人教四年级语文下册第三单元知识点总结.docx

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人教四年级语文下册第三单元知识点总结

人教四年级语文下册第三单元知识点总结第九课《自然之道》

1、《自然之道》是一篇以科学常识为主的叙事文章。

它以事情发展为顺序，讲述了我和同伴去旅游时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。

他们不顾向导的劝阻，让向导把幼龟放入大海，结果指使更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果。

2、课内理解

（1）《自然之道》讲述了一个发人深醒的故事，作者和同伴及一个生物向导，结队到南太平洋旅游，观察幼龟是怎么离巢进入大海的。

他们不顾向导的劝阻，拯救了一个侦察兵幼龟，安全地抱向大海，成群的幼龟得到外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们：

如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

违背自然规律就会受到大自然的惩罚。

（2）《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。

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（3）向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。

（4）“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。

”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。

（5）我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。

（6）现出来的幼龟原来是龟群的“侦察兵”，引号的作用是特别强调部分。

（7）“天啊！

”说明我们对眼前的一幕震惊的程度。

（8）“赶紧”、“迅速”、“气喘吁吁”表明我们想尽办法减少自己酿成的惨剧带来的损失。

（9）向导一边走一边发出悲叹。

“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。

（10）作者为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事？

答：

因为“我们”自认为是保护小动物的善举违背了自然之道，导致许多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们”陷入了深深

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的愧疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚不可及的蠢

事。

（11）读完本文你有什么收获？

答：

我懂得了：

大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清

楚就不要乱作决定或指挥。

如果不按自然规律办事，往往会

事与愿违，好心办坏事。

也懂得了真正的万物之长是大自然，

不遵循大自然的规律做事，人们必将受到大自然的惩罚，人

类应该创设一个人与自然和谐相处的空间，遵循自然规律，

维护生态平衡。

第十课《黄河是怎样变化的》

1、这是一篇略读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的

学习材料。

课文先写黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多

灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄

河含沙量的现状，分析黄河变化的原因；最后写科学家设计

治理黄河的方案。

告诉人们要保护大自然，保护环境，否则

就会受到大自然的惩罚。

2、课内理解：

（1）课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的