读书活动演讲稿4篇与读书演讲稿4篇汇编.docx
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读书活动演讲稿4篇与读书演讲稿4篇汇编
2018读书活动演讲稿（4篇）与2018读书演讲稿（4篇）汇编
2018读书活动演讲稿（4篇）
尊敬的领导及各位同仁：
上午好！
承蒙“湖湘读书会”的抬爱，今天有幸站在这个舞台上来谈谈我的读书生活。
实在惭愧，跟在座的各位比起来，我肯定不是一个最爱读书的人，也不是一个读书读得较好的人，充其量而言，我仅仅只是一个喜欢读书的人而已。
岁月匆匆，回想这么多年流逝的求学生涯及工作经历，如果要说，我在工作与生活中，收获了什么快乐或小小的成就感，那么，这些快乐与成就感基本与读书有关。
初三毕业那年，是《汪国真诗选》流行的时节。
我不但一口气读完了《汪国真诗选》，还在那个暑假，模拟汪国真的诗体写了整整一本诗集。
诗集的名叫《毕业，送别我的朋友》，当我将诗集送给同学和班主任老师看的时候，他们都莫名惊诧，怎么我一夜之间就成了一位小诗人了。
聆听老师和同学的夸奖，我第一次为自己有这样一份写作才能而自得。
我的师范时代，学校没有舞厅，偶尔看看电影，也是在那种简陋的电影厅，生活很贫乏，也很简单。
要命的是，我竟然发现自己在学习的诸多方面都不能干。
学音乐，好像有点五音不全；学绘画，总是处于机械的模拟水平；学体育，身体协调能力又有些差。
实在无奈，我只能在基本的人文学科学习上花功夫。
于是，那些要进行书面考试的书籍便被我一遍又一遍翻得滚瓜烂熟。
我的这一死记硬背的举措好歹给我增了些面子，师范二年级的时候，在全省中师生统一考试中，我居然拿了个第一。
于是，在老师和同学的眼中，有了一个“会读书”的名号。
借着“会读书”的名号，师范三年级的时候，在班中一位爱读书的同学影响下，我开始报考法律专业高等教育自学考试文凭，一本一本地啃起了那些枯燥乏味的法律书籍。
青年时代的人生总是有梦想的，怀揣着师范文凭走上教师岗位的我，却一直梦想着有一天，能告别教师这一行业，当上法官或律师。
在这一梦想的驱使下，我又攻读起了《许国璋英语》和《大学英语入门》，希望哪一天会实现奇迹。
律师自然没当上，但攻读了十几本法律书籍，也没完全白费，至少我的逻辑思维能力比以前大大增强了，这一点为我思考问题及科学地进行教学设计奠定了良好的基础。
最开始工作的六年时光，全部在乡村渡过。
乡村的夜晚是那样地宁静和漫长，有时候寂寞会像树和草一样疯长。
唯一解除寂寞的良方就是读书。
《三个火枪手》《乱世佳人》《双城记》《悲惨的世界》《包法利夫人》《苔丝》······那几年里，我读了很多很多的世界名著。
当然，也有中国的现当代文学作品。
张爱玲、苏青、林清玄、张晓风、苏童、莫言、叶梦······一个个现当代作家走进我的脑海，我的心中。
最深刻的记忆是读路遥的《平凡的世界》，我一连五天没出门，硬是将厚厚的长达一百万的三卷本小说读完了，读过后，只感觉心中荡气回肠，充满了豪情万丈。
那时候，乡村的教学生涯很轻松很适意，白天的工作也会留下大把空闲的时光。
老师们在空闲时光里家长里短的拉家常，而我便坐在临窗的桌子旁，静静地阅读《长沙晚报》《湖南日报》《今日女报》等报纸。
当我将这些报纸逐一浏览完了，一天的工作也就告结束了。
这闲闲地阅读，实在是漫无目的，但是在关键的时候，却给我帮上了大忙。
那一年，区里新建的最好的小学高新博才学校招聘教师，做综合试卷的时候，发现试卷上的题目，包括作文题都是报纸上的内容，这便让我暗暗地得意了一回，平时漫不经心的积累，有朝一日派上用场，轻而易举便招聘上了。
在高新博才学校，高手如林。
我一名来自农村的教师，除了认真工作外，别无他长。
唯一的爱好仍是读书。
进学校第二年的时候，偶然读到了加德纳的《多元智能理论》，第一次见识到这种理论，感觉耳目一新。
正好学校要举行家长学校授课，正在物色人选，也许看我平常读书较多，学校教育处推荐了我。
面对一批高素质的家长，我第一次将多元智能理论通过生动活泼的形式传递给了他们，家长们听后，反响强烈。
多元智能理论为素质教育的推行做了很好的注脚，它引起了家长的共鸣。
因为读书而爱好写作，我在学生六年级毕业的时候，给每个孩子写了一份长达三四千的毕业留言，总共计十五万这，这一行动在校园立即被传为佳话。
也许学校领导见我文功夫还可以吧，在送走毕业生后，我被安排到学校教科室岗位。
这是一个需要不断学习与修炼自己的专业水平的平台。
渐渐地，我的阅读兴趣由原来闲散地读书变得有针对性与目的性了。
我开始对语文学科的教学书籍产生兴趣：
阎学《牵到河边的马》，周逸民《迈入诗意的丛林》，窦桂梅《听窦桂梅上课》，钱梦龙《语文导学论》，钱理群《语文教育门外谈》，余漪《情境教学论》，于永正《教学案例精选》······老一代、中生代、新生代的语文名师一个个就这样走进我的视野，让我对语文教学有了更宽阔的眼界；我开始对教育教学的理论书籍产生兴趣：
李镇西《民主与爱心》，魏智渊《新教育教师阅读地图》，卢梭《爱弥儿》，柏拉图《理想国》，马克思·范
梅南《儿童的秘密》，杜威《民主与教育》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》······一本本中外教育名著就这样走进我的心灵，让我对教育有了更本质更深刻的认识与了解；我也开始对其它学科教学及人文素养书籍产生兴趣：
《西方数学文化》《英语，应该这样教》《爱上艺术课》《美的历程》《儿童文学五人谈》《明朝那些事儿》《万历十五年》《遇见未知的自己》《一个校长的365天》《遥远的房屋》·····各种类型的书籍让我如饮琼浆，愈读愈发现自己的浅薄，愈读愈发现我们生活的世界的博大精深以及自己对之知之甚少。
读书，让我发现了一个广阔的世界；读书，让我找到了精神的依托；读书，使我有了记录人生的底蕴与勇气。
于是，我开始边阅读，边记录。
从建立燕儿飞飞博客到燕儿飞飞教育1+1博客，到我的qq空间日志，在网络，我一直坚持着我的写作历程。
由于阅读，我更爱思考；由于写作，我学会总结。
在教科室主任的位置上，我写下了很多论文，也给学校写了一系列迎检汇报材料以及课题开题报告与结题报告。
这些材料与报告大多受到学校领导及教育局领导的好评。
于是，在同事的眼里，我又有了另一个称号“材料专家”。
借着这“材料专家”的称号，我突然有一天，阴差阳错地被推上了校长的岗位。
曹植说：
文章乃经国之纬业。
在校长岗位，我却尝到了“百无一用是书生”的滋味。
读书可以医愚，读书可以修身，读书可以治国，但是，一个读书人在现实中采取行动的时候，却绝不可以如同赵括，只知“纸上谈兵”。
如果要将书中的理想全部变成现实，那便会在实际生活中屡屡碰壁。
直到走上校长岗位这一天，我才发现，虽然读书使我看上去显得学识渊博，但是也让我变得清高、自我、封闭。
不想与不读书的人为伍，不想与没有见识的人为伍，不想与不学无术的人为伍，成为我的行动指南。
这种行动指南让我在工作中寸步难移。
在遭遇艰难的挫折与逆境后，我终于明白：
读书，可以修炼人的气质与情操，使人变得不同凡响，但是一个人绝不可以“死读书，读死书”，如果这样，就会造成“读书死”的局面。
因此，一个读书人需记住，在读书之外，还有其它，比如做人。
其实，我们身边的每个人都是一本书，如果用心去读，会读出很多的内容与内涵来。
读书与读人，两者完美结合，便会成就人生的高境界。
一个读书人需记住两句话，一句：
腹有诗书气自华；另一句：
人情练达即文章。
读书活动的演讲稿
滔滔嫩江水，莽莽大草原，这是一个美丽富饶的地方。
三千年的历史，四千里沃野良田，大地铺开耕耘的画卷，江河是盛墨的神采。
三十万各族儿女用勤劳的双手，描绘这美好的明天，这就是我心中的乐土、永远的眷恋——富裕县。
我是农村长大的，农村带给我淳朴与乐趣。
那是一个充满生机、充满希望的地方。
在那里你能与大地近距离的接触，你能呼吸到清新的空气，喝到略带甜味清凉的井水，体味一切生命的最初历程。
当东风吹过，春天来临，积攒了一冬天的雪融化了。
走在泥泞的路上，心里想着什么时候第一株绿色会拱出地面呢？
盼望着，盼望着，于是在某个不知名的早上欣然在墙边发现了几点绿色，勤劳的人们便开始耕种玉米、水稻、大豆。
几场春雨过后放眼望去大地满是嫩绿，玉米有一人多高。
在皎洁的夜空下，许多蝈蝈和青蛙便给人们编制一个仲夏之夜。
在童年的记忆中夏天是一年中最快乐的季节，小河中留下抓鱼时的欢笑，瓜园里留下偷瓜的小脚丫。
家乡的秋天很美，夏末秋收之际是色彩最丰富的时候，骑上自行车走在乡间的小路上，绿色点缀在一片片绿色与黄色间，犹如多种颜色泼在了画布上。
躺在山坡上展开双臂拥抱阳光，拥抱这美幻的世界。
秋风萧瑟片片落叶随风旋转，吹瘦了整个季节。
家乡的冬天雪很大，漫天的雪花飘飘洒洒在地上留下了厚厚一层，掩盖了喧杂，冬天是一个宁静的季节、一个属于思考的季节。
而今我当上了一名人民教师，热爱家乡就应用实际行动来表达。
在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，把毕生心血都投入到家乡教育事业上，无愧于家乡父老的期望和栽培。
啊，富裕，我可爱的家乡。
你是一片多情的土地，哺育我们生生不息！
你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！
让我们为你梳妆、为你歌唱。
我相信，不久的将来家乡的明天会更美好！
祖国的明天更辉煌！
读书活动演讲稿
沛县二中姜三月
各位朋友大家好：
今天我演讲的题目是《氤氲书香，快乐成长》。
有人喜欢“飞流直下三千尺”的奇情盛景,有人喜欢随心所欲“一蓑烟雨任平生”,有人喜欢踏雪寻梅的超然意境,有人喜欢天然无饰的清水芙蓉。
而我独独喜欢落霞孤鹜的秋水伊人，静静的吮吸中外文化的书香墨韵。
“心远地自偏”的恬淡,让大学时代的惬意与欢畅一直弥漫在我简单而清贫的生活中，所以我时刻都是快乐和满足的。
毕业时，我曾用单纯的情怀去设计为人师的桃李满园，用年轻的心,热情的去描绘锦绣前程，凭着“做最好的教师”的执着，冲破千山，跨越重重阻挠，来到着方帝王将相乡，梦想在这方圣地成就未来。
活力四射的学生曾让我激动不已，仿佛他们就是自己高中的风华正茂，只要和他们在一起我就会精神百倍，不吃饭不睡觉都不会疲惫的，对工作更是充满信心。
这股热情支持我坚定的走到现在，虽然教师的生活平凡而烦琐，工作的艰辛而承受着巨大的压力。
但真正苦恼在于专业成长路上的荆棘和险峰带给我的迷茫。
总感觉大学时认真研习的教育教学理论书籍在教学中无用武之地，自己浑身解数不知怎么用，又不知道如何去改进，向有经验的老师请教过，也没发现有什么不当之处，也许教学这门艺术真的是可意会不可言传的内功吗?
课堂教学如何才能高效而让学生轻松，试图做一些努力，但效果并不明显，在盲目的探究与急躁的心情中感觉到了无助和压抑。
就在我痛苦于无路可寻之时我县开展了教师读书活动，我校教研室和相关部门派专人定期组织学习，其中《课堂教学临床指导》一书以教师课堂行为为研究重点，运用心理学、教学论、管理学等学科的研究成果，借鉴临床诊断的方法，分析记录了教师的课堂教学行为，并提出了教师课堂教学与课堂管理的理论与方法，让我的教学一下子走进了豁然开朗的桃花源。
在认真的学习后，对相关的理论进行了研究，本书的五部分无论是课堂教学行为分析,课堂交往指导，还是临床指导和教学效率,课堂教学的临床指导都在不同的程上度给我以启示，尤其是在第二部分中关于教师角色定位著述，让我正式审视自己，由以前纯粹模仿想到了如何去突破，因为年轻没有失败，在新课改中关于教师角色转变的话题属老生常谈，要求教师要由知识的传授者转化为学生发展的促进者，由教学过程管理者转化为学生发展的引导者，由绝对权威转向“平等中的首席”，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,应由“教书匠”转向科研型、创新型教师、由单一型教师转向综合型教，由传统教学方式转向现代教学方式。
还要是一位主动的认识者;完全的接受者;热心的建议者;积极的学习者;务实的实践者;权威的发言者等等。
但作为教学一线的，承担高考压力的教师我们到底该是什么“者”呢?
难道真的都能兼顾吗?
那么我岂不该是一位文理兼同的全才!
恰好本书中结合教学实际为一线教师明确身份。
对与我而言，首先在教学中该是一名拥有厚实文化底蕴的指导者，于教研该是一名敢于挑战权威的开拓者和研究者，和学生交流我该是他们合作学习的伙伴。
我首先做的是放下一个故作严肃的师者脸孔，从和学生做朋友开始，在充分备课的基础上实现自主学习，打破我高高在上的讲说，把讲台和说话的机会都“出租”给学生，而我索要的租金是他们出色的发挥，我叫做礼上往来。
学生们也乐意回馈我一份惊喜。
开始学生只是积极的去回答我提出的问题，慢慢的他们开始对我的问题进行补充和置疑，到现在已经可以自己设计问题并有条理的解决问题，充分发挥合作学习的优势,小组之间有不同的分工，学习组长负责组织查找资料，各组可以以不同形式来展示成果，互相交流相互补充，学生们在花费尽量少的时间内解决了问题，不但掌握了学习方法也充分的展示了自己，虽然学生在思考时有局限性，但经过点拨学生们还是能很快的理解，学生们在课堂上表现出的是智慧的和兴奋不已的欢呼。
作为教师教知识不如方法,方法不如启迪智慧.。
课堂中,我除了必要的提示外更多的是聆听，俨然自己是一位武功深厚的掌门人，但这对我综合的要求也自然更高，有时,遇到把握不准的问题我坦诚的告诉他们。
学生们也乐意和我一起解决和探索。
语文课堂对于学生再也不是一种煎熬，而是让他们更自信，学生对语文产生了期待，每天在下课前都会主动问我下节课内容，都会和我就一个问题争论的面红耳赤，那是俨然我不是老师而是一个想击败的对手。
身为班主任,平时学生对我是敬而远之，但我的课堂却是笑语欢声，学生也是畅所欲言的，在高中二年班理科班出现这样的语文学习热情确实是让我欣慰的和快乐.高中学生有很大潜力的，有了学习兴趣，那么每人都是可再生的金矿。
他们的语文成绩也稳中有进，总成绩一直保持在年级前列。
从学生们默契的眼神中我知道他们不在厌烦语文。
和学生在一起我也总结经验进行研究，完成很多有效的教学论文。
这些变化都是以前我所没想到的也不敢去想的，现在，每天都在进步的群体就在我的身边，对与我无疑是最大的鼓舞。
读书活动演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们。
大家好！
我是来自技维1021z班级的李x。
今天，我很荣幸能站在这里，为大家演讲。
对于“学习改变命运，今天成就未来”这个话题。
鄙人有些不成熟的看法。
如有雷同，算我抄你！
还望海涵······
在开讲之前，我想先说一个标语：
知识改变命运，今天成就未来。
我想在座的一定有人有所耳闻。
五年之前，还没拆迁，我家门口的小书店进门抬头，迎面第一眼就是这句大标语。
后来我就再也没有留心过了。
如今，那块地方现在是个蛮大的酒楼，国庆的时候，我还在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么样，其实这标语和今天演讲的主题还是有一定的关联的：
知识是要学习才能得到的，未来是靠今天的努力铺就的。
揉合整句就是：
学习技能知识，成就未来人生。
当然，我的这个立论并不是妥妥的，凡事无绝对嘛！
那些很二的二代们就不需要学习一样是可以二出自己的妙漫人生的。
毕竟，身在汽校的我们，老爸不是李刚，后面也没有人，所以只能脚踏实地，勤勤恳恳的学习技能知识。
更应信仰之为真理！
当前的中国，欲建设创建型国家。
不仅需要高层专业技术人才，更需要掌握精湛技能的技工人才。
两者的关系是理论和实践的关系。
相辅相成，缺一不可。
没有实践，理论只是纸上谈兵，而没有理论，实干家只会茫然而无头绪。
由此可见：
技工类人才的重要性，可见一斑！
我们的涛哥也是这么认为的，他说：
没有一流的技工就没有一流的产品。
我们学校的不少班级应该有发过这么一本书：
《中国高技能人才楷模—事迹读本》。
有心的大家应该读到，序言里是这么写的：
中央组织部，人力资源社会保障部，教育部，财政部，科技部，工业和信息化部等十个部门联合开展了第二批中国高技能人才楷模推选活动，确定了以王洪军，戴旭升，孔祥瑞，窦铁成，杨杰，张全民等10名同志为代表的第二批中国高技能人才楷模······他们在平凡的工作岗位上他是敬业，潜心钻研，勇攀技能高峰，勇于创新实践，无私传技带徒，以高度的责任感和使命感，为企业发展和社会经济发展做出了突出贡献。
这同一种调调，你是否觉得熟悉到烂味？
看完我怎么都觉得这应该是新闻联播里的女主播用标准流利的普通话，附着特有的播音腔说！
不过话又说过来了，光明的人生就是用来熏陶和教育的。
我本人觉得这些楷模自身并没有那么高尚，人都是有私心的
2018读书演讲稿（4篇）
读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。
纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。
这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。
近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。
对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。
一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。
你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。
“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。
身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。
那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。
培根曾说：
有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。
还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。
一本好书，可以慧智;一本好书，可以明心。
健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。
此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
编辑老师为大家整理了读书演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
读书演讲稿:
让我们一起读书吧
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是“让我们一起读书吧！
”。
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。
牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。
试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗？
！
还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗？
！
书是人们的良师益友。
英国著名思想家培根说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”；唐代大诗人杜甫说：
“读书破万卷，下笔如有神”；著名作家林语堂说：
“读书能让人得新知，增学问，养性灵”。
正因为这样，我酷爱读书。
曾几何时，我置身书海，“无法自拔”。
《雷锋日记》使我明确：
人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。
我明白了：
奉献的一生最美丽；〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈茶花女〉〉让我铭记：
只要心存真情，人格将永具魅力！
〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉让我懂得：
一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。
有了它，人们就不会向困难和挫折低头。
〈〈细节决定成败〉〉告诉我：
把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡；正所谓：
“细节”决定“成败”！
从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：
人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。
读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查自己，提升自己！
然而任何事物都有其两面性。
在浩瀚无边的书海中，鱼龙混杂，良莠难辩。
在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，既有善者，也有恶棍。
这就要求我们在读书时要擦亮双眼，“取其精华，去其糟粕”，即：
要读书，读好书，读益书。
世纪老人冰心说“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读书能让我们享受到无限的“乐趣”。
有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；与俄罗斯文学巨匠一起踏着西伯利亚纷飞的大雪……上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。
纵观古今中外，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。
伟大领袖毛主席说：
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”几十年来，毛主席日里万机，可他却总是挤出点滴的时间来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
他每阅读一本书，一篇文章，都要在重要的地方划上各种符号，在空白的地方写上许多批语。
正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。
伟人的经历告诉我们，要想成为一个对祖国、对人民有所贡献的人，就必须不断地、发奋地读书，书是成就我们伟大事业的力量之源！
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让
一缕书香伴你我同行！
让我们一起读书吧！
师生演讲稿模板：
读书，打好人生底色
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
18xx年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。
因为家里穷，他没有机会上学。
他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。
他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。
他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。
从那时起，他开始了自己的启蒙教育。
他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写母。
夜晚，他向母亲
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