四川省阆中中学学年高二仁智班上学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx
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四川省阆中中学学年高二仁智班上学期期中考试语文试题Word版含答案
阆中中学2020年秋高2019级期中教学质量检测（仁智）
语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
《中华人民共和国民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律。
通观历求上的立法可以发现，能够被命名为“法典”的法律，大体上有三个明显的特征：
一是该立法在国家法律体系中的地位十分重要；二是该立法体系庞大，法律制度规模大，法律条文在当时的社会是最多的；三是立法者要突出该法的体系性，强调立法的逻辑和规律。
我国民法典就是因为符合这三个方面的特征，才被定名为“法典”。
首先，从立法的重要性来看，民法典的定名是对民法作为国家治理的基本遵循和依靠的充分肯定。
民法规范社会人身关系和财产关系，民法的内容涉及社会成员的全部，也涉及他们从事社会活动的时时刻刻。
所以，民法典在我国法律体系中的地位，仅次于宪法。
另外，基本权利是我国宪法承认和保护的核心，而人民群众的人身权利和财产权利，主要表现为民事权利。
在一个法治社会里，对于民事行为的规范，属于社会的常规性、普遍性、基础性、全局性活动，而民法就是开展这些活动的法律遵循和依靠。
从这个角度看，民法在我国法律体系中的地位，称得上是“国家重典”。
其次，民法的法律规范和制度体系十分庞大，远远超过其他任何法律，使用“法典”来定名，说明其立法体量的显著差异。
世界上署名的民法典，比如法国民法典、德国民法典、瑞士民法典（包括瑞士债法），其条文都超过了2200条。
我国民法典法律条文包括七编，1260条，近80章，仅汉语字数就超过了10万。
值得注意的是，我国民法典并不是全部民法规范和制度的立法，而只是民法一般法或者基本法的立法，在此之外，还有商事立法、知识产权立法和社会权利立法等民法特别法。
无论如何，此次编纂完成的民法典，其体量也远远超过其他法律，将其称为“法典”，凸显了它在规范和制度体量上的重要性。
再次，民法典命名的使用，强调庞大的民法规范、制度整合为一体之时的体系科学性和逻辑性。
对民法规范、制度的编纂和整理工作的核心任务，就是要找到庞大的民法规范、制度之间的内在逻辑，以及观察这一逻辑的基本方法。
如果不依靠这些基本逻辑来编纂，民法典根本无从谈起，因为大量的民法规范和制度都是一盘散沙，或是被形容为“随意堆放的一袋土豆”。
民法中的体系性科学，是人类社会依据民法治理国家的经验总结，既是民法典编纂的基本技术手段，也是我们从事民法学习研究和民事司法活动的基本技能。
同时，依据体系性科学，我国民法典编纂还采取了总则和分则相互区分的模式。
民法典编纂借鉴了数学上“提取公因式”的做法，把民事活动中具有共同性的规则“提取”出未，作为一般规则规定在民法典之中。
然后，民法典又把具体民事权利按照人身权利和财产权利的区分来划分为多个分则，在这些分则之中展现各种权利及其相对具体的要求。
这样的编纂方式，极大节约了立法成本，不仅是体现法律关系逻辑和民事权利区分科学的最佳方式，也是学习研究、贯彻实施民法的最佳方式。
总体而言，本次民法典编纂按照体系化科学的要求，消除了原有民事立法散乱且存在内在混乱的弊端，遏制了立法盲目和冲动，实现了民事立法体系的极大改进，充分彰显了民法发展史上曾倡导的“体系化效应”的犯极作用，民法典被定名为“典”，可谓实至名归。
（摘编自孙宪忠《民法典何以为“典”》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.《中华人民共和国民法典》是第一部以“法典”命名的法律，它被定名为“典”，
是实至名归的。
B.我国民法典之所以被定名为“法典”，是因为民法在国家法律体系中的地位十分重
要。
C.我国民法典的编纂，借鉴了数学上“提取公因式”的做法，采取了总则和分则相
互区分的模式。
D.只要依靠庞大的民法规范、制度之间的内在逻辑，以及观察这一逻辑的基本方法，
就能成功编纂民法典。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章脉络清晰，层次分明，阐述清楚，对读者了解我国民法典有一定的指导意义。
B.文章以总分总的结构形式，较为详细地分析了我国民法典命名为“法典”的原因。
C.文章第三段举法、德、瑞士等国民法典的例子，从立法体量角度证明了我国民法典
定名的合理性。
D.文章关于民法典依据体系性科学编纂的论述，从某种程度上也体现了科学立法的重
要性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.依据体系性科学，我国本次民法典的编纂实现了民事立法体系的极大改进，充分
彰显了“体系化效应”的积极作用。
B.我国民法典立法体系庞大，法律条文多达上千条，汉语字数超过了10万，但也只
涉及民法一般法或基本法的立法。
C.我国民法典区分总则和分则的编纂方式极大地节约了立法成本，也有利于学习研究
和贯彻实施民法。
D.我国宪法承认和保护的核心是人民群众的人身权利和财产权利，这两者主要表现为
民事权利。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4—6题。
材料一：
2020年2月3日，全国上千万企业、近两亿人开启在家办公模式，以降低集中办公带来的疫情传播风险。
数据显示，76.8％的新春居家办公者表示其所在企业在此期间尝试了新型的在线办公软件（如考勤签到、会议沟通、项目管理/协助、在线审批等）。
长期以来，中国企业日常经营活动主要集中在特定场所，居家办公等远程办公模式并未像国外发达地区一样得到较好的发展，大众对居家办公模式的认知相对片面。
目前中国在线办公软件大致分为两大阵营，一类是互联网企业，以办公软件作为其他业务的廉价获客渠道，这种类型软件相对简单，覆盖面广，但不深入，如钉钉、企业微信等；一类是专业在线办公软件，功能深入，但较为单一，如CRM系统。
（摘编自《疫情防控下全国近两亿人开启居家办公模式》）
材料二：
在家办公不是没有好处，比如，没有太多协同性的工作，理论上完全适合在家办公，对北上广深互联网大厂的员工们来说，还节省了大量通勤的时间。
理论上，没有了上班的仪式感，人会在潜意识里变得放松，适度的放松，或许也会提高效率。
但也会怕，怕的是过度紧张和过度放松，这些会成为思想的病毒，严重影响到工作效率。
在家办公为什么会过度紧张和过度放松？
因为经济学里有一个名词——信息不对称。
在家办公，你和公司掌握的信息是不对称的：
公司没法全面掌握你工作的过程，只能100％地根据结果来“评价”你是否努力，前者可能导致你过度放松，后者则会导致你过度紧张和焦虑。
在家办公，要么是工作对家庭和生活的进一步挤压，要么是“散事”对工作的入侵。
你需要在这两者之间做出取舍和平衡，这也意味着，在家办公并不会比正常上班更轻松。
工作是有短期、长期明确目标导向的，而家庭和生活则不然——家，是一个放松、舒适的生活场景，同时也是一个有着太多琐碎任务的场景，这个场景，天然和工作不兼容。
只有处理好额外的任务和“工作”，才能愉快地在家办公。
（摘编自《在家办公：
当职场人的梦想照进现实》）
材料三：
远程办公看似很诱人，但是实际操作却面临许多挑战。
并非所有人员和工作都适合远程办公，企业需要制定远程办公的实施政策和推行标准，评估哪些人员和工作适合远程办公。
比如，可以带回家和独立完成的灵活工作，相对来说容易安排远程办公；工作日程固定、要求相互依赖和人与人交流的工作，比较难以安排远程办公。
对于员工个人而言，也因人而异。
相对来说女性承担较多的家庭职责，对远程办公的需求更大。
性格开朗和合群的人不希望在工作时间离群索居，一些人害怕因远程办公而被孤立。
缺少规划意识和自律能力的员工，参与远程办公可能会出现工作拖延问题。
远程办公主要依赖互联网技术来完成工作，企业要为员工配备相关技术支持，使其能够高效完成工作。
在远程办公和协同办公的软件应用方面，阿里巴巴的“钉钉”、腾讯的“企业微信”、字节跳动的“飞书”等都是典型代表。
来自企业的理解和支持，有助于员工打消对远程办公的顾虑。
对于规划意识不强的员工，要通过考勤、打卡、验收等方式使其增强时间观念。
企业还可以通过视频会议、虚拟现实等技术来增强“在场感”，用企业文化使员工有归属感和存在感，避免因为远程办公而感到孤立。
除了企业，一些党政部门和事业单位也可以考虑采取灵活的办公方式。
特别是同疫情防控直接联系不大的公共部门，可以通过灵活办公来减少员工通勤和接触，避免由此导致的聚集性疫情。
（摘编自《防疫时期的灵活办公应该如何安排》）
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．为了降低集中办公带来的疫情传播风险，我国76.8％的企业在此期间尝试了新型
的在线办公软件。
B．目前我国在线办公软件主要有互联网企业所供软件和专业在线办公软件，两者各
有优劣。
C．信息不对称会让在家办公的人出现过度紧张和过度放松的状态，而这两种情况其
实都不利于工作。
D．在疫情防控期间，有些党政部门也可如企业这样做，采取远程办公方式，这样有
利于减少员工接触。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．我国企业居家办公等远程办公模式的发展不如国外发达地区，这是因为中国企业
没有认识到远程办公的重要性。
B．在家办公的人既要顾及单位对自己的工作成果是否满意，也要顾及没有公司的监
督是否会导致自己过于放松。
C．家庭和生活的场景天然和工作相矛盾，这就意味着无论怎样调和，都不可能达到
自由自在地在家办公。
D．不同的人群有着各自的具体情况，他们对居家办公的需求也不同，企业不希望性
格开朗和合群的人在家进行办公。
6．请结合材料，分析企业应如何应对来自远程办公的挑战。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7--9题。
花瓷细腰鼓
杨轻抒
眉间坊是一条街。
为什么叫坊不叫街，好像没人说得清楚。
街不宽，也不长，四月的风卷着落花从东头过来，百米之后就消失在了西头的车流里。
街还不直，微有弧线。
之前电视台曾经做过城市航拍，其中就有眉间坊的镜头，看到的人说，咱这眉间坊从空中看就像人字的那一撇。
鲁老师一个人住在眉间坊一座三间平房围成的小四合院里。
地是红砖铺的，年岁久了，一地青红，青红的小院里堆积着春日的阳光，几朵槐花在阳光里飘落。
围墙是灰砖砌的，高过人头，爬满七里香。
院门半掩，街坊四邻常看见鲁老师在院子里写写字、喝个茶什么的。
有时候鲁老师也念些旧文，只是鲁老师念旧文的时候要打节奏，打节奏用的是一个瓷的细腰鼓，两头蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶莹而深透，秋水一般。
鲁老师腰悬瓷鼓，左击右拍，嘴里念：
“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海……”
鼓声穿云裂石，鲁老师满面沧桑。
街上的人偶尔也来串串门，送点时下的青瓜小葱什么的，但都不进去，就站在门口。
站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字，字是：
无念尔祖，聿修厥德。
关于鲁老师，一直就有很多的猜测。
有人说鲁老师书香门第，早年是留过洋的，会几国外语；也有人说鲁老师祖上是有名的富商，传下宝贝无数；当然，也有人说，鲁老师就一个离群索居的退休老头，儿孙都在国外，多年不曾回来过。
不管怎么着，大家都知道鲁老师是个文化人，都很敬重他。
常进鲁老师院里的是老宋。
老宋是厂里的水暖工，也懂点电，所以谁家管道破了，电不通了，都请老宋去看看。
老宋经常到鲁老师家去，因为鲁老师那房子也老了，经常有个下水道堵了，灯泡坏了之类的事情。
开始时，鲁老师家有事，悄悄喊声老宋，老宋就去了；后来老宋也不让鲁老师喊了，差不多了就去鲁老师家检查检查。
有事处理个事，没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿。
人总是要老的，鲁老师眼看着就一年一年老了。
老了的鲁老师也写写字，也打打鼓，但是看见过的人都说，鲁老师写字手已经开始发抖了，打鼓的时候已经没有什么节奏感了。
大家就想，要是鲁老师哪天忽然走了，谁来给他送终啊？
这个问题渐渐成了眉间坊所有人的心结。
当然，想归想，却没有人说破，只是大家走过鲁老师家门前的时候，会忍不住停下脚步，或者不自觉地回头望上一眼鲁老师那青灰的院门，看见墙上的七里香花瓣又掉了不少，对联上的字又淡了一些……
那一天终究还是来了。
听见老宋的叫声，大家都跑过去。
鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上，脸色青灰，冲大家笑了笑，笑得很艰难。
大家说快把鲁老师送医院吧，鲁老师摇头，意思是不必了。
鲁老师看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看着老宋。
那腰鼓黑地、乳蓝白斑，漂亮得不染一丝烟火气。
大家第一次这么近地看到那只鼓，也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸。
老宋为难地看看鲁老师。
鲁老师叹了口气，显得特别失望。
大家说：
老宋你什么意思？
你真要鲁老师放不下？
老宋说：
哪敢让鲁老师放不下？
跟鲁老师这么些年，这腰鼓我不是不会打，我是怕我念得不好，不像鲁老师那样。
大家说：
你念得不好我们帮你念，你打鼓可以吧？
听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩。
老宋深吸了一口气，拿起腰鼓，开始拍打，那声音清越而悠远，仿佛带着几千年辽远的气息。
大家一起念：
用天之道，分地之利，谨身节用……
没有人问大家是啥时候学会那些旧词的，所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重，像暗夜里的昙花开放，像七里香的香气四处飘荡，整个城市，不，整个天地之间，都浸透了瓷鼓的声音……
后来，不知过了多少时日，有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那只花瓷细腰鼓，说：
那可不是一般的东西，是鲁山段店窑烧制的，是唐钧瓷的鼻祖黑唐钧，是皇宫的贡品，连皇帝都用过，是祖上传下来的宝贝呢！
眉间坊的人说：
就你懂？
你懂为啥不明白“天地之性，人为贵。
人之行，莫大于孝”也是祖上传下来的？
那人赧然，掩面而去。
7.下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是
A.小说中描写了鲁老师居住的小四合院，青红的小院、飞扬的槐花相交织，渲染出神
秘阴森的氛围，烘托出鲁老师离群索居的特点。
B.作者描写鲁老师击鼓时鼓声穿云裂石，满面沧桑这一场景，主要表现鲁老师技艺的
高超，以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏。
C.“听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩”，是因为鲁老师觉得老宋得到
自己的真传，可以和自己一样打鼓念旧词而感到欣慰。
D.鲁老师离开人世时众人一起念旧词的细节，渲染出一种诗意的氛围，表明了鲁老师
对眉间坊人的深厚影响，也彰显出传统文化的魅力。
8.请分析眉间坊人这一人物群像在作品中的作用。
（6分）
9.小说画横线处七里香三次出现各有作用，请分别加以分析。
（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10--13题。
成祖启天弘道高明肇运圣武神功纯仁至孝文皇帝讳棣，太祖第四子也。
母孝慈高皇后。
洪武三年，封燕王①。
十三年，之藩北平。
王貌奇伟，美髭髯。
智勇有大略，能推诚任人。
太祖崩，皇太孙即位，纳齐泰、黄子澄谋，始削藩。
八月，天子②以耿炳文为大将军，帅师致讨。
天子闻炳文败，遣曹国公李景隆代领其军。
九月戊寅，景隆合兵五十万，进营河间。
王语诸将曰：
“景隆色厉而中馁，闻我在必不敢遽来，不若往援永平以致其师。
吴高怯不任战我至必走然后还击景隆坚城在前大军在后必成擒矣壬辰吴高闻王至果走追击败之遂北趋大宁。
景隆闻王征大宁，果引军围北平，筑垒九门，世子坚守不战。
十一月庚午，王次孤山，逻骑还报曰白河流凘不可渡。
王祷于神，至则冰合，乃济师。
景隆遣都督陈晖侦敌，道左，出王军后。
王分军还击之，晖众争渡河，冰忽解，溺死无算。
辛未，与景隆战于郑村坝。
王以精骑先破其七营，诸将继至，景隆大败，奔还。
十二月，景隆调兵德州，期以明年春大举。
王乃谋侵大同，曰：
“攻大同，彼必赴救，大同苦寒，南军脆弱，且不战疲矣。
”二月癸丑，至大同。
景隆果由紫荆关来援。
王已旋军居庸，景隆兵多冻馁死者，不见敌而还。
夏四月，景隆进兵河间，与郭英、吴杰、平安期会白沟河。
乙卯，王营苏家桥。
己未，遇平安兵河侧。
王以百骑前，佯却，诱安阵动，乘之，安败走。
遂薄景隆军，战不利。
暝收军，王以三骑殿，夜迷失道，下马伏地视河流，乃辨东西，渡河去。
庚申，复战。
景隆横阵数十里，破燕后军。
王荡其左，景隆兵乃绕出王后，大战良久，飞矢雨注。
王三易马，矢尽挥剑，剑折走登堤，佯引鞭若招后继者。
景隆疑有伏，不敢前。
高煦救至，乃解。
时南军益集，燕将士皆失色。
王奋然曰：
“吾不进，敌不退，有战耳。
”乃复以劲卒突出其背，夹攻之。
会旋风起，折景隆旗，王乘风纵火奋击，斩首数万，溺死者十余万人。
景隆溃而南，尽丧其所赐玺书斧钺，走德州。
秋七月壬午朔，王大祀天地于南郊，奉太祖配。
诏：
“今年以洪武三十五年为纪，明年为永乐元年。
（节选自《明史·成祖本纪》）
【注】①燕王：
燕王朱棣，即明成祖，后文简称“王”。
②天子：
这里建文帝。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.吴高怯不任战/我至必走/然后还击景隆/坚城在前/大军在后/必成擒矣/壬辰/吴高
闻王至/果走/追击败之/遂北趋大宁/
B.吴高去不任战/我至必走/然后还击/景隆坚城在前/大军在后/必成擒矣/壬辰/吴高
闻王至/果走/追击败之/遂北趋大宁
C.吴高怯/不任战我/至必走/然后还击景隆/坚城在前/大军在后/必成擒矣/壬辰/吴
高闻王至/果走/追击败之/遂北趋大宁/
D.吴高怯/不任战我/至必走/然后还击/景隆坚城在前/大军在后/必成擒矣/壬辰/吴
高闻王至/果走/追击败之/遂北趋大宁/
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.戊寅，我国古代历法中，经常把十天干和十二地支依次相配，可用于纪年、纪月、
纪日。
本文出现的天干地支都是用来纪日的。
B.九门，古代宫室制度，天子居所九门，后因用以指宫廷，亦代指京城。
文中即指北
京城的九座城门，明成祖所建。
C.世子，即太子，帝王和诸侯的嫡长子。
为王位、君位合法继承人。
明清两代，亲王
的嫡子得封为世子。
文中世子即朱棣嫡长子。
D.玺书，帝王诏敕的别名。
古代长途递送的文书易于破损，所以书于竹简木牍，两片
合一，以绳扎好，用泥封固，加盖玺印，故称玺书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.明成祖知己知彼，常能百战不殆。
他对自己的对手李景隆、吴高等的性格非常了解，
因而往往能够准确判出对手的动向从而克敌制胜。
B.明成祖因势利导，能够把握时机。
在巧渡白河时，利用河面结冰的时机，安全过河：
在大同之战中，巧妙利用当时的天气，将对手置于困境，不战而屈人之兵。
C.明成祖富有谋略，屡次击败敌手。
在与平安兵的作战中假装败退，引诱敌军混乱后
战无不胜；在与李景隆的决战中，假装挥鞭召集援军，李景隆担心有诈不敢前进。
D.明成祖作战勇猛，善于激励将士。
面对越来越多的南军，燕军将士尽皆胆寒，形势
可危。
明成祖激励将士只有进攻，才可退敌，最终前后夹击，大败敌军。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）景隆色厉而中馁，闻我在必不敢遽来，不若往援永平以致其师。
（5分）
（2）王三易马，矢尽挥剑，剑折走登堤，佯引鞭若招后继者。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
凉州①馆中与诸判官夜集
岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
注释：
①凉州：
甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
14.下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（3分）
A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出
了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，
哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表
现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时
代气氛有很大不同。
15.岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？
请结合具体诗句分
析。
（6分）
（三）名句名篇默写。
（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）李白《蜀道难》用“，”写出水石激荡，山谷
轰鸣的惊险场景，从而产生了一种排山倒海的强烈艺术效果。
（2）李商隐《锦瑟》中“，”两句，运用典故写自
己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。
（3）白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮
铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“，”。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文段，完成17-21题。
7月18日，“实验6”号科考船在广州举行下水暨命名活动。
我国科考船的建造水平___________，可与世界上最先进的地球物理综合考察船、同吨级的综合科考船__________。
它________在室外浮坞上，首次面向公众揭开神秘面纱。
船头“滴水鼻”借鉴了海豚速度快的身体构造，噪声少，气泡小，线型好，必然为水声学研究创造有利条件。
以前的科考船，更注重快速性，但往往_________气泡下泄对船底声学设备的影响，（ ），船底的声学设备就会因气泡影响无法使用。
“实验6”号这次采用的线型，可以保证气泡下泄的最优路径，对船底声学设备的影响可达到最小。
“实验6”号正式服役后将成为我国重要的“海上移动实验室”，能提高我国海洋探测能力和数据样品获取能力，有利于维护国家主权与海洋权益，加快实现海洋强国梦。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．日新月异相提并论矗立忽略
B．今非昔比等量齐观矗立忽视
C．今非昔比平分秋色耸立忽视
D．日新月异各有千秋耸立忽略
18.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．船头“滴水鼻”借鉴了海豚线型身体构造，速度快，噪声少，气泡小，能够为水
声学研究创造有利条件。
B．船头“滴水鼻”采用了海豚速度快噪声少气泡小线型好的身体构造，必定为水声
学研究创造有利条件。
C．船头“滴水鼻”采用了海豚身体构造，线型好，速度快，噪声少，气泡小，而且
为水声学研究创造有利条件。
D．船头“滴水鼻”借鉴了海豚速度快和线型好的身体构造，噪声少，气泡小，可以
为水声学研究创造有利条件。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．导致稍微在大一点的海况下B．导致在稍微大一点的海况下
C．稍微引起在大一点的海况下D．引起稍微在大一点的海况下
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密，每处不超过15字。
（5分）
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。
任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①________，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。
有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，②________，这两组人都没有定期锻练的习惯，也没有记忆障碍的迹象。
其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。
12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。
研究开始和结束时进行的记忆力测试显示，③________，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
21.仿照下面的示例，从所给材料中
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