学生思想政治教育总结.docx

学生思想政治教育总结.docx

《学生思想政治教育总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生思想政治教育总结.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生思想政治教育总结

解放思想，与时俱进，

开创学生思想政治教育工作的新局面

一、抓好学生思想政治教育工作的必要性

近十余年来，随着市场经济的发展，外出务工人员的子鱼和独生子与的不断增多，这些孩子的教育就成了社会关注的焦点，成为广大教育工作者尤其是班主任必须面对的难题。

因此，如何做好学生思想政治教育工作是一个我们值得深思.探讨和研究的课题。

作为学校工作的重要内容，学生思想政治教育工作对深化教育教学改革，推进素质教育，培养合格人才具有重大而深远的意义，学生思想政治工作必须在教育内容、方法、途径和手段上不断创新，才能取得新的成效。

二.抓好学生思想政治教育工作的重要性

八年教学生涯和八年班主任工作，使我感到学生思想政治教育工作的责任重大，它不仅关系到学生实现素质的提高，是否有一个健康的心理，而且关系到学生个人的前途和家庭的命运，更重要的是它关系到整个中华民族整体素质的提高，国家的繁荣昌盛是否后继有人的大问题

抓好学生思想政治工作在教育内容上，做到思想政治教育与“两课”教育

和十六大和十六届四中全会的精神主题教育相结合

我们要认真贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作。

党的十六大和十六届四中全会召开后，我班认真开展了十六大和十六届四中全会精神主题教育活动，以多种形式积极学习贯彻十六大和十六届四中全会的精神。

在此期间，我班还开展了公民道德宣传教育活动，对贯彻实施《公民道德建设实施纲要》起到了积极的推动作用。

我班开展了保持共产党员先进性教育活动，并把这项活动与保持共青团员先进性教育结合起来，抓出了成效。

2．在教育方法和途径上，要大胆探索，不断创新

（1）要充分认识学生思想政治教育工作重要性，

高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势，是改革开放新形势下的迫切需要，也是我国教育事业的社会主义性质、根本任务和客观要求。

在中央的领导下，我们要高举邓小平理论伟大旗帜，自觉贯彻执行党的基本路线，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针,学生思想政治教育工作不断得到加强和改进。

目前，还要进一步完善学生思想政治教育工作的具体措施，在班上，除了我常抓学生的思想政治教育工作外，还设立了由班长和书记挂帅的协调小组，专门捉学生的思想政治教育工作，有针对性地加强了学生的思想政治教育工作，使我班的思想政治教育工作更健全，更富有成效。

（2）对“三个代表”重要思想和十六大和十六届四中全会精神的学习和贯彻不断深入，对学生思想政治工作规律的研究和探讨进一步深化

党的十六大以来，我组织全班开展十六大和十六届四中全会精神主题教育活动。

举办了党的十六大和十六届四中全会精神知识竞赛等等。

还在学生中成立了邓小平理论读书会或学习小组，举办形式多样的理论学习交流讨论会，开展群体性的理论学习活动。

（3）学生团组织建设工作进一步加强和完善，队伍进一步壮大

我班按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，切实做好学生团员发展工作。

我班成立了业余小组，对培训学生入团积极分子起了主导作用，对入团积极分子进行了系统的理论教育，使他们积极向团组织靠拢已成为我班学生的普遍要求和行动。

目前，我班有业余团小组成员有近50名，占到了学生总数的98%以上。

（4）结合自身实际，开展了形式多样、内容丰富的学生思想政治教育活动

一是开展了具有我班特色的班级文化建设。

在分析我班自身条件的基础上，建立和发展各类学生兴趣小组，如文学兴趣小组、棋呢兴趣小组、读书会、计算机协会等，定期开展内容丰富、形式活泼的活动，增强了学生爱党、爱国意识；提高了学生的综合素质，充分展示了我班学生文明进取、协作、创新的精神面貌，推进了班级精神文明建设。

班级文化活动做到“年年有重点，月月有主题，周周有安排”，每年上半年以学校开展的田径运动会为重点展开一系列活动，下半年则以学校开展的篮球运动会为主题开展各类活动。

这些活动不仅锻炼了学生，取得了很好的效果，推动了我班体育运动的开展，增强学生体质，发挥了很好的作用。

运动会的举办进一步增强了我班学生的凝聚力，得到了学校领导的充分肯定。

二是理论教育和实践相结合，社会实践出成效。

我班注重对学生实践的指导，在形式和内容上进行了有益的探索。

在2004年的“五一劳动节“，深入当地开展社会调查，为当地建设和发展献计献策；我班学生连续几年暑期坚持开展社会实践活动，分别有社会调查、普法宣传、、爱心援助等形式，学生参与面广，成果显著。

三是重视始业教育和毕业教育，大力加强学生心理健康教育。

如何使新生在我班以良好的精神面貌投入学习，是我开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。

对此，我在班上开展了深入细致的工作，利用高一新生军训活动，以增强学生的国防观念和组织纪律性，并力求巩固军训成果，如要求学生宿舍长年如一日，保持干净、整齐。

对毕业生的就业指导，有助于他们以良好的心态走入社会。

3．在教育手段上，传统方法与现代教育手段相结合，充分发挥现代化教育的优势

学生思想政治工作除继续运用学习讨论、听报告、个别谈话、典型教育和参加社会实践等传统方法外，还积极利用现代化教育手段进行思想政治工作的创新。

我班创办了自己的班报，对学校思想政治工作的动态进行了主动、及时的报道，为思想政治教育进行舆论宣传、典型报道、经验交流和工作研讨起到了积极的作用，促进了学生思想政治工作的扎实开展，延伸了思想政治工作的空间。

利用现代技术手段开展学生思想政治工作，如班上建立了“班主任信箱”这一网络交互平台，我与学生之间进行思想交流，取得一定的效果，加强师生的交流和沟通，及时解决学生中存在的思想问题。

三、把握学生思想政治教育新趋势，争取我班学生学生思想政治教育工作再上新台阶

两年来，我班学生思想政治工作取得了明显的进步和较为显著的成效，值得大家高兴和鼓舞。

但是我们也应该认识到新形势下学生思想政治教育工作面临着许多新情况和新问题。

第一，学生面对“基础薄弱学习难提高，学习效果差，校舍简陋生活难，高考上本科的人数少”等问题，带有强烈的失落感，对自己的将来信心不足。

第二，思想政治教育工作开展难度大，我们还缺乏有效的手段和方法，实事求是地说，对学生的思想政治教育工作我们的时间、精力投入是不足的，对这部分学生的教育,需要通过教书育人的各个环节来实施，更需要在教育内容、方法和途径上的创新。

第三，我们想利用网络为思想政治教育工作打开一片新的天地，但网络具有两重性，有的学生在对网络的利用上存在着不正确的态度和做法，如何搞好“思政工作进网络”是思想政治教育工作的难点和必须突破的关口。

第四，我班对学生的心理健康教育、心理咨询活动开展得不充分，这项工作的具体措施还尚在酝酿之中。

第六，我们一直都在强调的学生思想工作队伍的建设，无论规模还是质量都需要进一步扩大和提高。

面对这些问题和难点，我们必须继续发挥学生思想政治工作的内在优势，把握学生思想政治教育的新趋势，增强时代感，加强针对性，提高实效性，努力开创学生思想政治教育工作的新局面。

下面结合我班实际谈几点意见：

1．全面准确把握党的十六大精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，将理想、信念教育贯穿于学生思想政治工作的始终

我们要充分认识到学习贯彻十六大和十六届四中全会的精神是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要，是全面贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的需要，是全面实施素质教育、不断推进教育创新的需要；要充分认识到用“三个代表”重要思想动员和激励广大干部、师生同心同德、艰苦奋斗，对于确保社会主义的办学方向和开创教育事业新局面，确保我们党始终代表先进文化的前进方向，确保我们胜利实现现代化的目标和中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

要把全面把握十六大和十六届四中全会的精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作为学生思想政治工作的重中之重。

要提高认识，精心部署，按照“围绕主题、把握灵魂、狠抓落实”的要求，在广度拓展和深度推进两个方面加大力度。

通过举办报告会、座谈会、研讨会和经验交流会等形式，深化学生对“三个代表”重要思想的学习和理解；进一步推进“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”工作。

要加强对学生的理想信念教育，引导他们牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观，把自己的命运与国家的命运、民族的命运紧密联系在一起，引导他们树雄心，立大志，为建设中国特色社会主义努力学习，刻苦磨练，把自己培养成为理想远大、信念坚定、人格高尚的社会主义新人。

2．求真务实，开拓创新，积极探索学生思想政治教育工作的新途径、新方法

在教育方法上，要不断创新，因材施教，增强思想政治教育的科学性和针对性。

一是要根据不同类型学生的特点，开展思想政治教育。

一个班的学生就学习而言，基础参差不齐；就思想状况而言，也千差万百。

不同的学生在年龄、学识、理论、素质上都存在差异。

因此必须根据不同层次学生对教育的需求和学生个体自身的差异性，有针对性地开展工作。

比如，针对学生住校学习、缺少社会经历、思想相对单纯的特点，要从课堂教学、课外活动、校园文化、寝室卫生、社会实践等各个方面来规划学生的思想政治教育，侧重进行人生观、价值观、世界观教育，并要从理论和实践两个方面加强对学生的教育力度。

而对性格开朗、好动的学生，侧重于社会道德、职业道德教育，把思想政治教育渗透到学科教学中，渗透到课后对学生的联络、辅导、答疑中，指导他们深入开展社会调查，加强社会实践，引导他们明确学习目的性，严格遵守校纪班规等等。

又如，差生普遍存在着失落感较强，针对这部分学生，需要我们帮助进行一定的心理健康辅导，引导他们明确学习目标、树立学习信心，以积极的心态、健康的精神面貌投入到学习生活中。

同时，思想政治教育还要根据同类学生的不同群体开展工作，如女生有区别于男生的思想和行为特点，以及对社会化教育过程中的不同要求；家庭经济困难学生的特殊心态；有特殊才能的学生的引导教育等。

总的来说，必须坚决克服用“一个模子”培养人才，思想政治工作要做到因人而宜。

要加强学生的心理健康教育和心理咨询工作，把它作为思想政治工作的重要内容，在新生入学时，不仅要进行身体健康状况的普查，同时还要进行心理健康状况普查。

对心理问题比较严重的学生及时约谈，必要时及时与家长和学校有关部门取得联系，予以严密监测，有效地进行危机干预和预防，特别要注意加强特困生、性格孤僻的学生等相对特殊群体的心理健康教育与心理咨询工作；注意加强由于心理严惩障碍而易走极端的学生的危机干预和预防。

二是坚持理论教育与实践体验相结合，进一步重视实践体验。

当前学生主体意识增强，表现出两个明显的思想特点：

更加关注社会生活和讲求实际，更加注重主体的自我感受。

然而在校学生缺乏社会阅历，我们所能提供给学生的社会实践机会也不多。

思想教育规律表明，学生只有通过亲身实践，亲身体验，才能使理论认识深化，并内化为世界观和自身素质。

近年，学生对各种社会实践活动的高潮热情表明，实践体验已成为学生成长的内在需要。

我们要把学生参加社会实践作为学生理论联系实际，提高综合素质，提高能力和水平的一项重要工作来抓，为学生参加社会实践活动创造机会，并在实践活动的内容和形式上予以探索和研究。

三是把发挥学生的主体作用与教师的主导作用相结合，注重学生主体作用的发挥。

教师的教育教学过程，不仅是知识传授过程，同时也是熏陶学生的思想情感，对学生进行思想政治教育的过程。

我们应当建立以学生为中心的“参与式”教学模式，注重教育过程中激发受教育者的独立性、自主性和能动性，实现由以教师为中心向以学生为中心的教学模式转化，这对于我们的思想政治教育也是十分重要的。

我们要创造条件让学生更广泛地参与教学、参与学校管理和参与社会生活，使学生在参与中认识自己，包括自己的长处与不足，自己的社会价值以及自己的社会责任，激发学生完善自我、服务人民的主动性、创造性。

同时，教师要转变教育思想和观念，尊重学生，激发学生的能动性和创造性。

在教育教学过程中，教师要主动承担起对学生进行思想政治教育工作，引导学生尊重科学，尊重他人，求真务实，刻苦学习。

师生之间建立起一种互信、互尊，相互学习、相互切磋、相互启发、相互激励的新型关系。

四是把教育学生、管理学生和服务学生相结合，更加注重服务学生。

学生的思想问题一般有三类：

第一类是属于是非不清楚的思想认识问题，主要靠思想理论教育，晓之以理；第二类是属于是非清楚，只是行为养成问题，主要靠管理为主的行为养成教育；第三类是属于有具体实际问题引起的思想情绪问题，主要靠帮助解决实际问题，即服务学生。

三类思想问题虽然不能截然分开，但解决问题的方式却有明显的不同，但又必须相互结合起来。

如今学生有更加关注和自身利益有关的实际问题的倾向，使日常大量的学生思想教育工作必须和解决实际问题结合在一起，更加注重服务质量。

这就需要我们从根本上、从学生利益的角度出发，“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”，改变思想教育的观念，增强为学生服务的自觉意识，特别是对开放、远程教育的学生，要努力为其自主化学习提供服务，要坚持以人为本，使思想政治教育更富针对性，将工作做到实处。

五是将德育、智育、体育和美育相结合，更加注重“四育”相辅相成。

学生所必须具备的思想政治道德素质、科学文化素质、专业业务素质和身体心理素质的培养和发展是“四育”综合作用的结果。

其中德育起到导向、保证、激励的作用，而“四育”又是相互作用，相互促进的，因此必须强化整体教育效果，克服“四育”割裂、方向不一、作用抵消的倾向和现象。

思想政治教育尤其要注重在智育、体育和美育的过程中，借用和发掘对培养学生良好的思想政治道德素质能产生积极作用的资源，这是一个学生思想政治工作创新发展的问题。

要用学生易于接受的多样化形式和手段对学生进行教育，使学生得到锻炼，从而使学生的思想认识发生质的转变或提高。

要抓住有利时机，强化学生的思想政治工作，这是思想政治工作的一项重要原则。

人的思想认识、道德品质的形成虽然是家庭环境、社会环境、学校环境长期影响的结果，但人的思想、观念、心理、情感也具有多变性、跳跃性，在一些重大事件或突发事件发生时，有些人会表现出平时难得发现的某些优秀品质。

在这种情况下，如果我们能及时抓住时机，进行正确的引导和鼓励，就有可能使当事者和其他人的思想在短时间内产生质的变化或飞跃。

所以抓住特定条件下出现的良好时机，向学生灌输正确的价值观和行为规范，对学生表现出来的优秀品质和行为给予及时的表扬和鼓励，可以使我们的思想政治工作收到事半功倍的效果。

前年上半年抗击“非典”斗争过程中，我班在加强和改进宣传思想工作方面做了大量切实有效的工作，有力地配合了学校的“非典”防治工作，为维护学校稳定起到了积极作用。

这些需要我们对学校的学生思想政治工作有一个全面而清醒的认识和把握，同时要有敏锐感和迅捷的行动力，及时挖掘各项工作中有利于思想政治工作的资源，开展行之有效的思想政治教育。

在教育途径上，加强各类载体与阵地建设，提高效能。

一是要突出团组织建设在学生思想政治工作中的地位和作用。

共青团是青年学生的群众性组织，要把青年学生团结在自己的周围，通过教育和活动，激发团员青年的朝气和上进心，使他们树立远大的理想和抱负。

抓好团工作，要强调一个“早”字，贯彻一个“常”字，落实一个“优”字，即做到早发现、早教育、早培养、早发展。

重视从低年级抓起，从新生一入学抓起，对中学时期已被列为考察对象的积极分子，要加强培养，争取在一下、二上年级就能发展；要完善向共青团组织推荐优秀积极分子作团的发展对象的办法、程序，积极稳妥地做好在学生中发展团员的工作。

还要充分发挥开放教育、远程教育学生团员的作用，通过团员做好班级、学习小组中的工作，把开放远程教育试点推向前进，以取得更大成绩。

二是坚持“两课”主渠道，改进教学方法，提高教学效果。

马列主义理论课和思想道德修养课是对学生系统地进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育的主渠道和主阵地。

根据教学计划安排，都已开设了“两课”，但如何进一步提高“两课”教学的感染性、实效性，这是“两课”教学中没有得到根本解决的问题，“两课”教学不仅在教学内容上要做好进课堂的工作，而更重要的是要做好进学生头脑的工作，还需要我们的摸索和努力。

对学生进行“两课”教学时，更要理论联系实际，把教学的内容与当前的社会实践联系起来，与学生的思想实际联系起来，以解决学生头脑中的疑难问题为切入点和突破口，教学中要解决真学、真懂、真用的问题，提高学生对中国特色社会主义重大理论问题的认识，提高学生的思想道德情操，使“两课”真正成为学生成长的良师益友。

三是加强对兴趣小组的指导、引导，充分发挥学生的潜在能力。

兴趣小组有多种组织形式，学生可以根据自己的爱好和特长参加活动，更好地培养他们的特长和爱好，它也可以促进学生之间的交往切磋，使学生的课余生活更加充实，心理更加开放，有效地培养学生的组织能力和团队精神。

兴趣小组是有力地促进学生身心健康发展、才能充分展现的场所，应予鼓励。

但如果对兴趣小组引导不够，搞得不好也会产生反面作用，如容易在学生中形成小团体，不利于团结等等。

因此，班主任要加强对学生社会活动的指导、引导，使这项活动能够健康地开展，努力提高其综合素质。

3．强化思想政治教育工作

学生思想政治教育工作是班主任工作的重要组成部分。

切实加强学生思想政治教育工作，是坚持正确办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养合格社会主义事业建设者和接班人的重要保证。

目前，学生思想政治教育工作还不能完全适应教育事业发展和学生规模扩大的要求，必须进一步加强，要从以下几方面着手。

首先，要认真组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高他们的理论素养和政治思想水平，强化责任意识。

其次，制定规划，积极创造条件，通过多种形式和渠道，强化学生的思想政治教育工作。

再次，教师要率先垂范，严于自律，自强不息；要忠诚于党的事业，树立无私和奉献的高尚品质和职业道德，加强学习，爱岗敬业，不断提高自己的思想政治素质和业务素质，提高自己的知识水平和能力；要切实转变工作作风，深入到学生中去，与学生交朋友，真心为学生排忧解难。

4．加强对思想政治工作的领导。

要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把加强和改进学生思想政治工作提到班级工作非常重要的位置，班主任必须明确负责、对班干部进行具体的职能分工，形成齐抓共管的学生思想政治工作领导体制，班主任要经常研究，加强检查、督促和考核；加强理论研究和实践探索，不断修正、补充、创新和完善学生思想政治工作体制，不断创造新经验，推出新成果。

还要进一步加强对学生思想政治教育工作的研究，要不断探索和创新思想政治工作的内容、方法、途径和手段。

要把思想政治教育工作列入班级总体规划，给与必要的经费保证，使学生思想政治教育工作的有关活动顺利开展。

当前思想政治工作中的首要任务就是要兴起践行“三个代表”重要思想的新高潮，与时俱进，适应新形势，研究新问题，拓展新思路，开创新局面，齐心协力为加快实现现代化建设和全面推进小康社会的发展提供强大的精神动力，让我们共同为之而努力。

二00五年九月十三日