最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案.docx
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最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案
最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案
第一单元 达标检测卷
基础达标 我会做（35分）
（一）汉字城堡（9分）
1．在下面带点字的正确读音下打“√”。
（4分）
啼啭（tí tǐ） 烘烤（hōng hóng） 静谧（mì bì） 恶作剧（è wù）
2．辨字组词。
（5分）
勤（ ）谨（ ） 韵（ ）黯（ ） 匆（ ）勿（ ） 漫（ ）慢（ ） 辨（ ）辩（ ）
（二）词语广场（16分）
3．看拼音，写词语。
（8分）
（1）李院长shēnqū（ ）高大，dégāowàngzhòng,（ ），他曾yìwèishēncháng,（ ）,地对大家说：
“你们要qínmiǎn（ ）,学习，才能发现yùnhán（ ）在其中的àomì,（ ）。
”
（2）这件艺术品特别jīngzhì（ ）,将人在dǒuqiào（ ）的岩壁上攀爬的姿态形象地展现出来。
4．写出下面加点词的近义词。
（2分）
（1）我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
（ ）
（2）岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
（ ）
（3）在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。
（ ）
（4）甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。
（ ）
5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（6分）
（1）手牵手：
____________ ____________ ____________
（2）庞然大物：
____然________ ____然________
____然________
（3）难以言状：
难以________ 难以________ 难以________
（三）句子花园（10分）
6．仿写：
你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
___________________________________________________________
7．缩写句子：
无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
___________________________________________________________
8．改为陈述句：
谁能说索溪峪的水不“野”呢？
___________________________________________________________
9．花儿开了。
（1）改为比喻句：
___________________________________________________________
（2）改为拟人句：
___________________________________________________________
10．修改病句：
大家都热心帮助这个上了年纪的老人。
___________________________________________________________
综合训练 我能行（20分）
（四）语言感悟（8分）
11．积累。
（6分）
（1）落红不是无情物，______________________。
（2）______________________，每于寒尽觉春生。
（3）拾一片落叶，细数____________的纹理，我看到了它蕴含的生命的____________，在它们走向泥土的途中，我加入了这____________而别有____________的仪式。
12．写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词（不论顺序）：
清爽 蕴含 漫游 津津乐道（2分）
________________________________________________________________________
（五）课本透视（7分）
13．《山雨》一课按__________、__________、__________的顺序，从____________和____________两个方面来写雨中的景象，从中可以体会到作者对山雨的____________之情。
14．《索溪峪的“野”》一文先用一个“野”字概括了索溪峪的特点，然后用四个段落加以具体描述。
请写出每段开头的句子：
（1）__________________
（2）__________________（3）______________________________（4）______________________________
15．《草虫的村落》中“游侠”是指________________，“茂盛的森林”是指________________________________________________，
“南国的少女”是指________________，“音乐演奏者”是指________________。
（六）思想交流（5分）
16．在下面的三个词中选择一个填进第一句话中，再接着补充几句，说明观点。
（1）依赖
（2）改造 （3）战胜
人类必须________自然。
________________________________________________________
________________________________________________________
读写应用 我来秀（45分）
（七）课内阅读（8分）
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。
阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
17．这段文字摘自《________》，作者是________。
请写出所摘文段中山雨的特点：
___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3分）
18．第一段中，作者运用________的修辞手法写雨来时的声音由远及近，由______及______的动态过程。
作者还将雨声比作____________________，表达了作者对山雨的独特感情，并给人无限的想象空间。
（2分）
19．第二段中，作者列举了雨中的三个事物，我觉得雨中还应该有________________。
（列举三种事物）山中的岩石、树叶、绿草被作者看成琴键，________被作者看成轻捷柔软的手指，手指敲打着琴键，为我们弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（3分）
（八）课外阅读（12分）
暴风雨
[意]拉法埃莱
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。
窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊悸。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。
碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。
被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。
偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
⑩江山似锦，风景如画，C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑪绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
⑫昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑬有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
20．照样子，连一连。
（2分）
烟囱发出的声响仿佛优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽
绿叶上的水珠犹如姑娘送出的秋波
远处的林舍如同珍珠闪烁着光华
21．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？
把序号填在横线上。
（3分）
写气味：
____________ 写声音：
____________
写动态：
____________
22．本文所写的时间是从____________到____________。
（1分）
23．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。
（3分）
第一部分：
写暴风雨的过程；第二部分：
写雨后的美；第三部分：
写作者感悟自然的和谐。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬
24．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段。
（1分）
点缀 擦洗 洗涤 擦拭
25．短文题目是“暴风雨”，后面却花那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？
（2分）
___________________________________________________________
（九）我写我心（25分）
26．我是________
提示：
请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物或是一种动物，可以是一种自然现象，想象它们在大自然中是怎样生活或变化的，它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
第一组达标测试卷
一、1.tí,√ hōng,√ mì,√ è,√
2.
二、3.
（1）身躯 德高望重 意味深长 勤勉 蕴含 奥秘
（2）精致 陡峭
4．
（1）静寂
（2）仍然 （3）强壮 （4）聚精会神
5．
（1）心连心 肩并肩 头挨头
（2）恍 大悟 欣 接受 怦 心动
（3）诉说 接受 形容
三、6.示例：
你好，茂盛的香樟，你撑开一面大伞，是让我享受一下阴凉吗？
7．手指弹奏出小曲。
8．没有人能说索溪峪的水不“野”。
9．
（1）像蝴蝶一样的花儿开了。
（2）花儿张开了笑脸。
10．大家都热心帮助这个上了年纪的人。
四、11.
（1）化作春泥更护花
（2）造物无言却有情
（3）精致 奥秘 短暂 深意
12．示例：
迎着清爽的海风，我们在沙滩上漫游，大家对眼前的大海津津乐道，爸爸那蕴含哲理的话令我陷入了深思。
五、13.雨前 雨中 雨后 声音 色彩 喜爱
14．
（1）山是野的。
（2）水是野的。
（3）山上的野物当然更是“野”性十足了。
（4）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
15．一只生着坚硬黑甲的小虫 细密的草茎 花色斑斓的小圆虫 甲虫
六、16.示例：
依赖 自然给我们提供了生存的各种资源，我们必须珍惜自然资源，保护生态环境。
七、17.山雨 赵丽宏 来得快，下得大，有美妙的声音和丰富的色彩
18．比喻 轻 重 无字的歌谣
19．花儿、小路、溪水 雨丝
八、20.雨点的旋律——仿佛优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上的水珠——如同珍珠闪烁着光华 远处的林舍——犹如姑娘送出的秋波
21．写气味：
C 写声音：
B 写动态：
A
22．晚上 第二天早上
23．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩‖⑪⑫⑬ 24.擦拭
25．既写暴风雨的过程，又写雨后的景色，让我们看到事物的另一个方面，说明自然的和谐。
九、26.思路点拨：
将动植物人物化，写出思想与情感，就更能打动人，更能表现人与自然的关系。
例文略。
第二单元达标测试卷
基础达标 我会做（35分）
（一）汉字城堡（12分）
1．在带点字的正确读音下画“——”。
（3分）
藐视（mào miǎo） 沮丧（sāng sàng） 水浒（hǔ xǔ）
散文（sǎn sàn）要挟（yāo yào）纤夫（qiàn xiān）
2．下面每组中各有一个错别字，用“——”标出来，并改正在括号里。
（4分）
（1）思朝起伏 恍然大悟 狂风怒号 司空见惯 水落石出（ ）
（2）频来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一班（ ）
（3）天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖峭璧 波涛起伏（ ）
（4）惹人叽笑 食不下咽 碧空如洗 顶天立地 同心协力（ ）
3．辨字组词。
（5分）
（二）词语广场（15分）
4．正确书写词语。
（5分）
shì
shì
shēn
ào
chù
sheng
táo
cuàn
liū
da
5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（6分）
（1）说不出：
______不______ ______不______ ______不______
（2）开了花：
______了______ ______了______ ______了______
（3）千灾百难：
千______百______ 千______百______ 千______百______
6．读句子，写出带点词的近义词。
（4分）
（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（ ）
（2）清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。
（ ）
（3）我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
（ ）
（4）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（ ）
（三）句子花园（8分）
7．加词扩句，至少两处：
蝴蝶扇动着它的翅膀。
______________________________________________________
8．缩句：
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
______________________________________________________
9．仿写：
为什么瓜秧开了花不结瓜？
是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？
______________________________________________________________________________________________________________
10．修改病句：
《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。
_______________________________________________________
综合训练 我能行（20分）
（四）语言感悟（8分）
11．积累。
（4分）
（1）写出相关的历史：
七月的星火，南湖的航船。
___________________________________________________
（2）写一句歌曲《春天的故事》中的歌词：
___________________________________________________________________
（3）写出相关的诗词。
枫桥的钟声：
_____________________________________________
大漠的孤烟：
________________________________________
12．写一段通顺、连贯的话，要求包含后面的词（不论顺序）：
设计 艰巨 强烈 朦胧（4分）
_______________________________________________________
（五）课本透视（7分）
13．《詹天佑》一课中，叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程时，是以____________为顺序的，写了____________、____________、________________三个方面的内容。
14．《彩色的翅膀》通过________________________________________的故事，赞扬了海岛战士________、__________、__________的高尚品德。
15．理解句意。
（1）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
作者感觉“凄凉”是因为__________________________________________________，感觉“甜蜜”是因为_______________________________________________。
（2）我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
这样的结尾形象地写出了_______________________，同时含蓄地反映了_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）有一家外国报纸轻蔑地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”外国报纸的话意思是说__________________________________________________________________________。
（六）信息交流（5分）
16．用简短的文字介绍我国改革开放以来的某一项成就，为班级举办“祖国建设新成就”的板报展览提供材料。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写应用 我来秀（45分））
（七）课内阅读（8分）
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。
过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
这样一来，火车上山就容易多了。
17．文中画线的句子是一个________句，这样的句子能起到________________________________________________________________________的作用。
（2分）
18．文中两处“人”字都加了引号，表示________________________________________________________________________。
（2分）
19．用自己的话来概括这段话的内容。
（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
20．这段话所写的内容能表现出詹天佑__________________________________________________________________。
（2分）
（八）课外阅读（12分）
祖国母亲，我爱您
为什么人们总是把祖国比作母亲？
有人说：
“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。
”有人说：
“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。
”这当然都是对的。
因为只有“母亲”这个词，才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱；当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸！
历史早已证明了这一点。
当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大炮轰开了国门时，无数人民群众就惨遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了；当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气了。
因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起的！
历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
屈原抱石投江，为的是祖国；文天祥慷慨悲歌，为的是祖国；陆游作诗示儿，为的是祖国；谭嗣同面对刀俎，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。
为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过：
“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
”鲁迅先生所指的民魂是什么呢？
就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。
请同学们记住：
不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边；不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，做最大的贡献！
21．“历史早已证明了这一点”中的“这一点”指什么？
请概括一下，可以用短文中的词句，也可以用自己的话。
（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
22．连线。
（4分）
屈 原 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
文天祥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆 游身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
谭嗣同人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
23．写出自己对下面句子的理解。
（4分）
重大义，轻生死：
________________________________________
天下兴亡，匹夫有责：
_____________________________________
24．短文一共四段，在每一段中找出最能概括作者表达的主要意思的一个句子，画上“——”。
（2分）
（九）我写我心（25分）
25．班上要举行“中国梦，我的梦”演讲会，主题是把自己的理想与伟大的中国梦紧密地结合在一起。
请为自己准备一个小小的演讲稿。
第二组达标测试卷
一、1.miǎo sàng hǔ sǎn yāo qiàn
2．
（1）朝 潮
（2）班 斑 （3）璧 壁 （4）叽 讥
3.
二、4.勘测 调节 沉闷 毅然 控制
5．示例：
（1）做 完 吃 饱 喝 尽
（2）吃 饭 喝 水 写 字
（3）方 计 疮 孔 锤 炼
6．
（1）出色
（2）修建 （3）诚挚 （4）悲凉
三、7.美丽的蝴蝶扇动着它彩色的翅膀。
8．我怀着敬意。
9．为什么花儿开放的时间不一样？
是温度的变化，是光线的强弱，还是花儿自身的特点决定的？
10．《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象。
四、11.
（1）写的是中国共产党的成立。
（2）一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
（3）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
大漠孤烟直，长河落日圆。
12．示例：
他怀着强烈的责任感，接受了一个艰巨的任务。
在
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