班干部培养总结.docx
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班干部培养总结
班干部培养总结
班干部培养总结
班干部培养总结
平沙一中程国清
良好的班风,单靠班主任一个人是不够的,这就需要班干部的鼎力支持,需要班干部培养成班主任的得力助手,协助做好班的各项工作。
班委成员是班集体的核心和中坚力量，他们在老师和同学之间起着上通下达、纵横联络的沟通作用，在班集体建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是班主任工作得以顺利进行的得力助手。
一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。
因此，发现和培养积极分子，认真选拔、任用、培养班委成员，形成强有力的班委，是建设优秀班集体的一项重要工作。
班级干部队伍的建设主要两方面：
选拔和培养一、班干部的选拔
班干部的选择我一般会经历3周左右，具体流程如下。
1、圈定班干部范围
新组建的班级，根据以往教师的评价、历次考试的成绩、班干部工作经历等数据来大致确定班干部的范围。
确定的依据：
A、学习成绩不要太差。
B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。
C、要有一定的组织能力和威信。
在第一周完成
2、班干部考查和锻炼
在圈定范围的学生中，有意识的将一些的班级工作分配给他们来做，其目的有：
a、进一步考查学生的能力和对班级事务的态度，进一步敲定班干部人选。
b、树立其班干部的形象，提升其威信，为其在后来进行的班干部民主选举打下资本。
一般在这个阶段确定班长，再由班长提名经我审核其他班干部人选。
（内定）。
3、班干部民主选举
利用班会课进行班干部的民主选举，在经历前一段时间的摸排和扶持，一般在民主选举阶段最终产生的班干名单与我预定的大致相仿，这样体现了民主和集中的原则。
当然这里也会有黑马，这些黑马一般都是能力很强和有较大转变的学生，都会格外注意并加以培养。
二、班干部的培养
班干选出来，班主任就撒手不管了，那是最没效率的班干团队。
为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。
1、明确班干分工
培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己在哪个位置，具体做什么。
分工安排切记笼统抽象，一定要具体可感，让孩子们知道，他究竟要做什么，怎么做。
我现在的班级我是这样进行分工的：
班长、团支书负责全面协调工作；副班长两人，一人负责日常纪律、点名工作，一人负责开展一帮一互助活动，学习委员配合副班长开展工作；其他如宣传、劳动、治安、体育、文娱等委员都各施其职、各负其责。
日常具体工作落实由值日班长负责，一周有7个值日班长，主要工作是督促学生值日、穿校服、佩戴校徽等。
每组有两个组长，负责收发作业，监督纪律。
所有班干分工完后，每天把班级情况报到值日班长处，由值日班长做好工作记录，第二天早读前交给我。
这样我就可以及时了解学生动态，在第二天上课前把前一天的情况了解清楚了。
课间操排队以各宿舍为单位，宿舍长组织好本宿舍成员排好队，做好点名工作，做到快、齐、静。
大扫除及卫生区都按宿舍安排，宿舍长的作用不可低估。
2、树立威信
培养班干部的组织领导能力，在班级活动中树立威信
一个人德高望重,威严高,人们自认信任他,听从她的话,同样,一个班干部如果威信高,同学们便会听从她的意见,听从她的指挥,他的工作便能顺利进行。
每一次活动,我首先提出大体意见,再有班委会成员去讨论活动的每一项环节,由班干部来组织开展活动,发挥班干部的主观能动作用,使他们对班中的现象敢管、敢提、能管,并以自身的良好形象去影响和带动周围同学。
3、班级工作指导
了解其困难，帮助解除其后顾之忧。
班干部在工作中,难免会遇到一些挫折和困难,或受到一些误解,受到一些讽刺、挖苦的话语。
这时班主任就要及时地找他谈心,肯定他的工作成绩、能力,解开她心中的烦恼,多鼓励,给她勇气,激发他战胜困难的勇气,鼓舞他的斗志,是他的意志力在工作中得到锻炼。
指导班干部做好日常管理工作。
活动前制定好活动计划,活动中严密组织,活动后及时总结,使他们学会如何组织活动,是同学间形成一种平等、互助、团结关系,保证良好班风的形成,增强班干部的荣誉感和责任感。
召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。
总之，能化无的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己处理的事情不移交。
一对一的培训。
为了提高功效，班主任要经常对干班进行一对一的培训。
比如劳动委员，做事非常主动，极有奉献精神，别人不做的事情他都做了。
这种精神值得肯定，但这种方法却不能提倡。
因为他的勤劳换来的是别人的懒惰，他的奉献，换来的是别人的偷闲。
所以，就要对劳动委员进行一对一的培训。
告诉劳动委员：
每一次搞大扫除，劳动委员只需监督同学们是否到位，是否做好自己的本份，然后对同学们的劳动情况进行检查。
当然，有空时，也可帮着做一做，但一定要大家明白，这是我有空了，帮着大家做一点，千万不可让大家认为，劳动委员就是专门搞劳动的。
4、鼓励与放权
在班级管理中,我主张班干部各司其职,各负其责,又要通力协作。
因此,我要求班干部放开手脚,勇于创新,大胆管理,把大权下放到班干部手中,有班干部自己来组织开展各项班级工作,开展集体活动,充分发挥学生干部的能动作用,发动他们创办墙报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,批评不良现象和不良倾向,树立正确的言论导向,通过各种活动,班干部们的胆量大了,信心大了,组织领导能力有了很大的提高。
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班干部培训心得
班干部培训心得
冯倩
很荣幸能参加青马学校的干部培训。
通过这次培训，我的感悟很深，也明白了该怎样去当好班上的干部。
怎么样去领导班上的同学。
下面是我这次培训的体会。
一．明确工作方式、方法，摆正心态。
可以通过开展活动来凝聚班级同学。
让同学们都团结起来。
保持阳光心态，健康、积极、放松的面对工作与生活。
要多与同学交流，了解她们心中所想，倾听她们的意见。
以平常心去和她们相处，这样更有利于工作的完成。
二．学习、工作两不误。
最终还是要与学习为主，多去图书馆查阅资料。
合理的使用时间，提高工作效率。
要自主、自觉的学习。
在班上创造良好的学习环境，让同学们有一个很好的学习环境。
在学习之余兼顾工作。
不是为了完成任务而工作，而是要为了工作而工作。
首先你必须热爱自己的工作，然后你才能完成好它。
三．全方面提高自己的能力。
我们要提高自己的学习能力、管理能力、执行能力、创新能力，加强自身素养。
争取全面发展。
同时在学习工作中成长。
四．要自尊、自爱、自信、自强。
要有自尊心，而这个的前提首先你得尊重别人。
别人才会尊重你。
要爱惜自己，人生可贵，要好好保护自己。
要相信自己有能力做好手上的工作，这样才能使自己越来越强。
五．加强责任心，培养大局观，服从与反馈。
万事要以大局为重，不以自我为中心。
我们是个大家庭，要有集体荣誉感。
要服从领导的安排与任务。
干好自己的本职工作。
经常与领导老师沟通，汇报班上情况，有问题及时请教。
不能擅自主张自己私自处理。
从而协助老师管理好班级。
团结就是力量。
要时刻记住自己是在一个大家庭中。
自身的力量是渺小的，集体的力量是你无法预料的。
有很多事我们可以分工合作的完成它，那样效率会更高。
每个人都不应该拖集体后退。
永远记住自己是班级的一员，要有纪律感，要尽自己最大的努力让班上的同学团结起来。
谈“青马培训”感悟刘桦
今天我带着激动的心情参加了这次学校组织的“青马”培训班，心里非常的高兴，“青马培训”又称“青年马克思注意培训”，他主要是为学校或各个班级，团委培养一些过硬的团组织者和管理者，也是一个大家相互交流相互学习的平台，是为了更好的建设西华以及管理好班级而设立的。
在这次大会上，我认识了很多其他学院的同学，也相互交流了一些各自管理班级的意见，让我受益匪浅，让我们对自己以及对自己管理班级的方法，自己的位置有了一个全新的认识。
在培训会上，首先由在校研究生王雁学姐讲话，她用几个小故事，从侧面来告诉我们对待任何事物要以一个“阳光心态”，不应该消极的去看待它，就好比“塞翁失马”，那个老翁用着阳光，积极的心态去看待在他家里所发生的事情。
结果总是那么的满意，我觉得“阳光心态”很重要，尤其是管理班级的人，从一个班级的风气就可以看出你这个班的实力。
她说不应为当了班干部而觉得自己有多了不起，应该和同学打成一片，多多的交流，这样才能提高你工作的效率。
大学的时光是没好的，所以我们应该珍惜大学的时光，努力的学习，养成良好的学习习惯，特别是争取学好外语，虽然很多人感觉学外语很困难，当然也包括我，但我们还是要去学习，坚持不懈，相信“长风破浪会带有时，直挂云帆济沧海”不要荒废了大学的学业，不要重蹈一些学长，学姐的覆辙。
我觉得大学的干部和高中有很多的区别，高中时只起一个协助老师管理班级这个性质，而大学有它的双重性质，在向大家征求班级意见时，有不一样的，应该综合一下，尽量统一，为同学谋益，在管理班级或学习方面，有什么不懂的应多向学姐，老师，同学们交流。
可能有些同学参加的有其他的社团，学生会等等，这就是要求我们要恰当处理好几者之间的关系，如果做的好他们将会相辅相成，祝你成功。
其次，就是叶老师给我们讲的一堂课，记忆犹新，他告诉我们一个合格的干部应该以身作责，起好带头作用，还有就是人要靠自己打拼，我觉得很正确，因为别人给予你的工作再好那始终是别人给的，受别人的控制，只有自己拼出来的才是你自己的。
我了解到有些学生当了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商业化”，我觉得这是不应该出现的，所以我们赢吧自己和同学们放在一起，共同交流，多多去关心，了解。
学生干部，学生是第一位，干部是第二位。
做事时要多动脑子，多了解，要学会把握，定位一个“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。
我们干部就应该坐到就要德才兼备，以“德”为先，全面发展。
我们要具有较高的思想觉悟水平，一个好的班级之所以好因为他们注重团结，“上下同心，其利断金”所以我们一定要注重班级团结的重要性，它是一个班级形象的灵魂。
我们要不断的加强自身的修养，德才兼备，做事要以大局为重，当然小局也不能忽视，要自尊，自爱，自信，自强，各自要干好自己的本职工作，善于同下属交谈，倾听下属的意见，要信任对方，一视同仁，学会辩证的看待问题。
最后，我想说感谢学校，老师，同学给我这次培训的机会，经过这次培训，我的思想和处理问题方法改变了很多，自己有了一个全新的蜕变，各个方面的提高，让我懂得了“一根筷子轻轻被折断，十根筷子闹闹抱成团”的道理，相信自己在今后的工作中一定会做的更好，管理好班级，请团委，老师，同学们考验。
给予的定位
青马学校培训有感
伍俊
有那么一群人，他们是班级中担任管理或领导职能的人。
平日里，他们似乎出尽了风头，光环都戴在他们头上，鲜花和掌声也总是亲睐他们。
令班上很多“平民百姓”羡慕不已。
平日里，他们也会忙碌，或许同学们已经休息了，可他们还在为班上的事情奔波；需要冲锋陷阵的时候，他们冲得义无反顾；班上出现了什么问题，挨骂的不用说肯定是他们。
他们就是学习干部。
为了提高西华大学学生干部的综合素质，由西华大学共青团，学生会等共同组织的青马学校培训大会如期而至。
作为班上班长的我很荣幸能够参加此次培训，同时也很欣慰自己从中得到了很多受用的知识。
宣誓时，我们紧握拳头，使手上的力量和内心的力量相结合，似乎在昭示我们言必行，行必果。
伴着熟悉的团歌旋律，我们高唱我们自己的歌。
接着王雁学姐讲了一些学习方法以及生活心态。
正如她所说，要有阳光心态，心态于一个人是很重要的，即使你拥有无尽的知识，但没有一个好的心态，能得到的不是自闭就是对社会的危害。
要将以前定式的被动学习变为主动学习，被动学习只能带来不快乐，人们说，学习并快乐着，主动学习，又可以找到其中的乐趣，何乐而不为？
作为学生干部的我们，不仅要学会学习，而且要学会处理班级的日常工作。
易宇峰老师就讲了，作为学生干部，我们可以有，应该有，和必须有的。
我们是经同学们选出来的，权力是同学们给的。
所以针对那些藏污纳垢的学生干部，我有强烈的表达批判之词的愿望。
任何事物都是一分为二的，我们在拥有权力的同时，意味着我们也要承担相应的义务。
占着位置却不为班级做事，这样的干部要他何用?
至于那些以权谋私的，更不必手下留情了。
庸俗化，官僚化，商业化，本就不应该在纯洁的校园中流行。
作为学生干部，我们能做的只有为信任我们的人服好务，而做好“服务员”又是有条件的。
这就需要学生干部的个人权力，换言之，个人影响力。
德才兼备是必要条件，亲和力也是重要因素，总不能在与同学的交流中，你无言以对，或人家根本就厌倦与你讲话吧？
一个人具有了良好的个人影响力，你的工作自然效率高，你与他人的相处自然和睦。
提高思想觉悟，培养大局意识，加强交流能力，这是生长树木的必要水分。
这些品质不仅于理论上，而且藏于实践中。
素质拓展，我们以欢笑度过。
操场上留下的是汗水和脚印，心里印的却是团队精神以及活动中的感动，在成功的路上又奠定了一颗能力提升的沙石。
我们的权力是同学们给予的，而我们的定位就是更好地为同学们服务！
关于认真听取与实践
《青马学校》学生干部培训后的感悟
李龙江
西华大学青马学校，全名“西华大学青年马克思主义学校”。
其主要任务是为学校培养优秀的学生干部，从而打造精品的团组织团队而不懈努力。
一方面，不断提高学生干部个人的德智体综合素质和实践创新能力；另一方面，也不断加强团队之间的协作能力和交流沟通能力。
二者都为其最终目标为宗旨而践行与点滴小事之中，通过这次培训，感慨系之颇深：
第一:
热情向我们提出“阳光心态”:
的研究生学姐王雁首先为我们做了精彩的演讲。
她告诉我们中学与大学的差距和值得我们深思熟虑的注意事项。
启示我们要以“阳光”的心态去面对大学的学习，生活以及学生干部的工作。
面对学习，我们应该由中学的被动型学习转变到主动吸收的学习型方式。
面对生活，我们应该养成良好的个人习惯。
面对工作，我们应该认真开展工作，努力培养完成每一件小事的勤奋观念。
针对学习，我们应该由老师课堂所讲的知识框架于课后利用自习课或其他时间认真发展枝繁叶茂的状态，以课堂为引领、基石，以课余为巩固，提高成绩的观念。
应该从思想上落实与实践的行动之上。
做到踏踏实实的学风学气，感染同学，传播能量。
促成班级凝聚集体荣誉感铺下铿锵基石。
王雁学姐还为我们提出了关于工作于学习之间的矛盾问题的认识和处理方法。
首先：
工作于学习之间的关系是辩证统一的，相辅相成的。
要想拥有充实的大学生活，应当注意合理协调好工作实践与学习实践的关系，做到共勉互益，为成为合格的大学生而不断努力奋斗。
王雁学姐的精彩演讲为我们作为懵懂的新生指出了“阳光”道路和方法，受益颇多，感慨良久。
第二：
由共青团西华大学委员会科长易宇峰老师的优秀杰出的个人魅力和丰富幽默的语言色彩为我们做了学生干部专题演讲，精彩纷呈，连绵不断。
首先：
他为我们指出了学生干部可能会存在的三大严重问题：
官僚化，庸俗化，商业化。
对我们起到了警钟长鸣的作用，减少了我们犯错误的机会。
反之，则提高了我们真切为班级，为同学服务的意识。
其次，告诉我们学生干部的定位问题，教会了我们如何处理学生身份与干部身份的关系，以及为人处事的技巧方法，对以后我们开展工作起到了重大的指导作用。
再次：
以学生干部权力的来源为导入，旨在提高我们自身德智体的综合能力的观点被提出，告诉我们作为一名学生干部应当注意细节，重视形象，不断提高个人魅力，学习能力，管理能力，执行能力和创新能力。
最后：
指示我们要以提高自己的思想政治素质的觉悟，提高自身修养，形成个人的自尊、自爱、自信、自强，形成集体的大局观意识，干好自己的本职工作。
达到善于与下属沟通，倾听下属意见，争取众人的友谊和合作，做到平易近人，信任对方，关心对方，一视同仁的目的。
从而提高团队协作能力和办公效率，对我们以后开展工作提出了诸多良方益策，获益良多。
第三，集体的素质拓展协作能力训练，让我们各学院之间的同学了解增多，认识更近，感情升温。
同时，在合作的过程之中感动人心的场面很多。
各列队成员齐心协力认真完成队旗，队歌，队口号和互助游戏的任务，达到了素质拓展训练的目的和要求，同时，也为我们以后安排集体活动，锻炼班级荣誉感提供了良方益策，有着深远的影响。
第四，我作为凤凰学院的一名学生，很幸运拥有这次培训的机会，获得不少能为以后自己开展工作的方法策略，提高了思想政治的觉悟，提升了班级服务观念的认识，明确了要做一名合格大学生得要求和任务。
对此次培训的感悟还很多，难以言尽于表，只为情系与感动的每一个瞬间而殷切致意。
我将以此次培训的核心作为以后大学工作，学习，生活的参照标准不断提高自身综合素质能力，努力争做一名合格的学生干部而不懈努力奋斗。
青马学校学生干部培训心得
夏筱杰
作为凤凰学院的一名学生干部，感谢学校为我能提供这次学习机会让我有幸参加第二届青马培训，接受先进的马克思主义思想教育。
这次培训让我无论在思想还是在工作上都有了很大的提高，以下是我对本次活动的体会。
本次活动中，王雁学姐给我们做了精彩的演讲，她讲到在生活中，我们应该做个积极乐观的人，用阳光的心态面对大学生活和今后的人生。
我了解到，在我们学校有一个特殊的团队大山天使团队。
这是一个支教组织，他们选择去大山做天使，给那里的孩子带去希望，感受来自社会的温暖。
团队初建时只有四个，他们战胜各种困难，勇敢的挑起重任，并得到了广泛的支持，现在团队已初具规模，正如他们所说：
每次去支教都会有不同的体验不同的收获，看到孩子们无比纯真的笑容，自己也感到很开心，更加坚信自己是一个对社会有用的人。
大学课程相比高中更为轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了在课堂上学习老师交给的知识，还应在课外广泛的阅读并积累，既要提高自己的专业知识水平，还要有母的的进行课外的自主学习，在新的起跑线上跑出自己人生的好成绩。
在工作上，提高政治思想的敏感性，同学们来自祖国的四面八方，班级可能没有足够的凝聚力，在班级的管理上，今后应侧重拉近同学间的距离，这时我们就应该起到带动作用，多多开展有意义的活动，促进交流增加相互间的了解，在不同意见面前多做沟通，学习与工作应该是相互促进相辅相成的，在抓紧学习和高效认真完成各项班级事务的同时，也合理利用课余时间丰富自己，充实和忙碌是不同的，认清两者的不同，会有很大的收获。
活动期间，共青团西华大学委员会易宇峰老师说的不错：
学生第一，干部第二。
同时做人要多奉献自身，服务他人，这也是做学生干部的重要准则。
在学生干部中主要存在的问题是官僚化、庸俗化、商业化。
官僚制又称“科层制”是一种理性化管理组织的结构，基本只能是执行决策者经任命产生的官员所组成大大型组织，它必须遵循一套特定的规则与程序，有明确的权威登记，权责自上而下传递，学生干部是未来的管理者，对于学生干部的要求就是对未来管理者的要求，管理者的能力和素质对不同行业和不同岗位，有不同要求，其中也有共性，但对干部的要求就是德才兼备。
学校对学生干部的要求，包括思想道德，政治素养，学习成绩和工作情况。
学生干部是高校校园最具特色的一支团队，我很荣幸成为其中一员，此次培训我受益匪浅，培养了我的大局意识，服务意识和责任意识，以及协调沟通的能力，提高了我的思想政治觉悟，端正了工作和学习态度。
再次感谢学校为我提供的培训机会，今后我会真诚做好每一件事
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