冀少版七年级生物期末综合练习试题1.docx

冀少版七年级生物期末综合练习试题1.docx

《冀少版七年级生物期末综合练习试题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀少版七年级生物期末综合练习试题1.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

冀少版七年级生物期末综合练习试题1

冀少版七年级生物期末综合练习试题1

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题（共60分）

1．（本题2分）自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是

A．珊瑚B．病毒C．草履虫D．蘑菇

2．（本题2分）如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确顺序是

A．④②①③B．③④②①C．②③④①D．①②③④

3．（本题2分）下列叙述除哪一项外都极可能感染蛔虫病的是（）

A．喝了带有虫卵的生水

B．吃了带有虫卵的蔬菜

C．用沾有虫卵的手去拿食物

D．饭前便后洗手

4．（本题2分）如图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（　　）

A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂

C．过程③表示细胞分化D．过程③表示细胞分裂

5．（本题2分）如图是家鸽呼吸系统示意图，下列关于家鸽呼吸的叙述，不正确的是（　　）

A．图中1表示气管，2表示肺，3表示气囊

B．家鸽进行气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸

C．家鸽毎呼吸一次，空气就两次经过肺进行两次气体交换

D．家鸽每呼吸一次，空气就经过肺和气囊分别进行气体交换

6．（本题2分）下列植物属于单细胞淡水藻类的是

A．衣藻B．海带C．水绵D．紫菜

7．（本题2分）钦州三娘湾是中华白海豚的故乡。

下列不属于中华白海豚主要特征的是（　　）

A．用肺呼吸，体腔有膈B．体温恒定，身体修长呈锤型

C．胎生、哺乳D．用鳃呼吸，喙突出狭长

8．（本题2分）在显微镜视野中看到一个“d”，那么，玻片标本上写的是（　　）

A．bB．dC．pD．q

9．（本题2分）从细胞结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”主要取决于（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．叶绿体

10．（本题2分）用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察到的结构是（）

A．细胞壁

B．细胞核

C．液泡

D．细胞膜

11．（本题2分）下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是

①植物体②组织③细胞④器官

A．③→②→④→①B．①→②→③→④

C．①→③→②→④D．③→④→②→①

12．（本题2分）河蚌的呼吸器官是

A．皮肤B．鳃C．肺D．气管

13．（本题2分）用下列四台显微镜观蔡洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（   ）

A．目镜5×，物镜8×B．目镜20×，物镜40×

C．目镜15×，物镜10×D．目镜20×，物镜45×

14．（本题2分）“苔花如米小，也学牡丹开”。

这首小诗随着吟唱传遍大江南北。

关于苔藓和牡丹，以下说法正确的是

A．都是绿色开花植物B．都是种子植物C．都有输导组织D．都有茎、叶

15．（本题2分）蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（）

A．贝壳B．外骨骼

C．鳞片D．皮肤

16．（本题2分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是

A．12对B．6对C．24对D．4对

17．（本题2分）下列属于鱼类的是

A．鱿鱼B．墨鱼C．鲸鱼D．鳙鱼

18．（本题2分）施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本观点是：

植物和动物都是由组成的。

（）

A．细胞B．细胞膜

C．液泡D．叶绿体

19．（本题2分）在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（　　）

A．身体辐射对称B．背腹扁平

C．有口无肛门D．由内外两层细胞构成

20．（本题2分）下列能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（　　）

A．能消化土壤中的有机物

B．身体各节均生有刚毛

C．体表湿润适于生活在潮湿处

D．身体由许多环形体节构成

21．（本题2分）生物实验室中的器具在生活、工作中经常用到。

例如显微镜的使用就非常广泛，下列不需使用显微镜的是（）

A．科研部门研究物体的微观结构

B．小明的眼睛高度近视，看不清字迹

C．血常规检查、尿液检查

D．动植物检疫

22．（本题2分）下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（　　）

A．它们细胞的生活都需要物质和能量

B．葵花籽和猫的心脏都属于器官

C．它们各种组织的形成是细胞分化的结果

D．猫的结构层次中没有系统

23．（本题2分）人体皮肤的表皮层对人体具有很好的保护作用，他在人体结构层次中属于（）

A．保护组织B．机械组织C．结缔组织D．上皮组织

24．（本题2分）下列各项中，不属于科学观察的是（）

A．及时记录菜豆种子萌发过程

B．用相机拍摄记录水稻生长过程

C．追逐树林中偶然发现的一只野兔

D．用录影机录下昆虫的叫声并加以分析

25．（本题2分）小强用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了（）

A．20倍B．100倍C．10倍D．1倍

26．（本题2分）各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是

A．军马——牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B．蜥蜴——体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

C．鲨鱼——身体呈流线型，可减少游泳时的阻力

D．家鸽——每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

27．（本题2分）以下分别是动物细胞分裂、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图，其中有错误的是（　　）

A．细胞核分裂→细胞质分开→形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新的细胞

B．一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染

C．土壤中的水分→根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶片细胞

D．饥饿处理→遮光处理→照光处理→脱色处理→漂洗

28．（本题2分）一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的

A．分裂B．发育和生殖C．生长D．分裂、生长和分化

29．（本题2分）在显微镜中哪个结构是光要经过的

A．镜臂B．压片夹C．物镜D．镜座

30．（本题2分）下面是制作洋葱表皮临时装片的步骤，顺序正确的是：

（）

①盖上盖玻片②染色③将实验材料置于水中展平④撕取实验材料⑤在载玻片中央滴一滴清水

A．①②③④⑤B．⑤④③①②C．⑤④②③①D．④⑤③②①

二、非选择题（40分）

31．（本题10分）（2015秋•西区月考）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每一个福娃都有一个琅琅上口的名字：

“贝贝”、“晶晶”“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典．请看图回答下列问题：

（1）“贝贝”头部使用了中国新时器时代的鱼纹图案．鱼类体表有覆盖，用呼吸、身体呈型，可以减少游泳的阻力．

（2）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是胎生、哺乳，属于动物．

（3）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝．根据你所学的生物学知识，分析燕子适于飞行的特点有身体呈流线型、被覆、有翼．

32．（本题9分）如图是生物细胞的结构模式图，请据图回答：

（1）这个细胞是的细胞，因为细胞内的能量转换器有【】和【】两种。

（2）轮藻细胞中钾的含量比它周围的水中钾的含量高63倍，钾也不会任意从细胞中渗出，这主要是图中标号【】的作用．

（3）该细胞的控制中心是【】。

33．（本题11分）图示五种常见动物，请回答问题：

（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_____，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

（2）B生活在水中，用_____呼吸，C水陆两栖生活，用_____呼吸。

B和C在呼吸结构上的共同特点之一是：

用来进行呼吸的器官里都具有丰富的_____。

（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是_____。

（4）从图中可以看出D的身体呈_____型，这样可以_____，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过_____并在其中进行气体交换，这种特有的双重呼吸方式可以供给家鸽充足的_____。

（5）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为_____动物。

除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中_____归为恒温动物。

34．（本题10分）34．（本题10分）如图是几种生物的图片，请据图回答下列问题

（1）水绵、苔藓、肾蕨均靠_____繁殖后代，这三种植物中_____植物是植物界的开路先锋。

（2）菜豆是_____（选填“裸子”或“被子”）植物，裸子植物和被子植物统称为种子植物，种子植物的主要特征是_____，能产生种子并用种子繁殖后代。

（3）习总书记提出绿水青山就是金山银山，要大力发展生态农业，减少环境污染。

近几年，我们发现田野里青蛙又多起来了，青蛙属于两栖动物，成体主要用_____呼吸，用皮肤辅助呼吸。

参考答案

1．A

【解析】A、珊瑚没有生物的基本特征不属于生物；

B、病毒虽然没有细胞结构但它属于生物；

C、草履虫是单细胞的动物，属于生物；

D、蘑菇属于真菌，是生物。

故选：

A

2．B

【解析】

试题分析：

制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是③滴清水，④取材，②展平，①盖上盖玻片，选B。

考点：

本题考查的是制作临时装片的方法步骤，解答此题的关键是能够熟练制作临时装片。

3．D

【解析】

试题分析：

蛔虫病是一种消化道传染病，由感染性蛔虫卵引起的，人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有感染性蛔虫卵的瓜果蔬菜、用沾有感染性蛔虫卵的手去拿食物都可能感染蛔虫病。

因此要不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手等，可以预防蛔虫病。

考点：

生物的基本常识。

4．D

【解析】过程①细胞体积增大，因此表示细胞生长，A正确；过程②细胞数目增多，因此过程②表示细胞分裂，B正确；过程③形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，因此过程③表示细胞分化，C正确；过程③表示细胞分化，不是细胞分裂，D错误。

点睛：

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁。

细胞分裂使细胞数目增多。

细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

5．D

【解析】图中1表示气管，2表示肺，3表示气囊，家鸽的体内有许多3气囊，A正确。

气囊与肺相通，家鸽进行气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸，B正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。

当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次在肺内进行两次气体交换。

这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。

气囊不能进行气体交换，C正确，D错误。

6．A

【解析】

试题分析：

藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

考点：

藻类的主要特征及其与人类生活的关系

7．D

【解析】中华白海豚是国家一级保护动物，属水生哺乳动物，因此具有牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生的特征，A、B、C错误；中华白海豚属水生哺乳动物，用肺呼吸，D错误。

8．C

【解析】

【分析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反。

做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。

【详解】

在一张小纸上写好一个“d”字旋转180度后看到的是“p”，所以在显微镜视野中看到一个‘d’，那么，玻片标本上写的是“p”。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

9．C

【解析】

试题分析：

在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。

所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆从细胞结构看主要决定于细胞的细胞核。

考点：

细胞核在生物遗传中的功能

10．D

【解析】

试题分析：

细胞膜在显微镜下看不清，因为细胞膜是透明的并且紧贴细胞壁，在光学显微镜根本看不到。

考点：

制作临时装片观察植物细胞。

11．A

【解析】

试题分析：

植物体的结构层次从微观到宏观依次是③细胞→②组织→④器官→①植物体。

考点：

植物体的结构层次。

12．B

【解析】

试题分析：

鳃是河蚌的呼吸器官，适于呼吸水中的氧气。

考点：

软体动物的主要特征及其与人类的关系。

13．D

【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。

显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，A显微镜放大50倍，B显微镜放大800倍，C显微镜放大150倍，D显微镜放大900倍，D显微镜的放大倍数最大，看到的细胞最大但数量最少。

点睛：

关键是理解掌握显微镜放大倍数与视野内细胞数量的关系。

14．D

【解析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

苔藓植物不开花，不结果，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：

胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，它是植物界进化程度最高等的植物类群。

15．B

【解析】试题分析：

蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。

但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

考点：

昆虫的生殖和发育过程。

16．A

【解析】试题分析：

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

【解答】解：

在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此如果某生物体细胞中含有12对染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是12对．

故选：

A

考点：

细胞分裂的基本过程。

17．D

【解析】

【分析】

鱼类的特征有：

生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。

【详解】

鱼类的特征有：

生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

鱿鱼、墨鱼属于软体动物；鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳的特征等；鳙鱼属于鱼类，具有鱼类的特征。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。

18．A

【解析】

试题分析：

施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：

植物和动物都是由细胞构成的。

考点：

细胞学说的创立人和细胞学说的内容。

19．C

【解析】水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，A错误；涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，B错误；水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，C正确；水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），D错误。

点睛：

水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。

20．D

【解析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

蚯蚓身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物。

21．B

【解析】

【分析】

显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜。

光学显微镜是精密的光学仪器，用于微观物质的观察（包括精密零件、动植物细胞、细菌等）。

【详解】

显微镜被用来放大微小物体的图像，一般应用于生物、医药、微观粒子等观测。

例如科研部门研究物体的微观结构、血常规检查、尿液检查、动植物检疫，都需要用到显微镜来观测，ACD错误；

小明的眼睛高度近视，看不清字迹，需要佩戴近视镜，不需要使用显微镜，B正确。

【点睛】

对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点。

22．D

【解析】生物的生活都需要物质和能量，A正确；

葵花籽和猫的心脏都是由不同的组织构成的器官，B正确；

细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

因此细胞分化的结果是形成组织，C正确；

绿色开花植物的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→动物体。

可见动物有系统，植物没有系统，猫属于动物，有系统，D错误。

点睛：

解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容，并结合题意灵活答题。

【答案】D

【解析】

试题分析：

人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

人体皮肤的表皮层对人体具有很好的保护作用，属于上皮组织。

考点：

人体的基本组织及功能。

24．C

【解析】

【分析】

科学探究的方法有观察、实验等，观察是科学探究的一种基本方法，分析作答。

【详解】

观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，使观察更加全面和典型，在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。

并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间上网搜索资料，所以：

及时记录菜豆种子萌发过程、用相机拍摄记录水稻生长过程、用录影机录下昆虫的叫声并加以分析，都属于科学观察；而追逐树林中偶然发现的一只野兔不属于观察。

【点睛】

解题的关键是知道问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。

25．B

【解析】

【分析】

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。

【详解】

显微镜是用来观察肉眼看不到的物体的一种仪器，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。

小强用“10×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大了10×10=100倍。

【点睛】

这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题。

所以做这类题目时一定要认真审题。

26．D

【解析】

【分析】

（1）家兔属于哺乳动物，与其草食性生活相适应的特点有：

牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。

（2）家鸽属于鸟类，当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸。

（3）鱼用鳃进行呼吸，吸收水中的溶解氧。

（4）爬行动物的体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

【详解】

A、军马是草食性动物，与其食性相适应，军马的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，故A正确；

B、蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，故B正确；

C、鲨鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，是其对水生生活的适应，故C正确；

D、家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，故D错误。

【点睛】

本题主要考查哺乳动物，鸟类和爬行动物的主要特征。

理解掌握哺乳动物，鸟类和爬行动物的主要特征是解答此题的关键。

27．A

【解析】A、细胞分裂过程中，先是细胞核一分为二，在是细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核，如果是植物细胞，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，如果是动物细胞，细胞膜在中部向内凹陷，缢裂成两个细胞。

动物细胞没有细胞壁，故A错误。

B、制作口腔上皮细胞的临时装片是，首先是擦拭干净载玻片，然后在玻片中央第一滴生理盐水，再用干净的棉签在口腔内壁取少量的口腔上皮细胞，均匀的涂抹在生理盐水中，盖上盖玻片，再染色，观察，故B正确；

C、植物的根能够吸收水分，土壤中的水分被根毛吸收，通过导管运输到茎、叶中的导管，最后运输到叶片，通过叶片的气孔，以水蒸气的形式散失，故C正确；

D、“绿叶在光下制造有机物”实验中，先要将植物进行饥饿处理一昼夜，然后选取叶片进行遮光处理，再将植物放到光下光照照射几小时，将叶片取下，进行脱色处理，最后滴加碘液，观察现象，故D正确。

28．D

【解析】一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的分裂、生长和分化。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

细胞分裂的结果是使细胞数目增多；刚分裂的细胞体积较小，通过细胞生长使个体增大；细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

不同的组织构成器官、器官构成植物体（动物的器官构成系统，系统构成动物体），所以从一粒种子长成参天大树，细胞经过的生理过程为细胞的分裂、生长和分化。

29．C

【解析】镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方，镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察，A不符合题意；压片夹在载物台上，作用是固定玻片，所以观察时，为了防止玻片标本移动，通常采用的固定方法是用压片夹夹住，B不符合题意；对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；所以在显微镜中物镜是光要经过的，C符合题意；镜座：

为显微镜最下面的马蹄形铁座，其作用是支持显微镜的全部重量，使其稳立于工作台