飘于边塞外,王昌龄的豪言壮语“,”,闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
33.幽州台上,陈子昂寂寞而歌:
“,。
”琅琊山中,欧阳修悠然而吟:
“,。
”晨雾茫茫,芦苇飘荡:
“,,,。
”暮雪纷纷,红旗不卷:
“,。
”战乱之际,白居易对月抒怀:
“,。
”心怀愁绪,李清照倦于晨妆:
“,。
”身处陋室,刘禹锡欣然而居:
“,,,。
”
34.月的阴晴圆缺,每每牵动敏感的心。
“,”是陶渊明隐逸避世,沐月抒怀;“,”是李白牵记朋友,托月寄情;“,”是白居易骨肉分离,望月抒怀;“,”是王维淡泊宁静,守约独坐;“,,”是李煜心系故园,对月伤怀。
35.一切景语皆情语。
徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是,“,”透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情;而李清照却在《武陵春》中感叹“,”;欧阳修笔下的“”写出了琅琊山夏日山林之秀美;“,”则抒发了诗人“秋日胜春朝”的豪迈乐观的情怀。
36.撩开青青苇,站在《诗经》的河畔低唱:
“,。
,
,,……”推开一扇门,走进夫子的学堂聆听:
“,。
”“,。
”烽火连天,听“诗圣”啸吟:
“,。
,。
”月色入户,随东坡起舞:
“,,。
,
。
”……在文学的江河里,流淌着数不尽的风骨与温情。
每掬一口,便使生命获得甘露,心灵获得安宁。
语境填空常考的古诗文名句
1.1911年,清华大学定《周易》中的名句为其校训,后来减缩成八字校训,那就是“自强不息,厚德载物”。
2.水变动不居,随岸赋形,与智慧相似。
山形巍然,屹立不动,与仁相似。
《论语》中就有“智者乐水,仁者乐山”的说法。
3.孟子所谓大丈夫是有标准的,那就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
4.做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样:
不以物喜,不以己悲。
5.当别人不了解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中提出应当采取的正确态度:
人不知而不愠,不亦君子乎?
6.王教授已退休多年,仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“老骥伏枥,志在千里”作为内容就很合适。
7.教育孩子不能打骂,通常要感化。
杜甫在《春夜喜雨》中的名句“随风潜入夜,润物细无声”虽是写雨,用来说“教育”,道理也是一样的。
8.春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
9.两军相遇勇者胜,军队什么时候出击,士兵的勇气最盛?
《左传》中有谋略:
一鼓作气,再而衰,三而竭。
10.周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
11.我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
12.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩;“相看两不厌,只有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
13.鲁迅对敌人和人民的态度十分鲜明,他爱憎分明,由此你想到了他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
14.自居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;从俯视角度描写花草的优美诗句是:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
15.时间都去哪儿了?
它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“海日生残夜,江春入旧年”的新旧交替的感悟中。
16.荷是夏日的典型景物,荷叶初生时,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”,妙趣横生,惹人喜爱;荷花盛开时,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,莲叶繁密茂盛,荷花娇美绚烂;等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
17.时下,越来越多的城里人喜欢到乡村休闲。
到乡村,能感受陶渊明笔下“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;能领略到赵师秀笔下“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的清新;能体会到杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。
乡村的魅力,在于重归宁静的安然,重归真朴的美好,欢迎你到乡村走一走!
18.唐代长安是当时世界上最大最繁华的城市,也是一座美丽的城市。
大量唐诗都吟咏长安之美,如韩愈的“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”;王维的“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”;刘禹锡的“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。
19.诗言志,诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。
著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”于谦在《石灰吟》中这样表白:
“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表达自己高洁的操守。
20.天下之楼,以诗文而名。
《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“欲穷千里目,更上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢眺楼,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,心系苍生的仁德谁不钦仰?
21.古往今来,关于读书,我们的先辈感慨万千。
孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”折射出辩证的光芒;陈寿的“读书百遍,其义自见”强调要多读书才能有所得;刘向的“书犹药也,善读之可以医愚”道出了读书的重要性;“诗圣”杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。
22.古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血。
文天祥说道:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”陆游临终前还告诫儿子:
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”王昌龄抒发了满腔豪情:
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”岳飞怒发冲冠,仰天长啸:
待从头收拾山河,朝天阙。
”丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹:
“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”
23.“问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书,不断吸取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一;“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天。
24.暑假,小红与妈妈到大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树。
傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边慢慢往下沉,农家炊烟袅袅上升,黄河缓缓流淌,她忽然想起诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”。
夜晚,她看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好像下了雪,小红真想用李贺的“大漠沙如雪,燕山月似钩”来赞美。
25.儿童是那样天真可爱,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉时的专注:
“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真;“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
26.在浩如烟海的古诗中,有一类以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容的“山水田园诗”,它们抒发了闲适淡泊的思想感情,色彩雅淡,意境幽深。
如王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”刻画出“鸟鸣山更幽”的意境;孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”突显出自然率真的性情;陶渊明的“采菊东蓠下,悠然见南山”表现出恬淡闲适的心境;范成大的“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”则写出农事正忙时山村的寂静。
27.古往今来,梅花一直是高洁的象征。
它不慕虚名,傲视严寒。
为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它;王冕在《墨梅》中用“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”来赞誉它;陆游在《卜算子·咏梅》中用“零落成泥碾作尘,只有香如故”来夸奖它;毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“待到山花烂漫时,她在丛中笑”来刻画它。
28.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的诗句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。
这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候,如:
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如:
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”
29.我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
你瞧,高鼎《村居》中的“草场莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图;杨万里的名句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到萧瑟的秋天,你自然会想到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这一千古佳句;而置身于寒冷的冰雪世界中,你更会由衷地赞叹:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“千山鸟飞绝,万径人踪灭”这样的诗句真把冬景写绝了。
30.杏花春雨,西风塞北,诗词古风中,诗人们为我们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春花,苏轼漫步江畔,勾勒出“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的优美画境。
爱绿水,自居易思绪万千,赞美那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的旖旎江南。
爱烟雨,翁卷轻扣柴门,沉醉于“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”的乡村四月。
爱秋月,月光下刘禹锡发现了“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的秋夜静美。
爱冬雪,雪色晶莹闪耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的独立人格。
31.诗有形。
那是“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”的轻烟淡月;那是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的花态草情。
诗有味。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,雪中的梅树清气飘逸;“采菊东篱下,悠然见南山”,竹篱边的菊花幽香浮动。
诗有声。
“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
诗有色。
“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠”,红白相衬,像一幅写意的画;“绿树村边合,青山郭外斜”,绿意葱茏,如一首悠然的歌。
32.唐诗之美美在其写景,美在其壮志。
唐诗之美潜于细雨中,杜甫热情讴歌“随风潜入夜,润物细无声”的如酥春雨。
唐诗之美站在柳梢头,贺知章轻声吟咏“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的二月春风。
唐诗之美飘于边塞外,王昌龄的豪言壮语“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
33.幽州台上,陈子昂寂寞而歌:
“念天地之悠悠,独怆然而涕下。
”琅琊山中,欧阳修悠然而吟:
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
”晨雾茫茫,芦苇飘荡:
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”暮雪纷纷,红旗不卷:
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
”战乱之际,白居易对月抒怀:
“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
”心怀愁绪,李清照倦于晨妆:
“物是人非事事休,欲语泪先流。
”身处陋室,刘禹锡欣然而居:
“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
”
34.月的阴晴圆缺,每每牵动敏感的心。
“晨兴理荒秽,带月荷锄归”是陶渊明隐逸避世,沐月抒怀;“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”是李白牵记朋友,托月寄情;“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”是白居易骨肉分离,望月抒怀;“深林人不知,明月来相照”是王维淡泊宁静,守约独坐;“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”是李煜心系故园,对月伤怀。
35.一切景语皆情语。
徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情;而李清照却在《武陵春》中感叹“物是人非事事休,欲语泪先流”;欧阳修笔下的“佳木秀而繁阴”写出了琅琊山夏日山林之秀美;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”则抒发了诗人“秋日胜春朝”的豪迈乐观的情怀。
36.撩开青青苇,站在《诗经》的河畔低唱:
“兼葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长……”推开一扇门,走进夫子的学堂聆听:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”烽火连天,听“诗圣”啸吟:
“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”月色入户,随东坡起舞:
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
”……在文学的江河里,流淌着数不尽的风骨与温情。
每掬一口,便使生命获得甘露,心灵获得安宁。