中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案.docx

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中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案

中考语法专题时间状语从句（讲解+练习，无答案）

时间状语从句

常用引导词：

when,while,as,assoonas,before,after,till/until,since

1、when,while,as

（1）三者均可表示“当……时候”，如果主句表示的是短暂的动作，而从句表示的是一段时间，三者可通用。

如：

ImetKangLiwhile/when/asIwaswalkingalongthestreet．当我沿街散步时碰见了康丽。

Don’tmakeanynoisewhile/when/asIamrecording.我录音时（你们）别发出声音。

（2）while

1）while只能与持续性动词连用，且常用进行时态。

表示主句的行为在从句行为进行的过程中发生。

如：

WhiletheywerecrossingtheAtlantic,manypeopledied.他们中的很多人在横渡大西洋时丧生了。

2）表示主句和从句的动作同时发生。

如：

Whilethewifewascooking,thehusbandwaswatchingTV.妻子在做饭的时候，丈夫在看电视。

3）表示“然而”，主句和从句是两个对应的动作。

如：

LucylikesdancingwhileLilylikesdoingsports.露西喜欢跳舞而莉莉喜欢运动。

（3）when

1）when既可以和持续性动作连用，也可以和瞬间性动作连用，主句与从句描述的动作既可以同时发生，也可以先后发生。

如：

Whentheweatherisfine,manypeoplegooutforawalk.天气好时，很多人都出去散步。

WhenIgothome,Ifoundmybabygirlsinginginthesittingroom.我到家时，发现我的小女儿正在客厅里唱歌。

2）表示“某人正在做某事，突然……”，主句用过去进行时，从句用一般过去时，表示一个动作正在进行的时候，另一个动作（突然）发生了，强调后一动作发生的突然性。

如：

Weweretalkingwhentheteachercamein.我们正在讲话，老师（突然）进来了。

试比较：

Whileweweretalking,theteachercamein.我们正在讲话的时候，老师进来了。

（不强调突然性。

）

3）表示“某人正要做某事，就在这时……”，主句用过去将来时，从句用一般过去时。

如：

Iwasleavingwhensomebodytouchedmyshoulder.我正要离开，就在此时有人碰了一下我的肩膀。

（4）as

as与when用法相似，但着重强调主句动作与从句动作同时发生，有“随着……”或“一边……一边……”之意。

如：

Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长，你获得的知识就越多。

Theysingastheywalk.他们一边走一边唱。

练习

（一）用when,while,as填空

1.Iwaslookingoutofthewindow________theteacheraskedme.

2.Whatishedoing________hisparentscameback?

3.Mikewasplayinggames________Jackwasstudying.

4.Iwasabouttofallasleep________thebabybegantocry.

5.________thechildrenwalkedalongthelake,theysanghappily．

6.Someonesteppedonmytoes________Iwaswaitingforthebus.

7.________shegrewolder,shebecamemoreresponsible.

（二）单项选择

1.WhenIgottothefactory,theworkers_____aboutthefilm.

A.aretalkingB.talkedC.weretalkingD.havetalked

2.I_____aletterwhenmymothercamein.

A.writeB.amwritingC.waswritingD.havewritten

3.Mymother_____whilemyfather_____TV.

A.cooks;waswatchingB.wascooking;waswatching;

C.wascooked;watchedD.cooked;watched

4.Theyweresleeping_____theyheardaman_____“help”.

A.when;shoutingB.while;toshoutC.when;toshoutD.while;shouting

2、assoonas

表示“一……就……”，强调动作紧密相连。

如：

Webegantoworkassoonaswegotthere.我们一到那儿就开始工作了。

Wealwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一开始，我们就会去某个好玩的地方。

IwillwritetoyouassoonasIarrivethere.我一到那里就会给你写信。

（主将从现）

3、before,after

before表示“在……之前”，after表示“在……之后”。

如：

Beforewebegindinner,myfathergivesthanksforthefood.吃饭前，我父亲会表达感激之情。

MothersometimespreparesdinnerafterIcomebackfromschool.妈妈有时在我放学回家后才准备晚饭。

4、until/till

until表示动作或状态一直持续到某一时刻，即“直到……”。

如：

Iwillwaituntil/tillyoufinishallthework.我会等到你完成所有的工作。

（主将从现）

主句用肯定句时，主句动作为持续性动作；主句用否定句时，主句动作为瞬间性动作，常用搭配not...until“直到……才……”。

如：

Hewaiteduntilalltheguestsleft.他一直等到所有客人都走了。

Theboydidn’tgotosleepuntilhismothercamebacklastnight.昨晚那个小男孩直到他妈妈回来才去睡觉。

5、since

since引导的时间状语从句常与完成时连用，表示“自从……”，而since从句部分用一般过去时。

如：

IhaveknownBillsincehewasborn.从比尔出生起，我就认识他。

Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.自从来到我们学校，他学习就非常努力。

练习

（一）在下列各句的空格中填入适当的连词

1.________hewasspeaking,everybodylistenedcarefully.

2.Haveagoodlookatthatman________youpasshim.

3.Henryisinchargeoftheoffice________Mr.Smithisaway.

4.Itwasalreadyeighto’clock________wegotthere.

5.Iwasabouttogoout________avisitorcame.

6.HelearnedtospeakGerman________hewasinBerlin.

7.Iwaited________hecameback.

8.HehadlearnedChinese________hecametoChina.

9.________theworkwasdone,wesatdowntosumupexperience.

10.Ihaven’tseenhim________hemovedtotheothersideofthetown.

11.Shelikeseverythingtobeinplace________shestartstowork.

12.Thethievesranaway________theycaughtsightofthepolice.

13.Theydecidedtogobackhome________theirmoneyranout.

14.________Igettotheairport,Iwillphoneyoutopickmeup.

15.Theywereabouttoleave________itbegantorain.

16.Healwaysstayinbed________lunchtime.

17.Ilikeplayingtennis________myyoungersisterpreferswatchingballgames.

二、英语书面表达专项训练

2．如今，很多城市出现了一种绿色出行方式――共享单车（bike-sharing），它因环保、便捷而备受青睐，但同时也引发了一些问题。

请你根据提示以＂Bike-sharing＂为题写一篇英语短文，表达自己的看法和建议。

要点提示：

Advantages

Beconvenient,lesspollution,reducethetrafficpressure（减缓交通压力）

Takeexercise…

Problems

Throwaway,damage（毁损）,bestolen…

Advice

Civilized（文明的）,followtherules,takegoodcareof…

注意：

1.短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯；

2.文中不得出现真实的人名、校名及地名；

3.词数：

80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。

Bike-sharing

Today,asagreenermeansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Today,asagreenermeansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities.It'sknownthatithasmanyadvantages.Soit'senjoyedbylotsofpeople.

Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.【高分句型一】Also,ithelpstoreducethetrafficpressure.Therewillbelesspollutionbecauseofbike-sharing.Besides,bike-sharinghelpspeopletakemoreexercise.Inthisway,it'shelpfultopeople'shealth.（优势）However,italsobringssomeproblems.Forexample,somepeoplethrowthemawayafterusingbikes.Evensomepeopledamagethem,andsomebikesarestolen.（难题）

Inmyopinion,everyoneshouldtrytobecivilizedandfollowtherulesofusingbikes.Aslongaswetakegoodcareofbikes,itwillmakeourlifebetterandbetter,andourenvironmentwillbemorebeautiful.【高分句型二】（建议）

【解析】

【详解】

这篇短文内容丰富，表达了所有要点，语言表达准确，意思连贯，符合逻辑。

在短文中使用了大量的复合句、固定句式、连词及固定短语，为文章增色不少，.如:

It'sknownthatithasmanyadvantages.，Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.，Also,Besides,Inthisway,However,italsobringssomeproblems.Forexample,Inmyopinion,等。

【点睛】

本文要求以“Bike-sharing”为题，根据表格的内容提示，写一篇短文，表达自己对共享单车的看法和建议。

写作时，考生要紧密贴合表格中的三个要点：

首先，阐述共享单车的优点；其次，列举共享单车带来的问题；最后，根据问题给出个人建议。

3．环境保护人人有责，如果我们每一个人都能珍爱美丽地球保护自然资源，相信我们的家园会越来越美好。

某英文网站正在开展以“GoingGreen”为主题的征文活动。

假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈我们面临的主要环境问题是什么，为改善环境我们能做什么，以及你的期望。

提示词语：

pollution,protect,save,recycle,takeaction

提示问题：

●Whatarethemainenvironmentalproblemswehave?

●Whatcanwedoinourdailylife?

●What’syourwish?

Nowtherearemanyenvironmentalproblems.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】例文

Nowtherearemanyenvironmentalproblems.Suchasairpollution,waterpollutionandsoon.

Ibelievethattherearemanythingswecandoinourdailylife,wecansaveenergybygotoschoolbybikeoronfoot.Wecanuselesswaterbyturningoffthetapwhilewebrushourteeth,andtakingshortershowers.Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins.

Ihopeeveryonecantakeaction.Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference.Let’sworktogethertomakeabetterplacetolive.

【解析】

【详解】

题干解读：

该题目属于说明文写作，写作时要把我们面临的主要环境问题是什么，为改善环境我们能做什么，以及你的期望全部包括。

例文点评：

例文采用的是三段式；用第一人称来叙述为改善环境我们能做什么；时态采用的是一般现在时，描述建议时，描写具体，条理清晰。

高分亮点：

短语：

saveenergy；brushourteeth；putitintodifferentbins；takeaction；makeabigdifference。

句型：

Whenweseelitterontheground,wemustpickitupandputitintodifferentbins；Althougheachoneofusmayonlydoalittle,togetherwecanmakeabigdifference。

【点睛】

首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达，例如saveenergy；brushourteeth；putitintodifferentbins；takeaction；makeabigdifference。

以及状语从句等；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；最后，要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，词数是否符合要求等。

4．下周一下午轮到你在英语课上做课堂报告,你打算把你爸爸最近网购的音乐机器人（musicrobot）介绍给同学们。

下图是关于这个音乐机器人的广告,请你根据所提供的信息写一份发言稿。

我是能听会说的小音乐机器人,只要你对我说歌曲的名字,我就能唱给你听。

我还有其他本领……

参考词汇:

small,clever,askitaboutweather,problemsinstudy,remindyouofimportantdates,convenient

要求:

1.参考提示,可适当发挥；

2.语句涌顺,意思连贯,书写工整；

3.文中不得出现个人真实信息；

Goodmorning,everyone!

Here,I’dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】Goodmorning,everyone!

Here,I'dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline.Itissmall,soyoucanevencarryitinyourbackpack.AfteryouconnectittotheInternetandspeaktoit,itcanpro