关于追星的报告.docx

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关于追星的报告

关于追星的报告

　　篇一：

关于中学生追星的调查报告　　组长：

谭飞

　　组员：

晏春霖、黄欣、李文富、张中帅

　　我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。

　　中学生的追星行为

　　中学生的追星程度

　　中学生的追星对学习成绩的影响

　　中学生对追星以及学习的看法

　　调查对象为本校高一至高三三的部分学生共计70人。

高一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；高二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；高三段共8个班，每班2人，一男一女。

调查方法为问卷调查。

　　谭飞成负责写调查报告，设计问卷调查表；谭飞负责记录；晏春霖负责统计及高一2，3，4三个班的问卷分发；黄欣负责高一1，5，6三个班的问卷分发；晏春霖、张中帅责我们班的问卷分发；晏春霖、黄欣负责高二段其他班级的问卷分发；李文富、张中帅、谭飞负责高三全年段的问卷分发。

　　随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。

因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。

有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。

　　根据我们组的调查，有%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。

这部分学生中，有%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。

至于疯狂程度，有%的同学追星不疯狂，%的同学一般，但也有%的同学追星是属于疯狂的。

对于追星，%的父母对此无所谓，有%父母还支持他们追星，反对追星的只有%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。

因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有%的同学觉得对生活一般，%的同学觉得对生活没有影响，只有%的同学觉得影响很大。

在追星后，有%的同学学习成绩明显下降，%的同学学习成绩稍微有点波动，%的同学基本不变。

由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响的。

所有接受问卷调查的同学中，有%认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。

最后，有%的同学认为追星是件有意义的事，%的同学认为追星不是有意义的事，%的同学持中立态度。

　　由于，大多数的同学追星后的学习成绩有影响，针对这点，我们对如何正确对待追星提出了几点建议。

　　1、从中学生自身而言

　　不盲目追星。

自己所崇拜的应该是真正值得自己崇拜的，而不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引自己的目光，更应能震撼自己的心灵。

　　不疯狂追星。

不要滥花时间和金钱在追星上，因为星的光环不该罩在自己身上，追星也没有什么值得夸耀的，更不应该成为生活的全部。

　　善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

　　2、从校园来说。

　　该学习时就认真去学，追星那股劲应用于对学习的执著，不要随波逐流，顺应大众。

　　3、就家庭而言。

　　家长应与子女多沟通，根据子女的性格加以正确引导，塑造子女健康的心理。

　　通过对统计到的数据进行统计，分析，我们觉得：

中学生的追星行为是会影响到他们的学习成绩，绝大多数的同学都会因为追星而使学习成绩下降。

所以，在上学期间，追星是件很不恰当的行为，上学期间的追星会给学习带来较大的影响，不利于学习。

追星更适合放在假期的时候，在假期追星，既不会影响到学习成绩，也不会使自己的兴趣被埋没，但也不能疯狂，疯狂的追星不管在什么时候都会对生活带来很大的影响的。

　　篇二：

中学生追星状况研究报告　　研究组员：

邓雯雯姚沁

　　指导老师：

方卫华

　　摘要：

追星有利有弊，追星可以让一个人拥有崇拜的对象，并朝他们成功的方向发展，努力追求属于自己的成功未来。

但是也有可能因此耽误学习，浪费钱财。

主要取决于崇拜的程度。

　　关键字：

明星追星族中学生

　　研究方法：

问卷调查资料搜索

　　追星，是现在大部分中学生特别是女生们最喜欢做的事情。

学校里总可以看见三五成群的学生在讨论事情，讨论的估计就是“EXO”、“李敏镐《继承者们》”“金秀贤《来自星星的你》”等等这些关于明星的字眼

　　然而中学生为什么会追星？

他们追星的意义在于何处？

追星有什么利弊？

如何做到在追星的同时学习上也可以进步？

这些问题使本研究小组决定对中学生得追星状况进行探索和研究。

　　我们设计了相关的问卷，用十大问题对中学生进行调查，以了解中学生对追星的不同心态。

被调查者们对问卷的问题表现出了浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。

我们发现，中学生的这种追星行为实际上他们只考虑明星的表面却没有思及深入的问题，当然还是有不少

　　同学对追星有很深刻的理解。

　　1、追星的定义追星，字面意义就是追随某些明星。

在实际生活中，追星已经引起了中学生的一大热潮。

但是我们发现同学们对明星却没有一个很好的定义。

　　起初是没有追星这个词的，它可以说由小虎队带来的。

台湾著名乐队小虎队在巡岛演出时得到了大量歌迷的疯狂追逐，每一站的演出歌迷都不愿错过，他们都追逐着这三位明星，参加每一场演唱会，追星，追星，追逐明星，说的就是小虎队。

　　2、研究调查

　　有了以上定义，我们调查了部分中学生对追星的看法。

　　3、调查结果

　　通过调查，我们发现了一些问题：

　　一般追星的中学生都大致为14岁、15岁女生尤其占大多数。

　　有90%的同学大都追一些歌星和影视明星，喜欢的原因就是因为相貌出众

　　在调查的所有学生中有高达%的学生不顾父母的反对仍继续追星。

　　大多数的追星人士都比较喜爱韩国的一些明星。

　　%的学生因为追星导致成绩下降。

　　同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等

　　我们发现，追星的性质其实并不怎么恶劣，只是部分同学并没有掌握好度并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解了。

另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地跟随潮流，在这股热浪中冲昏了头，从而迷失了方向。

　　4、追星的理由

　　根据调查数据来看，中学生追星的理由有以下几点：

　　慕拜心理。

中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则闭月羞花、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女。

些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。

　　从众心理。

在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看作“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。

　　时尚心理。

“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？

只要有“星”可“追”就足够了。

　　通过上述分析，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正

　　常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸。

　　利：

　　1.树立远大目标

　　2.向自己偶像学习，有动力

　　3.培养自身兴趣

　　弊：

　　1.盲目追星

　　2.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财

　　3.把心思花在了偶像身上，没有注意学习

　　“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越来越多了，追星也随之愈演愈烈。

追星到底是利大于弊，还是弊大于利？

这个姑且不说，但作为学生，我认为追星应该有目的的追，不能盲目地追。

　　大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。

有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。

他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。

他们以为了解了这些就称得上是一个超级fans了。

而知道这些对自己有什么用呢？

这样做无非是在浪费时间做无聊的事。

有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，

　　居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。

而另一部分人追星却是有目的的。

我也赞同像他们那样的追星族。

他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。

他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。

因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。

　　中学生的追星行为是会影响到他们的学习成绩，绝大多数的同学都会因为追星而使学习成绩下降。

所以，在上学期间，追星是件很不恰当的行为，上学期间的追星会给学习带来较大的影响，不利于学习。

追星更适合放在假期的时候，在假期追星，既不会影响到学习成绩，也不会使自己的兴趣被埋没，但也不能疯狂，疯狂的追星不管在什么时候都会对生活带来很大的影响的。

　　邓雯雯：

这次实践调查活动，让我更深地了解到了追量的好处与坏处。

同时也认识到了我们中学生不能盲目地去追随潮流，疯狂追星，凡事都应有个度。

中学，正是我们学习本领，增长才干的黄金时期，所以我们要认真努力地去学习，把追星的那股热劲用于对学习的执著上，不要随波逐流，顺应大众，因为时尚是永远也追求不尽的，我们应做好自己，努力学习，提高自己的文化素养。

　　篇三：

追星调查报告　　中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。

本假期，本校学生***在本市进行了一次关于追星的调查，共调查学生26人家长24人，共50人。

　　经过调查，发现学生追星人数过半，在我们调查的26人中，有15人追星，占58%，不追星的占42%。

在我们调查的26人中，87%的人崇拜歌手，27%的人崇拜演员，极少数人崇拜主持人作家。

学生追星的年龄大多在12~18岁。

在所调查的26人中，仅有1名男性追星，而崇拜偶像加实力派的占大多数。

但家长的态度却截然相反，不支持追星的家长占67%，并且有81%的家长认为追星弊大，有65%的家长认为追星会影响学习，仅有3人赞同自己的孩子追星。

　　某同学认为，“追星”对于中学生有利有弊，关键在于自己如何对待。

把追星当作一种娱乐，在闲暇时，好好地放松下，这未尝不可。

现在的学生学习的担子愈来愈大，在闲暇时间，关注一下娱乐新闻，听听自己偶像的歌，看看他们的电影或电视剧，这对于被学业压得喘不过气的我们而言，无疑是一个很好的喘气时机。

放松后的我们重新投到学习时，学习的效率会更高，效果会更好。

有时，一个歌手、影星、球星等公众人物会成为我们所想要赶超的目标，学习的对象，或是精神上的支柱。

　　家长的看法是：

“追星”是人们对一个明星的喜爱，从而去关注他的新动向的行为。

有时是因为这个明星的脸蛋，还是因为歌声、演技，或是性格。

同样的，追星也会给一些商家带来机会。

“追星一族”会购买明星的各种商品：

如海报，电视剧，专辑，杂志报刊等等。

但不可否认的是，追星也存在着不好的地方。

曾有不少报纸报道，某某小孩为了见自己喜欢的明星离家出走；多少人又因为与明星见面时因人多挤压而摔；多少人为了支持明星花了许多钱去购买他们各类商品……有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边；有些人为了追星而用完所有的零花钱；有些人将明星视为梦中情人，甚至达到迷恋的地步。

其实这是没有必要的，追星只是一种娱乐，因适量而行，而不应该把它看得很重要，甚至是生活的全部。

　　我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。

热爱而学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。

把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，则是错误的。

明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也有其不如常人之处，不必迷信，无须崇拜。

我们主张人的全面发展，努力提升科学精神和人文精神，反对片面追求，伏地生存对于演艺界、体育界的真正的明星，做出独XX献的人物，如冼星海、聂耳、郭兰英等等，应该尊敬，更应当学习。

　　还有科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星，也应当给予关注和学习。

而只知道演艺界的明星，不知道科技界的明星，是一个危险信号；只知道场面的热烈，不懂得艺术的品味，则是一种悲哀。

所谓伏地生存，指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。

青年就是未来，未来是由成长构成的，没有科学精神和人文精神的成长，就没有未来。

多少民族从历史上消失了，又有多少民族正处于灭亡的边缘，他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞~！

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