精编部编版四年级语文下册58单元重难点知识点合集.docx

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精编部编版四年级语文下册58单元重难点知识点合集

部编版四年级语文下册5——8单元重难点知识点合集

第五单元小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

荷（hè）　刹（chà）　镶（xiāng）　浙（zhè）　簇（cù）

　臀（tún）　蜿（wān）　蜒（yán）

（2）难写的字

努:

注意上右是“又”不是“口”。

镶:

右边偏旁的下面不要丢掉一撇。

紫:

下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。

笋:

注意下面的横要出头。

（2）多音字

荷　刹　系

2.词

（1）必须掌握的词

扩大　范围　努力　刹那　灿烂　不仅　浙江

杜鹃　拥挤　额角　变化多端

（2）近义词

清静~寂静　转眼间~一刹那　扩大~张大

加强~增强　冲破~突破　灿烂~绚烂　

突然~猛然　分辨~辨别　伟大~高尚

似乎~仿佛　稍微~略微　宽广~宽敞

蜿蜒~曲折　昏暗~阴暗　

（3）反义词

容易➝困难　清静➝热闹　扩大➝缩小

加强➝减弱　灿烂➝绚烂　突然➝猛然

分辨➝辨别　伟大➝平凡　漆黑➝明亮

蜿蜒➝笔直　聚集➝分散　宽广➝狭窄

拥挤➝松散

（4）词语归类

①表示时间短的词语:

转眼间　一刹那间

类似的词语:

眨眼间　霎时　瞬间　须臾　弹指一挥间

②表示精力集中的词语:

不转眼

类似的词语:

屏息凝视　目不转睛　全神贯注　专心致志　聚精会神

③量词:

一片浅蓝　一道红霞　一片亮光　一道金边　一只小船　一团漆黑　一块地方　一条黄龙

④动词:

冲破云霄　跳出海面　冲出重围　撞破额角　擦伤鼻子　放射光芒

⑤修饰词:

不转眼地望着　灿烂的亮光　发光的金边　伟大的奇观　好奇的心情　缓缓地流　深黑的石洞

二、佳句积累

1.反问句

这不是很伟大的奇观吗?

这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。

2.设问句

怎样小的小船呢?

两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。

3.排比句

随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。

4.对比句

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。

5.拟人句

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

这句话把太阳拟人化,具体描述太阳如何上升,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。

6.描写景色生动优美的句子

太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。

颜色红得非常可爱。

一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!

三、考试热点

1.按一定顺序的表达方法写景。

《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。

《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。

考试点睛

按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。

写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。

按照时间先后顺序（早→中→晚,前→中→后）描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。

2.表达的思想感情。

本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。

这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。

3.修辞的运用。

文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。

4.背诵与背写。

课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:

郁达夫《江南的冬景》

推荐理由:

它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。

阅读方法:

（1）理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。

（2）这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。

第六单元小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

晋（jìn）　囊（nāng）　栓（shuān）　劫（jié）　扒（bā）

徽（huī）　倔（jué）　沮（jǔ）　嘹（liáo）

搓（cuō）　祈（qí）　憾（hàn）　屑（xiè）

（2）难写的字

铅:

右上角不是“几”,没有钩笔。

迈:

右部不是“方”是“万”,注意不要加点。

膊:

右上角末笔别忘了点笔。

柜:

右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。

扒:

右边偏旁是“八”,不要写成“人”。

慌:

右边偏旁是“荒”,不要多加一点。

（3）多音字

囊　吧

塞　哇

济　强　涨

2.词

（1）必须掌握的词

铅笔　枪栓　胳膊　劫难　柜板　绸子　敌人

尸首　慌忙　

（2）近义词

商量~协商　温和~温柔　凶恶~凶狠

防备~戒备　光溜溜~光秃秃

飘飘悠悠~飘飘荡荡　歪歪斜斜~歪歪扭扭

兴趣~兴致　恍惚~隐约　嘹亮~洪亮

嘱咐~叮嘱　沉着~镇定　沮丧~失落

坦然~坦荡　拘束~拘谨　仍然~仍旧

妨碍~阻碍　神秘~深奥　奇妙~神奇

风靡全国~享誉全国　一声不吭~一言不发

祈求~请求　遗憾~可惜　出产~生产

均匀~平均　倾覆~覆盖　感叹~感慨

抚摸~抚摩　清新~新鲜　分明~明显

疑惑~迷惑　欣喜~惊喜　叹息~叹惜

暖和和~暖乎乎　亮堂堂~明晃晃

笑眯眯~笑嘻嘻　毛绒绒~毛茸茸

（3）反义词

柔软➝坚硬　喜欢➝讨厌　黝黑➝洁白

停止➝开始　温和➝严厉　可怕➝可爱

歪歪斜斜➝端端正正　恍惚➝清晰　嘹亮➝沙哑

紧张➝放松　潦草➝整齐　沉着➝慌张

沮丧➝振奋　接受➝拒绝　坦然➝忐忑

拘束➝自然　熟悉➝陌生　神秘➝公开

一声不吭➝滔滔不绝　遗憾➝无憾　清新➝浑浊

分明➝模糊　疑惑➝信任　寒冷➝温暖

欣喜➝悲伤　特别➝普通　喜欢➝厌恶

暖和和➝冷冰冰　亮堂堂➝黑洞洞

笑眯眯➝哭唧唧　蓬松松➝硬邦邦

（4）词语归类

①AABB式词语:

飘飘悠悠　歪歪斜斜　推推搡搡

忙忙碌碌

类似的词语:

认认真真　红红火火　干干净净　仔仔细细　明明白白

②ABB式词语:

光溜溜　暖和和　亮堂堂

类似的词语:

黑乎乎　黄灿灿　白花花　绿油油　红彤彤

③具有特定含义的词语:

睁眼瞎

类似的词语:

铁公鸡　揪小辫　挖墙脚　无底洞　软骨头

④量词:

一条还乡河　一个男子汉　一客小笼包　一套醉拳　一包山楂片　一只小手　一条活鱼　一班火车　一双芦花鞋　一笔收入　一只布口袋　一行人　一股稻草香　一大把钱　一股寒冷　一丝污迹　一蓬蓬雪屑

⑤动词:

翻开书　抓住脚　抽出刀　掏出课本　披着子弹袋　插着手榴弹　背着步枪　瞪着眼睛　横着脖子　打了两巴掌　推开石板　扒开苇叶　露出脑袋

送进托儿所　抓住窗框　蹬着车厢　攀上窗口　蹿进车厢　钻进芦苇荡　背着包　踩着雪　穿布棉鞋　

⑥修饰词:

黄绿的芦苇　厚厚的白雪　鹅毛般的苇絮　柔软的芦花　光溜溜的脊背　雪亮的刺刀　雪白的糖块　蓝蓝的天　胖胖的小手　倔强的活鱼　济济的人群　奇妙的事情　金黄的稻草　细软的绒毛　空寂的街面　清新的空气　针刺般的寒冷　刺骨的寒冷

飘飘悠悠地飞　歪歪斜斜地写　唔哩哇啦地叫　一股劲地跑　呆呆地立着　哗哗地流　耐心地等　小心地问　勇敢地开口　坦然地接受　迅速地熟悉　着急地喊　勇敢地抓住　不约而同地伸手　不停地寻觅　啧啧地感叹　一个劲地问　疑惑地望着　晒得黝黑发亮

睁得圆圆的　变得凶恶可怕　疼得直咧嘴　气得暴跳起来　高兴得叫起来　吃得极有滋味　吃得十分专心

洗得干干净净

⑦拟声词:

嗡嗡嗡嗡　哗啦哗啦　吱扭　吧嗒吧嗒

哐啷　咕咚咕咚　唔哩哇啦　嗖嗖　嘟嘟囔囔　唧唧咕咕　嗷嗷　呜呜　哗哗

二、佳句积累

1.夸张句

雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。

这句话说明雨来跑得非常快。

2.比喻句

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。

（2）那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。

3.含有关联词的句子

（1）雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。

仿写:

要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。

（2）雨来一边跑一边回头看。

仿写:

劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。

考试点睛

关联词是考试中一个常考的知识点。

常见的考查形式:

填写、选择、造句等。

4.人物描写

（1）动作描写

他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

“抓住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。

（2）神态描写

他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。

这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。

（3）心理描写

望着漫天大雪,青铜在心里不住地说着:

“买鞋的,快来吧!

买鞋的,快来吧!

……”

这句话表达了青铜想要赶快卖出芦花鞋的渴望。

5.含义深刻的句子

有志不在年高。

这句话是村里人对雨来的评价。

雨来为了掩护李大叔,不惜牺牲自己,说明志气和年龄是没有关系的,也表现了雨来的勇敢和有担当。

三、考试热点

1.依据课文内容填空考点提示

我们要在整体把握课文内容的基础上,重点理解那些含义深刻的句子,体会句子表达的情感。

2.课内阅读考点提示

《小英雄雨来》第36~39自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;《我们家的男子汉》每一部分都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。

3.习作考点提示

本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:

曹文轩《青铜葵花》

推荐理由:

该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。

生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。

作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。

阅读方法:

（1）了解题目含义。

理解《青铜葵花》书名有三层意思:

一是人物名字;二是一种物品——青铜做的葵花（葵花父亲的作品）;三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。

（2）深刻感悟思想。

这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。

第七单元小结

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

洛（luò）　　乾（qián）　焉（yān）　

卒（zú）　剖（pōu）　屡（lǚ）　混（hùn）　械（xiè）

遣（qiǎn）

（2）难写的字

壶:

下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:

里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:

右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:

写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:

下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:

下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:

“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

（3