人教版三年级语文下册期中试题及答案最新三篇.docx
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人教版三年级语文下册期中试题及答案最新三篇
人教版三年级语文下册期中试题及答案（最新（三篇）
目录：
人教版三年级语文下册期中试题及答案最新一
人教版三年级语文下册期中试题及答案汇总二
人教版三年级语文下册期中试题及答案汇编三
人教版三年级语文下册期中试题及答案最新一
班级：
姓名：
满分：
100分考试时间：
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。
（20分）
làzhúmóxíngpǔtōngxùnsù
wēiwǔxiōngměngbiànhuànwēixiǎn
二、比一比，再组词。
（10分）
刘（________）挑（________）残（_________）赠（________）
列（________）桃（________）钱（_________）增（________）
三、读一读，连一连。
（10分）
嫩绿的宝库抽出影子
蓝蓝的叶子欣赏白雪
巨大的花坛没过枝条
四、想一想，选词填空。
（10分）
文静安静平静
（1）老师在门口一出现，同学们马上（______）下来。
（2）英子是个（______）的女孩子，她总是默默地坐在教室的一角。
（3）山脚下是一个大湖，湖水格外（______）。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
（1）小骆驼想，我应该感到自豪才对。
（用加点词语造句）
_________________________________________________________________
（2）在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。
（仿写拟人句）
______________________________________________________________
（3）你可知道我的厉害？
鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯……（仿写句子）
你可知道春天有多美？
小河_________________，小草__________________，花儿_________________……
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。
慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。
小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。
放了学，我们就参加这百花争艳的盛（chéng shèng）会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更（gēng gèng）美了。
河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。
放了学，我们有时到小河里游泳。
游累了，就跑到瓜园里吃瓜。
白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。
有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。
秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。
高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。
河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐（yuè lè）。
冬天的小河也不寂寞。
迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。
我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
1．找出去文中括号里不正确的注音。
2．朗读文章的最后一个自然段时，应该读得（ ）。
A．慢些，读出亲切、赞美的感情B．快些，读出慷慨激昂的感情
3．画横线的句子的意思是（ ）。
A．冬天的小河也不结冰，仍然流淌
B．冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍
4．“我”为什么爱家乡的小河?
______________________________
七、习作。
（15分）
题目：
我的小伙伴
要求：
注意习作的格式。
2.建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。
3.写好后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见
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参考答案：
一
蜡烛模型普通迅速
威武凶猛变幻危险
二
刘海儿挑逗残阳赠品并列桃花花钱增加
三
四
安静文静平静
五
（1）攀登到泰山顶上，我感到十分自豪。
（2）太阳披着朝霞，爬出了东山。
（3）欢快地奔流着露出了可爱的脑袋绽开了笑颜
六
1．chénggēng lè
2．A
3．B
4．因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
人教版三年级语文下册期中试题及答案汇总二
班级：
姓名：
满分：
100分考试时间：
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。
（20分）
zǎochénqiángbìyīyuànyánliào
（_______）（_______）（_______）（_______）
júhuāzánmenzōngsèshāngǔ
（_______）（_______）（_______）（_______）
二、比一比，再组词。
（10分）
迟（_______）等（_______）由（_______）泪（_______）剩（_______）
送（_______）寺（_______）油（_______）汨（_______）乘（_______）
睁（_______）准（_______）备（_______）壁（_______）搭（_______）
争（_______）堆（_______）奋（_______）臂（_______）塔（_______）
三、读一读，连一连。
（10分）
美观大方的 帽子解开 树梢
方方正正的 棉袄 粘满 要求
勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳
愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水
四、想一想，选词填空。
（10分）
牢固坚固
1.这座高塔建造得十分（______）。
2.这座桥不但（________），而且美观。
发现发觉
3.战斗结束，他才（___________）自己的小腿受了伤。
4.科学家在山脚下（___________）了华南虎的足迹。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）
（1）喧闹的海滩渐渐恢复了平静。
（缩句）
___________________________________________
（2）我抓住了一只小海星。
（改成“把”字句和“被”字句）
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（3）海鸥沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
（用加点的词语造句）
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（4）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
（改成陈述句）
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六、阅读短文，回答问题。
（20分）
大自然的声音
每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。
步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。
随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。
溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……
在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！
树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。
每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。
在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？
啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。
只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。
远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。
多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。
真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
1．文中画波浪线的句子是一个_______句，把_______________比作____________和__________________。
2．流水声B．风吹树叶声C．猿猴鸣叫声D．水鸟戏水声
3．找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
__________________________________________
4．大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？
试着写一写吧！
_______，是大自然的_____________，____________________________________________。
七、习作。
（15分）
题目：
________吸引了我
提示：
是什么吸引了你呢？
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