九年级英语第三单元知识点梳理人教版.docx
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九年级英语第三单元知识点梳理人教版
2016九年级英语第三单元知识点梳理（人教版）
2016九年级英语第三单元知识点梳理（人教版）
1重点单词
1besideprep在旁边，在附近；2pardninter请再说一遍，对不起3rushv≈n仓促，急促；4suggestv建议，提议；staffn管理人员，职工；6entralad中心的，中央的；7ailv邮寄；发电子邮；8eastad东方的；9fasinatingad迷人的，极有吸引力的10nvenientad便利的，方便的11plitead有礼貌的；12diretad直接的13requestn≈v要求，请求14rretad正确的。
1ursen程，学科；
2重点词组
1询问信息asfrinfratin2向左/右转turnleft/right3买一双鞋getapairfshes4去三楼gtthethirdflr路过书店gpastthebstre6在银行与超市之间beteenthebanandthesuperaret7路过passb8抓住我的手hldhand9听起完美sundperfet10在去某地的路上ntheats11请再说一次pardne12沿着这条街向东走geastalngthisstreet13一个吃饭的好地方agdplaeteat14在…的拐角处nthernerf…1礼貌地请求帮助asfrhelpplitel16改变说话的方式hangetheathetal17在不同的情景indifferentsituatins18电子邮地址e-ailaddress19导入一个问题leadintarequest20地下停车场undergrundparinglt21匆忙地beinarush22第一次遇见某人eetsbfrthefirsttie23更好地规划我的时间plantiebetter
其它补充词组
1apairf一对，一双，一副2beteenAandB在a和b之间
3nne’s/theat在去……的路上4pardne什么，请再说一遍
passb路过经过6lfrardt盼望期待
7exusee打扰了请原谅8getseagazines得到一些杂志
9getseinfratinabut获取有关……的一些信息10turnleft\right向左\向右转
11gpast经过路过12alittleearlier早一点儿
13agdplaeteat一个吃饭的好地方14indifferentsituatin在不同的情况下
1ntie准时按时16gett到达
17havedinner吃晚餐18nne’s/\theright在右边
19en快点请过20theshppingenter购物中心
21thernerf的角落/拐角处22leadint导入引入
3重点句式
1---请问，你能告诉我怎样才能到书店吗？
---当然，只需沿主街走只到你路过中心街。
书店就在你右边，银行旁边。
---Exusee,uldupleasetellehtgettthebstre?
---Sure,ustgalngainStreetuntilupassenterStreetThebstreisnurright,besidetheban
2---你知道书店今天什么时候关门吗？
--它在下午7点关门。
---Dunhenthebstrelsetda?
---Itlsesat7:
00ptda
3---请问，你知道我在哪才能买到一些邮票吗？
---当然，上二楼，在银行和超市之间有个书店。
---Exusee,dunhereIangetsepstards?
---SureGtthesendflrThere’sabstrebeteenthebanandthesuperaret
4请再说一次，你知道这附近是否有餐馆吗？
Pardne,dunifthere’sarestaurantarundhere?
---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗？
---当然可以，你喜欢什么样的食物？
---anutelleherethere’sagdplaeteat?
---fursehatindffddulie?
4单元语法由特殊疑问词引导的宾语从句—我在第二单元已经讲过这个语法了。
pardn/exusee/srr的区别
1．exusee：
虽然可以译为“对不起”，但它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。
下列场合较为常见：
（1）向陌生人问路，要引起对方的注意时，请求别人帮忙时。
如：
Exusee,anutelleherethepstffieis?
（2）需要打断别人的谈话，或要对别人刚讲的内容提出反对意见时，为了不显得粗鲁无礼，常用exusee。
如：
Exusee,aIgetinard?
（3）因故中途离席是中断和别人的谈话时。
如：
Exusee,butIustghen．
2．srr：
常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。
多见于下列场合：
（1）由于不小心撞着别人或踩了别人的脚。
如：
h,srr,didIstepnurft?
（2）因讲话不当或行为失误而道歉。
如：
I’srr,Idn’teantsait．
（3）因不能帮助别人做某事而道歉。
如：
Srr,Idn’tnitexatl．
（4）听到某种不幸消息而表示遗憾。
如：
Tisabuttdie．Iasrrthearthat．
（）当你不愿说不明确的事或不礼貌的事时。
如：
I’prbablntaingselflear,srr．
（6）准备拒绝别人的要求，反对别人做某事时。
如：
Srr,Idn’tagreeithu．
Exusee通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而Srr在说或做这种事情之后使用，表示歉意。
3．Ibegurpardn可用于（正式场合）：
①做错事道歉；②谈话中提出异议以前；③没听清对方的话，希望他重复一遍时（可说Begpardn或Pardn，可用问号，说时用升调）；④（以不友好的语气说）不相信对方的话是真实的；例如：
Ibegurpardnbutthatisat．对不起，可那是我的上衣呀。
-ThethirdanserisB．第三个答案是B。
-Ibegurpardn．（Begpardn．Pardn）对不起，请再说一遍好吗？
—Pleasedn’tthrpapernthegrund—________，In’t
AExuseeBThat’sallrightSrrDItdesn’tatter
【解】考查日常交际用语。
Exusee意为“打扰了”；That’sallright意为“不用谢”；Srr意为“对不起”；Itdesn’tatter意为“没关系”。
根据句意为“对不起，我不会了。
6问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。
申申老师带你练练试译：
打扰了。
请问去书店怎么走？
Exuseeuldutelletheatthebshp?
ExuseeuldutellehIangettthebshp?
Exuseeuldutellehtgettthebshp?
Exuseeuldutelleherethebshpis?
Exuseehihistheatthebshp,please?
Exuseehere’sthebshp,please?
ExuseeHanIgettthebshp,please?
—____,pleaseuldutellehihBRTIantaetgettinanRailaStatin?
—TaeN1busandtransfertNB1BRTAExuseeBesSureDHell
【解】考查交际用语。
由答语中“TaeN1busandtransfertNB1BRT（乘1路汽车……）可知，问句是说话人在向别人打听乘车路线。
在向别人求助时，常用Exusee（对不起，打扰了；劳驾）。
故答案A。
7suggest的具体用法
一、有”建议”的意思
1）接名词作宾语Shesuggestedanearlstart她建议早一点出发
2）接动名词作宾语Isuggestedputtingffthesprtseet我建议将运动会延期
3）接that宾语从句,that从句用shuld+动词原形,shuld可以省略
Shesuggestedthatthelasseeting（shuld）ntbeheldnSaturda她建议班会不要在星期六举行
4）接动词不定式复合宾语Isuggestedhigivinguptheflishidea我建议他放弃那愚蠢的念头
二、有”提出”的意思Hesuggestedadifferentplanthisbss他向老板提出了一个不同的计划
三、有”暗示、表明”的意思其主语是事物,而不是人
1）接名词或动名词作宾语Herpalefaesuggestedbadhealth她脸色苍白,看身体不好
Thethughtfsuersuggestssiing一想到夏天就使人们联想到游泳
2）接宾语从句,从句用陈述语气如:
Thedeisinsuggestedthatheightbringhisfail这个决定表明他可以把家属带
四、在主语从句Itissuggestedthat及名词suggestin后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用shuld+动词原形,shuld可以省略如:
Itassuggestedthate（shuld）giveaperfraneatthepart人们建议我们在晚会上表演节目
Theldsuggests____bathefdtthesevillagersAgiveBtgivegivingDgiven
【解】suggest接动名词作宾语表示建议做某事，故选B。
8宾语从句用法小结—这里是我第二次讲解这个语法哦。
宾语从句用法小结
（一）、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：
1由that引导的宾语从句。
如：
ene（that）eshuldlearnfreahther
2由if/hether引导的宾语从句。
如：
Pleasetelleif/hetheruhavebeentAeria
3由h，here，h等连接代词或连接副词引导的宾语从句。
如：
anutellehIangettthenearestpstffie？
（二）、宾语从句的语序
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：
HeisanhnestbTheteahersaid→Theteahersaid（that）heasanhnestb
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：
Desherhard？
Inder→Inderif/hetherhershard
hendidheleave？
Idn’tn→Idn’tnhenheleft
（三）、宾语从句的时态
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。
如：
Ihaveheard（that）heillebanextee
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。
如：
Hesaid（that）thereerenlassesesterda
注意：
如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。
如：
Hesaidthatlighttravelsuhfasterthansund
（四）、两副面孔if和hen既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句
如：
Ifitrainstrr，In’te（时间状语从句）Idn’tnifitillraintrr（宾语从句）
（五）、从句的简化
1当主句谓语动词是find，see，ath，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带t的不定式或V-ing形式。
如：
Shefundthatthealletla/aslingnthegrund→Shefundthealletlie/lingnthegrund
2当主句谓语动词是hpe，ish，deide，frget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
如：
Sheagreedthatsheuldhelpeithath→Sheagreedthelpeithath
3在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。
如：
anutellehIangettthestatin？
→anutellehtgettthestatin
1－Haveueverseenthevie2012?
－es,butIdn’tbelieve______theear2012illseetheendftherld
AthatBhathDif
【解】此题考查引导词。
从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。
故选A。
2．Theplieanasedthelittleb______
AheredidheliveBherehelivedherehelivesDheredeshelives
【解】此题考查宾语从句。
宾语从句用陈述句语序，主句是一般过去时，从句需用过去范畴的时态，故选B。
9until的句型
1肯定句（延续性动词）+until+句子Iillaituntilhereturns我一直等他回
肯定句（延续性动词）+until+名词或名词短语Iaitedfrhiuntil12’l我一直等他到12点。
2否定句（瞬间动词）+until+句子therhadnideafituntilItldher我妈妈只到我告诉她才知道这事。
否定句（瞬间动词）+until+名词或名词短语In’tleaveuntil12‘l到12点我才会离开。
3ntuntil强调句结构：
Itis/asntuntil+从句/表时间词语+that+肯定句
ItasntuntilItldherthattherhadanideafit只到我告诉她，我妈妈才知道这事。
4ntuntil倒装句（否定句才能倒装，因为具有否定意义的词或短语在句首，句子部分倒装）
结构：
Ntuntil+从句/表时间词语+主句（倒装）Ntuntil12‘lillIleave不到12点，我不会离开。
---L!
Hereesurshlbus---NhurrDn’tgetnit_______ithasstpped
AuntilBaftersineDhen
[解]句中有dn’t，可想nt．．．until为固定结构，意为“直到……才……”。
[答案]A．
10和我一起小练句型转换。
1uldutellehIangettTibet?
（改同义句）uldutelletheatTibet?
2IshenShubianisstillintheprisn?
（改宾语从句）uldupleasetelleif/hetherhenShuibianisstillintheprisn?
3hereanIbuanstaps?
Dun?
（合并句子）DunhereIanbuanstaps?
4HeliesgingatertnIliegingatertn,t（改为同义句）BthheandIliegingatertn
uldutellehereIangetsethingteat?
uldutelleheretgetsethingteat?
11选用方框中所给词的适当形式补全对话
next,alne,plae,anthing,aiting,afraid,ling,hen,here,get,give,earlier
A:
Isthere1Iandfru?
B:
esI’2frtheairprtbusstp
A:
Thisisthebusstp!
B:
uldutelle3thebusleaves?
A:
I’4u’veustissedit
B:
Habutthene?
A:
Inanhur
B:
Isn’ttherean6ne?
A:
Iafraidnt
B:
Istherea7Ian8serestandait?
A:
es,thereisa9rustverthere
B:
It’sindfut10giveeahand
答案1anthing2ling3hen4afraidnext
6earlier7plae8get9aiting10giving
121plitead有礼貌的；有教养的，雅的；
可用作表语和定语，反义词：
rude,iplite;副词：
plitel;常用搭配有：
beplitetsb;it’splitetdsth
【例句】eshuldbeplitettheldan我们应对老人有礼貌。
Ithinitis______utgiveurseatttheldannthebusAgdfBindfrplitefDplitefr
【解】介词f用于代词前表示某人的品质，fr表示对某人的利益关系。
由句意可知，把座位让给老人，说明你的人品好。
故选。
13dependv动词；依靠；依赖；信赖；决定于表示“视?
?
而定；取决于?
?
”，也是不及物词后接宾语时常与n或upn连用。
值得注意的是，dependn/upn作此意解时不可用于被动结构。
（1）后接名词或代词作宾语。
【例句】Thepriedependsnthequalit价钱取决于质量。
（2）后接h或h-引起的从句，在口语中可省略n或upn。
【例】ursuessdepends（n）hetherurhardrnt你的成败取决于你是否努力工作
Itall_______hethersheliethebssrntAlnBgntaenDdependn。
【解】ln意为“看作”；taen意为“造访”；gn意为“继续”，都不符合题意。
dependn表示“视?
?
而定；取决于?
?
”，由题意可知，一切都取决于她喜欢还是不喜欢这个老板；故选D。
14句式：
Exusee,Inderifuanhelpe打扰了，我不知道您是否能帮帮我。
动词nder在不同的句子结构中表达的意思不同：
（1）后接“h,hat,h等疑问词引导的宾语从句”，“疑问词+不定式”时，表示“想知道”。
【例】Theteahernderedhsheaslate老师想知道她为什么迟到。
Henderedhathappened他想知道发生了什么事情。
I’ustnderinghtdit我正想知道怎么做那事。
（2）后接“that引导的宾语从句”，“不定式短语”时，表示“感到惊奇，对……感到惊讶”。
【例】Inderthatheasffffie我对他下岗感到惊讶。
Indertseeherlingsheerful我很惊讶地发现她如此高兴。
（3）后接if或hether引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问。
【例句】
Inderifuuldindgivingeahand我不知道你是否能帮我一下。
Shenderedhetheruerefreethatrning她不知道那天上午你是否有空。
【例句】
eallnderhatthelifeasliehereinthepast我们都想知道过去这儿的生活是什么样子的。
rQiandered______thebantaeaasuhaheavbagfrthehuseAifBhathDthat
【解】由句意可知，老人想知道男孩是如何把如此重的袋子带出房子的。
故选。
1【横向辐射】interesting≈interest
1interesting作形容词，有主动意味，意为“令人有趣的”，作表语时，主语通常是物。
作定语时，既可修饰人，也可修饰物。
【例】Thestrisverinteresting这故事很有趣。
Thisisaninterestingb这是本有趣的书。
2interest
作不可数名词时意为“兴趣、趣味”。
作动词时意为“使（人）发生兴趣”，其主语多为事物。
【例】The’reallplaesfgreatinterestinhina它们都是中国的名胜。
urstrinterestse你的经历引起了我的兴趣。
Ihave___ttelluabeuillbe_____init
Ainterestingsething;interestedBsethinginteresting;interesting
sethinginteresting;interestedDsethinginterested;interesting
【解】形容词修饰不定代词时，应该放在其后面，可先排除A。
另
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