教科版小学三年级科学下册第二单元全套每课同步练习题及答案汇编含八套题.docx
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教科版小学三年级科学下册第二单元全套每课同步练习题及答案汇编含八套题
教科版小学三年级科学下册第二单元第1课
《迎接蚕宝宝的到来》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。
2.蚕的生命周期是从（）[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。
3.刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）[填“紫黑色”或“白色”]。
二、判断题。
1.我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。
（）
2.蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。
（）
3.为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。
（）
4.所有的蚕卵都可以孵出小蚕。
（）
5.蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
（）
三、选择题。
1.空气干燥时，我们可以（）来增大蚕卵生活环境的湿度。
A.把蚕放进水里B.用风扇吹蚕卵C.在蚕卵附近喷些水
2.在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（）。
A.盖紧盒盖B.在盒盖上扎些小孔C.在盒子里喷洒杀虫剂
3.刚出生的小蚕，长约（），样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
A.2~3厘米B.5~6毫米C、2~3毫米
4.小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（）的。
A.灰色B.褐色或黑褐色C、黄色
5.在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（）。
A.将桑叶煮熟后再喂给小蚕
B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕
C.当桑叶变干变硬后要及时更换
6.下列选项中，蚕最喜爱的食物是（）。
A.白菜B.苹果C、桑叶
四、连线题
把嫩桑叶切碎有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食
用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁
在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤
经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度
五、探究应用
小明和小华得天蚕卵后非常高兴。
为了早日看到小蚕孵出来，小明不停地投放食物，小华把蚕卵放到火炉旁边给它取暖。
他们的做法（），理由是（）。
A.不正确B.正确
C.投放桑叶和放火炉旁取暖能加快蚕卵的孵化
D.蚕卵未卵化时不需要进食桑叶，火炉湿度过高会导致蚕卵失去生命
六、实验分析
1.下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
日期
气温（℃）
蚕的变化
5月7日
20
蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒，长约1毫米、宽约1毫米。
5月16日
25
从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。
5月17日
25
卵壳变成灰白色。
（1）蚕卵大约经过（）天能卵化出来。
A.5B.10C、20
（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（）℃
（3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（）发生变化。
[填“不会”或“会”]
（4）我们可以借助（）观察刚刚孵化的蚕。
A.放大镜B.玻璃片C、肉眼
参考答案
一.1.毛笔羽毛2.蚁蚕3.紫黑色
二.1.×2.√3.×4.×5.√
三.1.B2.B3.C
四、
把嫩桑叶切碎有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食
用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁
在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤
经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度
五、AD
六、1.B2.253.会4.A
教科版小学三年级科学下册第二单元第2课
《认识其他动物的卵》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.鸡蛋中的（）能发育成新生命。
2.如图，鸟卵和鸡卵的大小不同，但是（）和（）是相似的。
3.与鱼、蛙的卵比起来，鸡蛋有（），能够起到保护内部结构的作用。
二、判断题。
1.通过观察、对比生熟鸡蛋的不同，我们发现了“气室”。
（）
2.各种动物的卵的外形各不相同。
（）
3.蝴蝶、鸡、猫都靠产卵繁殖后代。
（）
4.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜。
（）
三、选择题。
1.下列动物的卵没有硬壳的是（）。
A.麻雀B.蚂蚁C.龟
2.下列选项中，一定能孵化成小鸡的鸡蛋是（）。
A.没有受精的鸡蛋
B.受精的鸡蛋
C.任意一个鸡蛋
3.青蛙的卵是透明的，里面有一个黑点，这个黑点鸡卵中的（）的作用是相同的。
A.卵黄B.卵白C、胚
4.下列动物是卵生动物的有：
。
（填序号）
1.蝴蝶2.大象3.鸡4.蛇5.青蛙6.鲫鱼7.乌龟8.蜗牛9.鸽子10.老虎
5.关于鸡蛋，下列描述中错误的是（）。
A.鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护作用
B.卵白是用来供给营养和水分的
C．卵黄和胚发育成小鸡
四、连接题
鸡蛋孵化会变成小鸡，鸡蛋各部分起了什么作用？
请连一连。
卵壳发育成小鸡
气室保护卵
卵白为小鸡孵化提供空气
卵黄提供水分
胚提供营养
五、综合探究
仔细观察下图，回答相关问题。
（1）图中是（）的卵，它的卵与蚕的卵的区别是有（）。
（2）你还知道哪些动物的卵与这种动物卵的特点相似。
参考答案
一.1.胚2.形状结构3.硬壳
二.1.√2.√3.×4.√
三.1.B2.B3.C4.1、3、4、5、6、7、8、95.C
四、鸡蛋孵化会变成小鸡，鸡蛋各部分起了什么作用？
请连一连。
卵壳发育成小鸡
气室保护卵
卵白为小鸡孵化提供空气
卵黄提供水分
胚提供营养
五、1.蛇硬壳2.（答案不唯一）鸡、鸭、鹅、麻雀
教科版小学三年级科学下册第二单元第3课
《蚕长大了》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.蚕的胸部有（）对足，腹部有（）对足。
2.蚕在二龄之后，身体呈（）型，颜色为（）。
3.蚕的头较小，两侧各分布着6只黑褐色的（）下方有咀嚼式（）。
二、判断题。
1.睡眠中的蚕，外表静止不动，体内也是静止不动的。
（）
2.蚕在蜕皮前，食欲会大大增加。
（）
3.蚕在生长变化过程中，身体颜色不会发生改变。
（）
4.蚕从蚁蚕到吐丝结茧前一共蜕3次皮。
（）
5.蚕的蜕皮顺序一定是先从头部开始，然后经过胸部和腹部，最后皮从尾部脱落。
（）
三、选择题。
1.蚕到了（）（蜕皮四次以后5~8天），就逐渐表现出老熟的特征。
A.三龄期B.五龄末期C四龄末期
2.当蚕出现（）的现象时，表示蚕要吐丝结茧了。
A.前部消化管空虚，胸部呈透明状
B.食欲旺盛，食桑量上升
C.头、胸部昂起，不再运动
3.蚕要吐丝结茧了，下面的做法不正确的是（）。
A.增加桑叶的数量
B.用纸板做格子房
C、用稻草扎小架子
4.当蚕的身体颜色暗淡，并抬起前半部身体，一动不动，这是（）之前的状态，称作“眠”。
A.即将吐丝
B.即将蜕皮
C.四龄结茧
四、填图题
（）足
（）足
（）足
（）
（）
（）部
（）部
（）部
五、实验分析
为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：
取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙丙标签。
把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同）。
在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。
每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。
一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示。
盒子名称
甲
乙
丙
平均长度
8厘米
10厘米
8厘米
1.一段时间后，（）与（）盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，并且形体较（）。
2.（）盒中的蚕结茧的质量最好。
3.这个实验说明：
（）可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是（）℃。
4.每个盒子中放5条蚕的目的是什么？
六、综合分析
下面是某同学观察蚕的生长变化的记录表，请根据表格回答问题。
生长时期
身体大小
它的样子
日期
卵
像小细沙子
5月10日
蚁蚕
2毫米
身体呈黑色
5月11日
第一次蜕皮
6毫米
身体呈白色
5月16日
第二次蜕皮
12毫米
身体呈白色，有花纹
5月20日
第三次蜕皮
24毫米
身上有皱纹
5月24日
第四次蜕皮
43毫米
身体两侧有黑斑点
6月7日
1.蚕在吐丝结茧前一共经历了（）次蜕皮，其中生长最快的时期是第（）次蜕皮后。
2.蚕身体两侧的黑斑点可能是（），它是蚕的（）器官的开口。
参考答案
一.1.三四2.圆筒青白3.单眼口器
二.1.×.2.×.3.×.4.×.5.×
三.1.B2.A3.A4.B
（腹）部
（胸）部
（头）部
（气门）
（尾角）
（尾）足
（腹）足
（胸）足
四、
五、1.甲、丙小2.乙3.温度25
4.增加样本数量，防止蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果。
六、1.四三2.气门呼吸
教科版小学三年级科学下册第二单元第4课
《蚕变了新模样》同步练习题及答案
一、判断题。
1.蚕蛹的身体光滑，没有环节。
（）
2.蚕在吐丝前会到处寻找适合结茧的地方，一般是在能形成三角带的角落结茧。
（）
3.蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。
（）
4.在蚕蛹的身上能找到眼睛。
（）
5.蚕蛹和蚕一样是有生命的，并且身体也分为头、胸、腹三部分。
（）
6.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育无关。
（）
二、填空题
1.右图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做（）。
2.蚕蛹的身体呈（）形、（）色。
3.蚕蛹的身体分为（）、（）、
（）三部分。
三、选择题。
1.蚕茧是由（）根蚕丝组成的。
A.一B.两C.很多
2.蚕在五龄末期吐丝结茧会变成（）。
A.幼虫B.蚕蛾C.蚕蛹
3.蚕茧能起到保护（）的作用。
A.蚁蚕B.蚕蛹C.熟蚕
四、填图题
写出蚕蛹的各部分名称。
（）
（）
（）
五、综合分析
观察下图中蚕和蛹的身体结构，把列出来的特征分一分。
头
胸
腹
体节
气门
①颜色多是青白色②颜色多是棕黄色的③体型细长柔软④体型圆胖较硬
⑤需要不停地吃食物⑥不需要吃食物⑦蠕动爬行⑧基本不运动
⑨有许多环节⑩经常排泄粪便
蚕的特征：
要注意蚕和蛹有一项特征是相同的。
蛹的特征：
六、综合探究
1、请将蚕变蛹的过程按正确顺序排序。
（）（）（）（）（）
2、画一画你看到的蚕蛹
参考答案
一.1.√2.×3.√4.×5.×6.√
二.1.蚕蛹2.纺锤黄褐3.头、胸、腹
三.1.A2.C3.B
四、复眼触角胸足
五、蚕的特征：
①③⑤⑦⑨⑩
蛹的特征：
②④⑥⑧⑨
六、1.②①⑤③④
2.略
教科版小学三年级科学下册第二单元第5课
《茧中钻出了蚕蛾》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题。
1.蚕蛾用________________在地面爬行，不能用翅膀飞行。
2.蚕蛹经过10~15天，会变成________________。
3.蚕蛾的身体由____________、_____________和________________三部分组成。
4.如图所示，两只蚕蛾尾对尾是在________________。
随后，它们就要________________。
二、判断题
1.蚕蛾的脚和蚕的脚同样多。
（）
2.蚕蛾从茧中钻出后，就开始大量的进食来增加身体营养。
（）
3.雄蛾的腹部比较小，雌蛛的腹部比较大。
（）
4.蚕蛾交配后不久就会死去。
（）
5.蚕蛾需要进食大量的桑叶。
（）
6.蚕蛾的头上有一对触角，胸部有三对足。
（）
7.蚕蛾羽化不久就会交尾，雌蚕蛾刚产下的卵是褐色的。
（）
三、选择题。
1.下列关于蛹和蚕蛾的相关部分连线，正确的是（）。
A.B.C.
2.如图所示，我们把蚕的这种形态叫做（）。
A.蛹B.蛾C.茧
3.关于雌雄蚕蛾的判断，正确的是（）。
A.a是雌蛾，b是雄蛾B.a是雄蛾，b是雌蛾C.a、b都是雄蛾
4.蚕蛾刚产下的卵是（）的。
A.白色B.绿色C.黄色
5.蚕蛾的身体分为（）。
A.头、胸、腹、尾四部分B.头、胸两部分C.头、胸、腹三部分
6.下列描述不正确的是（）。
A.雄蛾体型小，雌蛾体型大
B.蚕蛾尾对尾是在交尾
C.一只雌蛾大约能产十几只粒卵
7.蚕结了茧，再经过（）后，蚕蛾从茧中钻了出来。
A.三、四天B.一周C.十几天
8.下面对蚕蛾的描述中正确的是（）。
A.头部有复眼和触角，触角呈羽毛状
B.胸部有两对足及两对翅
C.腹部有一对腹足
9.与雌蚕蛾相比，雄蚕蛾（）。
A.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动慢
B.身体稍大，腹部肥大，翅膀振动慢
C.身体稍小，腹部狭长，翅膀振动快
10.以下说法正确的是（）。
A.每一只蚕蛾都会产卵
B.蚕蛾虽然有翅膀，但不会飞
C.蚕蛾钻出蚕茧后，仍然吃桑叶
四、连线题
把蚕蛾与蛹对应的外部特征连接起来。
五、下面哪些动物的身体结构与蚕蛾相似？
蚂蚁蜻蜓甲虫
蜈蚣螳螂蜘蛛
参考答案
一、1.足2.蚕蛾3.头胸腹4.交配产卵
二、1.×.2.×.3.√.4.×.5.×.6.√.7.×
三．1.C.2.B.3.A.4.C.5.C.6.C.7.C.8.A.9.C.10.B
四、
五、蚂蚁蜻蜓甲虫螳螂
教科版小学三年级科学下册第二单元第6课
《蚕的一生》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题。
1.蚕的一生经历______________、______________、______________、______________四个阶段，这一过程称为蚕的______________。
蚕的生命周期大约为______________天。
2.蚕蛾的胸部有______________足。
3.从卵里孵出的蚕是蚕的____________，蚕蛾是蚕的______________。
如图所示，蚕的一生经历了______________、______________、______________和______________四种形态。
在图中相应位置填出对应的形态。
4.蚕卵里孵出的______________是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定阶段就会成蛹，从蛹里出来的______________交配产卵，______________是蚕生命的结束。
5.从卵里出来的蚁蚕是蚕的__________，蚕蛾是蚕的______________。
二、判断题。
1.食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。
（）
2.蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。
（）
3.蚕蛾从茧里钻出来后，茧里有蚕蜕下的皮。
（）
4.幼虫阶段的雌蚕和雄蚕也能交配产卵。
（）
5.蚕卵是蚕生命周期的开始。
（）
6.蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。
（）
7.蚕的生命周期大约是3个月。
（）
8.蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
（）
三、选择题
1.乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：
“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。
”根据记录，你认为乐乐记录的是蚕的（）。
A.卵B.幼虫C.成虫
2.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（）。
A.卵→幼虫→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫
3.如图，丝绸厂工人们将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到（）阶段。
A.蛹B.幼虫C.成虫
4.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是（）。
A.成虫B.幼虫C.受精卵
四、连线题
五、如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。
1.通过分析可知，蝴蝶的一生经历了___________、___________、___________、___________四种形态，它的生命周期与蚕的生命周期___________（填“相同”或“不同”）。
2.请你在图中的括号里填上相应的形态名称。
参考答案
一、1.出生生长发育繁殖死亡生命周期56.
2.三对3.幼虫成虫卵幼虫蛹成虫
4.蚁蚕蚕蛾蚕蛾的死亡5.幼虫成虫
二、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√
三、1.B.2.B.3.A.4.B
四、1.卵幼虫蛹成虫相同
2.
五、
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课
《动物的繁殖》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.春天到了，燕子衔来了泥土、枯草、落叶等，将它们和着自己的唾液筑巢，燕子是在为（）做准备。
2.像猫、狗等动物这样繁殖后代的方式叫做（），以这种方式繁殖的动物叫做（）。
二、判断题。
1.动物繁殖之前都有一些准备活动，并伴有一些异常的表现。
（）
2.同一种动物的繁殖方式有很多种。
（）
3.大熊猫和恐龙的繁殖方式是不一样的。
（）
4.人不是胎生动物。
（）
三、选择题。
1.下列动物中，（）是胎生动物。
A.蝗虫B.鱼C.大熊猫
2.下面不属于动物繁殖前的行为的是（）。
A.鱼洄游
B.狗褪毛
C.鸟筑巢
3.下列动物中，属于胎生动物的是（）。
A.天鹅B.蝙蝠C、鳄鱼
4.胎生动物一般都用（）的方法喂养后代。
A.哺乳B.寄生C．找食物
四、连接题
牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭
胎生动物卵生动物
五、材料分析
阅读下在的材料，回答相关问题。
蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。
生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。
受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下下。
而一种生活在深海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。
一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。
海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。
1.判断下列说法是否正确
（1）动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。
（）
（2）浮鲛是卵胎生的动物。
（）
（3）水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。
（）
（4）蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。
（）
（5）海葵能将自己折断，变成两个海葵。
（）
2.人的繁殖方式是什么？
你认为这种繁殖方式有什么优点？
六、综合分析
①交配②育雏③产卵④求偶⑤筑巢⑥孵卵
1.请将上面的鸟类行为按卵类繁殖的先后顺序进行排列。
（写序号）
2.观察周围的鸟类，它们一般会选择什么地方来筑巢？
参考答案
一.1.繁殖2.胎生胎生动物
二.1.√2.×3.√4.×
三.1.C2.B3.B4.A
四、
牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭
胎生动物卵生动物
五、1.
（1）×
（2）×（3）√（4）×（5）√
2、人的繁殖方式是胎生。
胎生的优点是后代可以在母体中发育到一定程度后再出生，适应能力更强，生存几率更大。
六、1.答案不唯一
⑤筑巢④求偶①交配③产卵⑥孵卵②育雏
解析：
大部分鸟类先筑巢再求偶。
巢的质量的好坏对求偶成功与否具有重要的影响。
少量鸟类先求偶,然后雌雄鸟一起筑巢。
这多见于一夫一妻制鸟类。
因此本题答案：
④求偶⑤筑巢①交配③产卵⑥孵卵②育雏也正确。
2.（答案不唯一）鸟类筑巢一般会选择树梢、屋檐下等可以躲避敌害或能遮挡风雨的地方。
教科版小学三年级科学下册第二单元第8课
《动物的一生》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.春天、鸟类陆续从温暖的南方飞回北方（）；秋天，它们又陆续飞到南方（）。
生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为（）。
2.母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，（）天左右小鸡破壳而出。
3.小狗刚生出来的时候眼睛是（）的，耳朵（）。
二、判断题。
1.牛和猫的繁殖方式不同。
（）
2.鸟类是卵生动物。
（）
3.小鸡在出生后的6个月后会长出牙齿。
（）
4.在温带和寒带地区的一些动物具有冬眠现象。
（）
三、选择题。
1.小鸡孵化出的30天左右，（）。
A.羽毛换成绒毛B.绒毛换成羽毛C.开始褪毛
2.狗怀胎的时间大约是（）。
A.21天B.两个月C.10个月
3.有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类是（）。
A.生活在一起的喜鹊B.返乡报春的家燕C、结伴远航的大雁
4.下列选项中，不是靠产卵繁殖后代的是（）。
A.鸽子B.蜜蜂C．狗
四、连接题
将动、植物与它们在冬天的变化进行连线
兔子身体变胖，羽毛变多
松树叶子落光
麻雀变化不大
杨树绒毛、脂肪变厚
五、综合探究
1.鸡和狗的繁殖方式有什么不同？
2.动物有哪些共同的特征？
六、材料分析
请根据各年龄段人的身体变化特点记录表回答下面的问题。
各年龄段人的身体变化特点记录表
年龄段
婴儿、幼儿
从出生开始，身高、体重不断增加，身体各器官功能不断增强，各种能力不断发展。
青少年
身体生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长，身体各器官功能完善，成熟，可以结婚、生子。
成年
身体完全停止生长，皮肤开始出现皱纹，器官的功能开始衰退。
老年
各器官开始衰老，功能逐渐衰弱，直到死亡
1.我们的一生可以按年龄分为五个阶段：
（）、（）青少年、（）、（）。
2.三年级的学生一般都处在（）阶段，我们的父母处于（）阶段。
3.（）阶段，身段各器官的功能开始衰退。
4.为了今后的健康成长，我们应该怎样做？
（至少写出两点）
参考答案
一.1.繁殖后代度过寒冬迁徙2.213.闭着听不见
二.1.×2.√3.×4.√
三.1.B2.B3.A4.C
四、
兔子身体变胖，羽毛变多
松树叶子落光
麻雀变化不大
杨树绒毛、脂肪变厚
五、1.鸡是卵生动物，狗是胎生动物。
2.
（1）无论寿命长短，动物都会死亡。
（2）动物都会通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不断延续。
（3）动物的生命周期都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
六、1.婴儿幼儿成年老年2.青少年成年3.成年
4.
（1）合理膳食、均衡营养；
（2）加强体育锻炼。
（答案不唯一）
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