第二学期总结.docx

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第二学期总结

第二学期总结

　　在忙忙碌碌中，一学期结束，通过努力，本学期我们也取得了一些成绩，但还存在许多不足,接下来是小编带来的第二学期总结，希望对你有所帮助~

　　第二学期总结范文1　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。

一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

　　1、4月17日下午，在校阶梯教室内隆重举行了以《美丽嘉泽我描绘》为主题的五年级联合中队观摩活动。

伴随着嘹亮的队歌声，活动开始。

队员们个个情绪饱满、精神抖擞，通过丰富多彩的活动赞美着自己的家乡：

洪亮的快板朗诵《共建绿色大家园》、美妙动听的歌表演《对面的朋友看过来》、精彩的小品《为家乡做贡献》以及精湛的才艺表演，表达着对家乡的热爱之情。

　　2、5月24日下午，在阶梯教室开展了“今天，我十岁了!

”三年级联合中队主题活动。

活动通过合唱、快板、交流、体验游戏、诗朗诵等多种形式，在孩子们十岁来临之际，给他们过了一个难忘的集体生日。

　　为主动、积极地贯彻落实常州市和武进区《关于开展生命教育周活动》的文件精神，引导学生认识自己生命的独特性、生命的可贵性，正确认识生命的价值与内涵，体验生命的意义，第三周我校德育处积极组织全校师生开展了主题为“感恩生命自信成长”生命教育周活动：

周一联合晨会举行启动仪式，号召全校师生积极参与到本次活动中来;周五组织全校学生观看“XX年度感动中国人物颁奖典礼”，撰写观后感，并以“三八妇女节”为契机开展“感恩妈妈”生命教育活动;结合《生命教育》课程，各班利用班队课上好一节生命教育课;另外，还组织五六年级学生聆听“珍爱生命，呵护青春”青春身心保健讲座;组织三年级拍摄一则生命教育周精品活动。

通过一系列活动，引领学生正确认识生命的意义，学会珍爱自己和他人的生命。

　　积极响应上级号召，认真开展《学习雷锋好榜样》读书教育活动

　　今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年。

为全面贯彻落实党的十七届六中全会提出的“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，根据上级文件精神，本学期我校深入开展了《学习雷锋好榜样》读书教育活动。

　　开学初，学校德育处制定好详细的读书计划，营造出浓浓的读书氛围;在3月5日学雷锋日来临之际举行了隆重的启动仪式;之后，组织队员通过唱、写、画、拍、做等多种形式，围绕主题开展了歌咏比赛、手抄报比赛、摄影比赛、读书征文比赛、社区义务劳动、做雷锋式好少年等活动，引领学生深刻感悟雷锋精神，以实际行动践行雷锋精神、弘扬雷锋精神。

　　开展“手拉手互助”活动，爱心教育贯穿始终

　　结合全国助残日，五月我校开展了“爱心助残，你我同行”捐款活动。

为了给残疾学生以实实在在的帮助，实现他们并不残缺的人生。

少先队大队部向全校学生发出呼吁：

少吃一份零食、奉献一片爱心!

倡议一经发出，各班同学踊跃捐款，奉献自己的一份爱心，金额达到了元。

　　此外，学校还组织开展了多次爱心资助活动：

XX年贫困生生活补助金下发;社会爱心人士爱心资助;区红十字会爱心基金下发;镇财政所爱心结对活动;镇退休老干部爱心资助等。

虽然活动金额不多，却为孩子们送去了关爱，使他们感受到了温暖。

　　家庭是学生生命的摇篮，家庭教育是一切教育的基础，学校肩负着教书育人的重任，只有家庭、学校结合，形成合力才能保证学生的和谐发展。

而家长会是架起家校沟通的桥梁。

　　本学期，六年级、四年级、二年级分别召开了家长会。

家长通过聆听专题讲座，听课，与老师相互交流学生在校、在家的情况，以促使孩子从小养成好习惯，并取得更好的成绩，从而健康积极地成长。

　　1、组织队员积极订阅队报队刊，从而有效地开阔视野，开发智力，丰富课余生活，提高写作等能力;

　　2、4月积极参加省市区万名少先队员“争当四好少年”评选活动。

通过竞选，有2名同学被推荐参选省级四好少年，20名同学被评为市级四好少年，95名同学被评为区级四好少年。

　　3、4月组织部分学生前往“大水牛市民农园”、“揽月湾”、“候鸟王国”、“千峰镇校外辅导站”等多处地方开展“寻找家乡之美”春季踏青活动。

通过活动拓宽了学生的视野，增进了对他们对家乡的了解与热爱，更多的是在这生机勃勃的季节，播种下了努力学习、追求上进的信念，播种下了对明天的无限憧憬与希望。

　　4、与名人零距离。

4月17日，我校邀请到了我国著名儿童文学作家、国家一级作家董宏猷老师来校讲座，为中高年级学生作了一场题为“让作文插上想象的翅膀”的精彩演讲，使在场师生都受益匪浅。

　　5、4月27日，恰逢农历三月十八，嘉泽镇一年一度的传统庙会。

学校组织部分师生走上街头、小巷，走进社区，开展了“百年校庆”大型宣传系列活动。

　　6、组织小记者开展丰富的采访活动：

采访常州花道文化交流有限公司的法人代表兼总经理仲贞女士;采访常州十大感动母亲之一：

溧阳周城曹爱香;以及开展花博采风活动。

通过活动不断提高了学生的语言表达能力和写作能力。

　　在忙忙碌碌中，一学期结束，通过努力，本学期我们也取得了一些成绩，但还存在许多不足：

其一，少先队工作只重表面;部分中队辅导员工作热情不够;其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。

其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强。

在今后的工作，我们将不断反思总结，面向未来，群策群力，再接再厉，力争把嘉小的少先队工作推向新的高峰。

　　第二学期总结范文2　　不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞涩、或哭闹还记忆犹新，今天，孩子们已能亲热地和我交流、开心地玩游戏，能遵守基本的班级规则，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和有趣。

　　我们的孩子是一群特殊的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比较差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比较忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。

在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特别是经过国庆节上来后，这种现象特别严重。

孩子们会出现不同的状况，如哭个不停，不肯吃饭，往外跑，睡一会儿就醒了。

针对这种情况，我们班三位老师共同想办法，切实做好每一项工作，如设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。

午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，给予抚慰，渐渐地，我们的爱安抚了情绪不稳定的幼儿。

一个多月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多。

　　由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得非常薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜欢爬或跪在地上。

孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。

针对这些情况，我们也想了一些办法，比如要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块干净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦鼻涕，饭前便后都提醒孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟悉整个流程。

通过不断反复地练习，孩子们也逐渐养成了习惯。

对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作则，看到教室有垃圾，弯腰拾起。

如果看到孩子扔下，就要求孩子马上拣起来扔到垃圾桶里去。

对于喜欢爬和跪地上的孩子，我们要告诉他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。

有时候我会观察孩子们喜欢爬和跪的原因，如果是有运动的欲望，则在运动中添加爬的材料，如果是玩玩具需要跪，则提供可跪的材料，比如垫子。

通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。

　　小班的孩子往往不太善于表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，多说。

这也是我们要做的一件重要的事。

说一句不完整的话，说得听不清楚，漏字少字的现象很多。

还有的孩子索性不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。

有时用哭表示。

我们给孩子提供足够的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今天早上吃了什么，让孩子自已向老师同伴介绍，晚上回家问孩子今天有什么开心的事。

孩子在游戏中，不小心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：

“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告诉他下次小便要早点说，不然要生病了。

我们利用中午休息时候，和孩子来个亲密的肢体接触，亲一亲，抱一抱。

融洽孩子和老师的关系，孩子就会更愿意说了。

我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在家就是不愿意和别人说话，不爱开口，希望老师重视，现在，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很满意孩子的表现了。

　　本学期，我们主要进行了以下几个主题活动《高高兴兴上幼儿园》《娃娃家》《秋娃娃》《冬天到》《新年好》。

通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开开心心在幼儿园游戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了许多。

特别是在娃娃家主题中，我们的孩子了解到了家中的成员，模仿他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家游戏中，孩子们的游戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。

他们把爸爸妈妈用的东西带来，比如皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样子，十分可爱。

通过活动，减少了孩子的焦虑，变得更合群了。

在《秋娃娃》主题活动中，我们要求家长带孩子外出看落叶，孩子们通过活动，了解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体模仿秋叶掉落的不同样子，。

在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。

天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。

而通过各类活动，孩子们了解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有许多办法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。

　　教育好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到的钱，让他们的孩子也同样受到较好的教育，也有的觉得能有个好点的幼儿园让孩子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。

但是他们普遍缺乏一种家庭教育重要性的意识，所以，常常会有家长对孩子说：

“不听话，告诉老师，让老师来管你。

”其实，不听话，家长也要想办法去引导孩子的，或者可以把疑惑告诉老师一起想办法。

　　本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发现的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家情况，并建议家长运用什么样的办法对对待。

从家长的口中和行为中，发现，他们还都是能配合好的。

对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到改变为止。

比如，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现象、葛静玉能做的事也不肯动手现象等等，我们都会及时把情况向家长反映。

通过各种办法来解决。

有时面谈来不及，我们常常在放学后打电话给家长，比如针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个小时。

通过电话，我们了解了孩子在家的很多情况。

从和家长的交流中，我了解到许多的家长，她们很想教育好孩子，但苦于没有科学的方法，常常搞得自己精疲力尽。

于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿经验。

希望通过这些，家长能有所收获。

今年十月份，蒋老师还写了一篇案例《饭前爱哭的宝宝》，刊登在《健康娃娃》XX一月期刊，这也说明了我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。

　　我们发现，我们的家长不太看到孩子的优点，喜欢说孩子的不是，我们觉得这也是教育非常忌讳的。

我们也常会在校讯通里告诉孩子的点滴进步和优势。

并且在这个学期的小舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩子的优点和进步，这让我很欣慰。

在小舞台上，当我们把爸爸妈妈写给孩子的话念一念时，孩子们的脸上都露出了笑容。

　　好孩子是教出来的，你想让孩子成什么，只要你实施怎样的教育，孩子就能成怎样。

科学教育孩子是一项大工程，很辛苦，但有了回报，很开心，这种回报，很小，就是看到孩子的变化，家长的笑容。

　　但是，我们还觉得自己并没有做得很好，还有许多地方需要努力，包括老师的学识，希望我们平时多看各类书籍，包括育儿类书籍，从书中不断吸取养料，也许我们的脑海中的某个角落，还存在一些并不科学的理念，哪怕是小小的，但都会影响我们的教育，所以，多看有益的书籍，多学习别人好的做法，将会使我们的工作做得更好！