测量实习报告.docx

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测量实习报告

测量实习技术总结报告

学号

姓名

专业班级

指导教师

目录

一、实习目的3

二、时间地点3

三、实习内容3

四、图根控制测量外业工作和精度要求3

1.踏勘选点3

2.平面控制测量4

五、仪器使用及外业测量5

1.普通水准测量5

2.光学及电子经纬仪的认识与使用5

3.测回法观测水平角7

六、图根控制测量内业计算8

1.高程计算9

2.导线点坐标计算12

七、实习心得15

一、实习目的

通过实习了解基本测绘工作地全过程，系统地掌握测量仪器操作、数据处理、施工放样等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量打下基础，在组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。

二、时间地点

地点：

图书馆广场；

时间：

2012年3月26日——2012年4月6日。

三、实习内容

1.图根控制测量

（1）平面控制测量

采用闭合导线法，要求每组学生完成闭合导线的测角、量距任务，各类闭合差满足限差要求。

（2）高程控制测量

要求每组学生独立完成闭合水准路线的水准测量，闭合差满足限差要求。

图1图书馆广场

2．碎部测量

（1）测绘地形图

（2）完成各项测量工作。

四、图根控制测量外业工作和精度要求

1.踏勘选点

各小组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件和地物分布情况，根据测区范围及测图要求确定布网方案。

选点时应在相邻两点都各站一人，相互通视后方可确定点位。

点位选定之后，在水泥等较硬的地面上可用油漆画“十”字标记。

在点标记旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写组别与点号。

导线点应分等级统一编号，以便于测量资料的管理。

为了使所测角既是内角也是左角闭合导线点可按逆时针方向编号。

编号规则：

JT1-1、JT1-2、JT1-3、JT1-4

2.平面控制测量

1.导线转折角测量

导线转折角是由相邻导线边构成的水平角。

一般测定导线延伸方向左侧的转折角，闭合导线大多测内角。

图根导线转折角可用6″级经纬仪按测回法观测一个测回。

对中误差应不超过3mm，水平角上、下半测回角值之差应不超过40″，否则，应予以重新测量。

图根导线角度闭合差应不超过±40″

，n为导线的观测角度个数。

2.边长测量

边长测量就是测量相邻导线点间的水平距离。

经纬仪钢尺导线的边长测量采用钢尺量距。

钢尺量距应进行往返丈量，用钢尺丈量，其边长往返相对较差满足1/2000的精度要求时，取其均值作为边长值。

高差较大地方需要进行高差的改正。

由于钢尺量距一般需要进行定线，故可以和水平角测量同时进行，即可以用经纬仪一边进行水平角测量，一边为钢尺量距进行定线。

3.连测

测区附近没有已知点，可采用假定坐标，即用罗盘仪测量导线起始边的磁方位角，并假定导线起始点的坐标值（起始点假定坐标值可由指导教师统一指定，起始点坐标值统一以K*100,K*100，K为组别号）。

4.高程控制测量

图根控制点的高程一般采用普通水准测量的方法测得。

根据高级水准点，沿各图根控制点进行水准测量，形成闭合水准路线。

高程原点统一由固定点作为标准，高程点已知坐标为100.000m。

水准测量可用DS3级水准仪沿路线设站单程施测，注意前后视距应尽量相等，可采用双面尺法或变动仪器高法进行观测，视线长度应不超过100m，各站所测两次高差的互差应不超过6mm，普通水准测量路线高差闭合差应不超过

（或

）式中L为水准路线长度的公里数，N为水准路线测站总数。

五、仪器使用及外业测量

1.普通水准测量

⑴领取仪器后，根据教师给定的已知高程点，在测区选点。

选择4~5个待测高程点，钉木桩并标明点号，形成一条闭合水准路线。

⑵在距已知高程点（起点）与第一个转点大致等距离处架设水准仪，在起点与第一个待测点上竖立尺。

⑶仪器整平后便可进行观测，同时记录观测数据。

用双仪器高法（或双尺面法）进行测站检核。

⑷第一站施测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点上的水准尺尺底位置不变，尺面转向仪器；另一把水准尺竖立在第二个待测点上，进行观测，依此类推。

⑸当两点间距离较长或两点间的高差较大时，在两点间可选定一或两个转点作为分段点，进行分段测量。

在转点上立尺时，尺子应立在尺垫上的凸起物顶上。

⑹水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。

⑺在高差闭合差满足要求（

，单位mm）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。

2.光学及电子经纬仪的认识与使用

⑴仪器讲解。

⑵安置仪器。

各小组在给定的测站点上架设仪器（从箱中取经纬仪时，应注意仪器的装箱位置，以便用后装箱）。

在测站点上撑开三脚架，高度应适中，架头应大致水平；然后把经纬仪安放到三脚架的架头上。

安放仪器时，一手扶住仪器，一手旋转位于架头底部的连接螺旋，使连接螺旋穿入经纬仪基座压板螺孔，并旋紧螺旋。

⑶认识仪器。

对照实物正确说出仪器的组成部分、各螺旋的名称及作用。

⑷对中。

对中有垂球对中和光学对中器对中两种方法。

方法一：

垂球对中

①在架头底部的连接螺旋的小挂钩上挂上垂球。

②平移三脚架，使垂球尖大致对准地面上的测站点，并注意使架头大致水平，踩紧三脚架。

③稍松底座下的连接螺旋，在架头上平移仪器，使垂球尖精确对准测站点（对中误差应小于等于3mm），最后旋紧连接螺旋。

方法二：

光学对中器对中

①将仪器中心大致对准地面测站点。

②通过旋转光学对中器的目镜调焦螺旋，使分划板对中圈清晰；通过推、拉光学对中器的镜管进行对光，使对中圈和地面测站点标志都清晰显示。

③移动脚架或在架头上平移仪器，使地面测站点标志位于对中圈内。

④逐一松开三脚架架腿制动螺旋并利用伸缩架腿（架脚点不得移位）使圆水准器气泡居中，大致整平仪器。

⑤用脚螺旋使照准部水准管气泡居中，整平仪器。

⑥检查对中器中地面测站点是否偏离分划板对中圈。

若发生偏离，则松开底座下的连接螺旋，在架头上轻轻平移仪器，使地面测站点回到对中器分划板刻对中圈内。

⑦检查照准部水准管气泡是否居中。

若气泡发生偏离，需再次整平，即重复前面过程，最后旋紧连接螺旋。

（按方法二对中仪器后，可直接进入步骤6）

⑸整平。

转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对（或相反）旋转这两只脚螺旋（气泡移动的方向与左手大拇指行进方向一致），使水准管气泡居中；然后将照准部绕竖轴转动90º，再转动第三只脚螺旋，使气泡居中。

如此反复进行，直到照准部转到任何方向，气泡在水准管内的偏移都不超过刻划线的一格为止。

⑹瞄准。

取下望远镜的镜盖，将望远镜对准天空（或远处明亮背景），转动望远镜的目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰；然后用望远镜上的照门和准星瞄准远处一线状目标（如：

远处的避雷针、天线等），旋紧望远镜和照准部的制动螺旋，转动对光螺旋（物镜调焦螺旋），使目标影像清晰；再转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的纵向单丝平分，或被纵向双丝夹在中央。

DJ6光学经纬仪读数窗

⑺读数：

瞄准目标后，调节反光镜的位置，使读数显微镜读数窗亮度适当，旋转显微镜的目镜调焦螺旋，使度盘及分微尺的刻划线清晰，读取落在分微尺上的度盘刻划线所示的度数，然后读出分微尺上0刻划线到这条度盘刻划线之间的分数，最后估读至1′的0.1位。

（如图5-5-1所示，水平度盘读数为117º01.9′，竖盘读数为90º36.2′）。

⑻设置度盘读数。

可利用光学经纬仪的水平度盘读数变换手轮，改变水平度盘读数。

作法是打开基座上的水平度盘读数变换手轮的护盖，拨动水平度盘读数变换手轮，观察水平度盘读数的变化，使水平度盘读数为一定值，关上护盖。

有些仪器配置的是复测扳手，要改变水平度盘读数，首先要旋转照准部，观察水平度盘读数的变化，使水平度盘读数为一定值，按下复测扳手将照准部和水平度盘卡住；再将照准部（带着水平度盘）转到需瞄准的方向上，打开复测扳手，使其复位。

⑼记录。

用2H或3H铅笔将观测的水平方向读数记录在表格中，用不同的方向值计算水平角。

3.测回法观测水平角

⑴在指定的场地内，选择边长大致相等的3个点打桩，在桩顶钉上小钉作为点的标志，分别以A，B，C命名。

⑵在A，C两点用小竹杆做支撑架，悬挂线垂。

使悬挂的垂球尖精确对准A，C两点。

⑶将B点作为测站点，安置经纬仪进行对中、整平。

⑷使望远镜位于盘左位置（即观测员用望远镜瞄准目标时，竖盘在望远镜的左边，也称正镜位置），瞄准左边第一个目标A，即瞄准A点垂线，用光学经纬仪的度盘变换手轮将水平度盘读数拨到0º或略大于0º的位置上，读数并做好记录。

⑸按顺时针方向，转动望远镜瞄准右边第二个目标C，读取水平度盘读数，记录，并在观测记录表格中计算盘左上半测回水平角值（C目标读数-A目标读数）。

⑹将望远镜盘左位置换为盘右位置（即观测员用望远镜瞄准目标时，竖盘在望远镜的右边，也称倒镜位置），先瞄准右边第二个目标C，读取水平度盘读数，记录。

⑺按逆时针方向，转动望远镜瞄准左边第一个目标A，读取水平度盘读数，记录，并在观测记录表格中计算出盘右下半测回角值（C目标读数-A目标读数）。

⑻比较计算的两个上、下半测回角值，若限差≤40″，则满足要求，取平均求出一测回平均水平角值。

⑼如果需要对一个水平角测量n个测回，则在每测回盘左位置瞄准第一个目标A时，都需要配置度盘。

每个测回度盘读数需变化

（n为测回数）。

（如：

要对一个水平角测量3个测回，则每个测回度盘读数需变化

，则3个测回盘左位置瞄准左边第一个目标A时，配置度盘的读数分别为：

0º、60º、120º或略大于这些读数。

）

采用复测结构的经纬仪在配置度盘时，可先转动照准部，在读数显微镜中观测读数变化，当需配置的水平度盘读数确定后，扳下复测扳手，在瞄准起始目标后，扳上复测扳手即可。

⑽除需要配置度盘读数外，各测回观测方法与第一测回水平角的观测过程相同。

比较各测回所测角值，若限差≤25″，则满足要求，取平均求出各测回平均角值。

六、图根控制测量内业计算

使用科学计算器进行计算，特别是坐标增量计算可以采用计算器中的程序进行计算。

计算时，角度值取至秒，高差、高程、改正数、长度、坐标值取至毫米。

1.高程计算

先画出水准路线图，并将点号、起始点高程值、观测高差、测段测站数（或测段长度）标在图上。

在水准测量成果计算表中进行高程计算，计算位数取至毫米位。

计算表格格式可参阅实验三。

计算步骤为：

1.填写已知数据及观测数据

2.计算高差闭合差及其限差

闭合导线高差闭合差

普通水准测量高差闭合差的限差

式中，

为水准测量路线总长，km；

为水准测量路线测站总数；

为限差，mm。

3.计算高差改正数

高差改正数

或

4.计算改正后高差：

改正后高差

5.计算图根点高程：

图根点高程

2.导线点坐标计算

首先绘出导线控制网的略图，并将点名点号、已知点坐标、边长和角度观测值标在图上。

在导线计算表中进行计算，计算表格格式可参阅实验十六。

具体计算步骤如下：

1.填写已知数据及观测数据

2.计算角度闭合差及其限差

闭合导线角度闭合差

图根导线角度闭合差的限差

3.计算角度改正数

闭合导线的角度改正数

4.计算改正后的角度

改正后角度

5.推算方位角

左角推算关系式

右角推算关系式

6.计算坐标增量

纵向坐标增量

横向坐标增量

7.计算坐标增量闭合差

闭合导线坐标增量闭合差

8.计算全长闭合差及其相对误差

导线全长闭合差

导线全长相对误差

图根导线全长相对误差的限差

9.精度满足要求后，计算坐标增量改正数

纵向坐标增量改正数

横向坐标增量改正数

10.计算改正后坐标增量

改正后纵向坐标增量

改正后横向坐标增量

11.计算导线点的坐标

纵坐标

横坐标

七、实习心得

实践•真知

2012年3月26日上午，学院组织召开了测量实习动员大会，会上几位指导老师详细讲解了实习相关内容、方法和注意事项。

一个多月来的课本学习结束了，然而实践才刚刚开始，几分紧张，几多期待。

会后老师带着组长到指定路段进行了测区踏堪、选点，由和小组成员定出了初步的测量方案，并领取了设备及资料，进行了仪器、工具的检验与校正。

3月27、28日，我们进行了图根控制测量，内容包含：

普通水准测量，水平角测量，钢尺测距。

普通水准测量，我们的任务是对四边形闭合导线按普通水准测量要求进行高程测量并计算成果并要求是每人独立完成普通闭合水准路线的观测、记录和计算工作，主要是要求调平和读数准确。

水平角测量，我们每人用经纬仪测一个内角，每个角度观测2个测回，并且用经纬仪定线，再用钢尺量边，起始边方位角各组分别用罗盘仪测定。

刚开始，由于不太熟悉，检核不准确，测量误差很大，然后在老师指导下，我们认真进行了分析和修正，最后终于达到了精度要求。

总的来说，第一个实习内容完成的还算顺利，并没有碰到太大的问题。

3月29日，我们进行了碎部测量。

在进行任务分配后，我们就开始了一天的测量工作，由于草坪坡度比较大，所以一段路线需要若干个测站并且也增加了调平的难度。

因此需要多次设测站和调平，所需的时间和工作量较大，但由于有了前两天的测量经验，我们已经比较熟练的掌握了仪器的操作、测量注意事项和相关步骤，所以这一天的测量任务很快就完成了。

3月30日，天气并不如所愿，下起了雨，我们停止了室外作业，但我们的实习工作并没有放下。

我们对前两天的测量数据进行了分析处理。

原以为内业计算比较简单，不像室外作业那么累了，最后发现，我错了。

一堆堆数据，哪些有用？

如何处理？

要出哪些成果？

如何分析？

当这些都清楚后，开始处理时，原来才发现以前的Word和Excel方面的知识甚少。

这是一次全新的挑战，我只能奋力前行，请教同学、XX、查书，一步一步，从早上一直搞到晚上熄灯。

3月31日完成剩余的室外作业后，下午，我们完成了所有的测量实习内容，并将测量器材全部归还。

4月2日到4月5日，我们对内业计算成果进行了检查，之后整整用了3天时间绘制了地形图及整饰。

4月6日，编写实习技术总结报告，至此，我们完成了为期两周的测量实习。

这次的测量实习不仅使我了解了基本测绘工作地全过程，系统地掌握了测量仪器操作、数据处理、施工放样等基本技能，也是对我各方面能力的锻炼。

测量要求认真、仔细、精确、严谨，很小的错误也会在工程中造成很严重的后果，包括任何工作都必须这样要求自己才能保证工作质量和效率。

当然这次实习也让我进一步体会到团结合作、合理分配的重要性，以及在任何工作中都必须要有的认真负责的态度和吃苦耐劳的精神。

“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

这是陆游的一首教子诗《冬夜读书示子律》，此时此刻我有了深刻的重新认识和感悟：

做学问一要“无遗力”，一要“要躬行”。

从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践、深理解。

只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

最后，感谢学院为我们提供了此次实习的平台，感谢各位老师的精心指导！

谢谢！