最新人教版新目标初二八年级英语下册全套导学案可编辑名师优秀教案.docx
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人教版新目标初二八年级英语下册全套导学案（可编辑）
人教版新目标初二八年级英语下册全套导学案
人教版新目标八年级英语下册全册导学案
目录
Unit1sectionA1a-2c1课时1
Unit1sectionA3a-41课时3
Unit1sectionB1a-2c1课时5
Unit1sectionB3a-41课时7
Unit1sectionBReading1课时9
Unit2sectionA1a-2c1课时11
Unit2sectionA3a-41课时13
Unit2sectionB1a―2c1课时15
Unit2sectionB3a―41课时17
Unit2selfcheck-reading1课时19
Unit3sectionA1a-2c1课时21
Unit3sectionA3a-41课时23
Unit3sectionB1a-2c1课时25
Unit3sectionB3-4b1课时27
Unit3Selfcheck-Reading1课时29
Unit4sectionA1a-2c1课时31
Unit4sectionA3a-41课时33
Unit4sectionB1a-2c1课时35
Unit4sectionB3a-Selfcheck1课时37
Unit4Reading1课时39
Unit5sectionA1a-2c1课时41
Unit5sectionA3a-41课时43
Unit5sectionB1a-2c1课时45
Unit5sectionB3a-Selfcheck2课时47
Unit6sectionA1a-2c1课时49
Unit6sectionA3a-41课时51
Unit6sectionB1a-2c1课时53
Unit6sectionB3a-Selfcheck2课时55
Unit6Reading1课时57
Unit7SectionA1a-2c1课时59
Unit7SectionA3a-41课时61
Unit7SectionB1a-2c1课时63
Unit7SectionB3a-41课时65
Unit7Reading1课时67
Unit8SectionA1a-2c1课时69
Unit8SectionA3a-41课时71
Unit8SectionB1a-2c1课时73
Unit8SectionB3a-41课时75
Unit8Reading1课时78
Unit9SectionA1a-2c1课时80
Unit9SectionA3a-41课时82
Unit9SectionB1a-2c1课时84
Unit9SectionB3a-41课时86
Unit9Reading1课时88
Unit10SectionA1a-2c1课时90
Unit10SectionA3a-41课时92
Unit10SectionB1a-2c1课时94
Unit10SectionB3a-41课时96
Unit10Selfcheck1课时98
八年级英语下册导学案will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.Therebe句型的一般将来时。
【导学指导】
温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用begoingto谈论将来的计划和打算。
自主互助学习
知识剖析:
一般将来时态
构成:
will/begoingto+动词原形
1.用begoingtodo表示“意”，即打算在最近的
Areyougoingtopostthatletter?
Iamgoingtobookaticket.
另一意“预见”，即It’sgoingtorain.
2.用will/shalldo表示Youwillfeelbetteraftertakingthis
medicine.助动词will+动词原形
Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加not
Shewillcometohaveclasstomorrow.
Willshecometohaveclasstomorrow?
变一般疑问句，直接把will提到句首。
Yes,shewill/No.shewon’t.
3.fewer与less及more表
1）few（形容“几乎”，修few,fewer,fewest“afew”表示“一些”“few”
定含“几乎”。
little（形容“很少的，几乎”（“小的，幼小的”），修little,less,least。
例:
Therewillbelesspollution.
“alittle”表“一些”，“little”“几乎”。
3）many“许多”，修much“许多”，修可
比many/much,more,most。
重点Intenyears十年后In+一段时间:
„..之后
in5months:
5个月后in3years:
3年后inaweek:
一周后
I′llbeareporterintenyears.十年后我will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2）Therebe句型的一般将来时。
4.听力技能提高。
1）听录音完成1b。
2）听前预测2a/2b。
3听录音完成2a/2b。
5.综合运用能力提高。
小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。
完成1c/2c。
【课堂练习】
一、根据Books?
_____?
only?
_____?
on?
computers,?
not?
_____?
paper.
2.?
今后在
ill?
_____?
_____?
trees?
and?
_____?
pollution?
in?
the?
city?
in?
future.
3.你认为人们家里将会有机器人吗?
Doyouwillbeinpeople’shomes?
4.他。
?
They?
_____?
go?
.?
They?
_____?
come?
to?
our?
party,?
I’m?
sure.?
5.100年后孩子们还要去上学吗?
---不,他们将不用上学.
------kidsgotoschool100years------No,they
【要点归纳】
1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2.Therebe句型的一般将来时。
【拓展练习】
一、单项选择
（）1（I________rocketstothemoonwhenIgrowup.
A.willputB.willflyC.willtake（）2（Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe
________cleaner.
A.less;moreB.more;moreC.more;much（）3（Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecause
heissointerestedinmakingthings.
A.inB.afterC.later
（）4（Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.
A.cometrueB.camerealC.cametrue（）5（“TheworkofPicassowillneverbe________anything,”
someonesaid.
A.costB.worthC.spend
【总结反思】
Unit1sectionA3a-41课时
【学习目标】
1.理解并会用句型whatdoyouthink„willbein10years?
预测未来。
.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
【重点、难点】
用will句型预测未来。
【导学指导】
温故知新
一、翻译短语。
1）„2）3）10年以后4）使用地5）6）7）8）
二、写出下列动词的过去式。
liveplaystudywork
finish
trybehavebuy
teach
gettakeeatfall
drive
自主互助学习
课前预习
小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1）在高中2）在大
3）4）
5）6）
7你认为5年后Sally?
8我我更nowin20years
|________|________________|___________________|
看上图讨论自己的情况:
FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveina
bigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabig
gardenandaswimmingpool.
2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
3.做Pairwork:
3b练习目标语言，完成下列句型:
1）那儿将有更少的污染
2）每家都会有一个机器人
3）你认为人们100年后还用钱吗?
4）孩子们将在家里通过电脑学习4.独立完成P4的3c:
Writeaboutyourself.
让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。
5.综合技能提高
小组完成Part4。
【课堂练习】
一、用括.They_________nothaveanyclassesnextweek.2.Betty_________writetoherparentstomorrow.3.Lookatthoseclouds.It_________rain.
4.He_________readanEnglishbooknow.
5.Look!
Manygirls_________danceoverthere.
6.She_________notvisitherauntlastweekend.
She________stayathomeand_________dosomecleaning.7.Iamafraidthere___________（be）ameetingthisafternoon.Ican’
tjoinyou.
8.Tomorrow__________________beasunnydayagain.9.Whatareyou__________gotodothisafternoon?
10.We_______
be_________________gohaveameetingtomorrow.
【要点归纳】
用will句型预测未来。
【拓展练习】
一、单项选择。
1.―Willpeoplelivetobe300yearsold?
―_________.
A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,they
can't
2.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.A.fewerB.muchC.lessD.many
3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?
A.withB.toC.onD.from
4.―WhereisMissWang?
―ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn________sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
5.―_________willtheyplay?
―Theywillplayfootball.
A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage
6.Iwillseeyouagain_________.
A.adayB.everydayC.onedayD.everyday
7.Tobyoftentalks___butdoes___.Soeverybodysaysheisagoodboy.
A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.many，
little
【总结反思】
Unit1sectionB1a-2c1课时
【学习目标】
1.听力练习。
通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation.
【重点、难点】
听力技能提高。
【导学指导】
温故知新小组讨论同伴的过去、现在的情况并预测将来。
自主互助学习
知识剖析:
I‘lldo„我将做„liveonaspacestation住在一
个太空站
inanapartment在一个公寓里liveinahouse住在一个房子里
flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool
坐火车去学校
学习过程:
一、自主学习1a填出合适的词汇完成1a。
1.Aplacetoliveinspace.2.Somethingkidswillusetostudyathome.3.Therewillbeineveryhome.4.YangLiweiisafamousChinese.二、教师导学2b听力
1.听力练习:
1）2a听一遍，并核对答案。
2）2b听第二遍，学生选词填空，并核对答案。
3）2a,2b听力填词:
A:
Whatdoyou__________yourlifewill_____________________in
the____________?
B:
Oh,IthinkIwillbean_____________.
A:
Anastronaut?
Areyoukidding?
B:
No,I’mserious.I’ll_____________rocketstothemoon.Maybe
there___________beflightstootherplanets
A:
Oh,andwherewillyou_____________?
B:
Iliveona_____________station.
2.通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
三、综合技能提高
小组合作完成2c。
【课堂练习】
一、汉译英:
1.10年后我将成为一名医生2.你会做什么运动,3.我在这儿附近工作4.你住在哪里,我住在一个公寓5.我想那里将会有更多的高楼
【要点归纳】
1.听力练习。
通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation.
【拓展练习】
一、单项选择填空。
（）1（Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.
A.fewerB.muchC.lessD.many
（）2（Margot________computersciencelastyear.
A.studiesB.studiedC.willstudy
D.isstudying
（）3（Intenyears,John________anastronaut.
A.isB.willbeC.wasD.will
（）4（Howmanypeople________therefiftyyearsago.
A.willB.wereC.areD.willbe
（）5（Thereis________meatbut________cakesontheplate.Pleasehaveone.
A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;littleD.little;afew
（）6（Thereisvery________onthisstreet.
A.fewtrafficsB.littletrafficsC.fewtraffic
D.littletraffic
（）7.―Willpeoplelivetobe300yearsold?
―_________.
A.No,theyaren'tB.No,theywon'tC.No,theydon'tD.No,theycan't
二、句型转换
1.Peoplewilllivetobe200yearsold.（改
Peopletobe200yearsold.
2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改
theyathomeoncomputersthisSaturday?
3.Thereisasnowtomorrow.（用一般
Thereasnowtomorrow.4.MyparentswillgotoBeijingintwodays.（就
yourparentstoBeijing?
5.Ithinktherewillbefewertrees.（改
Itherebefewertrees.6.Willtheflowerscomeoutsoon?
作定回答______,_________
_________.
___________only______onecountry?
8.MrYangwasateacher.用will改写句子MrYang____________a
teacher.
【总结反思】
Unit1sectionB3a-41课时
【学习目标】提高学生的阅读能力。
【重点、难点】
理解P63a的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。
【导学指导】
温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用will句型，谈论将来的计划
和打算。
自主互助学习
知识梳理
1.goswimming去游泳
goskating去滑冰gofishing去goshopping去gohiking去
2.beonvacation度假Wherewillgobeonvacation?
你将去哪儿度假
去香港度假gotoHongKongonvacation
3.爱上fallinlovewith3.独自居住livealone
4.穿得更休闲dressmorecasually
5.beabletodosth能够做某事注意
（1）be的形式
（2）todo
1）He______beable_____getgoodgradesnextyear.2）I______beableto_____goclimbingwithmyfriendslast
Sunday.
3）She_____beabletoplaythepianowell.They_____beabletovisitShanghailastyear.6.keep有好几“饲养;喂养”讲，相当于feed。
keepapetparrotfeedapetparrot养一只宠物鹦鹉
1）保住;保留:
I’lltrymybesttokeepmyjob.2）保守（秘密）:
keep
asecret（3）保持（某Keepsilent!
保持沉默～’tshehaveanypetsnow?
2.再读一遍课文，完成表格。
三、能力提高
1.独立完成，设想十年后你的生活情况。
2.小组朗读文章并猜测文章的主
人。
四、综合运用
小组合作完成self-check。
【课堂练习】
一、选词填空。
1.There________beanypapermoney.Everyonewillhavea________________.
2.Ithinktherewillbe________trees.
3.Thereweremanyfamous________thatnevercame________.
4.Kids________gotoschool.They’ll________athomeon
computers.
【要点归纳】
理解P63a的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。
【拓展练习】
一、
升级会员 