八年级语文第三四单元复习测试.docx

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八年级语文第三四单元复习测试

八年级语文第三四单元复习测试

一、积累运用（共26分）

（一）积累（8分）

1．把下列各句中拼音所表示的汉字写在句后的括号里。

（4分）

（1）在这严重监督之下，（ch„n）水也很为难。

（）

（2）范进一面自（wƒn）了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。

（）

（3）它是那么小；你呢，却长得这么（kuŠ）梧!

（）

（4）公园里有一（hŽng）湖水，湖面上照例慢游着一群群野鸭、天鹅（）

2．默写。

（4分）

（1）撤屏视之，______________________。

（2）《口技》一文中开篇总写口技表演者高超技艺的一句话是：

___________________________________

（3）《口技》一文中通过侧面描写表现口技表演已到了以假乱真的境界的句子是：

_________________________________。

（4）写出一句描写声音的诗句：

_________________________。

（二）运用（共14分）

3．下面的这个语段，由于加线的句子没有提炼好，影响了全段中心意思的表达。

你能对这一句提出修改的建议，并说说理由吗?

（3分）

大森林里居住着许多松鼠。

___________________________,很讨人喜欢。

它四肢灵活，身段修长。

玲珑的小脸孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。

一条毛茸茸的大尾巴，可以一直翘到头顶上，显得格外漂亮。

修改方法：

___________________________________________________

修改理由：

___________________________________________________

4．下面这个句子是对《孔乙己》一文内容的提炼，请仿照该句式，对《范进中举》一文内容也作一句话提炼。

（2分）

《孔乙己》——一个落魄童生的故事——悲

《范进中举》----__________________________

5．观察右边这幅漫画，完成下列两题。

（1）想像从图②至图④驴子的心理活动的变化，试用拟人的方法表述出来。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）观察了这幅漫画之后，你得到哪些启示?

请用一句话表达出来。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．仿照示例，用恰当的成语改正错别字。

（2分）

示例：

天大物博（改天换地）

鬼机妙算（）人花三分（）

粉身碎胎（）再接再本（）

7．温家宝总理在2003年访美行程中，多次“演算”了一则“乘除法”，多么小的问题乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量除以13亿，都会变得很小，根据你的理解说说温家宝总理这则“乘除法”的含义。

（30字以内）（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）探究（共4分）

8．阅读下面两则材料，从中你有什么发现?

写出你的探究结果。

（4分）

材料一在一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。

有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。

老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。

冬天来了，这群天鹅丝毫没有继续南飞，湖面封冻，老夫妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给他们吃的，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。

日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。

有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。

（摘自《中国青年报》）

材料二一个小女孩看见一只蛾正奋力要破茧而出，她为了帮它的忙，便拿出小刀来，小心地把茧划破，让蛾出来。

蛾出来后，一直鼓翅，但始终飞不起来。

最后，翅膀终于垂下去，那只蛾死了。

（摘自《中国青年报》）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读理解（共44分）

（一）阅读下列文段，完成文后题目。

（16分）

孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

因为他姓孔，别人便从描纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!

”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

……

听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。

幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。

可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。

做不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。

如是几次叫他钞书的人也没有了。

孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。

但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。

……

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音，“温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?

你还欠十九个钱呢!

”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!

”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!

”“取笑?

要是不偷，怎么会打断腿?

”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

自此以后，又长久没有看见孔乙己，到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!

”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!

”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

9．断腿后的孔乙己与断腿前的孔乙已相比，外貌发生了怎样的变化（引用原文回答）?

这说明了什么?

（3分）

断腿后的孔乙己的外貌：

_________________________________

断腿前的孔乙己的外貌：

_________________________________

这种外貌的变化说明：

___________________________________

10．比较下面两组句子中哪句的表述效果更好些，并说出好在哪里。

（4分）

（1）①向外望一下，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

②站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

（2）①孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”

②孔乙己说道，“跌断，跌，跌……”

在

（1）中，___________句更好些，因为：

___________________________

在

（2）中，___________句更好些，因为：

___________________________

11．结尾两段，说到孔乙己的命运，只是猜测，没有确切的消息。

你认为，孔乙己当时还会不会活着?

结合选文内容说说你的理由。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．小伙计为孔乙己温了酒并端出去时，不是直接送到手里而是“放在门槛上”——这表现了小伙计对孔乙己怎样的心理?

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

13．孔乙己也成为鲁迅文学作品中的一个光辉形象，当你读完以上文段后，你能用一句话概括下一这个故事的主要内容吗?

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读《活板》片断，完成14--17题。

（共12分）

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

14．解释句中加点的词。

（2分）

（1）则以纸帖之______________________________________

（2）每韵为一帖______________________________________

（3）持就火炀之______________________________________

（4）瞬息可就______________________________________

15．用现代汉语写出下列句子的意思。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________

16．制作活板的第一道工序是________，所用的原料是________，用火烧活字的目的是________。

（请分别用文中的一个二字词作答）（3分）

17．这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话给A、B、C、D拟个名称填在符号后横线上，并按先后顺序正确排列把其代号填在数字后横线上。

（5分）

A、________B、________C、________D、________

（1）________

（2）F用药物蒙铁板（3）________（4）________（5）E（6）________

（三）阅读《口技》选段，完成18—22题。

（10分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作，又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

18．请写出两个带“名”字的成语。

（2分）

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________

19．请用“”画出文段中间接描写的内容，并分析其作用。

（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20．下面对这段文字的理解，正确的有（）（多项选择）（3分）

A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。

B、文段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。

C、这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。

D、这段文字的主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。

21．文中画线句的表达方式是________________________________（1分）

22．翻译：

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________

（四）（16分）

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

______________，_________________。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“________________，________________”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之________珠可历历数也。

23．补全短文内容。

（2分）

24．解释加点的字。

（2分）

（1）高可二黍许：

________

（2）雕栏相望焉：

________

（3）神情与苏、黄不属：

________________（4）诎右臂支船：

________

25．翻译下面的句子。

（2分）

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

_________________________________________________________________

26．核舟的主题是“大苏泛赤壁”，选文是如何突出这一主题的?

请找出相关句子加以说明。

__________________________________________________________________________________________________________________

27．苏、黄二人与佛印的神态有什么不同?

__________________________________________________________________

28．试分析这两段话在作者写作意图上的相同之处。

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________