中考化学复习方案考题分层训练 实验设计与评价试题含答案解析.docx
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中考化学复习方案考题分层训练实验设计与评价试题含答案解析
2020年中考化学复习方案考题分层训练实验设计与评价试题
一、选择题
1、（2019·山西）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。
认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的的是（ ）
2、（2019·乐山）图所示的实验不能达到实验目的的是 （ ）
A.实验一:
验证CO2的部分性质
B.实验二:
验证空气中氧气含量
C.实验三:
验证O2是否收集满
D.实验四:
比较合金与纯金属的硬度
3、（2019·乐山）下列实验方案合理可行的是 （ ）
选项
实验目的
所用试剂或操作方法
A
鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水
分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色
B
除去生石灰中少量的碳酸钙
加水溶解,过滤
C
验证Zn、Cu、Ag的金属活动性
将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液中,观察现象
D
除去CO2中混有的少量HCl气体
将气体通入足量的NaOH溶液
4、（2019·山西）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。
下列实验方法能达到目的的一项是 （ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别软水和硬水
观察颜色
B
鉴别NaOH和NH4NO3两种固体
取样,加水溶解,触摸烧杯外壁
C
除去MnO2中的少量KCl固体
加足量水溶解,过滤,蒸发
D
除去FeSO4溶液中的少量CuSO4
加足量锌粉,充分反应后过滤
5、（2019·百色）下列实验方案中,设计合理的是（ ）
A.用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂
B.用过滤的方法将硬水转化为软水
C.用燃烧木条的方法制备纯净的二氧化碳气体
D.常温下用水区分一氧化碳和氮气
6、（2019·兰州）下列实验方案不能达到实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜
加过量铁粉充分反应,过滤
B
检验某固体为碳酸盐
取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生
C
除去氯化钠溶液中少量氯化镁
加入过量氢氧化钠溶液,过滤,向滤液中加稀盐酸至中性
D
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样,加水溶解,观察温度变化
7、（2018·娄底）下列实验能达到实验目的的是 （ ）
图18-3
8、（2019·深圳）为达到以下实验目的,下列相应实验方案合理的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
获得廉价的新能源
电解水制H2
B
将河水净化为纯水
经沉淀、过滤、吸附
C
验证金属活动性Zn>Cu
利用锌片与CuSO4溶液的反应
D
除去NaCl固体中少量MgCl2
加水溶解,再加入过量NaOH溶液
9、（2019·徐州）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 （ ）
A.用灯帽熄灭酒精灯,以说明物质燃烧需要达到着火点
B.用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序
C.利用盛有浓硫酸的洗气瓶,可除去CO2气体中混有的少量水蒸气
D.用紫色石蕊溶液,就可区别盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液
10、（2018·巴中改编）某同学对下列四个实验目的设计的方案,其中不合理的是 （ ）
选项
实验目的
方案
A
鉴别铁粉与氧化铜
加稀硫酸
B
鉴别硫酸铵和氯化钠
加熟石灰粉末研磨
C
除去二氧化碳中少量的水蒸气
通过固体氢氧化钠
D
除去氯化铜溶液中的少量盐酸
加过量的氧化铜粉末,过滤
11、（2018·绵阳）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）,下列操作方法不能达到目的的是 （ ）
选项
物质（杂质）
操作方法
A
Cu（Fe）
加足量稀硫酸,充分反应后过滤
B
CO（O2）
缓慢通过灼热铜网
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D
FeSO4溶液（CuSO4）
加入足量铁屑,充分反应后过滤
12、（2019·邵阳）下列除杂方法中,正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
除杂方案
A
NaCl溶液（Na2CO3）
加入适量稀盐酸,充分反应
B
铝粉（铁粉）
加入适量稀硫酸,充分反应后过滤
C
CO2（CO）
将气体通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
D
稀盐酸（H2SO4）
加入适量Ba（NO3）2溶液,充分反应后过滤
13、（2019·岳阳）下列实验操作或方法能达到实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验操作或方法
A
鉴别稀硫酸和氯化钠溶液
滴加酚酞溶液
B
从粗盐中得到纯净的氯化钠
溶解、过滤、洗涤、干燥
C
鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH
不另加试剂
D
除去CO2中含有的少量CO
点燃
14、（2018·聊城）分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。
下列实验设计不能达到实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验设计
A
将粗盐中混有的泥沙分离
溶解、过滤、蒸发
B
从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体
先加水溶解,再蒸发结晶
C
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4
加适量的BaCl2溶液,过滤
D
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体
加水,观察
15、下列探究实验不能达到目的的是 （ ）
16、（2019·娄底）下列实验不能达到实验目的的是 （ ）
A.图甲:
区分硬水和软水
B.图乙:
探究CO2与水的反应
C.图丙:
探究接触面积对反应速率的影响
D.图丁:
比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
17、下列图示实验能达到目的的是 （ ）
A.甲:
探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B.乙:
探究分子运动现象
C.丙:
鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液
D.丁:
探究MnO2的催化作用
18、（2019·达州）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）,不能达到实验目的的是 （ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO和CO2
区分
将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象
B
MnO2和KCl
分离
溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液
C
O2（H2O）
检验
通入无水硫酸铜,观察现象
D
HCl（H2SO4）
除杂
加入过量的BaCl2溶液,过滤
19、（2019·荆门）除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的是 （ ）
选项
物质（括号内的为杂质）
除去杂质的方法
A
Na2SO4溶液（NaOH）
滴加适量的稀硫酸
B
铜粉（铁粉）
加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
C
CO（CO2）
通过足量的NaOH溶液,干燥
D
NaCl溶液（CaCl2）
通入过量的CO2,过滤
20、（2019·云南）下列有关实验方案设计正确的是 （ ）
选项
实验目的
实验方案
A
配制6%的氯化钠溶液50g
称取3g氯化钾固体溶于47mL水中
B
证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应
取氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀盐酸至溶液变为无色
C
除去CaCl2溶液中的少量盐酸
加入适量的铁粉
D
除去CO2中含有的少量CO
点燃
21、（2019·呼和浩特）下列实验方案中,两个方案均可行的是 （ ）
选项
实验目的
实验方案一
实验方案二
A
鉴别硬水和软水
取样,分别加入等质量的活性炭,静置,观察
取样,分别加入等质量的肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的情况
B
分离木炭粉和铁粉的混合物
用磁铁吸引
在空气中充分加热
C
除去CO气体中的少量CO2
将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸
将混合气体通过足量的灼热CuO粉末
D
鉴别NaCl和NaOH两种固体
取样,分别加水溶解,触摸试管外壁
取样,分别加水溶解,配成溶液,用pH试纸测定
22、（2019·通辽）正确合理的实验设计,可以快速准确的达到实验目的。
下列实验方案或实验步骤不正确的是（ ）
A.用铜、硝酸亚铁溶液、硝酸银溶液,验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序
B.用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳三种气体
C.配制20g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,主要实验步骤是计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签
D.分离氯化钠和碳酸钙的混合物,主要实验步骤是溶解、过滤、洗涤
23、（2019·十堰改编）为达到实验目的,下列实验方案设计合理的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO中的HCl气体
将气体通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B
验证甲烷中含有碳、氢两种元素
点燃甲烷,在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯,观察现象
C
探究燃烧的条件之一是温度达到物质的着火点
用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象
D
鉴别稀盐酸、K2CO3溶液、（NH4）2CO3溶液
取样,相互滴加,观察现象
24、（2019·天津）下列说法不正确的是（ ）
A.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,说明该气体是氢气和氧气的混合气
B.向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水,产生的泡沫不一样多
C.燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同,说明两种样品中氧气含量不同
D.向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,点火发生爆炸,该粉尘可能是面粉
25、（2019·杭州）下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验原理
主要操作方法
A
除去粗盐中的泥沙
各成分的溶解性差异
蒸发
B
分离水与酒精的混合物
各成分的密度差异
蒸馏
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
酸根离子的化学性质差异
加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢
D
除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4
金属活动性差异
加过量铁粉,充分反应后过滤
26、（2019·北部湾）下列实验探究正确的是 （ ）
选项
实验目的
实验操作
结论
A
除去氢气中混有的水蒸气
通入氢氧化钠溶液
得到干燥的氢气
B
分离Ca（OH）2和CaCO3固体
加入足量的水,溶解并过滤
得到纯净的CaCO3
C
探究酒精是否含有碳元素
点燃酒精,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
酒精含有碳元素
D
配制50g质量分数为6%的NaCl溶液
称取3gNaCl,在量取液体体积时俯视读数,搅拌溶解
所得溶液的溶质质量分数偏小
27、（2019·贵港改编）下列实验方案能达到实验目的的是 （ ）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别O2、N2、CO2三种气体
分别把燃着的木条伸入瓶中,观察现象
B
检验NaOH溶液是否变质
取样,滴加酚酞溶液
C
分离CO2和CO混合气体
先通入NaOH溶液,再加入稀硫酸
D
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
加入适量CaCl2溶液,过滤
28、（2019·长春）下列实验中,能达到相应目的的是 （ ）
A.分离CaO和CaCO3:
将固体混合物高温煅烧
B.制备CaCO3:
向CaCl2溶液中通入足量的CO2,过滤
C.验证质量守恒定律:
将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
D.除去CO2中混有的HCl和水蒸气:
将气体依次通过足量的饱和NaHCO3溶液和浓硫酸
29、（2019·吉林）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 （ ）
A.用Ba（OH）2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4
B.用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液
C.用稀硫酸、Fe2O3和NaOH溶液制备Fe（OH）3
D.用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca（OH）2
30、（2019·孝感）下列实验方案能达到预期目的的是 （ ）
A.除去二氧化碳中的水蒸气——通过氢氧化钠固体干燥剂
B.检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素——在空气中点燃检验生成的产物
C.探究铁锈蚀的条件——将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中,观察现象
D.用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液——分别取样装于4支试管中,再分别滴加氢氧化钡溶液,微热,观察现象
31、某同学设计了以下四个实验方案,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ）
A.Cu
CuCl2
Cu（OH）2
B.H2O
O2
MgO
C.CaCO3
CaO
Ca（OH）2溶液
NaOH溶液
D.MgCl2
Mg（OH）2
Mg
评卷人
得分
二、实验,探究题
（每空？
分，共？
分）
32、图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）查阅资料知,高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气。
方案一:
4K2FeO4
2Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:
4K2FeO4+10H2O
4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑。
①若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是 （填序号）。
选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气应该从 （填“a”或“b”）端通入。
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是 （填序号）。
a.方案一发生的是分解反应
b.方案二更简便、节能
c.制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 （填序号,其中①②③可重复使用）。
①从d端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水
③从c端通二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入装置D的广口瓶中
33、实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了如下两个实验方案:
方案一:
Fe
H2
Cu
方案二:
CuO
CuSO4
Cu
（1）两个实验方案中,最好的是 ,理由是 。
（2）由以上两个方案生成相同质量的铜,则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中,消耗量相同的是 ,理由是 。
（3）方案一应选用图中的 （填序号）装置。
对于这种方法制取的铜中可能含有的杂质可加 除去。
评卷人
得分
三、综合题
（每空？
分，共？
分）
34、为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定,受热易分解生成氨、二氧化碳和水）的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如图所示。
请根据流程图中的信息,回答下列问题。
（1）步骤①中除去碳酸氢铵的方法是 。
（2）步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是
。
（3）此设计方案是否严谨?
并说明理由
。
参考答案
一、选择题
1、A 解析：
净化有泥沙的水,活性炭在上层达不到净化效果,应该把小卵石和活性炭的位置互换一下;生石灰遇水放热,会使瓶中气体受热膨胀,气压变大,U形管中的液面左端下降,右端上升,通过观察U形管中液面的变化,可以证明生石灰遇水放热;稀硫酸与纯碱反应生成二氧化碳气体,气体逸散到空气中,使左端质量减小,天平不再平衡,能达到实验目的;实验室用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,能达到实验目的。
2、B 解析：
实验一:
倾倒二氧化碳,可以验证二氧化碳的密度大于空气（物理性质）和二氧化碳既不支持燃烧,也不能燃烧（化学性质）;实验二:
硫燃烧可以消耗氧气,但是也会生成气体,装置内压强变化不大,不能验证空气中氧气含量;实验三:
将带火星的木条放在氧气集气瓶口,若木条立即复燃说明已集满,可以验证O2是否收集满;实验四:
黄铜片和纯铜片相互刻划,可以比较合金与纯金属的硬度。
3、C 解析：
鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水,分别滴加无色酚酞溶液,能使无色酚酞变红的是Na2CO3溶液,稀盐酸和蒸馏水不能使无色酚酞变色,不能鉴别这三种物质;生石灰与水反应,加水溶解不能除去生石灰中少量的碳酸钙;将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液中,Zn（NO3）2溶液中无现象,说明Zn比Cu活泼,AgNO3溶液中出现银白色固体,说明Cu比Ag活泼,即三者活动性为Zn>Cu>Ag,可以验证Zn、Cu、Ag的金属活动性;CO2和HCl都与NaOH溶液反应,不能除去CO2中混有的少量HCl气体。
4、B 解析：
硬水和软水都是无色透明的液体,无法通过观察颜色鉴别;氢氧化钠固体溶于水放热,使液体温度升高,硝酸铵固体溶于水吸热,使液体温度降低;将二氧化锰和氯化钾溶于水,过滤得到二氧化锰,洗涤、干燥即可,蒸发得到的是氯化钾;向混合溶液中加入足量的锌粉,锌的活动性比铁和铜都强,所以锌会与硫酸亚铁和硫酸铜均发生反应。
5、A 解析：
酒精可以把牵牛花中的色素萃取出来,这些色素大都属于花青素类化合物,能在不同的pH范围内呈现不同的颜色,可以粗略的起到酸碱指示剂的作用;用过滤的方法只能除去水中部分难溶物,无法将硬水转化为软水;燃烧木条可能生成二氧化碳或一氧化碳或二者的混合物,故无法制备纯净的二氧化碳气体;常温下一氧化碳和氮气都难溶于水,故无法区别。
6、B 解析：
铁粉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,加入过量铁粉将硫酸铜完全反应,过滤即可;活泼金属与稀盐酸反应生成氢气,也会有气泡产生,所以,向固体中加入稀盐酸,观察到气泡产生,不能证明是碳酸盐;氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,过滤,向滤液中加入稀盐酸至溶液呈中性,即可得到较纯净的氯化钠溶液;氢氧化钠固体溶于水放热,溶液温度升高,硝酸铵固体溶于水吸热,溶液温度降低。
7、D 解析：
A中缺少没有水分有氧气不能生锈的对照实验,故A错;B中缺少对照实验,故B错;测定空气中氧气含量时,红磷必须足量或过量保证氧气被消耗完,故C错;大烧杯罩着的酚酞溶液变红色,说明分子在不断运动,故D正确。
8、C 解析：
电解水并不廉价;将河水净化为纯水,经过沉淀、过滤、吸附后还要进行蒸馏;锌片与CuSO4溶液反应,可以将Cu置换出来,说明金属活动性Zn>Cu;加入过量NaOH溶液会引入新的杂质NaOH,应加入适量NaOH溶液再过滤。
9、A 解析：
用灯帽熄灭酒精灯利用的是隔绝空气的灭火原理,A符合题意;铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来,说明铁的活动性比铜强,B不符合题意;浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能用于干燥二氧化碳气体,C不符合题意;将紫色石蕊溶液分别滴入三种溶液中,溶液变红色,则原溶液为稀盐酸,溶液变蓝色,则原溶液为氢氧化钠溶液,溶液不变色,则原溶液为食盐水,D不符合题意。
10、C 解析：
铁粉与稀硫酸反应有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,氧化铜与稀硫酸反应无气泡生成,溶液由无色变为蓝色,可以区分,故A不符合题意;硫酸铵与熟石灰混合研磨,会产生有刺激性气味的气体,氯化钠与熟石灰不反应,没有明显现象,故B不符合题意;氢氧化钠固体能吸收水分,又能和二氧化碳发生反应,所以该方案除去水蒸气的同时也会把二氧化碳除去,方案错误,故C符合题意;氧化铜能和稀盐酸反应生成氯化铜和水,且氧化铜不溶于水,所以可以用氧化铜除去氯化铜溶液中的盐酸,方案正确,故D不符合题意。
11、B 解析：
铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜和稀硫酸不反应,向Cu、Fe混合物中加入足量的稀硫酸,充分反应后,过滤,可得纯净的铜;氧气能与灼热的铜反应生成氧化铜,但一氧化碳在加热的条件下能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,结果一氧化碳被转化为二氧化碳,该方法错误;碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,向氯化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀盐酸至不再有气泡产生时,碳酸钠恰好完全反应,得到纯净的氯化钠溶液;铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入足量的铁屑,硫酸铜被完全转化为硫酸亚铁,过滤,即可得到纯净的硫酸亚铁溶液。
12、A 解析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂试剂和分离方法,所谓除杂（提纯）,是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
氯化钠溶液中含杂质碳酸钠,可加入适量稀盐酸,碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应后除去了碳酸钠且没有引入新杂质,故A正确;铝和铁都排在金属活动性顺序表氢前,都能与稀硫酸反应,所以不能用稀硫酸除去铝粉中的铁粉,故B错误;二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应,不能除去杂质反而除去了原物质,故C错误;硫酸与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡和硝酸,引入了新杂质硝酸,故D错误。
13、C 解析：
酚酞溶液遇到酸性和中性溶液都不变色,所以不能鉴别稀硫酸和氯化钠溶液;从粗盐中提纯氯化钠,需要的操作是溶解、过滤、蒸发,但得到的精盐仍然不是纯净物;根据溶液颜色的不同可以鉴别出硝酸铜溶液,再用它与其他物质两两反应,没有实验现象的是硫酸钾,利用硫酸钾与其他两种物质反应,能生成白色沉淀的是氢氧化钡,剩余的是氢氧化钠,所以不另加试剂可以把这四种物质鉴别开;二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,二氧化碳中含有的少量一氧化碳不能被点燃,所以不能使用点燃的方法除去一氧化碳。
14、B 解析：
将粗盐中混有的泥沙分离,先溶解,氯化钠溶于水,而泥沙不溶于水,再过滤把泥沙除去,得到氯化钠溶液,最后蒸发溶剂得到氯化钠晶体,所以A设计正确;KNO3中混有NaCl,要提纯KNO3,应先加水溶解,再降温结晶,因为KNO3的溶解度受温度变化影响较大,NaCl的溶解度受温度变化影响变小,所以第一步是在烧杯中加水溶解,第二步是蒸发浓缩,得到较高温度下的KNO3饱和溶液,再冷却结晶,利用溶解度差异使KNO3结晶析出,所以B设计错误;硫酸镁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,除去氯化镁溶液中少量的硫酸镁,可以加入适量的氯化钡溶液,再过滤,把硫酸钡除去,
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