二年级语文下学期期中综合复习汇集苏教版.docx
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二年级语文下学期期中综合复习汇集苏教版
二年级语文下学期期中综合复习汇集苏教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
léifēngzuótiānliúxiàwēnnuǎn
shūzhuōwèidàoyǎnyuáncáinéng
2.看拼音,写词语。
rúɡuǒnǎlǐbàngwǎnhǎiyáng
dōngtiānbànfǎzhīshitóudǐng
3.根据语境,看拼音写词语。
(1)升入二年级后,我认识了许多新的péngyou(________)。
(2)课外书上能学到很多书本上学不到的zhīshi(________)。
(3)chéngshì(________)里的灯光五光十色。
(4)nóng(______)民伯伯们真xīnkǔ(________)!
4.读拼音,写词语。
xúnzhǎowēnnuǎnrènàojīnglíng
wàngjìróngyìbāngzhùfǎnfù
5.看拼音写汉字。
ɡuǎnɡchǎnɡzhuānɡyányuèqǔyuándànqúnzhònɡ
qiūtiānměilìzhōnɡyānɡɡōnɡlùpínɡɡuǒ
lǐnɡdǎoɡémìnɡɡōnɡjùbiǎndanyíshì
选词填空
6.想一想,我会选。
乘着 坐着 沿着
1.我们(___)温暖的春风四处寻觅。
2.我们(___)乡间的羊肠小道去田野观赏美丽的风景。
拂过 吹过
3.河水碧绿碧绿的,微风(___),泛起层层波纹。
4.河岸上垂下来的柳叶,(___)爸爸和妈妈的头发。
7.读儿歌,选择恰当的动词填空。
(填序号)
①扔②弹③打④荡⑤练⑥跳⑦画⑧捏⑨踢⑩滚
校园生活真丰富
铃声响,下课了,
操场上,真热闹。
(______)足球,(______)秋千,
(______)皮筋,(______)铁环,
(______)沙包,(______)篮球。
铃声响,上课了,
手工课上(______)泥人,
美术课上(______)图画,
舞蹈课上(______)舞蹈,
音乐课上(______)钢琴。
8.根据语境选择恰当的词语填入句子中。
(填序号)
①狐假虎威②半信半疑③东张西望④狼吞虎咽
A.看到一桌子丰盛的食物,我立刻(______)地吃起来。
B.他仗着父亲的权势欺压百姓,真是(______)
C.他上课注意力很不集中,总是(______)
D.虽然她再三说这件事是真的,但我还是(______),决定亲自去问问。
9.选择反义词,并完成语境填空。
1.明说——(______)
①暗示 ②公开 ③暗淡
他并没有(______),只是用眼神(______)我。
2.保密——(______)
①泄气②露头③泄露
这件事情你可得(______),不能(______)半点儿消息。
10.下面句子应读出什么语气?
读一读,选一选。
(填序号)
①难为情②高兴③着急④吃惊
1.“太好了,我们赶快去爬山吧!
”(______)
2.“妈妈,不好了,弟弟不见了。
”(______)
3.她低着头对我说:
“是我……是我把你的东西弄丢了。
”(______)
4.天啦,这么高的山!
我们怎么爬上去呢?
(______)
聪明小判官
11.我是小法官。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.新区实验小学四园共建包含:
文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。
(______)
2.学校的校风是:
勤奋创新文明团结(_____)
3.校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。
(______)
4.新区实验小学四园共建包含:
文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。
(_____)
5.新区实验小学学风是:
勤思、善问、自主(____)
12.下面的说法对吗?
对的打“√”,错的打“×”。
1.相传,鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒,发明了锯。
(_______)
2.《曹冲称象》中,聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。
(______)
3.课文《狐假虎威》中,“大摇大摆”是形容老虎的。
(______)
4.我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。
(______)
5.枫叶在秋天会悄悄变红,松柏一年四季都披着绿色的衣裳。
(_______)
6.默读课文时,我们要做到不出声,不指读。
(_______)
7.“巨”的第二笔是竖折。
(________)
13.判断题(对的打“√”,错的打“×”。
)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。
(____)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。
(____)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。
(____)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。
(____)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。
(____)
14.根据课文内容,判断正误。
1.不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。
(____)
2.河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。
(____)
3.禾苗越拔会长得越快。
(____)
4.大米是农民种的稻子加工出来的。
(____)
15.找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
1.“整齐”的反义词是“凌乱”(_______)
2.“饼”的声旁是“并”。
(_______)
3.“苔”的形旁是“台”。
(_______)
4.“简单”的反义词是“杂乱”。
(_______)
5.“晓”和“挠”的形旁是不同的字。
(_______)
补全词语
16.词语乐园。
(将下面的词语补充完整)
华夏(______)(______)炎黄(______)(______)
神州(______)(______)巍巍(______)(______)
(______)(______)和睦(______)(______)大同
(______)(______)图强繁荣(______)(______)
17.将词语补充完整。
云开(___)(___)微风(___)(___)(___)天(___)地
(___)(___)交加云雾(___)(___)寒风(___)(___)
(____)(___)大雪电(___)(___)鸣
18.把下面的四字词语补充完整。
狼(____)虎(____)惊(____)之(____)(____)(____)如鼠
龙(____)凤(____)漏(____)之(____)如虎(____)(____)
鸡(____)狗(____)害(____)之(____)如鱼(____)(____)
荡(____)荡(____)摇(____)摆(____)议论(____)(____)
19.想一想,填一填。
一(面)队旗一(________)纸船一(________)港湾
(弹)钢琴(________)篮球(________)故事(________)京戏
(火)红(________)白(________)黄(________)绿
(____)言(____)语山(____)水(____)(____)(____)为真
20.补充下面的词语。
风雨交(____)风和日(____)(____)气活现东(____)西望
如鱼(____)水(____)弓之鸟坐井(____)天无边无(____)
句子训练营
21.按要求写句子。
1.这里生产的葡萄干非常有名。
(用加点词语写句子)
__________非常_____________。
2.加上括号里的词,让句子更生动、具体。
枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。
(茂密的 一个个 绿色的)
___________________________
3.这个岛把湖水分成两半。
(改为“被”字句)
____________________________
22.句子加工厂。
1.根据意思写俗语。
树长得再高,落叶还是要回到树根。
___________________________________
2.连词成句并加上标点。
植物办法又用什么旅行妈妈呢去
_________________________________
3.照样子,写句子。
例:
小丽爱画画。
小红爱画画。
小丽和小红都爱画画。
李明爱学语文。
东东爱学语文。
______________________
4.把括号中的词语加入句子,使句子更具体。
眉毛睡在妈妈的脸上。
(弯弯的红润的)
_________________________________
23.我会照样子写句子。
例:
我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1.海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________
例:
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2.__________好像______________________________。
例:
有几个虫子怕什么?
有几个虫子不可怕。
3.这件事你不应该做吗?
_________________________________________
24.仿照例子写句子。
1.现在我还是最弱小的吗?
_______________________________________________________________吗?
2.你是勇敢的孩子啦!
_______________________________________________________________啦!
3.您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?
______________________________________________________________呢?
4.照样子,写句子
(1)泉水跑下山去。
欢快的泉水弹着琴跑下山去
小猫跳出来。
_____________________________________________
(2)要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。
要是________________________________________________________________
25.照样子写句子。
例:
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
_________,有时候_______________,有时候_________________。
例:
爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
___________一边_____________,一边__________________。
例:
爸爸的鞋子像小船。
_____________________像_____________________________。
看图写话
26.写话与表达。
图中有几个小朋友?
他们在什么地方做什么?
你是从哪里看出来的?
听着音乐,旁边的动物有怎样的表现?
发挥想象,把你观察到的写下来吧!
(词语提示) 绿油油 地毯 美妙的歌声 悦耳的琴声 飘来飘去
叽叽喳喳 摇头摆尾 跳舞
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
请你仔细观察下面的四幅图片,都有哪些动物?
他们在干什么?
发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!
(书写要工整,不会写的字可以用拼音代替。
)
① ② ③ ④
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.看图写话。
下图中丁丁在干什么?
发生了什么事?
妈妈是怎样跟他说的?
他想到了什么?
又是怎样做的?
先想一想,说一说,再有条理地写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话。
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、雷锋昨天留下温暖书桌味道演员才能
2、如果哪里傍晚海洋冬天办法知识头顶
3、朋友知识城市农辛苦
4、寻找温暖热闹精灵忘记容易帮助反复
5、广场庄严乐曲元旦群众秋天美丽中央公路苹果领导革命工具扁担仪式
6、乘着沿着吹过拂过
7、⑨④⑥⑩①③⑧⑦⑤②
8、④①③②
9、①明说暗示③保密泄露
10、②③①④
11、√√√√×
12、√√×√√√×
13、×√×××
14、×√×√
15、√√××√
16、儿女子孙大地中华民族世界奋发富强
17、雾散习习冰雪风雨缭绕刺骨鹅毛闪雷
18、吞咽弓鸟胆小飞舞网鱼添翼鸣吠群马得水来去头尾纷纷
19、只处打讲唱米土草花巧清秀信以
20、加丽神张得惊观际
21、公园里的花漂亮茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
湖水被这个岛分成两半。
22、树高百尺,叶落归根。
植物妈妈又用什么办法去旅行呢?
李明和东东都爱学语文。
弯弯的眉毛睡在妈妈的红润的脸上。
23、我们的快乐天地是海边的沙滩。
草原绿色的地毯这件事你应该做。
24、他还是最坏的人吗?
他是班长呀!
老师和同学都需要粉笔,为什么给我呢?
活蹦乱跳的小猫跳出房门。
你吃不下这个榴莲,那你就是骗人的。
25、我家小猫可淘气了它玩球球它抓床单妈妈做饭听音乐天上的月亮圆圆的月饼
26、范文:
春天到了,草地上长满了绿油油的小草,就像给大地铺上了一床绿色的地毯。
小红、小兰和小明来到草地上表演节目。
小红在拉小提琴,小刚在弹吉它,小兰在唱歌。
美妙的歌声和琴声飘荡在空中。
小狗听见了也不由自主地跳起了舞来,小鸟也在空中叽叽喳喳地唱着歌,白云也随着音乐在空中飘来飘去。
27、例文:
小鸭子得救了
小鸭子高高兴兴地走出家门,准备到小河里捉鱼吃。
刚走到河边,一不小心掉进了坑里,它爬呀爬,怎么也爬不上来,急得连忙喊:
“救命啊!
救命啊!
”
一只小猴路过,连忙拿来竹竿,可是竹竿太滑,小鸭子怎么也抓不住。
小熊提来几水桶水倒进坑里,可是坑太深,它往返了很多次,却不见小鸭浮上来。
大象闻声赶来,把长鼻伸进坑里,可是还是够不着,于是大家齐心协力,往坑里不断加水,水位越升越高,小鸭子终于浮上来了,得救了。
上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说:
“谢谢你们!
”
28、示例:
放学了,天突然下起雨来了!
幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着,她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了,小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前,邀请小狗和她一起走,小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
29、范文:
有一天,小明在公园里玩耍,他想证明自己来过这里,于是拿出小刀在小树上乱刻乱画。
可是一不小心把自己的手给割伤了,鲜血直流,他哭喊着跑回家去,妈妈见状急忙拿出创口贴给小明包上,小明看着自己包好的手想:
我被小刀割了都这么疼,小树被割了也很疼吧。
于是他拿了家里的小布条去给小树包扎,想着以后一定要爱护树木,再也不伤害它们了。
30、示例:
这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。
我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:
“这西瓜一定很甜。
”